2024秋新人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 8.2敬畏生命

第三單元珍愛我們的生命

第八課生命可貴第二框敬畏生命看到以上圖片，你有什么感想？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解敬畏生命的原因與表現(xiàn)。2、學(xué)會(huì)珍愛自我生命，關(guān)懷和善待身邊其

他人的生命。3、培養(yǎng)敬畏生命的意識(shí)和對(duì)生命的呵護(hù)、敬畏之心。

敬畏生命的原因【難點(diǎn)】敬畏生命的表現(xiàn)【難點(diǎn)】認(rèn)真閱讀課本63-66頁內(nèi)容，思考：要求：1.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；2.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)活動(dòng)一：生活觀察材料一：2022年8月，重慶市持續(xù)高溫，縉云山發(fā)生火災(zāi)。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬常住人口的居民區(qū)逼近，群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。無數(shù)救援人員迎著烈火“逆行”而上，僅用不到10天的時(shí)間，各處山火就被全部撲滅。

2023年8月，吉林省舒蘭市突降暴雨，引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉(zhuǎn)移后，通信中斷，情況不明。危急形勢下，防汛工作小組帶領(lǐng)水利部門專家、通信保障人員、地質(zhì)專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場，經(jīng)過近36個(gè)小時(shí)的努力，與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系，并通過衛(wèi)星電話報(bào)告平安。思考：（1）為什么在危險(xiǎn)來臨時(shí)，有人會(huì)奮不顧身地選擇“逆行”?材料二

2023年11月23日，運(yùn)-20接迎、殲-20護(hù)航，第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回到祖國。祖國用最高的禮遇迎接英雄回家。他們闊別故土70余年，今朝終回家！去時(shí)，尚是少年之身、血肉之軀；歸時(shí)，已是報(bào)國之軀、英雄之魂，他們已離開祖國親人太久太久。

思考：（2）為什么要用最高的禮遇迎接英雄回家？

當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏、為悼念生命而默哀時(shí)，我們又體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。筆記活動(dòng)二：閱讀感悟天地之大德曰生。

-------《周易.系辭傳》揠苗助長，苦心極力，卒無所得也。

--------宋.呂本中《紫微雜說》說說你對(duì)這兩句話的理解。

敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。我們的生命是大自然的重要組成部分，效法大地自然，遵循自然界的規(guī)律，就是對(duì)生命最好的珍視和善待。

筆記按時(shí)作息鍛煉身體及時(shí)就醫(yī)活動(dòng)三：探究與分享讓座我是你的“拐杖”陪伴和分享思考：這兩組圖分別說明了什么？請(qǐng)大家認(rèn)真讀下面文字，并快速做出回答。你同桌突發(fā)高燒，頭疼不已，你會(huì)……周末在朋友圈看到被驗(yàn)證過的患大病的水滴籌，你會(huì)……周末在大街上看到老人摔倒，你會(huì)……問題：你為什么那么快做出選擇？敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。每個(gè)人的生命都是寶貴的。我們不僅要珍惜自己的生命，還要關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。筆記活動(dòng)四：探究與分享

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生地震，這是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。地震發(fā)生當(dāng)天，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，救援工作快速展開。

19時(shí)30分許，成都市區(qū)上千輛出租車自發(fā)奔赴都江堰災(zāi)區(qū)。

20時(shí)許，由武警總醫(yī)院22名醫(yī)護(hù)專家組成的救援醫(yī)療隊(duì)，搭乘專機(jī)由北京飛往災(zāi)區(qū)。

24時(shí)許，近2萬名解放軍和武警部隊(duì)官兵已到達(dá)災(zāi)區(qū)開展救援?！?/p>

在救災(zāi)的日子里，一個(gè)個(gè)、一批批、一群群救援者，從四面八方奔赴災(zāi)區(qū)，只為托起每個(gè)生命的希望。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。思考：國家為什么要設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”？托起生命的希望生命至上

敬畏生命，就是要堅(jiān)持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，黨和國家竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。筆記活動(dòng)五：啟思導(dǎo)行因?yàn)榫次罚詿o畏。心存敬畏，行有所止。1、談?wù)勀銓?duì)下列關(guān)于生命的觀點(diǎn)的看法謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

2、在歷史的長河中，有這樣一群英雄