典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板

典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇19月14日晚，我一人在電腦前觀看《時(shí)代楷模發(fā)布廳》。這樣的場(chǎng)景，適合一人沉思。臺(tái)上的主持人與嘉賓都不是主角，主角已經(jīng)逝去。讓我們?cè)俅魏魡舅麄兊拿帧S群、宋月才、姜開(kāi)斌。生活，大多數(shù)都是在平淡無(wú)奇中流淌。在這里，我們有時(shí)會(huì)安于平淡而覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的。但是，當(dāng)我們看到這樣三位英雄般的人物永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，我們才發(fā)現(xiàn)生活并非如此。有些人，當(dāng)面臨巨大困難與挫折時(shí)，尤其是工作時(shí)，會(huì)選擇黯然退場(chǎng);有些人卻會(huì)義無(wú)反顧的承擔(dān)下來(lái)，哪怕前面是條不歸路。不必去說(shuō)宋月才、亦不必去說(shuō)姜開(kāi)斌，這兩位同志對(duì)七六○所的感情是深厚的，因?yàn)樗麄冇兄鴷r(shí)間的積墊，深受七六○所的薰陶。但是，黃群同志，卻不得不讓人肅然起敬，他進(jìn)入七六○所的時(shí)間才一年零三個(gè)月。當(dāng)他進(jìn)入了這個(gè)單位，就一心撲在了事業(yè)上，其業(yè)績(jī)也是有目共睹，讓單位的質(zhì)量工作整體上升了一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)“溫比亞”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲大連港灣時(shí)，七六○所的某國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)在風(fēng)雨中愈發(fā)飄搖，其中纜樁已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重變形、纜繩已經(jīng)脫落，無(wú)論是試驗(yàn)平臺(tái)還是上面的工作人員都存在重大安全隱患。這時(shí)，在黃群副所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家義無(wú)反顧的向試驗(yàn)平臺(tái)沖去，去加固試驗(yàn)平臺(tái)。這短短的行程，在狂風(fēng)暴雨下顯得是那么艱難?；仡櫼曨l監(jiān)控，我們的心也被緊緊糾起，雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但是仍不忍是如此的結(jié)局。在這個(gè)過(guò)程中，共有七名同志被風(fēng)浪打入海中，幸運(yùn)的是有四名同志被他人奮力救起，而不幸的是有三位同志卻永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠了。我們知道，人在自然災(zāi)害面前仍然是無(wú)力的，但是，人的精神是值得肯定與贊揚(yáng)的。在面臨這樣的災(zāi)難時(shí)，有多少人能慷慨前進(jìn)，去挽救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)免受損受?對(duì)于大多數(shù)黨員來(lái)說(shuō)，工作都是在平靜中進(jìn)行，將不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但是，我們每一個(gè)人的工作對(duì)于這個(gè)社會(huì)都是有意義與價(jià)值的。問(wèn)題的關(guān)鍵，在于我們能否認(rèn)真對(duì)待，踏實(shí)肯干。如果，在安詳平和的環(huán)境中都不能將手中的工作做好，那么遇到大風(fēng)大浪時(shí)就更不能了。我們反觀黃群副所長(zhǎng)的事跡，他在平時(shí)就是一個(gè)極有原則、極為負(fù)責(zé)的同志。雖然，他選擇加固平臺(tái)，固然知道其中的危險(xiǎn)性，但是義所當(dāng)為，他就毫無(wú)顧忌的去做了，哪怕會(huì)奉獻(xiàn)自己的生命!這種大無(wú)畏的精神正是共產(chǎn)黨員的初心，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)。典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇2“我的家鄉(xiāng)很美，藍(lán)天、湖泊、雪山、牦牛，有機(jī)會(huì)一定要帶你去看看。”可這一次，拉齊尼·巴依卡對(duì)木沙江·努爾墩“失約”了。當(dāng)木沙江·努爾墩來(lái)到這片純凈之地，山水依舊，唯獨(dú)缺少了拉齊尼·巴依卡的身影。雄鷹并未折翅。一身正氣、赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的拉齊尼·巴依卡，將被人們永遠(yuǎn)懷念?！笆鹤游沂蛛y過(guò)，但他是為了救人犧牲的，這讓我感到驕傲和自豪。就算同樣的事件再發(fā)生一次，就算明知道結(jié)果，他還是一樣會(huì)做的?！币簧鷪?jiān)強(qiáng)的巴依卡·凱力迪別克老淚縱橫，“我們會(huì)把他的事跡、精神，一代代傳承下去?！薄八活櫼磺芯任业暮⒆?，這份恩情，我們?nèi)沂冀K都會(huì)銘記于心。”落水兒童的父親說(shuō)，“每年我都會(huì)帶孩子去祭拜救命恩人拉齊尼·巴依卡，告訴他是誰(shuí)給了他第二次生命，告訴他要成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的人?！崩R尼·巴依卡的“發(fā)小”，護(hù)邊員麥富吐力·坎加，如今承擔(dān)起照顧村中一位獨(dú)居老人的義務(wù)。拉齊尼·巴依卡生前給他打的最后一通電話，便是問(wèn)老人的近況。“心里裝著祖國(guó)的邊防、巡邊的戰(zhàn)士、村里的父老鄉(xiāng)親，就是很少想到自己，自家的房子幾年了都沒(méi)裝修完。”麥富吐力·坎加說(shuō)著捂起面龐，“我佩服他，以后要成為像他那樣的人?！备赣H巴依卡·凱力迪別克一樣，拉齊尼·巴依卡昔日也多次帶著兒子拉迪爾·拉齊尼來(lái)到國(guó)門和護(hù)邊一線。雖然年紀(jì)小，但長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染已讓孩子繼承了家族代代相傳的護(hù)邊守邊信念?！鞍职质怯⑿郏俏业陌駱?。”拉迪爾·拉齊尼眼神堅(jiān)定，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛著淚珠，“長(zhǎng)大后我也要去部隊(duì)鍛煉，退役了去當(dāng)護(hù)邊員!”將時(shí)針撥回到送別英雄的那天清晨，提孜那甫村籠罩在洋洋灑灑的雪花中。人們默然肅立，靜靜地想著他，念著他，永遠(yuǎn)地記住他。雪山之巔，雄鷹正在翱翔。英雄未曾遠(yuǎn)離，山川河流間，拉齊尼·巴依卡的守護(hù)一直都在典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇3張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇4近日，福建省委、福州市委分別追授潘東升同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“八閩楷?！薄叭袃?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，并發(fā)出向潘東升同志學(xué)習(xí)的決定。福清市檢察院高度重視，精心組織系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)將學(xué)習(xí)潘東升同志先進(jìn)事跡作為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)的重要內(nèi)容;作為持續(xù)鞏固政法隊(duì)伍教育整頓成果、弘揚(yáng)英模精神的重要舉措，以身邊先進(jìn)為鏡，汲取榜樣力量。與會(huì)同志共同觀看了潘東升同志先進(jìn)事跡視頻短片，院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)鄭小波傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)向潘東升同志學(xué)習(xí)的文件精神，宣講了潘東升同志的先進(jìn)事跡，并提出貫徹落實(shí)意見(jiàn)。會(huì)上，院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)何明忠，黨組成員、副檢察長(zhǎng)蔡風(fēng)平，檢委會(huì)專委徐家華及相關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就深入學(xué)習(xí)潘東升同志先進(jìn)事跡，分別作交流發(fā)言，從不同角度談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)。迅速掀起向潘東升同志學(xué)習(xí)的熱潮一、汲取榜樣力量，筑牢忠誠(chéng)檢魂潘東升同志是踐行黨員干部“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”政治品質(zhì)的優(yōu)秀代表，是政法隊(duì)伍在本職崗位上履職盡責(zé)、踐行使命的先鋒模范。我們要豐富學(xué)習(xí)形式，通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課、支部學(xué)習(xí)研討、撰寫(xiě)心得體會(huì)等組織全體干警深入學(xué)習(xí)，激勵(lì)干警對(duì)標(biāo)先進(jìn)、以學(xué)促干，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行為民初心潘東升同志始終堅(jiān)持以人民為中心，認(rèn)真踐行黨的群眾路線和根本宗旨，堅(jiān)持各項(xiàng)工作要“貼近群眾”“搭建警民連心橋”。我們要認(rèn)真踐行“三多”理念，堅(jiān)持在辦案中多問(wèn)一句、多想一層、多做一些，努力解決群眾急難愁盼問(wèn)題。持續(xù)踐行“我為群眾辦實(shí)事”，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，在辦好檢察為民實(shí)事中增進(jìn)民生福祉。三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新潘東升同志孜孜以求，圍繞社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，善于總結(jié)思考，創(chuàng)新形成了一批卓有成效的推進(jìn)政法工作高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法。結(jié)合檢察工作實(shí)際，我們要積極補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，樹(shù)品牌、創(chuàng)亮點(diǎn)，積極服務(wù)“兩國(guó)雙園”建設(shè)，深化認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度，全面加強(qiáng)未成年人綜合司法保護(hù)，在助力國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中充分發(fā)揮作用，努力為平安建設(shè)貢獻(xiàn)檢察智慧。同時(shí)，以支部或黨小組為單位積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)圍繞潘東升同志先進(jìn)事跡在所在支部作專題黨課。各支部黨員結(jié)合學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，交流心得感悟，紛紛表示要將向潘東升同志學(xué)習(xí)融入日常，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)法治的堅(jiān)定信仰、對(duì)人民的執(zhí)著守護(hù)、對(duì)政法工作的畢生熱愛(ài)，對(duì)自我的嚴(yán)格要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表、嚴(yán)于律己，立足崗位職責(zé)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，以實(shí)際行動(dòng)詮釋政法干警良好形象。典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇5“潘東升同志用生命詮釋了一名對(duì)黨忠誠(chéng)、實(shí)干盡責(zé)、心系群眾的領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員的光輝形象?！笔湛窗l(fā)布儀式后，市行政(市民)服務(wù)中心機(jī)關(guān)第五支部書(shū)記檀莊銀深受感動(dòng)，作為窗口黨務(wù)干部，要將楷模精神融入新時(shí)代改革發(fā)展浪潮，融入推動(dòng)政審批制度改革，大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”作風(fēng)，不斷提升政務(wù)服務(wù)水平，以實(shí)際行動(dòng)為市民群眾和企業(yè)提供便捷服務(wù)，為擦亮“福州窗”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。全國(guó)三八紅旗手、南街街道三坊七巷社區(qū)黨委書(shū)記崔蕊芬坐在電視機(jī)前，全程觀看了發(fā)布儀式。她說(shuō)，作為基層?jì)D女工作者，要從潘東升同志身上汲取奮進(jìn)力量，立足本職崗位，迅速掀起學(xué)習(xí)潘東升同志的熱潮，用他崇高的精神激勵(lì)廣大基層?jì)D女群眾，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)婦女找準(zhǔn)在加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市進(jìn)程中的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，深入實(shí)施科技創(chuàng)新、溫暖榕城、綠滿家園、兩岸圓夢(mèng)等巾幗行動(dòng)，在新征程上奉獻(xiàn)巾幗力量，彰顯巾幗擔(dān)當(dāng)?！拔覀兗缟铣休d著為黨育人、為國(guó)育才的使命，我們要時(shí)刻牢記立德樹(shù)人初心，將潘東升同志帶給我們的榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)干的動(dòng)力，以成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的‘四有’好老師作為目標(biāo)和追求，做到以愛(ài)育人、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)跑好屬于新時(shí)代青年的接力棒。”福建技術(shù)師范學(xué)院團(tuán)委干部董林表示。福清市元載小學(xué)辦公室主任李熙勝表示，37年來(lái)，潘東升同志不管在什么崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都始終保持著昂揚(yáng)的斗志、頑強(qiáng)的作風(fēng)，坦坦蕩蕩，干干凈凈。作為一線教師，我們要從他身上汲取奮進(jìn)力量，在教書(shū)育人的`崗位上勤奮實(shí)干，擔(dān)當(dāng)有為，以擔(dān)當(dāng)扛起為國(guó)育才之責(zé)，以奉獻(xiàn)詮釋初心使命，為福州教育發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇6王麗老師現(xiàn)擔(dān)任蘇寧小學(xué)三年一班班主任。1990年，她懷揣著美麗的教育之夢(mèng)在蘇寧小學(xué)開(kāi)始了教師生涯。二十八載光陰荏苒，用心耕耘，呵護(hù)童心，啟迪智慧，用心靈經(jīng)營(yíng)教育，用執(zhí)著踐行教育，在辛勤的耕耘中收獲著滿滿的溫暖和幸福!一、立德樹(shù)人，厚德載物，做一名有道德情操的好老師?！暗骂I(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤(rùn)才?！?8年的教師生涯，王老師一直懷著敬畏之心，固守教師之魂、敬守教師之德，謹(jǐn)記教師之職，用自己的行動(dòng)踐行著“安靜教書(shū)，潛心育人”的教育理念。28年來(lái)她一直堅(jiān)守在班主任這個(gè)平凡的工作崗位上，帶著對(duì)教育的熱情，懷著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，實(shí)踐著當(dāng)一名好教師的理想，踏實(shí)、努力、勤奮地工作著。她送走了一屆又一屆學(xué)子們，雖不曾有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力著，使自己成為一名有道德情操的好老師!厚德載物，教會(huì)孩子們用一顆友善與包容之心，對(duì)人對(duì)事，在孩子們心里種下一顆善良的種子。從教以來(lái)，王老師本著“教書(shū)先育人”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和習(xí)慣。初入小學(xué)，就召開(kāi)了《我是文明小天使》主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得約束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班會(huì)課都有相應(yīng)主題內(nèi)容的引導(dǎo)，有針對(duì)地進(jìn)行誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、理想教育、心理健康教育等。通過(guò)這些，幫助孩子們辨美丑，識(shí)善惡，陶冶了學(xué)生的情操，塑造了學(xué)生健康、和諧的人格。對(duì)待家長(zhǎng)有時(shí)對(duì)學(xué)校、老師工作的不理解，她堅(jiān)持用自己的言行去影響他們，理解他們，包容他們，從而得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，從而使家長(zhǎng)們成為她教育的助力。二、不忘初心，靜心育人，做一名有理想信念的好老師。教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。工作中，她服從學(xué)校安排，不計(jì)較個(gè)人得失，不追名逐利。無(wú)論學(xué)校將什么樣的班級(jí)交給她，哪怕是只剩一年就畢業(yè)的，她也從無(wú)怨言，努力做到最好，每當(dāng)畢業(yè)的孩子們傳來(lái)成功的喜訊，都令王老師感到無(wú)比的驕傲與幸福。從教的28年來(lái)，她始終保持兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，不管遇到怎樣的狀況，她總是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考時(shí)也不耽誤學(xué)校的工作，以大局為重，靜心育人。正是有著做一名好老師的理想與信念，在班級(jí)管理中她尊重學(xué)生人格，理解學(xué)生的追求，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，信任學(xué)生言行，寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。以尊重與愛(ài)為底色，守望學(xué)生成長(zhǎng)，成就他們最好的自己?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，王老師默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生前行。三、不斷學(xué)習(xí)，完善自我，做一名學(xué)識(shí)扎實(shí)的好老師。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，王老師不斷學(xué)習(xí)，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實(shí)的學(xué)識(shí)，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生。在王老師的數(shù)學(xué)課堂上，她注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性，獨(dú)創(chuàng)性。積極為學(xué)生營(yíng)造良好的思維環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自由思考的空間和自主探究的機(jī)會(huì)，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的權(quán)利和機(jī)會(huì)交給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造。以學(xué)生為本，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，形成了“平實(shí)嚴(yán)密，簡(jiǎn)約高效”的教學(xué)風(fēng)格。王老師所帶的班級(jí)，有著勤學(xué)好問(wèn)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氣氛。課上大膽思考，質(zhì)疑，課下認(rèn)真作業(yè)，互幫互助，共同進(jìn)步。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，班級(jí)成立了”讀書(shū)興趣小組”，設(shè)立了班級(jí)讀書(shū)角，課余時(shí)間他們倘佯在知識(shí)的海洋里，開(kāi)闊了視野，豐富了課余生活，營(yíng)造了班級(jí)書(shū)香氣息。一分付出，一分收獲。她撰寫(xiě)的多篇論文在省市論文征集中獲獎(jiǎng)，參加南崗區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科考試取得好成績(jī)，錄制的《找規(guī)律》一課獲得全國(guó)高師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。四、愛(ài)心澆灌，成就未來(lái)，做一名有仁愛(ài)之心的好老師。愛(ài)是教育的靈魂，高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谕趵蠋煹陌嗉?jí)，她是孩子們的媽媽，她用自己的真誠(chéng)熱情關(guān)心照顧著他們，體貼愛(ài)護(hù)著他們，贊許肯定著他們，關(guān)注信任著他們。她是孩子們的朋友，她了解學(xué)生在想些什么，做些什么，用愛(ài)心感受并見(jiàn)證著學(xué)生的成長(zhǎng)。課堂上有她與學(xué)生討論交流的身影，課桌前她與學(xué)生促膝談心，講桌上有她認(rèn)真鉆研書(shū)寫(xiě)的教案，操場(chǎng)上有她與孩子們奔跑的腳步，快樂(lè)的笑聲，賽場(chǎng)上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個(gè)和諧的家庭里，孩子們是何其幸福何其快樂(lè)!教育是一場(chǎng)心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。桃李不言，下自成蹊。她，28年默默堅(jiān)守奉獻(xiàn)。她，秉承教育理想，始終不改初心，用真愛(ài)沁潤(rùn)心靈，守護(hù)花開(kāi)，讓每個(gè)生命煥發(fā)光彩。教育路上，她還在辛勤耕耘，付出平凡，收獲幸福。當(dāng)初，一路走來(lái)，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行!典型的先進(jìn)人物事跡觀后感模板篇7李萍同志沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動(dòng)著身邊的人:在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會(huì)告急，血站甚至要求病人家屬進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血，患者聽(tīng)到要血非常困難的消息后心里非常焦慮，李萍同志聽(tīng)到這一消息后也很著急，她耐心勸導(dǎo)患者并主動(dòng)請(qǐng)纓愿意陪同病人家屬到血站獻(xiàn)血，自己也請(qǐng)求獻(xiàn)血。看著自己的血液能挽救病人的生命她顯得有些激動(dòng)，心中產(chǎn)生無(wú)限感慨。李萍同志身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血，還鼓勵(lì)家人也去無(wú)償獻(xiàn)血。地處昆明市東郊的航天醫(yī)院是一個(gè)地道的平民醫(yī)院，在她工作的外科，收治的病人大多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的進(jìn)城務(wù)工人員，李萍同志除精心護(hù)理病人外，還經(jīng)常幫助病人買飯。記得有一個(gè)左下肢脛腓骨骨折的病人，黑心的老板把病人送到醫(yī)院交了住院押金后，就再也沒(méi)有見(jiàn)著黑心的老板工單位人員的蹤影，病人手術(shù)后需要臥床休息，不能下床，生活無(wú)法自理，李萍同志不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、打洗臉?biāo)⑾搭^、剪指甲、打飯、端屎倒尿。李萍同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護(hù)士給病人買飯，在病人長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的住院期間，李萍同志用給病人打了二十多次飯。李萍同