冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第5單元四則混合運算（二）第3課時小括號內(nèi)有兩級運算的四則混合運算-副本課件

五

四則混合運算（二）第3課時

小括號內(nèi)有兩級運算的四則混合運算1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法，以及學(xué)習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。（重點）2.掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。（難點）3.在解決問題的活動中感受混合運算在實際生活中的應(yīng)用。學(xué)習目標回顧復(fù)習先說出運算順序再計算。

87－65÷5＋4（1.2＋3.4）×5.6÷7＝87－13＋4＝74＋4＝78＝4.6×5.6÷7＝25.76÷7＝3.68除→減→加加→乘→除探索新知某服裝廠接到加工660套西服的訂單，約定8天完成。（教材P49頁

例題）還剩下5天啦！剩下的每天至少要加工多少套？前3天平均每天加工75套。探索新知后5天平均每天加工___套西服？剩下___套西服？剩下的___天5÷一共____套西服660前3天加工的___套西服？-前3天平均每天加工____套西服75加工___天3×加工____套西服前3天后5天平均每天加工___套平均每天加工___套66075？探索新知75×3＝225（套）660－225＝435（套）435÷5＝

（套）8787

答：剩下的每天至少要加工（）套。87

先求出前3天加工了多少套……寫成一個算式要把“660-75×3”用小括號括起來。探索新知（660-75×3）÷5=（660-225）÷5=435÷5=（套）87先算小括號里面的乘法再算小括號里面的減法最后算小括號外的除法小括號里既有乘除法，又有加減法，也要先算乘除法。隨堂小練1.先說出下面各題的運算順序，再計算。（教材P49頁

試一試）40.2÷(0.6×11+5.4)=40.2÷(6.6+5.4)=40.2÷12=3.35(48-64.6÷3.4)×0.6=(48-19)×0.6=29×0.6=17.4乘→加→除除→減→乘隨堂小練3.2×(2.25+2.5×8)=3.2×(2.25+20)=3.2×22.25=71.2(2.8+3.2×4)÷1.5=(2.8+12.8)÷1.5=15.6÷1.5=10.4乘→加→乘乘→加→除隨堂小練2.3位老師帶領(lǐng)45名學(xué)生去參觀海底世界，買門票一共花了1995元。成人票每張65元，學(xué)生票每張多少元錢？（教材P49頁

第1題）買門票共花1995元3名老師45名學(xué)生成人票每張65元學(xué)生票每張__元？(1995-65×3)÷45=(1995-195)÷45=1800÷45=40（元）答：學(xué)生票每張40元。隨堂小練3.從小明家到科學(xué)城大約是1000米。小明已經(jīng)走了12分鐘，大約再走幾分鐘就能到科學(xué)城？（教材P50頁

第2題）我每分鐘大約走53米。(1000-12×53)÷53=(1000-636)÷53=364÷53≈7（分）答：大約再走7分鐘就能到科學(xué)城。1000米科學(xué)城小明家小明12分鐘走的路程小明？分鐘走的路程隨堂小練4.某城市出租車起步價(路程在3千米以內(nèi))是10元。李老師從家坐出租車到圖書館，付了16元車費。李老師家到圖書館的路程大約是多少千米?（教材P50頁

第3題）超過3千米的路程，每千米1.5元。隨堂小練付了16元車費起步價10元3千米以外的錢數(shù)超過3千米的路程，每千米1.5元相除得3千米以外的路程，再加上3千米即得總路程相減(16-10)÷1.5+3=6÷1.5+3=4+3=7（千米）答：李老師家到圖書館的路程大約是7千米。當堂檢測1.家用電器廠計劃生產(chǎn)845臺小型電風扇，前5天平均每天生產(chǎn)65臺。照這樣計算，還要多少天才能完成任務(wù)？（教材P50頁

第4題）如果剩下的每天加工70臺，能按時完成任務(wù)嗎？計劃用12天完成全部任務(wù)。當堂檢測平均每天生產(chǎn)65臺平均每天生產(chǎn)65臺計劃生產(chǎn)845臺風扇前5天還要___天？(845-65×5)÷65=(845-325)÷65=520÷65=8（天）答：還要8天才能完成任務(wù)。當堂檢測2.食堂運進135千克面粉，打算用12天。前7天平均每天用12.5千克，照這樣計算，剩下的平均每天用多少千克？（135－12.5×7）÷（12－7）＝9.5（千克）答：剩下的平均每天用9.5千克。學(xué)習完本節(jié)課，你有