吉林省松原市前郭縣2024~2025學(xué)年度上學(xué)期j九年級(jí)期末考試 歷史（含答案）

22o21Y密封線內(nèi)不要答題密封線外不寫考號(hào)姓名一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)九年級(jí)期末考試歷史一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分) 二三四1.古代印度的種姓制度下，掌管祭祀的等級(jí)是()A.首陀羅B.吠舍C.剎帝利D.婆羅門2.“14世紀(jì)中葉以后，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕A.租地農(nóng)場(chǎng)的建立B.大學(xué)的自治地位C.手工工場(chǎng)的形成D.城市的自由和自治3.第一位橫渡太平洋的歐洲人是()A.哥倫布B.迪亞士C.麥哲倫D.達(dá)·伽馬4.“雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬(wàn)到2000萬(wàn)人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計(jì)卻是這一人數(shù)的4倍。”材料中現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?)A.阿拉伯帝國(guó)的擴(kuò)張B.罪惡的“三角貿(mào)易”C.十字軍東征D.亞歷山大東征5.17世紀(jì)中葉，歐洲大陸之外的一個(gè)島國(guó)發(fā)生了一件震驚歐洲的大事：國(guó)王查理一世被送上了斷頭臺(tái)。該事件發(fā)生在()A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間B.第二次工業(yè)革命期間C.彼得一世改革期間D.普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間6.《拿破侖法典》確認(rèn)資產(chǎn)階級(jí)革命期間對(duì)于封建貴族及教會(huì)土地的剝奪；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來(lái)等。這表明《拿破侖法典》()A.把法國(guó)大革命推向高潮B.鞏固了法國(guó)大革命成果C.體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則D.成為各國(guó)法律參照藍(lán)本A.莎士比亞B.巴爾扎克C.貝多芬D.列夫·托爾斯泰8.巴黎和會(huì)決定建立的國(guó)際組織是()A.國(guó)際聯(lián)盟B.聯(lián)合國(guó)C.世界反法西斯同盟D.北大西洋公約組織9.“1928年，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國(guó)的一半、美國(guó)的八分之一。全國(guó)只有不到3萬(wàn)輛拖拉機(jī)，99%的耕地靠畜力、人力完成……”為了改變這種狀況，蘇聯(lián)實(shí)施了A.新經(jīng)濟(jì)政策B.馬歇爾計(jì)劃C.第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃D.卡德納斯改革10.1944年6月，美、英盟軍成功開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德國(guó)陷人東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中。這段話涉及的歷史事件是()A.德國(guó)突襲波蘭B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.偷襲珍珠港D.諾曼底登陸歷史試卷第1頁(yè)(共4頁(yè))二、歸納列舉題(共15分)二、歸納列舉題(共15分)11.根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的國(guó)家。(4分)(1)查理統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó)史稱——(2)被稱為“海上馬車夫”的殖民國(guó)家—(3)世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家——(4)1802年，通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)?！?2.根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。(3分)(1)9世紀(jì)開始流行于西歐的一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式——(2)夏爾多內(nèi)開啟了新的紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的發(fā)明——(3)達(dá)爾文提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)的著作—13.根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)。(4分)(1)公元前450年左右羅馬頒布的成文法——(2)奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)—(3)1689年英國(guó)為限制王權(quán)而頒布—(4)世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法——14.根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的事件。(4分)(1)沉重打擊了羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治—(2)使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家—(3)使世界開始連為一個(gè)整體——三、材料分析題(共20分)三、材料分析題(共20分)材料一：如下表。古代文明①古埃及文明古巴比倫文明文宇：楔形文宇法律：②(成文法典)古代印度文明材料二：古希臘文明是典型的海洋文明，在世界古代文明中獨(dú)樹一幟。古學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得重要成就。阿拉伯人引進(jìn)了印數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(1)孕育材料一中①處文明的大河是什么?②處法律文獻(xiàn)有什么歷史地位?(2分)(2)材料二中的“奴隸制民主政治”在誰(shuí)主政時(shí)期發(fā)展到高峰?請(qǐng)寫出古希臘在文學(xué)方面的成就一例。(2分)(3)材料三中的“引進(jìn)了印度數(shù)字并加以改造”涉及的是阿拉伯人對(duì)世界文化的哪一獨(dú)特貢獻(xiàn)?(1分)(4)通過(guò)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)世界文明多樣性的認(rèn)識(shí)。(1分)歷史試卷第2頁(yè)(共4頁(yè))16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：作為羅馬帝國(guó)的故地、意大利系統(tǒng)地保留了古希臘羅馬的文化遣產(chǎn)。另外，14世紀(jì)中葉，資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市。于是，文藝復(fù)興最先在意大利的城市開始了。文藝復(fù)興關(guān)注的是人的現(xiàn)世生活，大多數(shù)文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和文學(xué)關(guān)注的中心都是人。材料二：18世紀(jì)、歐洲一些思想家高舉理性與科學(xué)的大旗，猛烈抨擊宗教神學(xué)和封建材料三：1848年，兩位德國(guó)人向世界宣告了一種新的社會(huì)主義理論的誕生。這一理論成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)"、在近代思想解放史上占有重要地位。(1)根據(jù)材料一指出文藝復(fù)興在意大利興起的主要條件。(寫出一點(diǎn))“大多數(shù)文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和文學(xué)關(guān)注的中心都是人”體現(xiàn)了哪一思潮?(2分)(2)材料二反映的是哪一運(yùn)動(dòng)?18世紀(jì)80年代末法國(guó)頒布的，體現(xiàn)此次運(yùn)動(dòng)理念的法律文獻(xiàn)是什么?(2分)(3)材料三中的“新的社會(huì)主義理論”指的是什么?在該理論的指導(dǎo)下，人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命是什么?(2分)材料一：19世紀(jì)中期，俄國(guó)兩千多萬(wàn)農(nóng)奴畢竟獲得了自由，使工業(yè)有了一支龐大的勞動(dòng)后備軍，俄國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力有了較大的發(fā)展，國(guó)家全部結(jié)構(gòu)也隨之改變。材料二：公元1866年，日本還是一個(gè)相當(dāng)于歐洲中世紀(jì)的民族，是一幅有田園風(fēng)光的古香古色的沒(méi)畫；到了公元1899年，它已經(jīng)成了一個(gè)徹底西方化的民族，同最發(fā)達(dá)的歐洲列強(qiáng)處于同等水平，成為當(dāng)時(shí)東方向西方學(xué)習(xí)的典范。材料三：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)陷入絕境……從1933年開始實(shí)施新政，美國(guó)出臺(tái)了《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法風(fēng)農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等700多個(gè)法令，采取了一系列具體而有效的措施……使經(jīng)濟(jì)在1936年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象。(1)材料一中的變化是哪次改革帶來(lái)的?此次改革對(duì)俄國(guó)的社會(huì)性質(zhì)有什么影響?(2分)(2)材料二中的變化是哪次改革帶來(lái)的?該事件中“向西方學(xué)習(xí)”在社會(huì)生活方面表現(xiàn)為提倡什么?(2分)(3)材料三涉及的改革中為促進(jìn)就業(yè)而推行什么?此次改革的最大特點(diǎn)是什么?(2分)(4)通過(guò)三則材料，你獲得了什么啟示?(1分)四、綜合探究題(共15分)四、綜合探究題(共15分)18.世界近現(xiàn)代史上，殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的努力從未停止過(guò)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)(1)18世紀(jì)七八十年代，既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命的事件是什么?該事件開始的標(biāo)志是什么?(2分)密密封(2)玻利瓦爾和圣馬丁被譽(yù)為什么?(1分)(3)印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?非暴力不合作運(yùn)動(dòng)有哪些影響?(寫出一點(diǎn))(2分)(4)1918-1922年，為埃及民族民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)是什么?(1分)(5)從以上探究中你獲得了哪些體會(huì)?(1分)內(nèi)內(nèi)19.某校歷史興趣小組圍繞“兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局”開展主題探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合【回顧史實(shí)】(1)第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大軍事集團(tuán)，其中以德國(guó)為核心的是什么?第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?(2分)不不(2)第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地是什么?第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么?(2分)要要【閱讀材料】答材料一：它是第一次世界大戰(zhàn)之后確立的世界新秩序，它承認(rèn)了列強(qiáng)之間相對(duì)實(shí)力地位的變化……然而，作為一個(gè)國(guó)際和平體系，它并不理想。它沒(méi)有從維護(hù)世界和平的高度來(lái)處理戰(zhàn)敗國(guó)問(wèn)題，同時(shí)還激化了戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。答題題戰(zhàn)出現(xiàn)。冷戰(zhàn)期間，美國(guó)和蘇聯(lián)之間的對(duì)峙是為了爭(zhēng)奪霸權(quán)。(4)材料二中的“美國(guó)和蘇聯(lián)之間的對(duì)峙”導(dǎo)致哪一世界格局的出現(xiàn)?(1分)【我的感悟】(5)通過(guò)以上探究，你認(rèn)為世界各國(guó)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)和平這一夢(mèng)想?(1分)線九年級(jí)期末考試歷史二、11.(1)查理曼帝國(guó)(2)荷蘭(3)英國(guó)(4)法國(guó)12.(1)莊園(2)人造纖維(3)《物種起源》13.(1)《十二鋼表法》(2)《羅馬民法