2024秋新人教版道德與法治7年級上冊教學課件 2.6.1 友誼的真諦

第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青友誼的真諦第一課時友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠和努力，友誼也需要精心呵護。友誼的真諦是什么?如何締結(jié)真摯的友誼?學習目標1.認識到在與朋友的交往中有歡笑、甜蜜，也有淚水、苦澀。2.理解并認同友誼的真諦。3.知道朋友陪伴我們的時間長短不一，不辜負每一段友誼。生活觀察結(jié)合自己的生活實際，選擇你覺得在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，并與同學分享。理解幫助信任陪伴親密忠誠志趣相投誠信平等支持友善喜歡……哪些特質(zhì)的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。____________、_____________、_____________、____________信任陪伴志趣相投理解在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。探究與分享我們在一起無話不談，他新買了文具都要與我分享。上課老師提問，我回答不出來，他悄悄提醒我。她常?！皳p”我，但是不允許別人說我不好。我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。談談你對上述情境的看法，并和同學探討什么是真正的友誼。左上情境描述了朋友之間的親密無間。右上情境展示了困難時刻朋友的幫助。左下情境說明朋友間雖然表面開玩笑，但內(nèi)心是充滿保護和關心的。右下情境體現(xiàn)了朋友促進我們成長和進步。真正的友誼是一種親密的關系，我們可以得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心；真正的友誼可以超越物質(zhì)條件等外在因素，實現(xiàn)心靈的溝通與契合；真正的友誼是平等的、雙向的，朋友之間相互幫助、共同分擔。

友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。

友誼是一種心靈的相遇。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。閱讀感悟馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人。他們都全心全意地為共同的事業(yè)而奮斗。為了從經(jīng)濟上支持馬克思的研究，恩格斯違心地接受了父親的經(jīng)商要求，并把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯;當恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關部分。馬克思和恩格斯像《資本論》第一卷出版后，馬克思在寫給恩格斯的信中說:“沒有你，我永遠不能完成這部著作?！瘪R克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《資本論》第二卷和第三卷，直至出版。這些著作里，也包含著他的勞動，閃爍著他的智慧。對此，恩格斯卻十分謙虛地說:“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得還不錯。我很開心我有像馬克思這樣出色的第一小提琴手?！?/p>

偉大的革命友誼成就了兩位偉人，兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。探究與分享開學不久，一次美術(shù)課上，小鳴忘記帶顏料。我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫畫的時候共用一盒顏料有點兒不方便，但我還是很開心。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和小鳴在圖書館復習迎考，一道數(shù)學題難倒了我。小鳴是數(shù)學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味……結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你如何看待“我”心里的滋味。幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？“我”感覺心里酸酸的。在對方需要幫助時，自己毫不猶豫地幫忙，而在自己遇到困難求助對方時，卻遭到拒絕和冷遇，這不符合友誼平等、雙向的真諦，所以“我”心里很不是滋味。不會。因為友誼是平等的、雙向的。朋友之間共同分享，也相互分擔。我們在幫助別人的同時，也是在幫助自己、提高自己。

友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。課堂總結(jié)友誼的真諦感受朋友陪伴見證成長歷程不辜負每一段情誼有樂也有苦真諦親密的關系心靈的相遇平等的、雙向的課堂練習孔子說：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！边@對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點的人交朋友③要與博學多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A朋友見證了我們一路走過的成長歷程。因為朋友（）①我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在②我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞③我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂④我們能夠與他人保持良好的關系A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③D謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.友誼是人生永恒的話題。有朋友相陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。下列詩句能體現(xiàn)友誼的是（）①愿我如星君如月，夜