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?小學新學年校長工作方案一、目的定位二、工作重點1.加強教育教學管理,進步教學質量〔1〕嚴格教學方案執(zhí)行,確保教學進度和教學質量?!?〕加強課程建立,優(yōu)化課程體系,進步課程施行效果。〔3〕深化課堂教學改革,推廣先進教學理念和方法,進步課堂教學效益?!?〕加強老師隊伍建立,進步老師教育教學程度。2.關注學生全面開展,培養(yǎng)創(chuàng)新人才〔1〕深化推進素質教育,注重學生德智體美全面開展。〔2〕開展豐富多樣的課外活動,培養(yǎng)學生的興趣和特長?!?〕加強心理安康教育,關注學生心理安康,促進身心和諧開展?!?〕加強家校合作,共同促進學生全面開展。3.提升學校管理程度,優(yōu)化育人環(huán)境〔1〕完善學校管理制度,進步學校管理效率?!?〕進步后勤保障才能,確保校園平安穩(wěn)定。〔4〕加強信息化建立,進步教育教學和管理程度。三、詳細措施1.教育教學工作〔1〕制定詳細的教學方案,確保各科目教學進度和質量。〔2〕加強課程建立,開展課程研究,進步課程施行效果?!?〕開展課堂教學改革,推廣先進教學理念和方法,進步課堂教學效益?!?〕加強老師隊伍建立,開展老師培訓,進步老師教育教學程度。2.學生全面開展工作〔1〕深化推進素質教育,開展豐富多樣的課外活動?!?〕加強心理安康教育,關注學生心理安康,促進身心和諧開展。〔3〕加強家校合作,定期召開家長會,共同促進學生全面開展。〔4〕開展學生評價改革,注重過程性評價,促進學生全面開展。3.學校管理工作〔1〕完善學校管理制度,進步學校管理效率?!?〕加強校園文化建立,開展文明校園創(chuàng)立活動?!?〕進步后勤保障才能,確保校園平安穩(wěn)定。〔4〕加強信息化建立,進步教育教學和管理程度。四、工作安排1.新學期第一周:組織全體老師學習新學期工作方案,明確工作目的和任務。2.新學期第二周:開展教育教學準備工作,確保新學期教學秩序正常運行。3.新學期第三周:開展學生報到工作,確保學生順利入學。4.新學期第四周:組織全體老師進展教育教學培訓,進步教育教學程度。5.新學期第五周:開展學生全面開展活動,關注學生心理安康。6.新學期第六周:加強家校合作,召開家長會,共同促進學生全面開展。10.新學期第十周:組織全體老師進展教育教學反思,為下一學年工作做好準備。補充點:1.教育教學管理補充〔5〕建立教學質量監(jiān)控體系,定期對老師的教學效果進展評估和反應?!?〕開展教學觀摩活動,促進老師之間的交流與合作,共同提升教學才能?!?〕鼓勵老師參與教育教學研究,提升教育教學理論程度和理論才能。2.學生全面開展工作補充〔6〕開展學生個性化輔導,關注學習困難學生,進步學習效率。〔7〕鼓勵學生參與社會理論活動,增強社會責任感和公民意識。3.學校管理工作補充〔5〕加強學校內部監(jiān)視,確保各項工作標準、高效運行。〔6〕建立學校平安管理體系,定期進展平安隱患排查,確保師生平安?!?〕優(yōu)化學校資配置,進步教育教學設施的使用效率。重點和考前須知:一、重點1.教育教學質量提升〔1〕建立完善的教學評價體系,確保教學質量得到有效監(jiān)控?!?〕加強老師教育教學才能培訓,進步教育教學程度?!?〕注重學生個性化開展,挖掘學生潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。2.學生全面開展〔2〕開展豐富多樣的課外活動,培養(yǎng)學生的興趣和特長?!?〕加強家校合作,共同促進學生全面開展。3.學校管理程度提升〔1〕完善學校管理制度,進步學校管理效率?!?〕進步后勤保障才能,確保校園平安穩(wěn)定。二、考前須知1.教育教學管理〔1〕確保教學方案與教學大綱相符合,防止教學內容與教學目的脫節(jié)?!?〕加強老師教學考核,對教學質量不高的老師進展培訓和指導。〔3〕關注學生學習反應,及時調整教學策略,進步教學效果。2.學生全面開展〔1〕尊重學生個性,防止過度干預和束縛,給予學生充分的自由開展空間?!?〕關注學生心理安康,定期開展心理安康教育,預防心理問題。〔3〕加強與家長的溝通,及時理解學生在家中的表現(xiàn),共同教育學生。3.學校管理程度〔1〕建立健全學校內部管理制度,確保各項工作有序開展?!?〕加強學校內部監(jiān)視,防止____現(xiàn)象發(fā)生?!?〕進步學校信息化程度,運用現(xiàn)代技術手段進步教育教學和管理效率。小學新學年校長工作方案一、目的定位……〔略〕二、工作重點……〔略〕三、詳細措施……〔略〕四、工作安排……〔略〕……〔略〕補充點:1.教育教學管理補充〔5〕建立教學質量監(jiān)控體系,定期對老師的教學效果進展評估和反應。〔6〕開展教學觀摩活動,促進老師之間的交流與合作,共同提升教學才能?!?〕鼓勵老師參與教育教學研究,提升教育教學理論程度和理論才能。2.學生全面開展工作補充〔6〕開展學生個性化輔導,關注學習困難學生,進步學習效率?!?〕鼓勵學生參與社會理論活動,增強社會責任感和公民意識。3.學校管理工作補充〔5〕加強學校內

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