墅導(dǎo)中學(xué)創(chuàng)建“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”工作計(jì)劃

?墅導(dǎo)中學(xué)創(chuàng)立“行風(fēng)建立先進(jìn)單位”工作方案一、工作背景為了貫徹落實(shí)黨的____精神，加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級部門的要求，我校決定開展“行風(fēng)建立先進(jìn)單位”創(chuàng)立工作。通過開展此項(xiàng)工作，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的安康開展。二、工作目的1.建立起一套完善的行風(fēng)建立制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。2.進(jìn)步全校教職工的職業(yè)道德程度，使其更好地為學(xué)生、家長和社會效勞。3.營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓學(xué)生在這里安康、快樂地成長。4.通過行風(fēng)建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。三、工作措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以校長為組長的行風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)，加強(qiáng)對行風(fēng)建立工作的領(lǐng)導(dǎo)。2.開展學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識。組織全校教職工學(xué)____的教育方針、政策，以及上級部門關(guān)于行風(fēng)建立的要求，進(jìn)步大家對行風(fēng)建立重要性的認(rèn)識。3.制定方案，落實(shí)任務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定行風(fēng)建立施行方案，明確工作任務(wù)、目的和詳細(xì)措施。5.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)在減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照上級部門的規(guī)定收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。6.加強(qiáng)學(xué)校平安管理，保障學(xué)生人身平安。嚴(yán)格執(zhí)行平安管理制度，進(jìn)步平安管理程度。7.深化教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。開展教育教學(xué)研究，推動課程改革，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。8.加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)展風(fēng)建立。定期召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。四、工作安排1.宣傳發(fā)動階段〔2024年3月〕：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定施行方案，組織宣傳發(fā)動，廣泛發(fā)動全校教職工參與行風(fēng)建立。2.學(xué)習(xí)進(jìn)步階段〔2024年4月〕：組織教職工學(xué)____的教育方針、政策，以及上級部門關(guān)于行風(fēng)建立的要求，進(jìn)步大家對行風(fēng)建立重要性的認(rèn)識。3.落實(shí)整改階段〔2024年5月-2024年10月〕：根據(jù)施行方案，逐一落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，對存在的問題進(jìn)展整改。4.檢查驗(yàn)收階段〔2024年11月〕：組織自查自評，迎接上級部門進(jìn)展檢查驗(yàn)收。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校教職工要充分認(rèn)識到行風(fēng)建立的重要性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。2.精心組織，周密部署。各部門要精心組織，周密部署，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。3.加強(qiáng)溝通，協(xié)同推進(jìn)。各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力，共同推進(jìn)展風(fēng)建立。4.嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格考核。對行風(fēng)建立中存在的問題，要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格考核，確保工作效果。通過開展“行風(fēng)建立先進(jìn)單位”創(chuàng)立工作，墅導(dǎo)中學(xué)將努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和開展作出更大奉獻(xiàn)。墅導(dǎo)中學(xué)創(chuàng)立“行風(fēng)建立先進(jìn)單位”工作方案一、工作背景為了貫徹落實(shí)黨的____精神，加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級部門的要求，我校決定開展“行風(fēng)建立先進(jìn)單位”創(chuàng)立工作。通過開展此項(xiàng)工作，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的安康開展。二、工作目的1.建立起一套完善的行風(fēng)建立制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。2.進(jìn)步全校教職工的職業(yè)道德程度，使其更好地為學(xué)生、家長和社會效勞。3.營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓學(xué)生在這里安康、快樂地成長。4.通過行風(fēng)建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。三、工作措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以校長為組長的行風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)，加強(qiáng)對行風(fēng)建立工作的領(lǐng)導(dǎo)。2.開展學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識。組織全校教職工學(xué)____的教育方針、政策，以及上級部門關(guān)于行風(fēng)建立的要求，進(jìn)步大家對行風(fēng)建立重要性的認(rèn)識。3.制定方案，落實(shí)任務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定行風(fēng)建立施行方案，明確工作任務(wù)、目的和詳細(xì)措施。5.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)在減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照上級部門的規(guī)定收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。6.加強(qiáng)學(xué)校平安管理，保障學(xué)生人身平安。嚴(yán)格執(zhí)行平安管理制度，進(jìn)步平安管理程度。7.深化教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。開展教育教學(xué)研究，推動課程改革，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。8.加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)展風(fēng)建立。定期召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。四、工作安排1.宣傳發(fā)動階段〔2024年3月〕：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定施行方案，組織宣傳發(fā)動，廣泛發(fā)動全校教職工參與行風(fēng)建立。2.學(xué)習(xí)進(jìn)步階段〔2024年4月〕：組織全校教職工學(xué)____的教育方針、政策，以及上級部門關(guān)于行風(fēng)建立的要求，進(jìn)步大家對行風(fēng)建立重要性的認(rèn)識。3.落實(shí)整改階段〔2024年5月-2024年10月〕：根據(jù)施行方案，逐一落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，對存在的問題進(jìn)展整改。4.檢查驗(yàn)收階段〔2024年11月〕：組織自查自評，迎接上級部門進(jìn)展檢查驗(yàn)收。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校教職工要充分認(rèn)識到行風(fēng)建立的重要性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。2.精心組織，周密部署。各部門要精心組織，周密部署，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。3.加強(qiáng)溝通，協(xié)同推進(jìn)。各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力，共同推進(jìn)展風(fēng)建立。4.嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格考核。對行風(fēng)建立中存在的問題，要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格考核，確保工作效果。六、補(bǔ)充點(diǎn)1.建立和完善監(jiān)視機(jī)制，對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展監(jiān)視，確保行風(fēng)建立的順利進(jìn)展。2.開展行風(fēng)建立專題培訓(xùn)，進(jìn)步全校教職工的業(yè)務(wù)程度和職業(yè)道