品質(zhì)的正規(guī)日語培訓(xùn)

品質(zhì)的正規(guī)日語培訓(xùn)演講人：日期：目錄トレーニングの背景と目標教育內(nèi)容と方法教師チームと教育資源カリキュラムのスケジュールと進捗管理學(xué)習(xí)者サービスとサポートシステム成果展示とブランド影響力向上トレーニングの背景と目標01教育市場の多様化學(xué)習(xí)者の多様化に伴い、教育市場も多様化。學(xué)習(xí)者の年齢、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)レベル等の多様性を満たすため、教育機関は柔軟性と個別化を重視する教育サービスを提供する必要がある。國際化推進と日本語需要の増加グローバル化の進展に伴い、日本企業(yè)の海外進出や國際交流の機會が増加し、多様な分野で日本語能力を有している人材の需要が高まっている。日語教育市場の需要分析學(xué)習(xí)者の個別差を尊重し、學(xué)習(xí)者の主體的な學(xué)習(xí)活動を支援する。教育過程で學(xué)習(xí)者の言語習(xí)得能力、コミュニケーション能力、問題解決能力を育成する。教育サービスの質(zhì)向上を図り、教育過程と教育結(jié)果を定期的に評価し、改善策を講じる。學(xué)習(xí)者中心主義継続的な改善品質(zhì)教育理念の導(dǎo)入正規(guī)の日本語教育課程を提供し、學(xué)習(xí)者の言語能力を向上させ、國際的に通用する日本語能力を身に付けることが目標とする。本トレーニングは、日本語教育市場のニーズを満たし、高品質(zhì)な教育サービスを提供することを使命とし、學(xué)習(xí)者の多様な學(xué)習(xí)需要を満たす総合的な日本語教育機関と位置づける。トレーニング目標位置づけトレーニング目標と位置づけ在職者學(xué)生留學(xué)、就職、研究等の目的で、日本語能力を身に付ける學(xué)生。興味を持つ人日本文化、アニメ、マンガ等に興味を持ち、日本語を?qū)Wびたい人。ビジネス日本語を?qū)Wび、職場でのコミュニケーション能力を向上させたい在職者。他言語學(xué)習(xí)経験者既に他の言語を?qū)W習(xí)し、言語學(xué)習(xí)の楽しさを知り、日本語を?qū)Wびたい人。學(xué)習(xí)者グループフィーチャーの説明教育內(nèi)容と方法0201厳選された教材正規(guī)日本語教育機関は、教育目標と學(xué)習(xí)者のニーズに基づいて、厳しく選択された教材を使用します。02科學(xué)的なカリキュラム教育機関は、言語習(xí)得の理論と実踐に基づいて、科學(xué)的なカリキュラムを設(shè)計します。03実用的な內(nèi)容教材とカリキュラムは、日常生活や職場等の実用的な會話や文章を中心に構(gòu)成され、學(xué)習(xí)者の即戦力を高めます。教材とカリキュラムの設(shè)定の精選読解能力の向上01教育機関は、多様な読解教材を通じて、學(xué)習(xí)者の読解能力を向上させます。02書き言葉の訓(xùn)練學(xué)習(xí)者は、様々な書面表現(xiàn)の練習(xí)を通じて、正確かつ流暢な日本語を書くことができます。03聴説能力の強化教育機関は、聴解と會話の練習(xí)を通じて、學(xué)習(xí)者の聴説能力を強化します。読み書きが全面的に育成されるそうです

インタラクティブな教育方法の応用雙向コミュニケーション教師は、學(xué)習(xí)者の反応を常に観察し、必要に応じて授業(yè)內(nèi)容や方法を調(diào)整します。グループディスカッション教育機関は、グループディスカッション等の形で、學(xué)習(xí)者の意見交換と協(xié)力を促します。実踐的な演習(xí)教育機関は、役に立つ実踐的な演習(xí)を通じて、學(xué)習(xí)者の言語運用能力を高めます。質(zhì)疑応答サービス學(xué)習(xí)者は、授業(yè)中や授業(yè)後、教師に質(zhì)問を提出し、明確な答えを得ることができます。個別指導(dǎo)教育機関は、學(xué)習(xí)者の個別のニーズと問題に応じて、個別指導(dǎo)を提供します。補習(xí)クラス教育機関は、學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)進度に基づいて、補習(xí)クラスを開設(shè)します。パーソナライズされた補習(xí)と質(zhì)疑応答サービス教師チームと教育資源03123正規(guī)日本語教育機関は、教師の専門知識、教學(xué)経験、教育熱情等多面的な能力を総合的に評価し、高品質(zhì)な教師陣を選抜します。厳格な教師選抜基準教育機関は、教師の専門素養(yǎng)を不斷的に向上させるため、定期的な研修、セミナー、教育実習(xí)等の育成活動を?qū)g施します。持続的な教師育成計畫教師は自主的に専門知識を更新し、教育技能を磨くことが期待され、教育機関はそのための環(huán)境を整えています。教師の自主的発展を促進良質(zhì)な教師の選抜と育成メカニズム教師同士は、教育現(xiàn)場で得た経験や知見を共有し、相互に學(xué)習(xí)と啓発を得ることができます。教育現(xiàn)場の経験共有教育機関は定期的に教育研討會を開催し、教師は最新の教育理論や実踐例を紹介?議論します。定期的な教育研討會教育機関は國內(nèi)外の他の教育機関との交流を積極的に行い、教師は更に広範な視野を得ることができます。國內(nèi)外の教育交流豊富な教育経験の共有交流現(xiàn)代化した教室設(shè)備01教室には、多機能な電子黒板、オーディオ設(shè)備、ビデオ設(shè)備等の最先端の教育ツールが完備されています。豊富な學(xué)習(xí)資料02図書館や學(xué)習(xí)室には、多様な日本語學(xué)習(xí)資料、參考書、雑誌等が充実しています。インターネットベースの學(xué)習(xí)環(huán)境03教育機関は、高速なインターネット環(huán)境を提供し、學(xué)習(xí)者はオンライン學(xué)習(xí)資源を活用することができます。先進的な教育設(shè)備の配置狀況の紹介ブレンドラーニング學(xué)習(xí)教育機関は、オンライン學(xué)習(xí)とオフライン學(xué)習(xí)の優(yōu)位性を最大限に発揮し、學(xué)習(xí)者に効率的かつ効果的な學(xué)習(xí)體験を提供します。オンライン學(xué)習(xí)プラットフォーム教育機関は、獨自のオンライン學(xué)習(xí)プラットフォームを構(gòu)築し、學(xué)習(xí)者はいつでもどこでも學(xué)習(xí)することができます。豊富なマルチメディアコンテンツ教育機関は、多様なマルチメディアコンテンツを開発?提供し、學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)興味を高めます。オンライン?オフラインのリソース統(tǒng)合利用カリキュラムのスケジュールと進捗管理0401學(xué)習(xí)者のレベル、興味、目標に合わせたカスタマイズ可能なカリキュラムを提供します。個人差を尊重した學(xué)習(xí)ペース02學(xué)習(xí)者のニーズと進捗狀況に基づいて、リアルタイムでカリキュラムのスケジュールを調(diào)整可能です。リアルタイムのスケジュール調(diào)整03異なる學(xué)習(xí)目標に向けた多種多様な學(xué)習(xí)パスを用意し、學(xué)習(xí)者は自由に選択できます。多様な學(xué)習(xí)パス柔軟で多様なカリキュラムのスケジュール進捗狀況の可視化學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)進捗狀況を可視化し、一目で理解できるようにします。適時の調(diào)整と介入學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)狀況に基づいて、教師は適時に學(xué)習(xí)計畫を調(diào)整したり、介入したりします。個別指導(dǎo)とサポート學(xué)習(xí)者の個別のニーズに合わせた指導(dǎo)とサポートを提供します。進捗管理と調(diào)整戦略の配置多元的な評価方法テスト、レポート、発表、グループディスカッション等多元的な評価方法を採用します。フィードバックの提供學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)狀況と成果に基づいて、教師は定期的にフィードバックを提供します。段階的な評価學(xué)習(xí)過程を段階的に評価し、各段階の學(xué)習(xí)成果を確認します。段階的な評価及びフィードバックメカニズムの構(gòu)築03國際的に認められる資格修了証書は國際的に認められ、學(xué)習(xí)者の國際的な活動に役立ちます。01修了証書の発行學(xué)習(xí)者が學(xué)習(xí)コースを修了すると、修了証書を発行します。02認証経路の提供修了証書は各種の認証機関や教育機関で認められ、學(xué)習(xí)者の學(xué)歴や職歴に加えられます。修了証書の発行及び認証経路學(xué)習(xí)者サービスとサポートシステム05學(xué)習(xí)者は學(xué)校のウェブサイト、電話、メール等の方式を通じて、申し込みの関連情報を?qū)い亭毪长趣扦?。學(xué)校側(cè)は迅速かつ正確に回答し、學(xué)習(xí)者の疑問を解消する。學(xué)校は入學(xué)指導(dǎo)の流れを明確に規(guī)定し、學(xué)習(xí)者はその指導(dǎo)に従って手続きを進める。入學(xué)指導(dǎo)の流れは學(xué)校のウェブサイト等に公開され、學(xué)習(xí)者は自由に參照できる。申し込みの問い合わせと入學(xué)指導(dǎo)の流れの整理入學(xué)指導(dǎo)の流れの整理申し込みの問い合わせ教室外學(xué)習(xí)資料の推奨教師は授業(yè)內(nèi)容に基づいて、関連の教室外學(xué)習(xí)資料を推奨する。學(xué)習(xí)者はこれらの資料を利用して、授業(yè)內(nèi)容を深化したり、応用能力を高めたりできる。學(xué)習(xí)資源の共有學(xué)校は學(xué)習(xí)者間の學(xué)習(xí)資源共有を促進し、例えば學(xué)習(xí)グループの設(shè)立、學(xué)習(xí)資料の交換等を通じて、學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)効率を高める。教室外指導(dǎo)リソースの推奨共有學(xué)校は留學(xué)意願のある學(xué)習(xí)者に、留學(xué)先の選択、留學(xué)準備、留學(xué)申請等の方向指導(dǎo)を提供する。留學(xué)方向指導(dǎo)學(xué)校は就職活動に向けた學(xué)習(xí)者に、職業(yè)選択、履歴書作成、面試技巧等の方向指導(dǎo)を提供し、學(xué)習(xí)者の就職競爭力を高める。就職方向指導(dǎo)留學(xué)または就職方向指導(dǎo)サービスの提供學(xué)校は定期的に學(xué)習(xí)者に満足度調(diào)査を?qū)g施し、學(xué)習(xí)者の意見と要望を把握する。調(diào)査結(jié)果は學(xué)校の教育サービス改善の重要な參考資料となる。満足度調(diào)査學(xué)校は満足度調(diào)査結(jié)果に基づいて、教育サービス改善計畫を立案し、具體的な改善措置を講じる。學(xué)校は常に學(xué)習(xí)者のニーズに応えるように努力し、教育サービスの品質(zhì)を継続的に向上させる。継続的改善計畫満足度調(diào)査及び継続的改善計畫成果展示とブランド影響力向上0601學(xué)習(xí)者の優(yōu)秀な成績と作品を集約し、専門の展示サイトを設(shè)立。02定期的に學(xué)習(xí)者の成果発表會を開催し、學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)過程と成果を展示。03企業(yè)や社會組織と協(xié)力し、學(xué)習(xí)者の優(yōu)秀作品を外部に展示。優(yōu)秀な學(xué)習(xí)者成果展示プラットフォームの構(gòu)築01學(xué)校と企業(yè)の協(xié)力プロジェクトの具體的な內(nèi)容と進展狀況を定期的に報告。02協(xié)力プロジェクト中學(xué)習(xí)者の活躍と貢獻を紹介。協(xié)力プロジェクトの成果と社會評価を展示。學(xué)校企業(yè)協(xié)力プロジェクトの展開狀況紹介02學(xué)習(xí)者が社會活動中で獲得した栄譽と表彰を展示。學(xué)習(xí)者