人教版九年級上冊化學(xué)期末分類復(fù)習(xí)第一單元試題及答案

人教版九年級上冊化學(xué)期末復(fù)習(xí)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界評卷人得分一、單選題1．下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器取暖2．關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是()A．空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全相同B．減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體C．呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加D．吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣3．下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是（）A．顏色改變 B．發(fā)光放熱 C．物種減少 D．體積膨脹4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A．制備氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱C．用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼5．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹B．酒精揮發(fā)C．電燈發(fā)光D．氣球爆炸6．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是A．倒入廢液缸 B．放回原試劑瓶C．交回實(shí)驗(yàn)室集中處理 D．投入通向下水道的水槽內(nèi)7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（）A．氧氣助燃–焊接金屬B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定–作保護(hù)氣C．紅磷燃燒產(chǎn)生白煙–制作煙幕彈D．液氮溫度低–保護(hù)糧食瓜果8．下列有關(guān)稱量的讀數(shù)不合理的有（）A．用的量筒量取的水B．用托盤天平稱取氯化鉀C．用量筒取的水D．用托盤天平稱取粗鹽9．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是①環(huán)境保護(hù)②能源開發(fā)利用③功能材料研究④生命過程探索（）A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④10．若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是()①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；②在試管中加入2-3mL液體；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A．②③④① B．③②④① C．②④③① D．③②①④評卷人得分二、多選題11．天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）A．“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的，事實(shí)上，宇宙中根本就不存在B．“暗物質(zhì)”可能存在，人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角C．“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方，科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在D．人類探索至今，仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的12．科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在．下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是（）A．探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成B．探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D．探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑13．下列用問題的研究中，未利用對比實(shí)驗(yàn)的思想方法的是（）A．空氣中氧氣含量 B．分子的運(yùn)動(dòng)C．木炭在空氣中燃燒 D．二氧化碳與水的反應(yīng)評卷人得分三、填空題14．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應(yīng)是科學(xué)探究的（）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應(yīng)是科學(xué)探究中的（）A．問題 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．結(jié)論15．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是________。A．點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度B．檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先用手握住試管外壁，再將導(dǎo)管另一端伸入水中C．連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口D．可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性F.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可H.給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：(1)量取9.5ml溶液，除需要膠頭滴管外還需要________(2)取用塊狀固體．除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是________(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與________．17．某同學(xué)用托盤天平稱量某物質(zhì)，將砝碼放在左盤，被測物質(zhì)放在右盤，該同學(xué)稱得物質(zhì)的質(zhì)量為5.4克，則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量是________克．18．請你指出如圖實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤：A的錯(cuò)誤是________；B的錯(cuò)誤是________；C的錯(cuò)誤是________．19．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的________；加熱試管時(shí)不要把拇指按在試管夾的________，而且應(yīng)該從試管的________往上套，固定在離試管口的________處；加熱時(shí)，試管傾斜跟桌面成________，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的部位加熱，并且不時(shí)地上下________試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對著________．20．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：(1)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過試管容積的________；(2)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的________；(3)取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，如液體取________mL；(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處________；(5)固體藥品通常保存在________里，取用固體藥品一般用________，塊狀藥品用________夾取，液體藥品通常盛放在________里．21．規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．（1）試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是_____（填序號）．A給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖①B向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝向先如圖②后如圖①C給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④D用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③（2）根據(jù)圖2圖3，讀出液體的體積為_____mL，精鹽的質(zhì)量為_____g．評卷人得分四、簡答題22．每逢重大節(jié)日是合家團(tuán)圓的日子，餐后幫助母親清洗玻璃杯，你如何確定杯子已經(jīng)刷洗干凈？23．點(diǎn)燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，如圖，過一會(huì)，你將在冷碟底部收集到親手制得的什么物質(zhì)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？（答出兩點(diǎn)）24．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果．試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．(1)不擦干試管外壁的水就直接加熱_____________；(2)向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外（不朝手心）________25．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：①取少量的膽礬放在研缽內(nèi)，用杵把膽礬研碎；②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．回答下列問題．(1)步驟①中，膽礬發(fā)生的是________變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈________色．步驟③中看到的現(xiàn)象是________，該過程發(fā)生的是________變化．(2)上述實(shí)驗(yàn)中，哪些事實(shí)可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質(zhì)___________？評卷人得分五、綜合題26．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．(1)寫出編號②所指儀器的名稱________．(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①________；②________．上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是，在兩個(gè)反應(yīng)中它起_____作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．(4)實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g．求：①生成氧氣的質(zhì)量____；②該同學(xué)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．參考答案1．A【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、太陽能供熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、電熱器取暖的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。2．C【解析】分析：人體呼吸作用的過程是：吸入空氣后氧氣被人體吸收并發(fā)生氣體交換生成二氧化碳．解：A、因?yàn)楹粑^程中發(fā)生氣體交換，吸收掉一部分氧氣生成一定量二氧化碳，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、因?yàn)楹粑鼤r(shí)發(fā)生了氣體交換，氣體中不但氧氣量減小，而且會(huì)使二氧化碳含量增加，故此答案錯(cuò)誤．C、發(fā)生氣體交換時(shí)空氣中氧氣量減小二氧化碳及水蒸氣均變大，故此選項(xiàng)正確．D、吸入的氣體與空氣成分相同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C點(diǎn)評：此題是對呼吸前后氣體成分的分析考查，只要抓住呼吸過程的實(shí)質(zhì)也就抓住了解題的關(guān)鍵．3．C【解析】【分析】【詳解】A、顏色改變屬于物理性質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，如氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，錯(cuò)誤；B、物理變化的特征為：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)，如燈泡通電發(fā)光，錯(cuò)誤；C、物種減少，說明了有其他物質(zhì)生成，不屬于物理變化，正確；D、根據(jù)物理變化的特征：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)。體積膨脹，屬于物理變化，如水由液體變?yōu)楣腆w，體積增大，錯(cuò)誤。故選C。4．A【解析】試題分析：制備氣體時(shí)，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故Ａ錯(cuò)，用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，目的是防止水回流，炸裂試管，所以Ｂ正確，用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線，防止直接倒液體不好控制量，所以Ｃ正確，用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼，這符合天平的使用，所以Ｄ正確，故選Ａ．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室的基本操作5．A【解析】【詳解】A、鋼鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、電燈發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、氣球爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。6．C【解析】對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器，以防止污染環(huán)境，造成安全事故．7．D【解析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答?！驹斀狻緼、由于氧氣有助燃性，乙炔等可燃性的氣體跟氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱，可用來切割焊接金屬，錯(cuò)誤；B、作保護(hù)氣的氣體化學(xué)性質(zhì)必須穩(wěn)定，因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可做保護(hù)氣，錯(cuò)誤；C、由于紅磷燃燒產(chǎn)生白煙．所以，紅磷可制作煙幕彈，錯(cuò)誤；D、由于氮?dú)饩哂蟹€(wěn)定性可用于保護(hù)糧食瓜果，與液氮溫度低無關(guān)，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。8．D【解析】【分析】【詳解】A、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用10mL的量筒取5.0mL的水，正確；B、托盤天平的精確度一般為0.1g，可以用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為10.5克，正確；C、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用100mL的量筒取55.0mL的水，正確；D、托盤天平的精確度一般為0.1g，不能用托盤天平稱取5.04g粗鹽，錯(cuò)誤。故選D。9．C【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題?！驹斀狻炕瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，通過制造出新的環(huán)保的物質(zhì)可以保護(hù)環(huán)境，通過制造出的新能源可以減少對環(huán)境的污染，通過制造出新物質(zhì)來研究新材料，生命過程探索屬于生物學(xué)研究的內(nèi)容。10．C11．AD【解析】【分析】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在，雖是假設(shè)，但只能說暗物質(zhì)可能存在，原因是找不到存在的證據(jù)。【詳解】暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的，存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在。假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間。故選A、D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干中提供的信息大膽的假設(shè)。12．AC【解析】【分析】根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時(shí)與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，反應(yīng)物中沒有硫元素，不會(huì)生成硫酸，所以不可探究該反應(yīng)可能生成硫酸，錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水含有鈉元素、氫元素和氧元素，可猜測產(chǎn)生的氣體可能為氫氣，正確；C、氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，錯(cuò)誤；D、銅在灼燒時(shí)與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素，猜測黑色物質(zhì)可能是炭黑，正確。故選AC。13．AC【解析】試題分析：A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實(shí)驗(yàn)，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理，故B不符合題意；C、研究木炭在氧氣中燃燒，就是看木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及產(chǎn)物的驗(yàn)證，所以根本不存在對照實(shí)驗(yàn)，故C符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實(shí)驗(yàn)，故D不符合題意．考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)．14．BC【解析】【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評價(jià)和表達(dá)與交流。【詳解】“可能是食鹽”，應(yīng)該是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)，“可以嘗一嘗”應(yīng)該是科學(xué)探究中的收集證據(jù)，即通過實(shí)驗(yàn)的方法。15．ACDFG【解析】【詳解】A、點(diǎn)燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度，正確；B、檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管另一端伸入水中，再用手握住試管外壁，錯(cuò)誤；C、連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口，正確；D、可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝，正確；E、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，錯(cuò)誤；F、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量，正確；G、滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可，正確；H、給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的13，錯(cuò)誤。故選【點(diǎn)睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。16．10mL量筒；鑷子；凹液面的最低處保持水平．【解析】【分析】（1）量筒用于量取一定體積的液體，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；（2）取塊狀固體通常選用鑷子來夾取；（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平?！驹斀狻浚?）量取9.5ml溶液，除需要膠頭滴管外還需要10mL量筒；（2）取用塊狀固體。除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是鑷子；（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。17．4.6【解析】【分析】根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，列等式計(jì)算?！驹斀狻坑晌镔|(zhì)的質(zhì)量為5.4克，可知砝碼質(zhì)量為5克，游碼質(zhì)量為0.4克，又因?yàn)樽蟊P質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，所以5克=物質(zhì)質(zhì)量+0.4克，所以物質(zhì)質(zhì)量=5克-0.4克=4.6克?！军c(diǎn)睛】不管是左碼右物，還是左物右碼，只要根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，就能解決這類問題。18．砝碼與藥品位置放反不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口不能用酒精燈去引燃另一盞酒精燈【解析】【分析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析解答；B、聞藥品的氣味時(shí)，應(yīng)用招氣入鼻法；C、實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，絕對禁止拿一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以免酒精流出著火?！驹斀狻緼、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；B、不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口，否則易中毒；C、不能用酒精燈去引燃另一盞酒精燈，否則會(huì)導(dǎo)致酒精流出著火。19．13短柄處底部13【解析】【分析】對試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，稍有不慎就會(huì)造成管內(nèi)液體受熱不均勻而噴出，實(shí)驗(yàn)室對液體取用量、加熱操作時(shí)的方法都有明確要求；對試管內(nèi)固體物質(zhì)加熱時(shí)，注意對試管的保護(hù)--試管炸裂，還需考慮因操作不當(dāng)而造成意外。【詳解】給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的13；加熱試管時(shí)不要把拇指按在試管夾的短柄處，而且應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的13處；加熱時(shí)，試管傾斜跟桌面成45°20．13【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求進(jìn)行解答。【詳解】（1）向試管的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過試管容積的13，太多會(huì)造成液體飛濺傷人；（2）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；（3）取用藥品時(shí)，根據(jù)節(jié)約原則，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，液體取1～2mL；（4）量筒取用液體時(shí)，先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度，然后將量筒平放在桌面上，再用膠頭滴管滴加液體至刻度。視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，不能俯視或仰視；（5）固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙，塊狀藥品用鑷子夾取，液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里21．BC【解析】【分析】【詳解】(1)a、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，錯(cuò)誤；b、量向試管中加入塊狀固體時(shí)，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，正確；c、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，正確；d、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口應(yīng)垂直向上，錯(cuò)誤。(2)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；藥品的質(zhì)量為托盤上砝碼的質(zhì)量與游碼示數(shù)之和。故圖示量筒內(nèi)液體的體積為4.7mL，精鹽質(zhì)量是13.2g。22．玻璃杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴．【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器洗凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下來解答?！驹斀狻看_定玻璃杯洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴。23．炭黑；蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，蠟燭的成分中含有碳元素；【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，碟子底部有炭黑；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成炭黑說明蠟燭沒有充分燃燒；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，蠟燭的成分中一定含有碳元素?！驹斀狻奎c(diǎn)燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，過一會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子底部出現(xiàn)炭黑；這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明，蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還可知蠟燭的成分中含有碳元素。24．炸裂試管；試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕．【解析】【分析】（1）根據(jù)給試管里的藥品加熱的方法分析解答；（2）根據(jù)試管里液體取用的方法分析解答。【詳解】（1）給試管里的藥品加熱時(shí)要先擦干凈試管外壁的水，否則有引起試管炸裂的可能；（2）向容器里傾倒液體藥品時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽要對手心，否則試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕。25．物理藍(lán)有藍(lán)色沉淀生成化學(xué)塊狀的膽礬和研碎的膽礬都是藍(lán)色的；加水后都得到藍(lán)色溶液，所得的溶液都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；【解析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析；（2）根據(jù)題中提供的信息進(jìn)行分析。【詳解】（1）膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫酸銅溶液顯藍(lán)色；硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，該變化屬于化學(xué)變化；（2）