專(zhuān)題4 語(yǔ)法：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、主謂一致-備戰(zhàn)2023中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫（廣東專(zhuān)用）解析版

備戰(zhàn)2023中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫（廣東專(zhuān)用）專(zhuān)題4語(yǔ)法：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、主謂一致動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)■考點(diǎn)一、一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.【注意】此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。例：Columbusprovedthattheearthisround..現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。Idon'twantsomuch.5)某些動(dòng)詞如come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start等，在一般現(xiàn)在時(shí)句中可用來(lái)表示將來(lái)肯定會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。Thetraincomesat3o'clock.在時(shí)間狀語(yǔ)從句或條件狀語(yǔ)從句中，一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。I'llhelpyouassoonasyouhaveproblem.TellXiaoLiaboutitifyoumeethim.判斷標(biāo)志：always=allthetime，often，usually，everyday(week,month,year,spring,Saturday…)sometimes=attimes=fromtimetotime,atseven(six)，seldom,never,inthemorning(afternoon、evening,)onSunday(Monday，Tuesday)onceayear(month，week)threetimesadaytwiceaday,alltheyeararound=allovertheyear,alldayandallnight,intheday=inthedaytime,atnight…■考點(diǎn)二、一般過(guò)去時(shí)的用法：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的動(dòng)作或情況，通常一般過(guò)去式帶有表示動(dòng)作時(shí)間狀語(yǔ)的詞，詞組或從句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚時(shí)可以不帶時(shí)間狀語(yǔ)。Iworkedinthatfactorylastyear.【注意】1)過(guò)去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，也可用usedto或would加動(dòng)詞原形來(lái)表達(dá)，例如：IusedtogofishingonSundays.“usedto”也可用于表示過(guò)去曾經(jīng)存在過(guò)的狀態(tài)。例如：Thisriverusedtobeclean.判斷標(biāo)志:過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)或過(guò)去經(jīng)常性的時(shí)間狀語(yǔ).如：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight(week,month,year,spring…)anhour/threeyearsago,once,onceuponatime=long,longago,5dayslater,theotherday、in1988、beforeliberation,justnow，以及由when,before,after,until等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)?！隹键c(diǎn)三、一般將來(lái)時(shí)的用法表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Ishallattendthemeetingtomorrow.表示將來(lái)反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：HewillgotoseehismothereverySaturdays.表示將來(lái)的意愿，決心，許諾，命令等時(shí)常用will，征求對(duì)方意見(jiàn)，主語(yǔ)是第一人稱(chēng)時(shí)，常用shall。Iwilldomybesttocatchupwiththem.ShallIopenthedoor?be+going+動(dòng)詞不定式。也是一種將來(lái)時(shí)句型，表示打算，計(jì)劃，最近或?qū)?lái)要作的某事。IamgoingtoBeijingnextweek.be+動(dòng)詞不定式(todo…)。表示有職責(zé)，義務(wù)，可能，約定，意圖等。Thereistobeameetingthisafternoon.Wearetomeettheguestsatthestation.beabout+動(dòng)詞不定式(todo…)，表示即將作某事。Theyareabouttoleave.判斷標(biāo)志：將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)如tomorrow,nextweek(month，year，spring,summer,autumn,winter,Monday…),thedayaftertomorrow，inthefuture,soon,someday=oneday等。■考點(diǎn)四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法構(gòu)成：助動(dòng)詞am/is/are+現(xiàn)在分詞.1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法表示說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或者進(jìn)行的動(dòng)作，它注重現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，而不管動(dòng)作從什么時(shí)間開(kāi)始，到什么時(shí)間結(jié)束。Whatareyoudoingnow?Iamlookingformykey.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示目前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作（但說(shuō)話時(shí)這個(gè)動(dòng)作不一定在進(jìn)行）。Thestudentsarepreparingfortheexamination.某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示即將發(fā)生的動(dòng)作，這些動(dòng)詞有arrive,come,leave,start等。TheyaregoingtoHongKongtomorrow.【注意】有些動(dòng)詞一般不可以用于進(jìn)行時(shí)態(tài)①表示狀態(tài)的動(dòng)詞，尤其是靜態(tài)動(dòng)詞，如：be,have②表示認(rèn)識(shí)、知覺(jué)和情感的動(dòng)詞，如：know,think,hear,find,see,like,want,wish,prefer等。判斷標(biāo)志：常與now,thesedays，atthemoment,It’s7:11now.連用或通過(guò)上下文如：look,listen,等詞來(lái)暗示■考點(diǎn)五、現(xiàn)在完成時(shí)的用法構(gòu)成：have(has)+過(guò)去分詞.現(xiàn)在完成時(shí)表示在說(shuō)話之前已經(jīng)完成或剛完成的動(dòng)作。Ihaveboughtaten-speedbicycle.Theyhavecleanedtheclassroom.現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在，或者還有可能持續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。現(xiàn)在完成時(shí)常與for和since引導(dǎo)的短語(yǔ)或從句連用。Wehavelivedheresince1976.Theyhavewaitedformorethantwohours.【注意】一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響；一般過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。試比較：Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過(guò)了，不涉及現(xiàn)在）haveseenthisfilm.（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了。）判斷標(biāo)志：thesedays.,already,yet.,ever,never,inthepast\lastfewyears,inthepast20years,sofar=uptillnow,once,manytimes,recently,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn),…before，howlong連用。不能與過(guò)去的時(shí)間連用?！隹键c(diǎn)六、過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法構(gòu)成：助動(dòng)詞was,(were)+現(xiàn)在分詞。表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。例如：IwaswatchingTVwhenshecametoseeme.【注意】過(guò)去進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)都是過(guò)去發(fā)生的事情，但過(guò)去進(jìn)行時(shí)側(cè)重表示過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連續(xù)進(jìn)行，而一般過(guò)去時(shí)則表示單純的過(guò)去事實(shí)，例如：Theywerebuildingahouselastmonth.（上個(gè)月正在建造，建造好與否不知）Theybuiltanewhouselastmonth.（上個(gè)月建造好了，動(dòng)作已經(jīng)完成）判斷標(biāo)志：（常與表示過(guò)去某一時(shí)刻的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：thistimeyesterday.atsevenyesterdayevening.或由whenwhile等引起的狀語(yǔ)從句?！隹键c(diǎn)七、過(guò)去完成時(shí)的用法構(gòu)成：助動(dòng)詞had+過(guò)去分詞.過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，過(guò)去完成時(shí)常和by,before等詞組成的短語(yǔ)和從句連用。Wehadalreadylearnedtwothousandswordsbytheendoflastyear.Whenwearrivedatthestation,theyhadwaitedformorethantwentyminutes.判斷標(biāo)志：bytheendoflastmonth,bytheendoflastyear,bynineo’clock,等時(shí)間■考點(diǎn)八、過(guò)去將來(lái)時(shí)的用法由would+動(dòng)原構(gòu)成或was(were)goingto+動(dòng)原構(gòu)成。過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或存在地狀態(tài)，過(guò)去將來(lái)時(shí)較多地被運(yùn)用在賓語(yǔ)從句中。例如：Theyweregoingtohaveameeting.ItoldhimthatIwouldseehimoffatthestation.判斷標(biāo)志：thenextweek,thenextyear連用語(yǔ)態(tài)有兩種：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)初中英語(yǔ)需要掌握的8種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)一般將來(lái)時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)?！局R(shí)梳理】被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)是：be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞一定要是及物動(dòng)詞因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，某些短語(yǔ)動(dòng)詞如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Thechildrenweretakengoodcareofbyher.【注意】短語(yǔ)動(dòng)詞中的介詞或副詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不可遺漏。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)要加“to”的情況若賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是不帶to的不定式，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，該不定式前要加"to"。此類(lèi)動(dòng)詞為感官動(dòng)詞，如：feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch等。例如：Theteachermademegooutoftheclassroom.Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義如wash,clean,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell等動(dòng)詞雖然用做主動(dòng)形式卻表示被動(dòng)的意義。例如：Thefoodtastesgood.■考點(diǎn)一.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞。助動(dòng)詞be有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。(1)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am(is,are)+動(dòng)詞過(guò)去分詞RiceisgrowninChina.中國(guó)出產(chǎn)大米。(2)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Was(were)+動(dòng)詞過(guò)去分詞Thesephotosweretakenlastyear.這些照片是去年照的。(3)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞Thiscarcanbemendedinanhour.這輛小汽車(chē)一小時(shí)就能修好?！隹键c(diǎn)二、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法：(1)把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)提前變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。(2)把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)。但時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致，但人稱(chēng)和數(shù)的形式取決于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。(3)把主動(dòng)結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，組成介詞短語(yǔ)，有時(shí)可以省略。■考點(diǎn)三、(1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法(即何時(shí)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài))。(2)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法(怎樣變)?！隹键c(diǎn)三、(1)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(2)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(3)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(4)將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。有關(guān)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)在歷年各地中考題中約占3分左右?！隹键c(diǎn)四、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)方法把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)非常簡(jiǎn)單，可以遵循以下幾個(gè)步驟：1.將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)；2.謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)?be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞"，并通過(guò)be的變化來(lái)表達(dá)出不同的時(shí)態(tài)；3主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ)，組成介詞短語(yǔ)放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。（有時(shí)by的短語(yǔ)可以省略）；例：1.Brucewritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.■考點(diǎn)五、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法：1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：is/am/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Ourclassroomiscleanedeveryday.2.一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Anewshopwasbuiltlastyear.3.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：has/have+been+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.4.一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Manymoretreeswillbeplantednextyear.5.含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Youngtreesmustbewateredoften.6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：am/is/are+being+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞UncleWangismendingmybikenow.→MybikeisbeingrepairedbyTomnow.7.不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：to+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞Therearetwobookstoberead.→Therearetwentymoretreestobeplanted.■考點(diǎn)六、使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1.不及物動(dòng)詞無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Whatwillhappenin100years.Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.2.有些動(dòng)詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Thispenwriteswell.Thisnewbooksellswell.3.感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞使用省略to的動(dòng)詞不定式，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中不帶to，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，須加上to。例：makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomethingThebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.如果是接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，直接賓語(yǔ)(物)作主語(yǔ)，那么動(dòng)詞后要用介詞，這個(gè)介詞是由與其搭配的動(dòng)詞決定。Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.一些動(dòng)詞短語(yǔ)用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，動(dòng)詞短語(yǔ)應(yīng)當(dāng)看作一個(gè)整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。Wecan'tlaughathim.→Hecan'tbelaughedatbyus.一、用所給單詞的正確形式填空1．TheNanjingMassacre(大屠殺)______(take)placewhenJapanesesoldierscapturedNanjingonDecember13th,1937.2．Overthepastyears,ZhangGuimei______(manage)tomakethousandsofgirlsreceiveeducation.3．OurEnglishteacheralways________(encourage)ustodosomereadingeveryday.4．—Whenwillyoushareyourhappinesswithyourteacher?—Assoonasshe________(reach)theclassroom.5．Bequiet!Abird________(eat)somethingonthewindow.6．Ifhe________(notgo)hikingtomorrow,Iwon’t,either.7．—Whereisyourfather?

—He________already________(fly)toLhasa.8．They________(be)alsostudentsfiveyearsago.9．We________(study)inthisschoolforovertwoyears.10．Aslongasyoukeeponpracticingandnevergiveup,you________(succeed),Ithink.11．—Ican’tbelieveyou’vesoldmesuchaterriblecamera.Iwantmymoneyback.—I________(listen),madam.Canyoujustslowdownandtellmewhat’swrong?12．Recently,thedoublereductionpolicy(雙減政策)________(attract)thepublic.Itleavesmorefreetimeforthestudentstoimprovetheirabilities.13．ThePhysicsteachertoldusthatwater________(change)intoiceatthetemperatureof0℃.14．Tom________(hang)hisclothesupandmadethemdrysothathecouldwearthemthenextday.15．—HowwonderfullyLanglangisplayingthepiano!—Exactly!He________(practise)thousandsoftimes.16．Don’tdependonluckindoinganything,oryou________(succeed)innothing.17．—Kitty________(write)herhomeworklastnight.Hasshefinishedit?—Nowsheisstillinherroom.Maybeshehasn’t.18．Thestudents________(discuss)aproblemwhentheteachercamein.19．I________(read)thestorybooktwice.It’sreallyinteresting.20．Asiswellknown,doingeyeexercises________(play)animportantroleinprotectingtheeyesightofstudents.21．TheChinawomen’ssoccerteam________(overcome)thedifficultiesandwontheAsianCuponFeb.6,2022.22．We________(plan)toholdafashionshownow.23．Don’tworry.MiaomiaoisasmartcatandI’msureshe_________（come)backsoon.24．Couldyoupleasetellmewhat’s________(happen)overthere?25．Themantowhomyoujustnow________(speak)isMr.Li.26．Allthework________(finish)intwohours.Pleasedon’tworry.27．Someprimaryandmiddleschoolshave________(add)wintersportstotheircourses.28．They________(dig)holestoplanttreeswhenwegottothetopofthehill.29．They________(turn)aroundbutsawnothing.30．Iam________(lie)onthebedandwatchingTV.參考答案：1．took【詳解】句意：1937年12月13日，日軍攻占南京時(shí)，南京大屠殺發(fā)生了。根據(jù)“whenJapanesesoldierscapturedNanjingonDecember13th,1937.”可知，該句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，此處用動(dòng)詞的過(guò)去式，takeplace“發(fā)生”變?yōu)閠ookplace。故填took。2．hasmanaged【詳解】句意：在過(guò)去的幾年里，張桂梅設(shè)法讓數(shù)千名女孩接受教育。根據(jù)“Overthepastyears”可知句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為：has/have+過(guò)去分詞。主語(yǔ)ZhangGuimei為第三人稱(chēng)單數(shù)，助動(dòng)詞應(yīng)用has。動(dòng)詞manage的過(guò)去分詞為managed。故填hasmanaged。3．encourages【詳解】句意：我們英語(yǔ)老師總是鼓勵(lì)我們每天做一些閱讀。根據(jù)“everyday.”可知句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“OurEnglishteacher”是第三人稱(chēng)單數(shù)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式，故填encourages。4．reaches【詳解】句意：——你什么時(shí)候會(huì)和老師分享你的快樂(lè)？——她一到教室。根據(jù)“Assoonasshe...theclassroom.”可知，此處表示老師一到教室就會(huì)和她分享快樂(lè)；assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句遵循“主將從現(xiàn)”原則，即從句用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)“she”為第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞也要用三單形式。故填reaches。5．iseating【詳解】句意：安靜點(diǎn)！一只鳥(niǎo)正在吃窗戶(hù)上的東西。根據(jù)“Bequiet!”可知，此處表達(dá)的動(dòng)作正在進(jìn)行，句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is，故填iseating。6．doesn’tgo【詳解】句意：如果他明天不去徒步旅行，我也不去。根據(jù)“If”和“Iwon’t”可知，句子為條件狀語(yǔ)從句，此時(shí)句子時(shí)態(tài)應(yīng)遵循“主將從現(xiàn)”原則，故空格處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“he”可知，句子主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)形式，且謂語(yǔ)動(dòng)詞為go“去”，故其否定句應(yīng)在go前加助動(dòng)詞does，再加not，可縮寫(xiě)成doesn’t，謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞原形go。故填doesn’tgo。7．

has

flown【詳解】句意：——你的爸爸在哪里？——他已經(jīng)飛去拉薩了。根據(jù)“already”和所給詞匯可知，此處指他已經(jīng)飛去拉薩了，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)have/hasdone，主語(yǔ)He是第三人稱(chēng)單數(shù)，應(yīng)用has，“fly”“飛”的過(guò)去分詞是“flown”。故填has；flown。8．were【詳解】句意：五年前他們也是學(xué)生。根據(jù)“fiveyearsago.”可知句子是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were，故填were。9．havestudied【詳解】句意：我們已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)超過(guò)兩年了。根據(jù)“forovertwoyears”可知，本句為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是we，謂語(yǔ)用have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。故填havestudied。10．willsucceed【詳解】句意：只要你堅(jiān)持練習(xí)，永不放棄，我想你會(huì)成功的。根據(jù)題干可知，aslongas引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，主句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)will+動(dòng)詞原形。故填willsucceed。11．a(chǎn)mlistening【詳解】句意：——我不敢相信你賣(mài)給我這么糟糕的相機(jī)。我要回我的錢(qián)。——我正在聽(tīng)著呢，夫人。你能不能慢點(diǎn)，告訴我怎么了？根據(jù)“Canyoujustslowdownandtellmewhat’swrong?”可知，應(yīng)是我正在聽(tīng)著，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是I，be動(dòng)詞用am，listen變成現(xiàn)在分詞。故填amlistening。12．hasattracted【詳解】句意：最近，雙減政策吸引了公眾。這給學(xué)生們留下了更多的自由時(shí)間來(lái)提高他們的能力。根據(jù)recently“最近”，可知時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)為“have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”thedoublereductionpolicy為第三人稱(chēng)單數(shù)，故用has。attract的過(guò)去分詞為“attracted”。故答案為hasattracted。13．changes【詳解】句意：物理老師告訴我們，0℃時(shí)水會(huì)變成冰。change“改變”，根據(jù)“water…intoiceatthetemperatureof0℃”可知此處是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是water，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單三。故填changes。14．hung【詳解】句意：湯姆把衣服掛起來(lái)晾干，以便第二天穿。根據(jù)“andmadethemdrysothathecouldwearthemthenextday”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，此處使用動(dòng)詞過(guò)去式，hang的過(guò)去式為hung。故填hung。15．haspractised【詳解】句意：——郎朗的鋼琴?gòu)椀谜姘?！——正是！他已?jīng)練習(xí)了數(shù)千次。practise“練習(xí)”，根據(jù)“thousandsoftimes”可知句子使用現(xiàn)在完成時(shí)have/hasdone，主語(yǔ)是He，助動(dòng)詞用has。故填haspractised。16．willsucceed【詳解】句意：做任何事情都不要依賴(lài)運(yùn)氣，否則你將一事無(wú)成。succeed“成功”，根據(jù)“oryou…innothing”可知此處表示將來(lái)的動(dòng)作，用一般將來(lái)時(shí)willdo。故填willsucceed。17．waswriting【詳解】句意：——基蒂昨晚在寫(xiě)作業(yè)。她完成了嗎？——現(xiàn)在她還在她的房間里。也許她沒(méi)有。根據(jù)句意可知，此處指過(guò)去某個(gè)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)為Kitty，結(jié)構(gòu)為wasdoing。故填waswriting。18．werediscussing【詳解】句意：當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，學(xué)生們正在討論一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)“whentheteachercamein”可知，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were；故填werediscussing。19．haveread【詳解】句意：我已經(jīng)讀了這本故事書(shū)兩次了。它真的很有趣。根據(jù)“twice”，可知已經(jīng)讀了兩次了，用現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)構(gòu)為have/hasdone。主語(yǔ)為第一人稱(chēng)。故填haveread。20．plays【詳解】句意：眾所周知，做眼保健操在保護(hù)學(xué)生視力方面起著重要作用。分析句子可知，主語(yǔ)為“doingeyeexercises”，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單，play的三單形式為plays。故填plays。21．overcame【詳解】句意：中國(guó)女足克服重重困難，于2022年2月6日贏得亞洲杯。根據(jù)“Feb.6,2022”可知句子是一般過(guò)去時(shí)，故填overcame。22．a(chǎn)replanning【詳解】句意：我們現(xiàn)在正在計(jì)劃舉辦一場(chǎng)時(shí)裝秀。根據(jù)now可知，此處用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing的結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)we是復(fù)數(shù)形式，助動(dòng)詞用are，故填areplanning。23．willcome【詳解】句意：別擔(dān)心。喵喵是一只很聰明的貓。我相信她很快會(huì)回來(lái)的。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“soon”可知，此句需用一般將來(lái)時(shí)。因此come要變?yōu)閣illcome。故填willcome。24．happening【詳解】句意：你能告訴我那里發(fā)生了什么事么？“tellme”后面是賓語(yǔ)從句，根據(jù)“overthere”，可知從句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，講述正在發(fā)生的事，動(dòng)詞用“ishappening”。故填happening。25．spoke【詳解】句意：你剛才和他說(shuō)話的那個(gè)人是李先生。speak“說(shuō)”，動(dòng)詞，根據(jù)“justnow”可知句子是一般過(guò)去時(shí)，故填spoke。26．willfinish【詳解】句意：所有的工作將在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。請(qǐng)不要擔(dān)心。根據(jù)“intwohours”可知，時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)，故填willfinish。27．a(chǎn)dded【詳解】句意：一些中小學(xué)在課程中增加了冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)“have”可知，此處用現(xiàn)在完成時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞形式，故填added。28．dug【詳解】句意：當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，他們挖洞種樹(shù)。根據(jù)“whenwegottothetopofthehill.”可知，此處是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞需用過(guò)去式。dig的過(guò)去式為dug。故填dug。29．turned【詳解】句意：他們轉(zhuǎn)過(guò)身，但什么也沒(méi)看見(jiàn)。根據(jù)“sawnothing”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞要用過(guò)去式。故填turned。30．lying【詳解】句意：我正躺在床上看電視。根據(jù)“Iam”和“watchingTV”可判斷，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing，此處應(yīng)用lie的現(xiàn)在分詞lying。故填lying。一、用所給單詞的正確形式填空1．Intheswimmingclub,onlymembers________（allow）totakeshowers.2．IwillfeelveryhonoredifI________(choose)tobeourteamleader.3．Theysaytheplacemaybepollutedifsomefactories________(build)inthefuture.4．StephenHawking_____(consider)tobe“thegreatestscientistinhistory”,alongwithIsaacNewtonandAlbertEinstein.5．Manypeople______(touch)afterwatchingthefilmTheBattleatLakeChangjinduringtheSpringFestival.6．Thechildnevertellslies.Hewas________(teach)tobehonestfromanearlyage.7．EarthDaywas________(celebrate)in1970inAmericaforthefirsttime.8．Alotofjewelry________(steal)fromtheshopattheendofthestreettheotherday.9．IfIwas________afewmoreminutes,Icouldworkoutthemathproblem.(give)10．Keepongoing!Thedreamyouarelookingforwardtonow________(realize)laterinlife.11．Ifitrainsorsnowstomorrow,thebasketballfinalwillbe________(cancel).12．Happinessisachievedthroughhardwork.Sodon’tgiveup.You________(pay)backlater.13．The22ndFIFAWorldCup____(hold)inQatarfromNovember21toDecember18,2022.14．Anewschoolwillbe________(build)inthecitynextyear.15．Onlyasmallnumberofhisbookshavebeen________(translate)intoEnglish.16．Inthepastsixmonths,alotoftalentshowsonTV___________(cancel).It’sbelievedthatthegovernmenthasactedtocleanuptheentertainmentindustry.17．Thenewbridge,whichisseacrossing,hasbeen________andreadyforus.（complete）18．New-energyvehicles(交通工具）________(use)widelysofarinmanyplaces.19．Thesmallvillagehasbeen________offfromtheoutsideworldwithoutfoodsuppliesbecauseoftheheavysnowstorm.(cut)20．Theclassroommust________(clean)twiceaday.21．Theoldshould_________(look)afterwellbytheyoung.22．Childrenshould_________(teach)howtogetonwellwithothers.23．Oldclothescanbe________(use)tomakeotherthings.24．Yourroomshould_______(clean)rightawaybecauseitistoodirty.25．—Ireallyfinditdifficulttochooseonebetweenthetwotypes.—Don’tworry,madam.Botharemadeofsilkand________(wash)easily.26．It’sknownthatglass_________(feel)muchcolderthanwoodinwinter.27．Yourmobilephoneneeds_______(turn)offwhilehavingameeting.28．Forstudents’safety,everyone’stemperatureneeds_______(check)beforeenteringschool.29．Thebookmyfatherboughtforme_________(lay)onthedeskjustnow.30．LittleTomwasfrightenedwhenhe_______(leave)aloneathomeonsuchawindyday.參考答案：1．a(chǎn)reallowed【詳解】句意：在游泳俱樂(lè)部，只有會(huì)員才允許洗澡?！癿embers”與“allow”之間為被動(dòng)關(guān)系，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成：are/is+動(dòng)詞過(guò)去分詞。又因主語(yǔ)“members”為復(fù)數(shù)，故be用are。故填areallowed。2．a(chǎn)mchosen【詳解】句意：如果我被選為我們的隊(duì)長(zhǎng)，我將感到非常榮幸。此處I和choose之間為被動(dòng)關(guān)系，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，if引導(dǎo)的條件從句使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，使用be動(dòng)詞am。故填amchosen。3．a(chǎn)rebuilt【詳解】句意：他們說(shuō)，如果將來(lái)建一些工廠，這個(gè)地方可能會(huì)被污染。主語(yǔ)“somefactories”與動(dòng)詞“build”之間是被動(dòng)關(guān)系，且“if”引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句遵循“主將從現(xiàn)”的原則，所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(bedone)；主語(yǔ)“somefactories”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞需用are；build的過(guò)去分詞為built。故填arebuilt。4．isconsidered【詳解】句意：斯蒂芬·霍金被認(rèn)為是“歷史上最偉大的科學(xué)家”，還有艾薩克·牛頓和阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。主語(yǔ)“StephenHawking”與動(dòng)詞consider之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處陳述事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為am/is/aredone；主語(yǔ)“StephenHawking”后用be動(dòng)詞is，consider的過(guò)去分詞形式為considered。故填isconsidered。5．weretouched【詳解】句意：許多人在春節(jié)期間觀看了電影《長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役》后都受到了感動(dòng)。句子主語(yǔ)與動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境可知，描述過(guò)去的事情，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞用were，故填weretouched。6．taught【詳解】句意：這孩子從不說(shuō)謊。他從小就被教育要誠(chéng)實(shí)。teach“教”。根據(jù)“Hewas”可知，“他”和“教”為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用“bedone”的結(jié)構(gòu)，由于已經(jīng)有be動(dòng)詞was，故空格處應(yīng)填taught。故填taught。7．celebrated【詳解】句意：1970年，美國(guó)首次慶祝地球日。分析句子可知，主語(yǔ)“EarthDay”和謂語(yǔ)“celebrate慶?！敝g是被動(dòng)關(guān)系，此處用過(guò)去分詞和be動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填celebrated。8．wasstolen【詳解】句意：前幾天，街道盡頭的商店里有很多珠寶被盜。此處的主語(yǔ)Alotofjewelry與動(dòng)詞steal之間應(yīng)該是被動(dòng)關(guān)系；結(jié)合語(yǔ)境分析，此處應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是：was/were+動(dòng)詞的過(guò)去分詞；主語(yǔ)jewelry是不可數(shù)名詞，因此be動(dòng)詞用was。故填wasstolen。9．given【詳解】句意：如果給我多幾分鐘，我可以解出這道數(shù)學(xué)題。主語(yǔ)I“我”是動(dòng)詞give“給”動(dòng)作的承受者，因此應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)主句中的could，可知從句謂語(yǔ)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是was/were+動(dòng)詞的過(guò)去分詞，give的過(guò)去分詞是given。故填given。10．willberealized【詳解】句意：繼續(xù)前進(jìn)！你現(xiàn)在期待的夢(mèng)想會(huì)在以后的生活中實(shí)現(xiàn)。根據(jù)“l(fā)ater”可知，此句用一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)dream與動(dòng)詞realize是被動(dòng)關(guān)系，故此處用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：willbedone，故填willberealized。11．cancelled【詳解】句意：如果明天下雨或下雪，籃球決賽將被取消。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是：主語(yǔ)+willbe+過(guò)去分詞；cancel的過(guò)去分詞為cancelled。故填cancelled。12．willbepaid【詳解】句意：幸福是通過(guò)努力獲得的。所以不要放棄。以后你會(huì)得到回報(bào)的。payback“償還，回報(bào)”，主語(yǔ)you與動(dòng)詞pay之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合“l(fā)ater”可知，應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（willbedone），故填willbepaid。13．willbeheld【詳解】句意：第22屆國(guó)際足聯(lián)世界杯將于2022年11月21日至12月18日在卡塔爾舉行。根據(jù)“The22ndFIFAWorldCup”及“fromNovember21toDecember18,2022.”可知，此處是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是willbedone的形式，hold“舉行”，是動(dòng)詞，過(guò)去分詞是held，故填willbeheld。14．built【詳解】句意：明年這個(gè)城市將有一所新學(xué)校被建起來(lái)。根據(jù)句意和所給詞匯可知，考查被動(dòng)句“be+過(guò)去分詞”，“build”“建筑”的過(guò)去分詞形式是“built”。故填built。15．translated【詳解】句意：他的書(shū)只有少數(shù)被翻譯成英文。根據(jù)“havebeen”以及句意可知，句子是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為“have/hasbeendone”，動(dòng)詞“translate”意為“翻譯”，其過(guò)去分詞形式為“translated”。故填translated。16．havebeencancelled【詳解】句意：在過(guò)去的六個(gè)月里，電視上的很多選秀節(jié)目都被取消了。人們認(rèn)為政府已采取行動(dòng)清理娛樂(lè)業(yè)。分析句子可知，主語(yǔ)“talentshows”和謂語(yǔ)“cancel”之間是被動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)“inthepastsixmonths”可知句子是現(xiàn)在完成時(shí)，故此處用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)have/hasbeendone，主語(yǔ)是名詞復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用have。故填havebeencancelled。17．completed【詳解】句意：這座新的跨海大橋已經(jīng)完工，為我們做好了準(zhǔn)備。根據(jù)“hasbeen”和所給單詞“complete”之間構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可知，應(yīng)該使用“complete”過(guò)去分詞。故填completed。18．havebeenused【詳解】句意：到目前為止，新能源汽車(chē)已在許多地方得到廣泛應(yīng)用。根據(jù)句中的“sofar”可知，句子的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)；句中的“新能源汽車(chē)”和“use”之間是被動(dòng)關(guān)系，故用到現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：have/hasbeen+動(dòng)詞過(guò)去分詞可知，句子的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故助動(dòng)詞用have，use的過(guò)去分詞為used。故填havebeenused。19．cut【詳解】句意：由于暴風(fēng)雪，小村莊沒(méi)有了食品供應(yīng)，已經(jīng)被外面的世界隔絕了。cutoff表示“切斷，隔絕”，主語(yǔ)thesmallvillage與謂語(yǔ)動(dòng)詞cut之間是被動(dòng)關(guān)系，表示“小村莊被外面的世界隔絕了”，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，所以用現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)hasbeendone的結(jié)構(gòu)，空格處填過(guò)去分詞cut。故答案為cut。20．becleaned【詳解】句意：教室每天必須打掃兩次。主語(yǔ)classroom和動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞must可知應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：mustbedone。故填becleaned。21．belooked【詳解】句意：年輕人應(yīng)該好好照顧老人。lookafter“照顧”，分析句子可知，主語(yǔ)“Theold”和謂語(yǔ)“l(fā)ookafter”之間是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故此處用含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)shouldbedone。故填belooked。22．betaught【詳解】句意：應(yīng)該教孩子們?nèi)绾闻c他人和睦相處。主語(yǔ)children是謂語(yǔ)動(dòng)詞teach的承受者，結(jié)合“should”可知，此處用含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（shouldbedone），teach的過(guò)去分詞是taught。故填betaught。23．used【詳解】句意：舊衣服可以用來(lái)做其他東西。根據(jù)“Oldclothescanbe…tomakeotherthings.”和括號(hào)單詞可知，主語(yǔ)“oldclothes”是動(dòng)作use的承受者，用含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“canbe+過(guò)去分詞”。故填used。24．becleaned【詳解】句意：你的房間應(yīng)該馬上打掃，因?yàn)樘K了。根據(jù)語(yǔ)境和句意可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，此句是情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞，故填becleaned。25．wash【詳解】句意：——我真的覺(jué)得在這兩種類(lèi)型里面選一種很難?！浚灰獡?dān)心。這兩種都是由絲綢制成，也很容易洗滌。分析句子可知此處動(dòng)詞wash可用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。結(jié)合語(yǔ)境，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Both為復(fù)數(shù)意義，因此此空填入wash的原形。故填wash。26．feels【詳解】句意：眾所周知，玻璃在冬天比木頭冷得多。根據(jù)“glass...muchcolderthanwoodinwinter.”可知，陳述的是一個(gè)事實(shí)真理，因此用一般現(xiàn)在時(shí)；feel為感官動(dòng)詞，主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)含義，后接形容詞作表語(yǔ)；主語(yǔ)“glass”是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞用三單形式feels。故填feels。27．turning【詳解】句意：當(dāng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候你的手機(jī)需要關(guān)機(jī)。此處“need”對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)是物，應(yīng)用被動(dòng)形式，needdoingsth表示“某物需要被……”。故填turning。28．checking【詳解】句意：為了學(xué)生的安全，每個(gè)人在入學(xué)前都需要檢查體溫。分析句意可知，每個(gè)人的體溫需要被檢查，此處應(yīng)表被動(dòng)關(guān)系。needdoingsth某事需要被做，動(dòng)名詞與主語(yǔ)之間有動(dòng)賓關(guān)系，形成被動(dòng)。故填checking。29．waslaid【詳解】句意：我父親給我買(mǎi)的書(shū)剛才放在桌子上。根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“放置”，而句子主語(yǔ)是thebook，與動(dòng)詞lay之間是被動(dòng)關(guān)系，所以這里應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而句中的時(shí)間是justnow，所以應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)是was/were+過(guò)去分詞，主語(yǔ)是單數(shù)名詞，所以這里應(yīng)用was，lay的過(guò)去分詞是laid，故答案為waslaid。30．wasleft【詳解】句意：這么大的風(fēng)把小湯姆一個(gè)人留在家里，他很害怕。leavev.離去，留下。觀察句子，這里是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，缺少的是從句謂語(yǔ)部分，主語(yǔ)he與謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)合句意應(yīng)該是被動(dòng)關(guān)系“被留下”，并且這里是過(guò)去時(shí)，那么應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（was/were+done），主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，故填wasleft。三、主謂一致練習(xí)■考點(diǎn)一、語(yǔ)法一致原則語(yǔ)法一致即主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)形式。①當(dāng)and連接兩個(gè)或多個(gè)名詞，或bothand連接兩個(gè)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：TomandMikearegoodfriends.湯姆和邁克是好朋友。BothLucyandLilyarestudents.露西和莉莉都是學(xué)生。②不定代詞either，neither，anybody，anyone，anything，someone，somebody，something，everyone，everybody，everything，nobody，noone，nothing等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Isthereanythingwrongwithyourbike？你的自行車(chē)有什么毛病嗎？Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。③由each，eachandeach，everyandevery，every作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Eachboyandeachgirlwasgivenanewbook.每一個(gè)男孩和每一個(gè)女孩都被給了一本新書(shū)。④主語(yǔ)后有with，alongwith，togetherwith，aswellas，nolessthan，morethan，including，besides，like，except，but等詞或短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定。如：Mr.GreenwithhiswifeandtwodaughtersiscomingtoBeijing.格林先生將和他的妻子及兩個(gè)女兒一塊兒來(lái)北京。⑤“anumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；“thenumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Anumberoftreesarecutdown.許多樹(shù)木被砍倒了。Thenumberofstudentsinourclassis32.我們班學(xué)生人數(shù)為32。⑥“alotof(lotsof，plentyof，apileof，pilesof，mostof)＋名詞”和“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)＋名詞”等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名詞，如果是不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Lotsofpeoplehavebeenthere.很多人去過(guò)那兒。⑦由“apair(akind，aseries)＋of＋復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；“pairs(kinds)＋of＋復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Apairofsunglassesislyingonthetable.一副太陽(yáng)鏡放在桌子上。Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.每天能制作十五雙鞋。⑧某些只有復(fù)數(shù)形式的名詞(如clothes，trousers，shorts，pants，shoes，gloves)作主語(yǔ)時(shí)，謂詞動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Myshoeswerewornout.我的鞋子穿壞了。⑨不定式或動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：Readingislearning.讀書(shū)就是學(xué)習(xí)。一、用所給單詞的正確形式填空1．Myparentsoften__________(encourage)menottogiveupmydream.2．Neitherthestudentsnortheteacher__________(be)pleasedabouttheresults.3．—Whenwillwegoouttobuysomevegetables?—Dear,assoonasmywork_________(do).4．—TheTVisnotworking.—Notagain!It_________(happen)twicethisweek.5．Whatworriesmealot________(be)theproblemswe’vehadwithhealthcare.6．WhenherealizedI________(look)athim,hesmiledandnoddedtome.7．—Youshouldn’ttreatmelikethat!—I’msorryIhurtyourfeelingtheotherday,butI________(notmean)to.8．Couldyoutellmeifthetwogirls________(service)customerseveryday?9．Zhaxi________(see)thefilmtwice.10．NotonlyhebutalsoI________(be)goodatswimming.11．Nothing________(be)awasteifyouhaveacreativemind.12．—Whydidn’tyoucometomypartyyesterday?—Sorry,Itogetherwithmyparents_________________(harvest)thewheatinthefieldatthattime.13．Tiffany,aswellasherfriends,________(want)tovisitShanghaiDisneylandtomeetLinaBellthisSunday.Doyouwanttogothere?14．Veryfewpeople________inlosingweightandkeepingitoff.(success)15．Heusuallyworkshard,andalways________(catch)goodchancestoimprovehimself.16．—Whatdoyouthinkofyesterday’sactivityinyourcommunity?—Wonderful.Alotofusefuladviceonself-protection________(offer).17．—Hurryup!Thetrainisleavingintenminutes.—Onemoment.I________(check)myemailandthenI’llbereadytogo.18．Whatwelearnatschool_________(notbe)enoughforlife.Weshouldkeeplearningallourlife.19．Thiskindofdresssellswell.Thousandsofthem________(sell)outlastmonth.20．Oh,girls.Wecannevercatchupwithfashionbecauseit________(change)allthetime.21．—Turnofftheradio,dear.Ourbabyissleeping.—Thereisnoneed.He________(wake)up.22．—Couldyougivemeahand?—Sure,butwaitaminute,I____(send)anemail.23．Electronicwastecanpollutetheearthifit____(notdeal)withsafely.24．WhetherMary_______(win)orlosesinstudy,herparentsalwaystakeprideinher.25．It’sreportedthat123passengersand9crewmembersonboardChinaEasternFlightMU5735________(confirm)dead,whichmakesthewholecountryfallintodeepsadness.26．—Whatheenjoys________(sound)greatandinteresting.—Yes,butitisdangerous.27．—HasMaryfinishedreadingJaneEyre?—Not,yet.She________(compare)thewritingstylesofthetwowriters,ShakespeareandDickensalldayyesterday.28．Thereisanoldpairofshoesofhers________(lie)underthebed.29．She________(look)well.30．Theman________(fine)bythepolicebecausehebrokethetrafficrules.31．Theteacherwithhisstudents________goingtovisitthemuseumthedayaftertomorrow.(be)32．Therewere________amongdoctorsaboutthebestwaytotreatthedisease.Itwastoohardtochoose.(agreements)33．Don’twakeupyourfatherifhe________(sleep)whenyougethome,willyou?34．Formostofus,learningnottodothethingswe’reusedto________(require)greateffort.35．Nothing________(be)impossible.36．Jenny________(watch)theTVseriesAlifelongJourney(《?世間》)ateightlastnight.37．Mostofthetraffic_______(accident)werecausedbyfastandcarelessdriving.38．—Paul’slovinghisnewjobintheUK.—What?Ididn’tevenknowhe________(live)abroad!39．Ifthey________,themachinesofthefuturewillhavelongerandhealthierlives.(success)40．Howluckythe_________(win)ofthegameshoware!Afive-daytripabroadforfreeeach!參考答案：1．encourage【詳解】句意：我父母經(jīng)常鼓勵(lì)我不要放棄夢(mèng)想。encourage“鼓勵(lì)”，動(dòng)詞。根據(jù)“often”可知，此句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式。故填encourage。2．is##was【詳解】句意：學(xué)生和老師對(duì)這個(gè)結(jié)果都不滿(mǎn)意。根據(jù)主語(yǔ)“Neitherthestudentsnortheteacher”可知，neither...nor連接的并列成分作主語(yǔ)，遵循“就近原則”，即謂語(yǔ)動(dòng)詞數(shù)由nor后面的主語(yǔ)來(lái)定，此處即“theteacher”，be應(yīng)用單數(shù)；再根據(jù)語(yǔ)境可知，時(shí)態(tài)可用一般現(xiàn)在時(shí)，也可以用一般過(guò)去時(shí)。故填is/was。3．isdone【詳解】句意：——我們將什么時(shí)候出去買(mǎi)一些蔬菜？——親愛(ài)的，我的工作一做完就去。主語(yǔ)mywork和謂語(yǔ)do之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；assoonas“一……就”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句遵循主將從現(xiàn)的原則，所以此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“be+done”，主語(yǔ)mywork為第三人稱(chēng)單數(shù)，應(yīng)用is，故填isdone。4．hashappened【詳解】句意：——電視壞了。——不要再壞了。這周已經(jīng)發(fā)生兩次了。根據(jù)“twicethisweek”可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，主語(yǔ)it為第三人稱(chēng)單數(shù)，助動(dòng)詞應(yīng)用has，故填hashappened。5．is【詳解】句意：我最擔(dān)心的是我們?cè)卺t(yī)療保健方面遇到的問(wèn)題。根據(jù)“Whatworriesmealot”可知，此處為主語(yǔ)從句，句子作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)，敘述目前的問(wèn)題，使用一般現(xiàn)在時(shí)。故填is。6．waslooking【詳解】句意：當(dāng)他意識(shí)到我正看著他時(shí)，他微笑了并朝我點(diǎn)頭。根據(jù)“WhenherealizedI...athim”可知是“正在看著他”，根據(jù)“realized”可知應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是was/were+doing。主語(yǔ)是“I”，be動(dòng)詞用was。故填waslooking。7．didn’tmean【詳解】句意：——你不應(yīng)該那樣對(duì)待我！——我很抱歉前幾天我傷害了你的感情，但是我不是有意的。根據(jù)“Ihurtyourfeelingtheotherday”可知是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是I，故謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定式用didn’t+動(dòng)詞原形。故填didn’tmean。8．serve【詳解】句意：你能告訴我這兩個(gè)女孩是否每天服務(wù)顧客嗎？“if”引導(dǎo)的句子是賓語(yǔ)從句，主語(yǔ)是“thetwogirls”，此處使用動(dòng)詞形式作謂語(yǔ)，“service”是名詞形式，其對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞形式是“serve”，根據(jù)“everyday”可知用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，動(dòng)詞使用原形。故填serve。9．hasseen【詳解】句意：扎西已經(jīng)看過(guò)這部電影兩次了。see“觀看”，根據(jù)“twice”可知，此處用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)Zha