2024秋新人教版道德與法治7年級上冊教學課件 2.1認識自己

第二課正確認識自我第一框

認識自己導入新課

俗話說：“尺有所短，寸有所長”，“人貴自知，自知者明”，這些話語告訴了我們什么道理？認識自己人貴自知新課講授活動一：我的小日記

有一次，學校舉行籃球比賽，我自覺得球技最棒，想要當隊長，但隊員們都說：小明的球技雖然不如我，但是大家都愿意讓他來當隊長，因為他更具有團隊意識，善于指揮。然后，我就生氣了，沒有參加這次比賽。

思考：1.“我”對自己的認識帶來了什么影響？2.這給我們帶來哪些啟示？思考：1.“我”對自己的認識帶來了什么影響？

在團隊中得不到隊友的信任與支持，不能很好地與他人相處，可能與同學產(chǎn)生矛盾。

2.這給我們帶來哪些啟示？

正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，促進與他人的交往。

正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。1.正確認識自己的重要性？筆記1自知者明新課講授活動二：我的自畫像

以小組為單位，完成下列活動。

（1）自畫像。每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起?；顒佣何业淖援嬒?/p>

（2）猜一猜。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。通過對自我的全面分析來認識自己。思考：這是通過什么方法來認識自己？

（3）談感受。根據(jù)你抽到的自畫像，談談你對這位同學的印象和看法，其他同學可以補充；當事人聽到同學評價后談談自己的感受?；顒佣何业淖援嬒?/p>

通過他人的評價來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。

思考：1.這又是通過什么方法來認識自己？2.如何正確看待他人的評價？方法與技能正確對待他人評價的方法用心聆聽注重溝通勇于面對理性應對

（1）再繪自畫像。請同學們領(lǐng)回自己的自畫像，進行修改。并說一說你修改了哪些部分？為什么？活動三：我的未來式

在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。思考：我們還可以通過什么方法來認識自己？2.

認識自己的途徑

筆記2

①通過對自我的全面分析來認識自己。

②通過他人的評價來認識自己。

③在生活實踐中認識自己?；顒尤何业奈磥硎剑?）未來的我：請同學們在自畫像反面的魚骨圖中，對未來的自己進行描述。思考：你對未來不同階段的我與現(xiàn)在的我為什么描述不同？謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.

怎樣理解認識自己是一個過程？筆記3

認識自己是一個過程。