低段數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

?低段數(shù)學(xué)教研組方案一、教研活動(dòng)安排1.每月開展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括課題研究、教學(xué)方法討論、教材分析等。2.每學(xué)期組織一次觀摩課，由教研組成員輪流上課，其余成員進(jìn)展評(píng)課、議課，共同進(jìn)步教學(xué)程度。3.定期組織校外教研活動(dòng)，與其他學(xué)校低段數(shù)學(xué)教研組開展結(jié)合教研，共享教學(xué)資。二、教學(xué)內(nèi)容與方法改革1.注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能的培養(yǎng)，從根底知識(shí)入手，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)步解決問題的才能。2.倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮，進(jìn)步課堂互動(dòng)性。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，創(chuàng)設(shè)有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.結(jié)合信息技術(shù)，利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、老師隊(duì)伍建立2.定期開展教育教學(xué)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能。3.鼓勵(lì)老師參加各類教育教學(xué)比賽，提升個(gè)人教育教學(xué)程度。4.注重青年老師的培養(yǎng)，發(fā)揮老老師傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年老師迅速成長。四、評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改良。3.加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步。五、工作方案施行與監(jiān)管1.教研組成員要明確工作方案，認(rèn)真履行職責(zé)，確保方案的有效施行。2.設(shè)立教研組工作方案執(zhí)行監(jiān)管機(jī)制，對工作方案施行情況進(jìn)展定期檢查。3.對工作方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)展分析、解決，確保工作方案的有效性。在上述的低段數(shù)學(xué)教研組方案中，我們可以做一些補(bǔ)充，使得方案更加完善。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的共享：我們可以建立一個(gè)教研組資共享平臺(tái)，將教案、課件、習(xí)題等教學(xué)資至平臺(tái)，供全體教研組成員使用。這樣不僅可以節(jié)約individual的時(shí)間和精力，還可以促進(jìn)教學(xué)資的整合和優(yōu)化。2.教學(xué)研討的多樣性：除了定期的教研活動(dòng)，我們還可以通過線上研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)沙龍等多種形式，增加教研組成員之間的交流和互動(dòng)。3.學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算、的良好習(xí)慣，這些都有助于進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。4.家校溝通的常態(tài)化：我們可以建立一個(gè)家校溝通群，定期將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)給家長，同時(shí)也可以邀請家長在群內(nèi)分享他們的教育心得和意見。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：在施行教研組方案的過程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注老師隊(duì)伍建立、教學(xué)內(nèi)容與方法改革、評(píng)價(jià)與反應(yīng)等方面，這些都是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素?！?〕方案的施行要到位，不能只是口頭上的承諾，而沒有實(shí)際行動(dòng)?！?〕方案的監(jiān)管要及時(shí)，對方案執(zhí)行過程中