德育參考計劃

德育參考計劃道德教育計劃（1）學習貫徹《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》文件的精神，按照教育局社會開展局紀錄片的精神，親切關(guān)注學校工作中心，以百年慶典為契機，推進德育工作與著名杰作系列活動，與我一起成長。學生身心開展，旨在培養(yǎng)良好的道德和行為習慣，注重愛國主義教育，民族精神教育，法律教育和心理健康教育。大力做好工作，共同努力，強調(diào)理論與實踐的有機結(jié)合，思想教育和嚴格治理，發(fā)揮學生的主體認識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，我們學校的德育工作將逐步標準?？茖W和特色。首先，明確一個方向?qū)W校德育的質(zhì)量關(guān)系到學校的教學風格，學生的學習風格以及學生良好習慣和道德素養(yǎng)的構(gòu)成。毛主席已經(jīng)提出要培養(yǎng)學生全面開展道德，知識和藝術(shù)工作。在這里，道德被放在列表的頂部。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領(lǐng)導或班主任的征詢題，更應(yīng)該是所有教師的事情。我們將滲透道德教育納入每一個學科，所有教職員工都建立了“每個人都是道德教育工作者”的認識。二是加強兩隊建立。1.加強德育領(lǐng)導班子建立。進一步加強德育領(lǐng)導班子建立，每個成員都能積極學習，構(gòu)成合力，努力探究新的德育途徑。2.加強班主任的團隊建立。校長是道德教育的直截了當施行者。要進一步加強班主任隊伍建立，開展各種方式的培訓和學習活動，提高教師的道德修養(yǎng)。（1）正確把握“以人為本”教師道德的內(nèi)涵在教育教學工作中，要樹立以人為本，以學生為本的開展觀。尊重學生的信任和嚴格要求，建立有效的鼓舞機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師應(yīng)加強對道德情感的啟發(fā)，施行情感關(guān)心工程，由于“情感是道德信仰的核心，原則和精神力量和血肉之軀，沒有情感，道德就會變得單調(diào)乏味”。教師應(yīng)加強積極指導，禁止變相體罰和體罰。（2）接著施行班主任定期會議制度，逐步完善德育導師制度班主任定期召開班主任定期會議，接著加強對班級常規(guī)治理方法的討論，討論教育人的藝術(shù)。每次會議都可以確定一個中心發(fā)言人或一個中心主題，以提高會議效率。班主任是班級德育導師，協(xié)助班主任教育，施行研究生指導，設(shè)置員工，制定計劃，設(shè)定時間，真正做好落后學生的思想和學習。進展。（3），堅持課堂日常治理評價與班主任評價相結(jié)合班級集體治理評估涉及班級治理的各個方面。班級治理應(yīng)細致，細致，耐心。從小要求開始并施行。養(yǎng)成習慣需要堅持不懈和堅持不懈。作為班上的班主任，我們必須在班級治理中考慮周到，通過各種渠道培養(yǎng)良好的班級和風格。有必要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查和評估。文明監(jiān)察所的檢查員必須及時總結(jié)每日評分材料并及時公布。三是完善三個德育基地建立。1.安排少先隊的活動室，使少先隊的活動室成為旅團工作的場所，團隊知識和學習的場所，以及團隊成員討論事宜的聚會場所。2.建立紅領(lǐng)電視臺，完善組織，落實詳細負責的師生，正常進展電視廣播。讓學生本人成為活動的主角，讓學生自學，培養(yǎng)學生的自我治理才能和創(chuàng)新認識。3.建立少先隊種植園。計劃在校園內(nèi)開設(shè)花卉種植基地作為學生勞務(wù)實踐基地。定期向?qū)W生開放，讓學生本人工作，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅，培養(yǎng)學生的實踐才能。第四，做好四項關(guān)鍵任務(wù)。1.培養(yǎng)學生的良好習慣。（1）接著做好學生的日常行為。接著學習并做得特別好《中小學生日常行為標準》。教育學生，真正敬業(yè)的人，只需做一切小事就有時機實現(xiàn)偉大的事情。從堅持說一般話，使用文明語言，進入學校尊重團隊，掃地，做練習，安排團隊，不亂扔垃圾，不畫畫，追逐和追逐等，制造最美麗的學習。環(huán)境，優(yōu)化課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為標準。接著完善學生行為準則的七項競賽，堅持每日檢查，每周總結(jié)，每學期總結(jié)。在此根底上，每周競賽結(jié)果將在行為習慣競賽的黑板上公布。在學期完畢時，競賽結(jié)果將被視為文明階級評價的重要指標，競賽將促進良好階級的構(gòu)成，并通過競爭促進良好的行為。標準的內(nèi)化和逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。（2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教育學生良好的學習習慣：1學會說話;2學會傾聽;3學會閱讀;4學會寫作。學習一般話，讓學生通過國旗和上午會議的講話明晰地說出一般話的含義，并要求學生在課前和課堂上講一般話，并使用一般話作為校園語言。學會傾聽確實是讓學生在說話時靜靜地聽別人，學會理解別人的話，理解別人的意思。學會閱讀確實是讓學生閱讀教科書中的文本，同時也學會閱讀課外知識。本學期開展閱讀活動，主要是利用課外閱讀進展課外閱讀，豐富學生的知識。教育學生老實守信，認真寫作。利用寫作課進展寫作教育，通過寫作競賽促進學生認真寫作。（3）加強對學生的心理健康教育接著開展學生心理健康征詢題研究活動，做好案例積累和研究工作。組織相關(guān)教師外出學習，聘請相關(guān)專家開課，通過課堂開展系列活動，親切關(guān)注學生心理素養(yǎng)的開展，開掘?qū)W生潛能，協(xié)助學生構(gòu)成健全人格，培養(yǎng)才能抵御挫折，超越本人。勇氣，具有良好的心理素養(yǎng)。特別是要關(guān)注離異家庭和極端貧困家庭學生的教育，建立檔案，協(xié)助學生。2.營建強大的校園文化校園電視臺本學期開始正常運轉(zhuǎn)，每周播出一次。使用黑板報紙，小隊報紙以及在教室外墻上教育人們的好地點都可以激發(fā)和感染學生。本學期將搜集草原名言，施行“我喜歡名言搜集活動”，并通過選擇選擇最喜歡的名詞，使之成為草原名言。本學期還將重點放在課堂外的墻上，作為宣傳和教育的主要陣地。每個月都會展示主題，展示學生的才能，培養(yǎng)學生的各種才能，培養(yǎng)學生的自決心。想象一下，學校的宣傳窗口已經(jīng)成為學校的一道亮麗風景，關(guān)注世界的嚴峻事件，及時宣傳學校的精彩生活，樹立典型的一面，挖掘典型的意蘊，向全體學生展示，推行正義，鼓舞先進，并敦促所有師生共同進步。3，家庭學校社區(qū)聯(lián)絡(luò)，加強平安法律教育。平安責任比泰山更重要。學生的平安是涉及數(shù)千個家庭的嚴峻事件。學校的國旗講話，上午會談，進展主題團隊活動，以宣傳窗口展示的方式促進法律教育;通過舉方法律教育報告和觀看視頻，加強學生的法律觀念，提高是非才能。通過各種教育活動豐富學生的道德經(jīng)歷，經(jīng)歷是開展教育，提高經(jīng)歷中的道德理解。讓學生學會對本人負責，對別人負責，對社會負責，老實守信。責任是公民的根本道德原則。此外，充分發(fā)揮德育基地和社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，接著舉辦家長學校，并舉辦各種方式的家長教師。班級教師和課堂教師可以通過家訪，訪談和電視訪征詢來加強他們的方式。家長聯(lián)絡(luò)，共同開展教育和平安教育法律教育的施行。4.開展“著名學校，與我共同成長”的一系列活動。（1）活動目的：通過接近名人，欣賞名家作品（名家名家，名家名畫，名家名作），學生可以理解名家，知名作品，感受他們的個性，學習杰作，提高學生的審美品味和個性魅力。（2）活動方式：每月一個主題。在國旗下發(fā)言時，他宣布每個月都要學習一位作曲家和他的一部杰作來學習一位詩人和他的兩首詩。每周三早上理解本月的學習主題，點擊vod，介紹vox的生活故事和其他相關(guān)知識。每天早晨，學校音樂，午餐音樂和學校音樂將播放相關(guān)的歌曲和詩歌。月末，將舉辦主題小組，讓學生搜集相關(guān)知識，在課堂上進展交流，穩(wěn)定學習成果，擴大學習內(nèi)容，擴大學生的知識面。學校德育應(yīng)在實踐和總結(jié)，求效，求高，求標準等方面不斷完善，立即道德思想，道德標準，法律制度和心理教育納入德育內(nèi)容;在道德教育過程中，在道德教育體系中，將目的，內(nèi)容，方法，方法，治理和評價結(jié)合為一體，并以一種扎實，系統(tǒng)的方式開展一系列教育活動。道德教育計劃（2）一個班主任，假設(shè)你每天來得早，沒有個人把握，班級治理的好處不一定高，我們一定不要認為他是一名稱職的班主任。班級治理應(yīng)該是科學的，教育工作應(yīng)該是有效的。這是每個有進取心的班主任追求的目的。通過這種方式，校長應(yīng)該努力成為學生的朋友，以及所有教師的道德教育的合作伙伴，以及學校的領(lǐng)導。我將從以下幾個方面做好-學年第一學期的工作。一，班級情況分析本學期共有兩（2）個班級共有50名學生，其中包括21名女生。其中，有4人被轉(zhuǎn)入本學期。大多數(shù)學生都能遵守學校的規(guī)章制度，但學生的自我操縱才能仍然特別差，行為和情緒不穩(wěn)定，持久性差。課堂紀律和跨學科紀律都需要加強。其他學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有學習，他們的表現(xiàn)需要進一步提高。為了制造一個充滿活力和活力的團隊，為了更好地塑造小孩的思想，讓他們?nèi)骈_展，特別班主任的工作計劃如下：工作重點和目的：定期培養(yǎng)學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣，營建良好的課堂氣氛，使學生文明，學會寬容，學會與別人合作，積極參與學習，成為合格的小學生完全開展道德，智慧，身體，美容和勞動。二，主要工作和詳細措施：（1）正規(guī)教育為了構(gòu)成嚴謹?shù)恼n堂氣氛，學生將樹立紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，以及所有權(quán)精神，加強自我治理才能。我決定從以下幾點開始：1.建立學生的日常生活，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。教育是為了協(xié)助人們養(yǎng)成良好的習慣。良好的生活習慣是無盡的生命財富。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我將利用團隊課和早上的會議時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，讓學生理解日常學習過程中哪些行為是正確的，哪些是錯的。結(jié)合學生的年齡特點，開展文明語言和文明行為等活動。通過學習和教育學生從側(cè)面開始小事，養(yǎng)成文明，禮貌，愛教師，愛學習，互愛等行為的習慣，樹立每個人爭取合格小學生的認識。加強對學生團隊的治理，包括排隊鍛煉，排隊，下樓，排隊，排隊和聚會。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前預備，專心課，自覺完成家庭作業(yè)。2.跨學科紀律課堂是學生輕松休息的時間，良好的跨學科紀律將為整個校園帶來積極輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動是處理課間紀律紊亂的法寶。我將按照學生的年齡特點開展“跳繩，制造游戲，接球”等活動，使學生既健康又有教育，可以加強師生關(guān)系。擴大溝通?？臻g。我將在課堂上設(shè)立一個“小監(jiān)視崗位”，負責監(jiān)視和檢查學生的日常行為，并做好記錄。日常學生將在學校前進展為期一天的總結(jié)。通過對報告的監(jiān)視，表現(xiàn)良好的學生遭到表揚，表現(xiàn)不佳的學生得到及時的指導，指導和加強。每個星期五，每周一次的班級文明明星都會獲獎，而小紅星將被授予鼓舞學生共同進步的明星。3.合理利用升旗儀式和嚴峻節(jié)日，加強學生的道德教育。本學期將使用教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)，圣誕節(jié)，元旦等嚴峻活動舉辦一些有意義的主題團隊會議，精心設(shè)計每個主題團隊會議，讓學生可以進入詳細情景和現(xiàn)實。在活動過程中，他理解教師的尊重和做人的知識，培養(yǎng)了他的愛國情懷。同時，讓學生學會合作，學會生活在各種活動和勞動中。4.充分發(fā)揮教育崗位在各種活動中的作用，加強學生的榮譽感，讓學生擁有別人和集體。例如，您可以使用班級閱讀角度，班級文明星級評定等競賽對學生進展思想教育。（2）學校衛(wèi)生工作計劃留意衛(wèi)生是特別重要的。俗話說，疾病來自口腔。拾掇健康不僅可以使身體健康，還可養(yǎng)成良好的生活習慣，營建良好的學習環(huán)境。1.個人衛(wèi)生：要求干凈整潔的衣服，做好“三秦”，勤勤，勤勞，兩人勤勉盡責。2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天，早，晚，晚分配日常清潔價值，建立衛(wèi)生監(jiān)視崗位，檢查監(jiān)視。為主動和及時清理的學生或團體提供獎勵。同時，我們用花卉和植物來美化環(huán)境，教育環(huán)境和花卉。（3）平安工作計劃平安工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學校生活特別爽朗，我經(jīng)常去各地玩。因此，關(guān)于低年級的兒童來說，更重要的是要留意兒童的平安。除了教育學生必要的平安知識（如交通平安，防盜，消防平安，健康和自助等）外，我們還必須組織學生的課間活動，并合理利用午休時間。防止平安事故。（4）法律教育工作計劃學生可以通過圖片展覽，教育電影和主題課會議理解一些法律知識，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。（5）征詢題轉(zhuǎn)換工作由于“征詢題學生”經(jīng)常與教師有障礙，存在矛盾或反叛的心理，因此我們必須留意技巧。我認為以下幾點特別重要：首先是要充分尊重和關(guān)心學生，不要損害學生的自尊和自信，由于只有學生真誠的愛才能給予他們鼓舞，才能感遭到無比的溫和。點燃學生對進步的追求，成為優(yōu)秀學生。希望之火。二是要留意贊美和批判的藝術(shù)。對學生的寬容，但不是放縱，嚴格但不嚴峻，是特別重要的。學習才能差的小孩往往看不到本人的長處和優(yōu)勢，容易自卑，孤立本人。這要求我們擅長把握本人的光輝點，讓學生體驗到愉悅和尊重的感受，從而產(chǎn)生進步的動力。三是為學習才能差的小孩營建良好的環(huán)境和氣氛。您可以與班主任和一些優(yōu)秀的學生協(xié)調(diào)，讓他們關(guān)心和指導，協(xié)助他們克服本人，打破自我，重塑自我。同時，得到父母的理解，信任和支持，并做出強有力的支持。（6）班干部的培訓方面班級治理缺乏以依托班主任來治理。班干部是班級治理的小助手。在這個學期，我將采納班級干部的日班制（班干部每天負責班級治理），以便充分開掘小孩的潛能，培養(yǎng)個性，小孩們學習學習，學會生活，學習合作和學習治理。（7）與父母聯(lián)絡(luò)父母是小孩們的第一任教師，他們在小孩的成長中起著至關(guān)重要的作用。本學期我仍然專注于與父母定期接觸。將考試成績與學生的現(xiàn)狀相結(jié)合，加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，探究通過各種方式和渠道處理征詢題的方法。在平時，將學校各方面的學生表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，讓家長理解小孩的學校情況，請父母協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，做好學生的思想工作，同時，家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時覺察征詢題，并開出正確的藥物。其他方面班級治理還應(yīng)注重個人的開展，探究各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個班級都能在一定的方面得到進一步開展。因此，課堂上接著開展各種活動。如：選擇文明明星，小書法家，小歌手，愛情書籍等評價活動。讓每個小孩都敢于面對面展現(xiàn)自我，充分鍛煉本人，提高自決心。此外，充分利用班主任的德育地位，加強教育。第三，工作安排1.每周做好室內(nèi)外健康時期2.對每周假期活