2025年新學(xué)期初一英語教學(xué)計劃

?2025年新學(xué)期初一英語教學(xué)方案一、教學(xué)目的2.使學(xué)生掌握一定的英語根底知識，進(jìn)步學(xué)生的英語聽說讀寫才能。3.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的英語思維才能，進(jìn)步學(xué)生的跨文化交際意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材：《人教版新目的英語》第一冊。2.教學(xué)主題：圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題展開。3.教學(xué)重點：詞匯、語法、功能句型及交際用語。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實的語境，讓學(xué)生在交流互動中掌握英語知識。2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計各種有趣的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中進(jìn)步英語實際運用才能。3.游戲教學(xué)法：運用各種游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。4.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和溝通才能。四、教學(xué)安排1.每周安排4個課時，其中2個課時用于課堂講授，2個課時用于課后理論和作業(yè)輔導(dǎo)。2.每個課時45分鐘，中間休息10分鐘。3.課程設(shè)置：周一、周二、周四、周五分別進(jìn)展聽力、口語、閱讀和寫作的教學(xué)。五、評價方式1.平時成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課后理論等，占總評的40%。2.期中考試：對學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)展檢驗，占總評的30%。六、教學(xué)保障1.加強(qiáng)教師團(tuán)隊建立，進(jìn)步教師教育教學(xué)程度。2.優(yōu)化教學(xué)資，豐富教學(xué)手段。3.加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)進(jìn)展。4.定期舉行學(xué)生英語活動，進(jìn)步學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。七、教學(xué)預(yù)期我們將全力以赴，為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資和效勞，幫助他們在新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中獲得更大的成功。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美妙將來！一、教學(xué)目的1.提升學(xué)生英語綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具備國際視野的人才。2.使學(xué)生能運用英語進(jìn)展日常交流，進(jìn)步跨文化交際才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材：《人教版新目的英語》第一冊。2.拓展教材：《英語閱讀與寫作》、《英語聽說》等。3.教學(xué)重點：詞匯、語法、功能句型及交際用語。三、教學(xué)方法1.信息技術(shù)輔助教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.差異化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)安排1.每周安排4個課時，其中2個課時用于課堂講授，2個課時用于課后理論和作業(yè)輔導(dǎo)。2.每個課時45分鐘，中間休息10分鐘。3.課程設(shè)置：周一、周二、周四、周五分別進(jìn)展聽力、口語、閱讀和寫作的教學(xué)。五、評價方式1.平時成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課后理論等，占總評的40%。2.期中期末考試：對學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)展檢驗，占總評的30%。3.英語角、演講比賽等活動：培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用才能，占總評的10%。六、教學(xué)保障1.教師培訓(xùn)：定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)才能。2.家校合作：加強(qiáng)與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)進(jìn)展。七、教學(xué)