朋友小學(xué)作文15篇

朋友小學(xué)作文15篇朋友小學(xué)作文1說(shuō)到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！開學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來(lái)，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是你有沒(méi)有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來(lái)，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒(méi)想到老師竟然沒(méi)有這樣做而是從另一種方式來(lái)激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課，。第二次測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復(fù)檢查，然后交卷了。過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說(shuō)不出話，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做到了，但不要驕傲，古人說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住啊！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過(guò)考卷說(shuō)著。說(shuō)實(shí)話吧，如果真要說(shuō)三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是我們的班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺很親切不會(huì)兇巴巴的，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。老師，是我們成長(zhǎng)路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多?，F(xiàn)在，我向老師您說(shuō)一聲謝謝您了，您辛苦了！朋友小學(xué)作文2以前，我去吳安棟家的時(shí)候，他送我了一只海藍(lán)色的毛絨小海豚。因?yàn)閰前矖澆幌矚g小海豚，就把小海豚送給我了。我非常喜歡小海豚，還給它起了名字：麗莉，下面我就要開始講我和麗莉的故事了。麗莉真是可愛極了，一雙天藍(lán)色的大眼睛，肚皮是白色的，尾巴比普通的魚漂亮多了，我睡覺的時(shí)候都要抱著它，還給它蓋花被子，吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，有時(shí)還喂它吃飯，如果醬油或其他調(diào)料，灑到他的白肚皮上，就奇怪極了，不過(guò)，還能洗干凈，它真像一個(gè)淘氣的娃娃。睡覺時(shí)，我把它當(dāng)枕頭，枕在頭下，好舒服呢。麗莉用它那水晶般的眼睛瞧著我，它簡(jiǎn)直像活了似的，睡覺時(shí)我似乎能聽到它夢(mèng)幻的聲音。麗莉睡覺時(shí)，它好像在跟它的朋友粉色的海豚莎莎說(shuō)悄悄話呢！莎莎長(zhǎng)著烏黑亮麗的小眼睛，尾巴和麗莉一個(gè)樣，莎莎是在大梅沙買的。莎莎毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，真的很萌，還很可愛呢，不過(guò)有時(shí)候莎莎的尾巴是垂下來(lái)的，有時(shí)候是立起來(lái)的。我寫作業(yè)時(shí)，莎莎和麗莉我的床上躺著，無(wú)精打采的樣子，好像是在發(fā)呆，到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)陪那兩只小海豚說(shuō)說(shuō)話，還會(huì)談一些有趣的話題。有一天晚上，我做了一個(gè)關(guān)于一個(gè)小海豚的噩夢(mèng)，是什么樣的噩夢(mèng)呢？我來(lái)給你們講一講吧：一天半夜，有一個(gè)女巫把我變成了海豚，扔到海里面。不幸的是，我撞上了鯊魚，鯊魚把我吞掉了，嚇?biāo)廊肆?，終于把我嚇醒了，剛好起床時(shí)間到了。有一天意外發(fā)生了，我的兩只小海豚都不見了！是兩只??！不是一只！這可把我急壞了，我把整個(gè)房間找了個(gè)遍，還是沒(méi)看到它們的蹤影，我可嚇壞了，我去問(wèn)妹妹，妹妹說(shuō)：“海豚洗了。”這下我可放心了。不過(guò)有時(shí)候我還是擔(dān)心壞人會(huì)不會(huì)偷走？妹妹會(huì)不會(huì)弄壞？因?yàn)?，我妹妹的外?hào)叫“破壞大王”。不過(guò)這樣擔(dān)心也沒(méi)用，生活就是這樣。朋友小學(xué)作文3我是一個(gè)好奇的小朋友，我對(duì)世界上任何一個(gè)事物都很好奇。我腦瓜里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，就算無(wú)所不知的神仙都解答不完。上一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，我那時(shí)不喜歡學(xué)校，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽，“為什么人必需去學(xué)習(xí)呢？”媽媽親切說(shuō)：“因?yàn)槿诵枰R(shí)?！蔽蚁肓讼?，又問(wèn)：“為什么人需要知識(shí)呢？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“因?yàn)槿瞬粚W(xué)要落后，落后了他人瞧不起，長(zhǎng)大了沒(méi)飯吃！”我再次問(wèn)，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那么多廢話，反正有原因，長(zhǎng)大了你就明白了?？爝M(jìn)學(xué)校！”我似懂非懂地走進(jìn)學(xué)校。數(shù)學(xué)課上，老師寫了一道算數(shù)題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問(wèn)道：“為什么35要比19大呢？”“因?yàn)?5比19大才夠減??！”我聽后，不以為然看了他幾眼。數(shù)學(xué)老師卻大大的褒揚(yáng)了我一番，說(shuō)我這個(gè)問(wèn)題提得非常好，是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友。這個(gè)問(wèn)題以后就是我們要學(xué)的負(fù)數(shù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)明白。回到家里我問(wèn)媽媽，媽媽也褒揚(yáng)了我，寫了2－3=－1。告訴我負(fù)數(shù)的表達(dá)方法和用處?？茖W(xué)課上，我看見老師揮舞著小刀裁剪著我們要用的資料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問(wèn)老師，“這是什么東西啊？”“這是一把與眾不同的小刀”，老師見我來(lái)了，頭也不抬的回答說(shuō)。“這小刀怎么跟家里的刀不一樣呢？”“這個(gè)是專門用來(lái)切割塑料的，它很鋒利你可千萬(wàn)不要碰！”我假裝點(diǎn)點(diǎn)頭，老師上廁所去了。我想：機(jī)會(huì)難得，快去碰碰，你說(shuō)不碰就不碰，萬(wàn)一有什么好東西我錯(cuò)過(guò)了，那怎么辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......“?。　币宦晳K叫從科學(xué)課教室傳出，老師聞聲趕來(lái)，只見我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創(chuàng)可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎么樣？痛吧？”由于我不懂這個(gè)小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我腦子里又出了一個(gè)想法：血是身體里重要的東西，碰到小刀就會(huì)流出來(lái)。我想了想，又問(wèn)：“血為什么要流出來(lái)呢？”老師頓時(shí)眉毛皺成了一團(tuán)......我可從沒(méi)因?yàn)樗说牟婚_心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什么問(wèn)題都提得出來(lái)。我天生就是個(gè)好奇的小朋友！朋友小學(xué)作文4我有一個(gè)小伙伴，她是我的同桌，也是我的好朋友，她叫小芳，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，一起說(shuō)心里話。她總是給人一種清爽的感覺，扎著高高的馬尾，戴著一副眼鏡，很是斯文。她是個(gè)學(xué)霸呢，也十分喜愛看書，她看書的狀態(tài)已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一天，我邀請(qǐng)她來(lái)到我的家玩，才一進(jìn)門就看到她已經(jīng)被我放在桌子上得那本精美的書本吸引了。她用期待的眼神望著我，我連忙說(shuō)看吧看吧，我去看會(huì)電視，才說(shuō)完，小芳就已經(jīng)迫不及待的拿起書看了起來(lái)，我望著她那聚精會(huì)神的樣子，無(wú)可奈何的搖搖頭。時(shí)間很快就過(guò)去了，墻上的那個(gè)古老的鐘正“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響著，我放下遙控器，把電視關(guān)了，發(fā)現(xiàn)小芳還在那看那本書。我還是碰了碰她，示意時(shí)間晚了，她抬了抬頭朦朧看了我一眼，看了看鐘才依依不舍的放下書，我看著她那無(wú)法自拔的樣子，無(wú)可奈何的說(shuō)∶“拿去吧，不過(guò)晚上之前要還給我，明天我表妹會(huì)來(lái)拿。她高興的笑了，急忙點(diǎn)頭，迫不及待的拿著書回去了。下午天逐漸變成灰色，天空烏云密布，閃電，雷聲都一起來(lái)，果不其然，豆大一般的雨珠落了下來(lái)。想斷了線珠子似的，我連忙跑去把窗戶關(guān)上，心想：小芳肯定不能把書還回來(lái)了。才剛想完，傳來(lái)敲門聲，我連忙來(lái)了門，發(fā)現(xiàn)是小芳，我愣住了，只見她拿著一把還在滴水的雨傘，身子都有些微濕，她從懷中拿出書給我，我接過(guò)書發(fā)現(xiàn)沒(méi)有濕，我更是驚訝了，說(shuō)：“下那么大的雨你可以明天再拿來(lái)也沒(méi)事?！彼⑿?duì)我說(shuō)：“那怎么行呢，《資治通鑒》里有句話，丈夫一言許人，千金不易?！?，我連忙請(qǐng)她進(jìn)我家換衣服，等雨小點(diǎn)再回去只見她擺擺手，變拿著雨傘又沖進(jìn)了雨幕中，望著她漸漸離去的背影，我心中久久不等平靜。后來(lái)我們選到不同的學(xué)校，我們之間的聯(lián)系也沒(méi)有a那么密切，不知道將來(lái)的她是否會(huì)記得我，但是我總是記得，她拿著書冒著大雨給我，讓我學(xué)會(huì)了怎么去做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我知道了丈夫一言許人，千金不易中的意思，我會(huì)記得我有這樣一個(gè)朋友。朋友小學(xué)作文5上完最后一節(jié)作文課，我背上書包，戴上我的好朋友——毛茸茸的耳套，正高興地準(zhǔn)備回家了……“小高高，起床了，吃了早飯你去看下教室還找得到你的耳套不？”原來(lái)，剛才的一切只是在做夢(mèng)，我突然傷心起來(lái)。說(shuō)起去找耳套，事情得追溯到昨天上午。我去圖書館學(xué)習(xí)完最后一節(jié)作文，由于回家時(shí)匆忙，把我最心愛的朋友耳套遺忘了。那是我戴的最久的耳套，每逢嚴(yán)冬它都會(huì)成為我形影不離的好朋友，想到它丟了我不免有些難過(guò)。下午我來(lái)到圖書館，可教室大門緊閉，我灰心地走回了家。一晚上，我的腦海里滿滿的都是曾經(jīng)那個(gè)老朋友。我心里有點(diǎn)沒(méi)底了，原先還抱著一絲希望的我現(xiàn)在看來(lái)希望越來(lái)越渺茫?！岸６６！６！濒[鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，此時(shí)一個(gè)好點(diǎn)子在我腦子里油然而生——打電話，我三步并作兩步，急忙找到圖書館電話，我滿懷信心撥打了電話，可是電話沒(méi)通，我有點(diǎn)泄氣了，但我還是撥打另一個(gè)電話，在漫長(zhǎng)的鈴聲中有人接通了電話，我高興極了，急忙詢問(wèn)：“你們撿到一個(gè)黃色的耳套沒(méi)？”可結(jié)果卻像一把劍刺痛了我的心。這時(shí)我又問(wèn)：“你能到教室看看嗎？如果找到就給我打電話?！苯又矣指嬖V了我的座位號(hào)。此后的等待里，我度秒如年，心里就像揣著一只小兔——忐忑不安，我覺得大概沒(méi)什么希望了，因?yàn)橐迅袅艘惶?，說(shuō)不定早已被人拿走了。不一會(huì)兒，電話鈴就響了，我的心里焦急不安，用顫抖的手拿起電話筒，只見對(duì)方說(shuō)耳套找到了，聽到這個(gè)肯定而又喜出望外的結(jié)果，我一蹦三尺高。接完電話，我一分鐘也不敢耽誤，五分鐘便來(lái)到圖書館，走進(jìn)管理室，我一眼便認(rèn)出了我最想念的老朋友，此時(shí)我充滿了快樂(lè)。道了謝走了出來(lái)，戴上我的兔子耳套心里美滋滋的，整個(gè)人都暖和了起來(lái)。重新找回失而復(fù)得的朋友，我也總結(jié)出了一個(gè)道理：當(dāng)“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，要靜下心來(lái)努力思考解決問(wèn)題的辦法，等待你的也許就是“柳暗花明又一村”！朋友小學(xué)作文6我們是莫逆之交。是好朋友，卻不是從小玩到大穿一條褲子的。我是個(gè)十分的孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有人陪著我一起開心一起笑，我從來(lái)都只有一個(gè)人，一個(gè)人哭一個(gè)人笑，一個(gè)玩一個(gè)學(xué)習(xí)讀書。而我第一次碰到她的時(shí)候，我就感覺老天終于賜予了一個(gè)和我做朋友的權(quán)利。她對(duì)我很好，什么好吃的東西都給我先吃，也常常拉著我介紹別人做我的朋友，雖然那些朋友都很瞧不起我這種成績(jī)一樣樣子一般家庭一般的人，但還是假意盈盈地接納了我的存在，雖然我心里也有點(diǎn)小疙瘩，但我們是朋友，我是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的?？墒怯幸淮?，一次無(wú)意聽到的對(duì)話，卻讓我整個(gè)人都受到了嚴(yán)重的打擊。那是很平常的一次，我一個(gè)人走在小路中，我十分地喜歡一個(gè)人在一起，雖然現(xiàn)在也有了朋友，但我還是喜歡一個(gè)人在傍晚安靜地走在小路上，很安然的一種感覺呢。這時(shí)候，我聽到草叢中一陣“悉悉索索”的聲音，一愣心想有誰(shuí)在那嗎？腳下微微一頓，有點(diǎn)好奇地湊了過(guò)去，卻聽到了永遠(yuǎn)不想聽到的一番話?！鞍舶?，我們明天出去玩吧，你為了討好那個(gè)女的好久都沒(méi)和我在一起玩了?！币粋€(gè)語(yǔ)氣中微微帶著埋怨，提起那個(gè)女的時(shí)，語(yǔ)氣盡是諷刺嘲諷的女聲。是李安安（我最好的朋友）的聲音：“唉，珍珍你就忍忍吧。我這不也是為了自己的愛情嗎。？”我心中猛然一驚，愛情什么愛情？那個(gè)女的？誰(shuí)？是我嗎還沒(méi)等我震驚完，李安安繼續(xù)暴出驚天炸彈：“呵，那種貨色值得我去討好？要不是看中我們學(xué)長(zhǎng)喜歡她？我會(huì)去理她？一個(gè)朋友都沒(méi)有的人？”珍珍附和著點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是，吳昕語(yǔ)她長(zhǎng)得一般，成績(jī)也一般，父母工作更是一般，也不知道學(xué)長(zhǎng)喜歡她什么呢？”終于聽到了我的名字，我都不知道用什么來(lái)形容我先在的心情？難受？不不不。痛苦？不不不。失望？不不不。我現(xiàn)在心中盡是什么感覺都沒(méi)有，聽下一番對(duì)話，只覺得自己幾個(gè)月都白活了？那么虛偽的友情都看不出來(lái)嗎？這就是好朋友？朋友也許不是長(zhǎng)得好看，家庭高貴，成績(jī)好的，卻一定要找一個(gè)真心對(duì)你的。朋友小學(xué)作文7我們的學(xué)校叫澤國(guó)小學(xué)，坐落在復(fù)興路旁。我們的學(xué)校是莘莘學(xué)子求學(xué)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，處處洋溢著書香?？邕M(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風(fēng)，上面寫著12個(gè)神采飛揚(yáng)的大字“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”這就是學(xué)校對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的承諾。屏風(fēng)的左側(cè)是一排宣傳窗，里面有祝福祖國(guó)、常規(guī)競(jìng)賽優(yōu)勝臺(tái)等欄目，常常吸引學(xué)生和家長(zhǎng)駐足觀賞。繞過(guò)屏風(fēng)，穿過(guò)通道，就來(lái)到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著師生的’杰作。。一張張精美的小報(bào)，像磁鐵一樣深深吸引著我們，一幅幅書法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。紅領(lǐng)巾書把就在綜合樓的四樓，只要一有時(shí)間，那些小書迷們就會(huì)跑向這里，一頭扎進(jìn)這浩如煙海的書堆里，如饑似渴的吮吸書中的甘露。穿過(guò)綜合樓就來(lái)到二號(hào)樓。二號(hào)樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開，散發(fā)著沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學(xué)們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書，看的如癡如醉。微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，使人神清氣爽。走過(guò)綜合樓就來(lái)到了三號(hào)前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍(lán)天互相輝映。國(guó)旗臺(tái)對(duì)面長(zhǎng)著四棵參天大樹，就想四個(gè)衛(wèi)士不分晝夜地保護(hù)著學(xué)校的安寧。我就在三號(hào)樓底層教室讀書。我們教室美麗而溫馨，我們?cè)谶@里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。過(guò)了三號(hào)樓走過(guò)天橋，就來(lái)到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場(chǎng)。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂(lè)的玩游戲，還有的在籃球場(chǎng)打籃球------今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛我們的學(xué)校！朋友小學(xué)作文8想必大家都有一個(gè)動(dòng)物朋友，有的動(dòng)物高大兇猛，有的動(dòng)物乖巧可愛，有的動(dòng)物在水中嬉戲玩耍……而我的動(dòng)物朋友是我家的泰迪狗——“皮特”。皮特長(zhǎng)了金黃色的毛發(fā)，一見著太陽(yáng)身上就發(fā)光，晃得眼都瞎了。皮特還有一身長(zhǎng)長(zhǎng)的胎毛，冬天你抱著皮特，相當(dāng)于抱著幾十層大棉襖。它的眼睛像兩顆玻璃珠一樣，圓溜溜、亮晶晶的。耳朵是耷拉下來(lái)的，仿佛像羊的耳朵。皮特一要吃東西，嘴就咧得很大，像要吃人一樣。皮特吃食時(shí)很有趣。猛吃一碗狗糧后，我就給皮特一根骨頭，皮特就會(huì)叼著回它的狗窩里，津津有味地啃著，一直在窩里啃。如果不啃了，皮特就會(huì)再偷偷地把骨頭藏到花園里，以后再吃。每次我一打開零食，皮特就會(huì)快速跑過(guò)來(lái)，讓我給它一點(diǎn)吃的。最令我難以忘記的，是那次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。有一次，我和皮特正吃著美味的零食，突然門打開了，我以為我奶奶買菜回來(lái)了，我就沒(méi)在意。過(guò)了幾分鐘，我想：奶奶怎么沒(méi)進(jìn)屋呢？我到門口查看，原來(lái)門被大風(fēng)吹開了，其它的狗都跑了，我立馬叫起小姑去追小狗。我和皮特加快步伐去了公園里尋找。我剛到公園，就看到了狗。于是，我就叫了小姑和我一起追，小姑也迅速地跑了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我讓小姑去那邊尋找，我去另一邊尋找。突然，我看見一個(gè)人在裝什么東西。我定睛一看，那不是我們家的狗嗎！此時(shí)，那人正在把我家的狗裝在麻袋里。我想：這不會(huì)是狗販子吧！手里還有一把刀。我害怕極了，但不能不管我家的狗呀，于是我壯著膽子說(shuō)：“你干什么！快把我家的狗放下來(lái)。”我讓皮特上去咬他，我跑去找小姑。小姑邊跑邊報(bào)警，皮特把它咬在地下，他正準(zhǔn)備拿刀殺了皮特時(shí)，幸好我和小姑及時(shí)趕到，才留下皮特這條命，隨后，警察把那個(gè)狗販子帶回了警局。皮特不顧自己安危，奮力拯救同伴的事深深打動(dòng)了我，我為它自豪，更對(duì)它敬佩不已。這就是我的動(dòng)物朋友。朋友小學(xué)作文9有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”的梅花，而我唯獨(dú)喜歡一個(gè)普普通通的仙人球。仙人球是媽媽在花店里精心選出來(lái)的，它圓溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一個(gè)沒(méi)成熟的橘子，遠(yuǎn)看像一個(gè)胖乎乎的西瓜穿著墨綠的外衣，真是有趣極了。它全身布滿了一根根鋼針?biāo)频拇?，又像奶奶縫衣服時(shí)用的繡花針。你可別小瞧它的刺，還有保護(hù)自己的武器和吸收外界水分呢！仙人球還有一些作用呢！它不僅可以防輻射，還可以凈化空氣。晚上睡覺時(shí)你把它放在床頭，我們呼吸釋放的二氧化碳會(huì)被它轉(zhuǎn)化為氧氣，這樣我們的生活就有了保障。就算幾天不澆水，但它仍然還生活得很好，不愧是沙漠的勇士。它還會(huì)開花呢！只要你仔細(xì)觀察就可以看到它的風(fēng)采，點(diǎn)綴著紫紅色的小花。它毛茸茸的小球開出的小刺就像蒲公英似的在上面歡快地跳舞，越看越有趣。它身上的紋路就像一條條細(xì)流，又像整齊有序的隊(duì)伍，真有意思。這就是我形影不離的朋友，是不是很有趣？我家有一盆風(fēng)信子，我把它種在一個(gè)葫蘆形的透明瓶子里。剛買來(lái)的時(shí)候，它像一個(gè)小小的洋蔥，紫紫的，胖胖的。過(guò)了幾天，白色的根從“洋蔥”底部冒了出來(lái)。剛開始，是短短的、粗粗的幾根，后來(lái)，慢慢地，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多，像豆芽?jī)?，像面條兒，還像老山羊的胡子，一抓一大把。又過(guò)了幾天，又尖又小的芽?jī)簭摹把笫[”的頭頂探出腦袋，綠綠的，嫩嫩的。芽?jī)涸介L(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越胖，漸漸地里面的花苞隱隱約約地鼓起來(lái)了，就像嬰兒在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大。“嬰兒”一天天地長(zhǎng)大，終于有一天，它掙脫了媽媽的懷抱，睜著大大的眼睛，好奇地看著周圍的一切。還有幾天，我的風(fēng)信子才能開花呢？我期待著，盼望著，我仿佛看見了它開滿花朵的樣子，那么美麗，那么自信；我仿佛聞到了它那濃濃的花香，那么甜美，那么誘人！朋友小學(xué)作文10“特殊”，一個(gè)多么奇妙的字眼，如果用在人身上，這個(gè)人就會(huì)被賦予許多不可思議的能力、性格、品質(zhì)。在任何一個(gè)組合、集體、班級(jí)，如果缺少了這種人，就會(huì)失去許多的歡聲笑語(yǔ)。正如沒(méi)有繁星與明月的星空是空洞的，失去了綠色的大地是荒蕪的，沒(méi)有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一兩個(gè)“特殊人”來(lái)增添活力、生機(jī)。進(jìn)入二中，來(lái)到二五四班，我也有幸結(jié)識(shí)了一位不特殊的“特殊人”。此君年過(guò)十四，正值志學(xué)之年。但此君寡言少語(yǔ)，性格淡定?？吹酱?，汝可能曰：“這很符合人類特征呀？”呵呵，淡定不是問(wèn)題，可如果此君淡定到出奇呢，用一句話說(shuō)，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一個(gè)綽號(hào)，江湖人稱“淡定哥”?！暗ǜ纭睂W(xué)習(xí)不太好，但一直努力，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，每天準(zhǔn)時(shí)到，作業(yè)按時(shí)交?？稍谀且惶臁闭Z(yǔ)文老師快步走進(jìn)教室，如驚雷般怒喝一聲：“李曉柯，出來(lái)！”余威在我們每個(gè)人心頭回蕩。但班里馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“老師怎么會(huì)那么憤怒？”，“李曉柯是不是沒(méi)有寫作業(yè)，不能吧？”……質(zhì)疑聲此伏彼起。只見淡定哥不急不緩地走上前去。過(guò)了一會(huì)兒，真相終于揭開了自己神秘的面紗，原來(lái)是李曉柯字寫得太潦草，觸動(dòng)了老師的逆鱗（田老師最看不慣別人寫字差，有一次我卷子寫差了……），真不走運(yùn)！“啪、啪、啪、啪?！笔中陌ち怂拇蟀遄?。我們不忍直視，換作我們，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我們又一次把目光投到他身上，只見“淡定哥”一臉平靜，面不改色，一步又一步邁著那從容的步伐在我們的目瞪口呆下回到了座位，拿起課本，進(jìn)入到了上課狀態(tài)，連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問(wèn)：“你沒(méi)有事吧？”“沒(méi)事”，他簡(jiǎn)短二字，生生將別人的話語(yǔ)堵了回去。下課了，同學(xué)們甚至打賭去看誰(shuí)能讓他笑。一個(gè)又一個(gè)的人，一次又一次的嘗試，大都無(wú)功而返，至多也只能讓他憨憨一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……“淡定哥”真名為李曉柯，是我的一個(gè)好朋友。雖然他很淡定，但他的真誠(chéng)和樸實(shí)不容置疑。就是這樣一個(gè)不特殊的“特殊人”，贏得了大家的好感，我們也期待，期待他何時(shí)才能不再“淡定”，在我們的心中泛起激情！朋友小學(xué)作文11吉祥，我永遠(yuǎn)的好朋友。我的內(nèi)心積攢了許許多多想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能傾聽一番。吉祥，我初見你是在姥爺家，當(dāng)時(shí)，我被你直勾勾的充滿疑問(wèn)的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒(méi)過(guò)多久，愿望竟真的實(shí)現(xiàn)了！寒假一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開了各個(gè)房間的門，最后在小書房發(fā)現(xiàn)了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛。很快我們就成為最要好的朋友了?？墒?，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：吉祥，你有個(gè)好習(xí)慣，就是不睡懶覺，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步?？墒?，你總亂跑，如果你能夠聽懂我說(shuō)的話該多好?。∵@樣我就可以告訴你現(xiàn)在拐賣的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠(yuǎn)愛你的，是不舍得你離開我的！吉祥，人們都說(shuō)身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營(yíng)養(yǎng)。有一段時(shí)間沒(méi)給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來(lái)，滿是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對(duì)的，傲氣更是不對(duì)，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見你最好的一面！吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠(yuǎn)都會(huì)愛著你的。雖然你的智商在眾多犬類之中排名第九；雖然你的可愛指數(shù)名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛犬伴我，這一生也就心滿意足了。朋友小學(xué)作文12我常常問(wèn)自己；朋友是什么？在詞典中的解釋是：有交情的人。我想，朋友的概念還不止這些吧。從上學(xué)到現(xiàn)在，我的朋友有增無(wú)減。是她們給了我快樂(lè)，給了我力量，讓我知道了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)。傷心時(shí)，有朋友的安慰，帶給我陽(yáng)光般的溫暖，直到我再次露出燦爛的笑容；寂寞時(shí)，朋友會(huì)來(lái)陪伴，帶給我無(wú)限的快樂(lè)，直到我像昔日一樣和他們打鬧；生氣時(shí)，朋友會(huì)來(lái)勸說(shuō)。然后半開玩笑半認(rèn)真地給我講那些幼兒園小朋友都懂的道理，直到我再次傻乎乎地笑。有朋友的地方就蕩漾著歡笑！過(guò)去的日子里，都留下了我與朋友走過(guò)的足跡，我們手拉著手，走在人生光輝的大道上，一步步走向成功！記得當(dāng)時(shí)剛上學(xué)時(shí)，還不知道有朋友是件多么美好的事，我覺得那時(shí)我好傻，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。終于，如火的熱情把握打動(dòng)了，我開始有了新的追求，開始結(jié)交朋友。我已記不清是誰(shuí)把我心中的那塊冰融化了，我也記不清我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)了，不過(guò)我知道，我現(xiàn)在的快樂(lè)，都是朋友們給的。曾記得，在人生的旅途中，我一次又一次的墜入深谷，心情一次又一次的失落，與同學(xué)吵架，考試失利，甚至到了對(duì)學(xué)習(xí)厭煩的程度，當(dāng)我對(duì)人生失去信心時(shí)，都是朋友們耐心地開導(dǎo)我，默默地陪伴我，使我一次又一次地感到了友誼的力量是多么偉大，于是，我的心情一天比一天好，我深深地明白，朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么重要！每天與朋友在一起，是我最快樂(lè)的時(shí)刻！和朋友一起漫步在大街上，欣賞著沿街的風(fēng)景；和朋友一起拉著手騎車狂奔，感受風(fēng)的呼嘯；和朋友在網(wǎng)上聊天，體會(huì)“距離產(chǎn)生美”的含義；和朋友……轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰，我和朋友們塊走過(guò)了。終于，我對(duì)朋友有了更深的了解。朋友是沙漠里的一泓清泉，總在困難的時(shí)刻出現(xiàn)；朋友是窗外一縷燦爛的陽(yáng)光。給予我溫暖的關(guān)懷；朋友是暴雨中的一把雨傘，默默地為我這風(fēng)擋雨；朋友是枝頭的小鳥，為我奏出一曲曲悅耳的歌；朋友是世間一切美好事物的象征！朋友，謝謝你！為我付出了這么多！草地因鮮花而美麗，夜空因繁星而迷人，世界因太陽(yáng)而光明，人生因朋友而精彩！朋友小學(xué)作文13小萌：再讓我最后叫你一聲小萌吧！快要畢業(yè)了，我們的友誼已經(jīng)結(jié)成冰了嗎？這段日子要好好學(xué)習(xí)喔，爭(zhēng)取考上好初中。我們?cè)?jīng)是班上一對(duì)最要好的朋友，在學(xué)校都是形影不離的，可是現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越像陌路人了，連平時(shí)說(shuō)話都很少了。你說(shuō)我們之間有隔閡，真的已經(jīng)無(wú)法再像從前那樣親密無(wú)間了。我真的不懂，我們?cè)趺磿?huì)變成這樣，為什么會(huì)變成這樣，恐怕連我們自己都不清楚。我們以前是多么要好的朋友??！我們一起逗何兵，把他弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)“壞女生”的組合，把班上的男生們扁得落花流水；一起去上街去，我看挎包，你看首飾；老師說(shuō)我，你就幫我，老師罰你，我也陪你一起受罰，但是快樂(lè)的日子現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。我們?cè)?jīng)允諾，要做世上最要好的朋友，要做世上最快樂(lè)的朋友，要一起上初中、高中、大學(xué)，要一輩子不分開?？涩F(xiàn)在的這些誓言，你都記得嗎？我也曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“小萌，我們是好朋友喔！你在班上還有其他和你合得來(lái)的同學(xué)，而我沒(méi)有。所以，我拋棄了你以后，你還有朋友；你拋棄我以后，我可一個(gè)朋友也沒(méi)了喔！所以，你不能拋棄我喔！聽到?jīng)]有！”當(dāng)時(shí)，說(shuō)這話的時(shí)候我好霸道，可是現(xiàn)在我不能再這樣說(shuō)了。我一直都把你當(dāng)作最好的朋友，所以當(dāng)我們倆分裂時(shí)我真的好傷心。我說(shuō)過(guò)，我沒(méi)有你，也沒(méi)有了其他的朋友，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有了。我每次看到你，都只能大大方方地微笑，你一定覺得我很可笑，但那只是給我每次看到你傷心的時(shí)候的一個(gè)面具。我害怕你看出我的傷心后而嘲笑我，包括我現(xiàn)在看到同學(xué)都是一副笑盈盈的樣子，但他們又能了解我笑盈盈的臉的后面又是一顆怎樣的心情呢？我從一年級(jí)開始就想著我不能在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾，我從5歲（當(dāng)上一年級(jí)的年齡）時(shí)的生日到現(xiàn)在都許著我不能在畢業(yè)時(shí)留下遺憾的愿望。可是現(xiàn)在，我想我會(huì)在小學(xué)留下遺憾了。我真的很想我們能繼續(xù)做好朋友，但是這一切真的不可能了。祝你不要在六年的小學(xué)生涯中留下遺憾！曾經(jīng)的好友朋友小學(xué)作文14她，好比一首淡淡的歌，那輕柔的聲音贊頌著愛；她，恰似一本充滿哲理的書，讓世人難以讀懂；她，就像一位滿頭銀發(fā)的智慧老人，用一雙深邃的眼睛看著我。我冒昧地稱她為我的朋友，我最親密的朋友。她真的很老了，老到至今無(wú)人知道她完整的年齡，就像至今無(wú)人知道她完整的秘密一樣。但是滄桑歲月，時(shí)光磨蝕，卻沒(méi)有洗去她的青春與活力。她永遠(yuǎn)都是那亭亭玉立在人們心間，裙襟隨風(fēng)舞動(dòng)的年輕少女。她是高貴、美艷的。她擁有“東風(fēng)夜放花千樹”的春，擁有“映日荷花別樣紅”的夏，擁有“古藤老樹昏鴉”的秋，擁有“明月照積雪”的冬。她還擁有日月風(fēng)雨、天地山水、花草鳥蟲。千百年來(lái)，她的美顏一直被文人墨客所傾倒。她就是萬(wàn)物的守護(hù)神，不老的美人。她讓我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，她讓我領(lǐng)略了“疑是銀河落九天”的壯景。她讓我堅(jiān)定了“咬定青山不放松”的信念。她是祥和、溫柔的。她像一個(gè)先哲智慧的大朋友，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我痛苦時(shí)，她會(huì)輕輕摟