我的高考作文

我的高考作文我的高考作文1“小華，加油!小華，加油!”熱鬧的操場(chǎng)上傳來一陣堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音。這既是給小華的鼓勵(lì)，也是為勝券在握的勝利而歡呼!小華是班里的運(yùn)動(dòng)健將，用俗話來說，就是“動(dòng)如猛虎，靜如帝鱷”。別看他那兩條精瘦的竹竿腿，跑起步來可是像風(fēng)一樣。此時(shí)的情形，就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。這東風(fēng)，便是小華。也正是因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班才一改安靜的氣氛，變得熱鬧起來，拿毛巾的拿毛巾，送水的送水，人人都在忙活，只為讓“東風(fēng)”跑得更快一些。然而今天，“東風(fēng)”好像遇到了什么困難……“啊!小華，沒事吧?”“天哪，怎么摔成這樣啊!”剛才的熱鬧仿佛一下子變成了沉寂，小華在跑步時(shí)，想為班級(jí)獲得榮譽(yù)之心迫切，一不小心，腳被絆了一下，整個(gè)身子像前滾翻一樣在塑膠跑道上翻了個(gè)圈，膝蓋和手臂被擦開了皮，鮮紅的鮮血流淌而出，小華受傷了。此刻，大家關(guān)心的并不是“東風(fēng)”的速度，而是小華的安危。墻角的磚縫里，小苗正頑強(qiáng)地鉆了出來。小華輕松而又堅(jiān)強(qiáng)地說：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)痛算什么!一點(diǎn)兒也不疼!”我坐在小華的斜上方，我清楚地看見小華在輕松地說不痛的同時(shí)，右手的拳頭正緊緊地握著——他在強(qiáng)忍著自己的疼痛。整個(gè)世界都好像安靜了，我似乎能聽到自己的心跳：一，二，三……但老天對(duì)小華的考驗(yàn)仍舊沒有結(jié)束，漫長(zhǎng)的400米還在等著他，“請(qǐng)參加男子400米跑的同學(xué)到檢錄處檢錄!”全班急得像熱鍋上的螞蟻，讓小華去也不是，讓別人代跑也不是。剛才的那份寂靜頓時(shí)化為烏有，全班都在激烈地討論著……“砰!”槍聲響了，小華仍舊像離弦的箭一樣沖了出去，兩條受傷了的飛毛腿依舊快速地躍著，一雙受了傷的手臂也加速擺動(dòng)……小華是第一名。上場(chǎng)的依舊是小華，他帶著自己的體育夢(mèng)和那份堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持不懈，跑完了400米，取得了沉甸甸的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)既熱鬧又安靜的日子里，我銘記了堅(jiān)強(qiáng)。我的高考作文2我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品，它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù)，攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想，張開是刨造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個(gè)個(gè)常見的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng)，他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了目己對(duì)社會(huì)的愛和感恩之情，那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?。這是愛的姿態(tài)。在NBA賽場(chǎng)上，由于比賽的節(jié)奏快，隊(duì)員們之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì)，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)：在每場(chǎng)比賽開始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)員說一些激勵(lì)的話語，每每看到這種場(chǎng)面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時(shí)，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大筆直的食指井輕輕搖晃之時(shí)，我看到那是大教練心中舍我其誰的氣勢(shì)的展現(xiàn)，更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告，這廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)。看到這個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心，夢(mèng)想的心，那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。不管生活多么艱辛，時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣：放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。我的高考作文3APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”?？粗遣煌w色、不同國(guó)籍的人們著一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛唐裝！曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國(guó)人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責(zé)難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯(cuò)嗎？我們明白，錯(cuò)的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國(guó)的、民族的、傳統(tǒng)的沾邊的東西，都沒了自信：動(dòng)畫片不及日本的生動(dòng)，名著不及俄國(guó)的有內(nèi)涵，手機(jī)不及美國(guó)的先進(jìn)，甚至覺得連文字也沒有英語簡(jiǎn)單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國(guó)的月亮總是圓的”的誤區(qū)。可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國(guó)際大舞臺(tái)，并綻放著最美麗的花朵呢？為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時(shí)尚潮流呢？原來，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛之后，是中國(guó)重振泱泱大國(guó)雄風(fēng)之后，是人們足以驕傲地自稱“我是炎黃子孫”之后對(duì)民族熱愛最直率的呈現(xiàn)。愛祖國(guó)，愛唐裝，愛這個(gè)能讓我們揚(yáng)眉吐氣的國(guó)家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發(fā)藍(lán)眼睛。因著民族的愛，撒播對(duì)唐裝的愛。人的感情左右著人的判斷力。回想那不屑于唐裝的年代，真的是因?yàn)橐路旧韱?？誰能否認(rèn)當(dāng)我們一想到它的傳統(tǒng)就嗤之以鼻的偏激呢？誰又能否認(rèn)其實(shí)我們根本沒心情去看它一眼，就更別提客觀評(píng)判它的輕率呢？唐裝以上等絲綢制成，其上的刺秀藝術(shù)更凝聚著中華五千年的文明———這樣的認(rèn)識(shí)，難道不是基于我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆嗎？這樣的改觀難道不是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M的民族之愛嗎？民族的自立自強(qiáng)拾回了人們久違的判斷力，真愛唐裝也罷，因愛中華民族而愛唐裝也罷，我只想高呼：我愛唐裝！我的高考作文4成功之花，扎根在競(jìng)爭(zhēng)合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗?！}記古人云：“變則通，通則久?！币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大?！边@里的變，指的是思維上的轉(zhuǎn)變，即突破慣性模式；而團(tuán)結(jié)，亦不僅僅是指與隊(duì)友合作，更要與對(duì)手合作?！吧窖蜻^獨(dú)木橋”的游戲恰恰說明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽，隊(duì)員們卻打破了習(xí)慣。兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，雙雙通過獨(dú)木橋，實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂而不為?創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習(xí)生活中，我們更多的是把同學(xué)們當(dāng)成對(duì)手來看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭(zhēng)這口氣。這看似動(dòng)力十足，實(shí)則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看成朋友。在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢(shì)，把對(duì)手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺(tái)。雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”!創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，互相彌補(bǔ)不足，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國(guó)對(duì)外開放的前沿陣地。今年，電商風(fēng)靡全國(guó)，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，東亞周邊各國(guó)也有點(diǎn)沉不住氣。于是習(xí)提出了命運(yùn)共同體理論。即我們與周邊及世界各國(guó)的關(guān)系不是一成不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國(guó)崛起”與霸權(quán)相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因?yàn)槲覀兣c周邊國(guó)家利益共生，息息相關(guān)，既是對(duì)手，又是朋友。是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。唯有如此，才能保證中國(guó)和平崛起，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個(gè)，成功都不會(huì)是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。我的高考作文5正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真啼吧！本學(xué)期在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的.樂趣促使他這樣做的吧！移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠反嫜伞卑?，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。有時(shí)候我就想，我們學(xué)習(xí)真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅(jiān)持下來了，不如說那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的??！也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來樂意的。即使是學(xué)習(xí)是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環(huán)也會(huì)博得你笑容的！我們不難發(fā)現(xiàn)快樂和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)順啡さ?。所以，在我看來，樂和苦?gòu)成了我們的整個(gè)生活。我的高考作文6芳華如白駒過隙，悠悠三載同窗情誼轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一年畢業(yè)季，我有許多話想對(duì)您說，我親愛的老師。您還記得嗎，三年前我們與您從四面八方走到一起，您陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們一起玩耍，陪伴我們成長(zhǎng)。如今，時(shí)光卻從指縫中悄悄溜走，到了該分別的時(shí)候了。我知道，您站在講臺(tái)上，目光一直再默默地看著我們，是多么的不舍啊。不，不止在講臺(tái)上，凡是有我們的地方，就有您的身影。您關(guān)心我們，呵護(hù)著我們。我們不會(huì)忘記，每天下午您都會(huì)堅(jiān)持著和我們一起在操場(chǎng)跑步，說是要鍛煉我們，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。我望著您矯健的身姿，多么希望您能和我們一起跑下去啊，可誰知那個(gè)身姿只和我們跑三年時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就要離開我們了?！耙蝗諡閹煟K身為父”。忘不了，每次當(dāng)我遇見困難的時(shí)候，您都會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，仿佛神兵天將一樣，帶我走出重重迷霧，帶我繞過種種暗礁，讓我邁上新的臺(tái)階。您那高大挺拔的身影，我忘不了……老師，您還記得嗎？那次戶外活動(dòng)，我曾極力想爬上那堵高墻，可我的心一直在怦怦地跳，我怎么也沒有辦法越過心中的那道坎。于是我躲在一邊，不敢上前。您見了，走到我的身旁，對(duì)我說：“看好了”。我勉強(qiáng)抬起頭，卻看見您嗖嗖兩下子功夫，就從墻底下一躍，踩著石頭，跳到了墻的頂端。我只是呆呆地望著您，仿佛您遙不可及。后來，您教導(dǎo)我，讓我無論面對(duì)什么困難，什么不可能完成的任務(wù)，都要盡自己最大的力量。承蒙您的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了很多的挑戰(zhàn)。我覺得您似乎有一種魔力，可以帶我完成許多任務(wù)?，F(xiàn)在，我才明白，不是您有魔力，而是您在用畢生的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)，成才?，F(xiàn)如今，我們將離開您，我耳邊始終縈繞著“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們”這句話，它寄予了您對(duì)我們的期盼與眷念之情。在這菁菁的校園里，曾有我們歡笑以至忘情，曾有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的積極奔跑，曾有書的醇香，同學(xué)之間純真的友誼，臨行前您默默的凝望……感謝您三年的朝夕相伴、無微不至的關(guān)懷。最后一堂課上您對(duì)我們的期望，我將銘記在心。此刻，陽光依舊，綠草如故，而我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是當(dāng)年青澀的模樣。新的征程已經(jīng)開啟，老師啊，請(qǐng)讓我再回首，凝望您的模樣！我的高考作文7輕輕地,推開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我可以：“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會(huì)丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉.語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄.在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠(chéng)齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新.語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢(shì)的灑脫.在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅(jiān)韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達(dá).在語文的世界里,我體會(huì)更多,感悟更多.我的高考作文8尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來，我希望大家能不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，由于未了的激情。只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，教師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！我的高考作文9我該怎么說我現(xiàn)在的心情。我書寫了那四張結(jié)束高中的試卷，至今想起，仍像一場(chǎng)夢(mèng)。確實(shí)，我已無數(shù)次在考后的日子里夢(mèng)見高考，竟沒有歡樂，盡是痛苦。為什么這么說呢，因?yàn)閴?mèng)里的內(nèi)容讓我無法接受，例如，今年高考不作數(shù)，重考！例如，開學(xué)了，坐在教室里學(xué)習(xí)的依然是高中課程，復(fù)雜的計(jì)算還有巨大的壓力這些都算什么呢，就像是災(zāi)難之后的后遺癥，在夢(mèng)中掙扎不已，然后驚醒。甚至想著，如果再來一年，我就真的不學(xué)了！因?yàn)槲沂且幻帉?dǎo)藝考生，我除了高中課程學(xué)習(xí)，還有額外的專業(yè)課學(xué)習(xí)，還有額外的專業(yè)課校考。學(xué)藝術(shù)的孩子應(yīng)該都知道，編導(dǎo)這門藝術(shù)是文化課要求最高的，文化課、專業(yè)課兩者都不能放輕松。我?guī)缀醵疾惶浀脧乃嚳己蟮礁呖记斑@段時(shí)間是怎么度過的。我拿到了我最喜歡的學(xué)校的合格證，但它的文化課要求很高，高考前聽傳它招收編導(dǎo)生不分文理科，而我是一名理科生。意思就是我必須和文科生競(jìng)爭(zhēng)，不分文理，只看分?jǐn)?shù)，從高到低錄取。那一段時(shí)間是黑暗的，我從拿到合格證的欣喜逐漸變得無奈與絕望，因?yàn)榻?jīng)歷了一段時(shí)間的藝考，成績(jī)明顯下滑，這都是不可控制的因素。真的，那時(shí)的我已經(jīng)很努力了，最終我決定放棄那所鐘愛的大學(xué)。除了學(xué)校里的復(fù)習(xí)課程，還有每天晚上熬夜的補(bǔ)習(xí)，就是那一個(gè)月，我整個(gè)人充滿的無力與無奈，有些事情真的不是你想努力，就可以成功。有人說，藝考是捷徑，其實(shí)呢，對(duì)大多數(shù)人來說，都是囧途。因?yàn)?，大眾只能看到那些成功的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)在意那些默默選擇復(fù)讀、選擇棄學(xué)的孩子，便以此以偏概全的說，藝考太簡(jiǎn)單了！不過，我還是幸運(yùn)的，高考上了個(gè)理科二本線，被自己所愛的大學(xué)錄取。沒有什么比這個(gè)更好的，再黑暗的那段時(shí)間也算是值得?；蛟S我只是比普通的文化課生多了一段經(jīng)歷，但也多了一段感悟。時(shí)隔近三個(gè)月，我仍然不能忘懷那段經(jīng)歷，也有同我一個(gè)專業(yè)的朋友，跟我一樣，也常夢(mèng)起高考重考的事情，哭著從夢(mèng)里醒來。我的高考作文10我愛項(xiàng)脊軒，更愛站在項(xiàng)脊軒的門口。愛她那明月下的半墻，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡(jiǎn)樸。每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實(shí)的小軒。這里安居著追求安然、靜然的震川先生，這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。站在項(xiàng)脊軒的門口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無存。所以我只敢站在項(xiàng)脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這里的一切一切，聆聽著大自然為之演奏的音樂。站在項(xiàng)脊軒的門口，想著那借書滿架的場(chǎng)景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著那種被書擁擠著的幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學(xué)老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中!然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑!站在項(xiàng)脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學(xué)喂食的少女，捋下袖子，揮手灑出谷子，引來那人至不去的小鳥。然后站在那里靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動(dòng)旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。然后腦中浮現(xiàn)小鳥珊珊可愛的神情，學(xué)著小鳥在跳動(dòng)的旋律中享受這份來自大自然的和諧。也怪不得震川先生獨(dú)自鐘愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長(zhǎng)地久的感動(dòng)，也怪不得震川先生有如此細(xì)膩的心靈寫出如此細(xì)膩的文章。這份鐘愛、這份感動(dòng)、這份細(xì)膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然!站在項(xiàng)脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧!站在項(xiàng)脊軒的門口，站在回憶的轉(zhuǎn)軸上，站在大自然的琴弦上，站在自我心靈的鐘磬旁!我的高考作文11我們擁有的青春站在高處看，我們是一群擁有青春的孩子，在青春的歲月里，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。上初中第一年，我從表妹家?guī)Щ亓嗽S多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭發(fā)，有一天，我用了一個(gè)小人形狀的，到學(xué)校中午吃飯的時(shí)候，我頭發(fā)開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學(xué)幫我拿一下皮筋，誰知道她個(gè)神經(jīng)病給我來一嗓子你這個(gè)皮筋咋那么像男廁所的標(biāo)志呢？當(dāng)時(shí)我就跟僵尸似的呆住了，我說大姐你想象力那么豐富，怎么不去拍科幻片兒呢？從那以后，我便出名了，于是也就有了現(xiàn)在這雅號(hào)綁男廁所那位。當(dāng)然，也只有幾個(gè)關(guān)系好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個(gè)試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個(gè)天才美少女可不是好惹的。前些天我們學(xué)校組織去河山，說是去參加個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)就是去玩，這大好時(shí)光，一個(gè)星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個(gè)人少的進(jìn)去，這宿舍一共住4個(gè)人，不光人少，環(huán)境還好，靠窗通風(fēng)有空調(diào)，最重要的是有插座，我們幾個(gè)人都偷著樂，你知道對(duì)于一個(gè)手機(jī)待機(jī)功能不好的人來說，有插座是多么重要??！當(dāng)然，老師是嚴(yán)禁我們帶手機(jī)的，可那有幾個(gè)人聽他的話？四個(gè)人，四部手機(jī)，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機(jī)其樂無窮噢耶，可好日子沒那么長(zhǎng)，老師要一個(gè)一個(gè)的檢查包，看到手機(jī)，mp3什么的，統(tǒng)統(tǒng)沒收，這可怎么辦？同學(xué)甲急中生智把手機(jī)放在蚊香盒里，我由此得到啟發(fā)，把手機(jī)放到香皂盒里，那幾個(gè)姐們也都找好對(duì)策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時(shí)候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風(fēng)，輕輕掠過人們的生活，卻一去不復(fù)回；青春是一首讓人成長(zhǎng)的詩歌，教會(huì)我們真理。我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會(huì)一起裝肚子疼不去上學(xué)；會(huì)在老師講課講得入迷的時(shí)候插一句元芳，你怎么看引起全班同學(xué)哄堂大笑；會(huì)在別人難堪的時(shí)候一起起哄。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們?nèi)シ潘痢⒖裢?、不羈吧。山東日照東港區(qū)開發(fā)區(qū)中學(xué)初二:黎小諾我的高考作文12我的姐姐可以說是我命中的“救星”姐姐常常也是這樣開玩笑。不管如何，其實(shí)我早已默認(rèn)了，因?yàn)槲矣X得那是事實(shí)了，為什么說姐姐是我的“救星”呢？因?yàn)樵诮憬泐i部長(zhǎng)了個(gè)膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個(gè)，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個(gè)精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……在浩瀚的海洋里，有兩條密不可分又性格迥異的魚在游著。一條全身淡粉，頭始終低垂著，散發(fā)出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結(jié)合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細(xì)心照顧著那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學(xué)會(huì)自己洗衣服，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)……記得有一次，姐姐對(duì)我說：“陳希，你要學(xué)會(huì)把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而是鍛煉你，讓你能生活自理?！苯憬氵@番話在我心里留下深深烙印，指引我體驗(yàn)生活。姐姐是我學(xué)習(xí)上的“導(dǎo)航燈”，姐姐她從小到大成績(jī)不錯(cuò)，那是她努力和勤奮的結(jié)晶，讓我不得不為有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學(xué)的時(shí)候，姐姐讀一年級(jí)，我讀學(xué)前班，其中考試，姐姐拿了一個(gè)特大的獎(jiǎng)狀回來給爸媽看，爸媽都夸姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎(jiǎng)，我為什么沒拿呢？激起了我的斗志，讓我奮發(fā)向上。到了第二學(xué)期，這也抱了三個(gè)大獎(jiǎng)狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導(dǎo)我走向成功的彼岸的。這一切的一切都證明姐姐對(duì)我是多么的重要，而我卻沒有為姐姐做什么，感到特別慚愧，今后，我一定要對(duì)姐姐好。姐姐對(duì)我的情，對(duì)我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對(duì)我一樣好，再續(xù)我倆情緣。姐姐的生日快到了，在這里我提前祝她生日快樂，沒有我這個(gè)“開心果”在她身邊，她會(huì)感到寂寞嗎？希望在她的世界里，太陽永遠(yuǎn)為她放射光芒。我倆的姐妹情永遠(yuǎn)燦爛奪目。我的高考作文13車站，一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個(gè)站臺(tái)。戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。一個(gè)春寒料峭的日子，一個(gè)滿是喜氣和生機(jī)的季節(jié)，同時(shí)，在我眼里，又是一個(gè)失意的季節(jié)。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我當(dāng)時(shí)就哭了，因?yàn)椴幌氚謰岆x開。但是這些都于事無補(bǔ)。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動(dòng)，漸漸地成了點(diǎn)，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此，車站便停留在了我的記憶里。我時(shí)不時(shí)的會(huì)站在車站的門口，愿遠(yuǎn)去的車能帶去我對(duì)母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會(huì)站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變，而站臺(tái)的戲卻沒變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人，十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。千叮嚀萬囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及淚汪汪的眼眶。離去了，便是無限的不舍與懷念;待到歸來時(shí)，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時(shí)總是濕濕的。站在車站的門口，祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安;站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。我的心里有一個(gè)車站，一個(gè)不斷上演離別與歡聚的車站。我會(huì)一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。我的高考作文14羅隱在唐朝出生。政治清明的年代徐徐逝去，宦然官專權(quán)如洪水一般以勢(shì)不可擋之姿侵蝕這座表面繁華而內(nèi)里腐朽的長(zhǎng)安城。假如說當(dāng)時(shí)的羅隱知道自身會(huì)落去歷史的夾縫中，不知他還會(huì)不會(huì)一腔孤勇北上長(zhǎng)安。那年他剛過而立，懷揣著巍峨壯志和幾件寒衣匆匆出發(fā)，一路上披星戴月，風(fēng)餐露宿。風(fēng)塵仆仆的來到長(zhǎng)安之后出身貧寒的羅隱一日三餐果腹都難。他為何堅(jiān)持下來了？為酬七尺男兒的經(jīng)囯致世之志。然羅隱飽讀詩書十分有才，卻也很沒有“眼力見”。首次應(yīng)試時(shí)他諷刺當(dāng)時(shí)太守窮奢極欲，毫無疑問，他甚至連被提名的機(jī)會(huì)都沒有。羅隱沒有放棄，他又參加了第二次，第三次……屢試不第。羅隱相信科舉方案的公平，相信我們的才華可以施展。到了羅隱北漂的第十三年，他開始慢慢領(lǐng)悟到了此時(shí)政治的詭譎之處。羈旅在外的他難免想家，“十二三年就試期，五湖煙月奈相違”短短十四個(gè)字，概括了自身十多年間屢次應(yīng)試不舉的坎坷經(jīng)歷，悔恨自身為