統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)8《古詩(shī)二首 登鸛雀樓》（課件）

登鸛雀樓[唐]王之渙

鸛雀樓在我國(guó)的山西省永濟(jì)市，因常有鸛雀停在上面休息而得名。唐代大詩(shī)人王之渙登上了鸛雀樓，并留下了千古名篇《登鸛雀樓》。從此以后鸛雀樓便名揚(yáng)四海，與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓和滕王閣并稱(chēng)為我國(guó)四大名樓。背景資料作者簡(jiǎn)介

王之渙，字季凌，生于668年，卒于742年，王之渙少有俠氣，去官之后，漫游黃河南北，強(qiáng)自克制，功于文學(xué)，十年后名聲大振。在李白、杜甫還不出的時(shí)候，王之渙、王昌齡、高適已經(jīng)名躁一時(shí)。王之渙存世詩(shī)現(xiàn)在只有六首，他的作品，以邊塞詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，詩(shī)境廣闊，激人奮進(jìn)。自由朗讀兩首古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。同桌互讀，糾正讀音。初讀古詩(shī)一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。二讀：注意詩(shī)歌停頓，讀出節(jié)奏。三讀：注意韻腳，讀出韻律。依yī盡jìn欲yù窮qiónɡ層cénɡ讀詩(shī)句王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。登鸛雀樓字詞積累dēng登生字拼音結(jié)構(gòu)字義組詞上下結(jié)構(gòu)(人)由低處到高處(多指步行)。登山登陸登高→

癶+豆字詞積累guàn鸛左右結(jié)構(gòu)像白鶴，嘴長(zhǎng)直，頂不紅。白鸛鸛雀拼音生字結(jié)構(gòu)字義組詞字詞積累拼音生字結(jié)構(gòu)字義組詞què雀上下結(jié)構(gòu)體形較小的鳥(niǎo)類(lèi)。麻雀山雀孔雀→小+隹(“隹”指短尾的鳥(niǎo)。)字詞積累拼音生字結(jié)構(gòu)字義組詞

yī依左右結(jié)構(gòu)靠著。依靠依照→亻+衣

(人要依靠衣服遮羞取暖)重點(diǎn)字詞白日黃河鸛雀樓詩(shī)欲依盡黃層左右結(jié)構(gòu)左窄右寬上下結(jié)構(gòu)上寬下窄學(xué)寫(xiě)字“亻”兩筆在橫中線上側(cè)相接；“衣”的橫不宜過(guò)長(zhǎng)，長(zhǎng)撇從橫畫(huà)中部起筆，撇至“亻”側(cè)，豎提的豎段在豎中線左側(cè)，末筆捺要舒展。會(huì)

寫(xiě)

字“尺”罩住下方兩點(diǎn)，上半部略扁些，撇捺要舒展；下方兩點(diǎn)斜向平行，都收筆于豎中線。上部扁、寬，中下部長(zhǎng)、窄；第四筆橫長(zhǎng)，在橫中線上側(cè)，“由”豎在豎中線；下部的撇點(diǎn)上合下開(kāi)，底部持平?！笆睆纳稀⒆蟀鼑霸啤?，全字上窄下寬，“云”兩橫上短下長(zhǎng)，上橫在橫中線上，撇折起筆在豎中線上。12譯文站在高樓上，只見(jiàn)夕陽(yáng)依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。

想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層樓。注釋鸛（guàn）雀（què）樓：舊址在山西永濟(jì)市，前對(duì)中條山，下臨黃河。傳說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名。

白日：太陽(yáng)。

依：依傍。

盡：消失。這句話是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。

欲：想要得到某種東西或達(dá)到某種目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。

千里目：眼界寬闊。

更：再。譯文及注釋

五言絕句字詞積累白日依山盡，黃河入海流。詩(shī)歌賞析

太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。小組交流，理解詩(shī)意，說(shuō)說(shuō)看到了什么景象。白日依山盡，黃河入海流。挨著，靠著完指的是傍晚時(shí)分落山的太陽(yáng)?！叭牒Ａ鳌本褪恰傲魅牒！卑兹找郎奖M，黃河入海流。太陽(yáng)依著群山漸漸西沉，慢慢看不見(jiàn)了，滔滔黃河水向著大海奔流而去。白日依山盡，黃河入海流。白日依山盡，黃河入海流。本段是小學(xué)語(yǔ)文課文登鸛雀樓里面一段,結(jié)合上下文按照教師講課的方式對(duì)本段進(jìn)行講解。分段不超過(guò)5段，有一段專(zhuān)門(mén)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋。想要“千里目”就是“目千里”。用夸張的手法來(lái)形容看得遠(yuǎn)。詩(shī)意：想要看到千里之外的景色。就要再登上一層樓。讀第2句，學(xué)習(xí)詩(shī)詞含義。欲窮千里目，更上一層樓。..窮盡詩(shī)歌講解欲窮千里目，想要看到更上一層樓。就要再登上一層樓全部想要看到千里之外的全部景色添加變通順調(diào)整順序——“千里目”就是“目千里”。欲窮千里目，更上一層樓。為了按照教師講課的方式講解這段文字，并確保內(nèi)容適合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，我們將把講解分為五段，其中一段專(zhuān)門(mén)用于解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。以下是具體講解：欲窮千里目，更上一層樓。這句話出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，不僅是對(duì)自然景觀的描繪，更是蘊(yùn)含深刻哲理的名句。通過(guò)這兩句詩(shī)，作者表達(dá)了只有站得更高，才能看得更遠(yuǎn)的道理，鼓勵(lì)人們不斷追求更高的境界和視野。“欲窮千里目”描述了詩(shī)人希望看到更廣闊的景象的愿望；而“更上一層樓”則給出了實(shí)現(xiàn)這一愿望的方法——登上更高的樓層。這種表達(dá)不僅體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好景致的向往，也傳達(dá)了一個(gè)重要的生活哲理：要獲得更廣泛的視野和更深刻的理解，就需要付出更多的努力，不斷提升自己。-**欲**：表示想要、希望，這里指詩(shī)人的愿望。-**千里目**：形容極遠(yuǎn)的視線，能夠看到千里之外的景色。-**更上一層樓**：字面意思是指再登上一層樓，象征著進(jìn)一步提升自己的高度或境界。-**千里**：夸張地形容極遠(yuǎn)的距離，強(qiáng)調(diào)視野的廣闊。這兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景觀的細(xì)膩描寫(xiě)，展示了王之渙詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)魅力。他巧妙地將視覺(jué)感受與哲理思考相結(jié)合，使詩(shī)歌不僅具有美感，還富有啟發(fā)性。同時(shí)，詩(shī)句中也蘊(yùn)含了詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度和對(duì)美好生活的追求，使讀者在欣賞美景的同時(shí)，也能感受到詩(shī)人的情感共鳴和精神鼓舞。這段文字作為課文《登鸛雀樓》的一部分，不僅展示了詩(shī)人王之渙對(duì)自然景觀的深刻感受和贊美，也傳遞了他對(duì)人生哲理的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)這段文字，學(xué)生們可以更好地理解古代詩(shī)歌的藝術(shù)特色，培養(yǎng)他們對(duì)自然美的鑒賞能力和審美情趣。同時(shí)，這也激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。更重要的是，這兩句詩(shī)鼓勵(lì)我們?cè)谏钪胁粩嘧非筮M(jìn)步，勇敢攀登更高的目標(biāo)，以獲得更廣闊的視野和更豐富的人生體驗(yàn)。這段文字不僅生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人站在鸛雀樓上所見(jiàn)的具體景象，還通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和哲理的闡述，使故事更加引人入勝，同時(shí)也傳遞了關(guān)于自然美、詩(shī)歌藝術(shù)和人生哲理的積極價(jià)值觀。賞析詩(shī)的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”，寫(xiě)的是登樓望見(jiàn)的景色，寫(xiě)得景象壯闊，氣勢(shì)雄渾。這里，詩(shī)人運(yùn)用極其樸素、極其淺顯的語(yǔ)言，既高度形象又高度概括地把進(jìn)入廣大視野的萬(wàn)里河山，收入短短十個(gè)字中；而我們?cè)谇лd之下讀到這十個(gè)字時(shí)，也如臨其地，如見(jiàn)其景，感到胸襟為之一開(kāi)。首句寫(xiě)遙望一輪落日向著樓前一望無(wú)際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒(méi)。這是天空景、遠(yuǎn)方景、西望景。次句寫(xiě)目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來(lái)，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。這是由地面望到天邊，由近望到遠(yuǎn)，由西望到東。這兩句詩(shī)合起來(lái)，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩(shī)筆之下，使畫(huà)面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。就次句詩(shī)而言，詩(shī)人身在鸛雀樓上，不可能望見(jiàn)黃河入海，句中寫(xiě)的是詩(shī)人目送黃河遠(yuǎn)去天邊而產(chǎn)生的意中景，是把當(dāng)前景與意中景溶合為一的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，更增加了畫(huà)面的廣度和深度。后兩句寫(xiě)所想。“欲窮千里目”，寫(xiě)詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看到目力所能達(dá)到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。“千里”“一層”，都是虛數(shù)，是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間?！坝F”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩(shī)，是千古傳誦的名句，既別翻新意，出人意表，又與前兩句詩(shī)承接得十分自然、十分緊密;同時(shí)，在收尾處用一“樓”字，也起了點(diǎn)題作用，說(shuō)明這是一首登樓詩(shī)。課文結(jié)構(gòu)登鸛雀樓登樓所見(jiàn)黃河入海（想象）太陽(yáng)落山（實(shí)景）登樓所思更上一層樓（包含哲理）欲窮千里目（博大胸懷）融情于景寓理于事歸納總結(jié)這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在登樓望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。課堂小練找出下列詩(shī)句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。（1）白日衣山盡。（）（2）黃河入海留。（）（3）欲究千里目，（）（4）更上一曾樓。（）依流窮層把下面的音序和相應(yīng)的字母用線連起來(lái)。