小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃范文

?小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能目的穩(wěn)固和拓展小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的才能。2.過程與方法目的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的才能。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目的培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，樹立正確的數(shù)學(xué)觀念。培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、敢于創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)根底知識(shí)、根本技能的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固。數(shù)學(xué)思想的浸透與應(yīng)用。數(shù)學(xué)問題的解決策略與方法。2.教學(xué)難點(diǎn)數(shù)學(xué)概念、公式、定理的理解與應(yīng)用。數(shù)學(xué)問題解決中的思維障礙。學(xué)生個(gè)體差異導(dǎo)致的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難。三、教學(xué)方法1.課堂講授法結(jié)合教材內(nèi)容，系統(tǒng)講解數(shù)學(xué)知識(shí)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮、提問。2.練習(xí)法設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的練習(xí)題，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步解題才能。3.小組合作學(xué)習(xí)法創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。開展小組討論、交流，共同解決問題。4.案例分析法選擇典型數(shù)學(xué)問題，分析解題思路、方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧，進(jìn)步解題效率。四、教學(xué)安排1.第一階段：根底知識(shí)復(fù)習(xí)與穩(wěn)固對小學(xué)數(shù)學(xué)根底知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。著重強(qiáng)化數(shù)學(xué)概念、公式、定理的理解與應(yīng)用。2.第二階段：數(shù)學(xué)思想與方法教學(xué)浸透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的才能。引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)方法，進(jìn)步解題效率。3.第三階段：針對性強(qiáng)化訓(xùn)練針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。設(shè)計(jì)模擬試題，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能。4.第四階段：畢業(yè)考試沖刺對所學(xué)知識(shí)進(jìn)展總復(fù)習(xí)，穩(wěn)固進(jìn)步。進(jìn)展畢業(yè)考試模擬，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。五、教學(xué)評價(jià)1.過程性評價(jià)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、合作才能等方面進(jìn)展評價(jià)。2.終結(jié)性評價(jià)通過畢業(yè)考試，評價(jià)學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度。結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)程度。六、教學(xué)保障措施1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度，開展教研活動(dòng)，共享教學(xué)資。增強(qiáng)老師的責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)家校溝通與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的家庭狀況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。開展家長學(xué)?；顒?dòng)，進(jìn)步家長的教育觀念，發(fā)揮家庭教育的積極作用。4.關(guān)注學(xué)生心理安康開展心理安康教育，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力。建立健全學(xué)生心理安康檔案，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.教學(xué)資的整合與應(yīng)用利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)形式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資，如在線教育平臺(tái)、數(shù)學(xué)論壇等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。2.學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，進(jìn)步教學(xué)效果。對學(xué)困生進(jìn)展一對一輔導(dǎo)，幫助他們克制學(xué)習(xí)困難，進(jìn)步成績。3.數(shù)學(xué)競賽與活動(dòng)組織數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步學(xué)生的競技程度。開展數(shù)學(xué)主題活動(dòng)，如數(shù)學(xué)講座、數(shù)學(xué)游園會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。4.教學(xué)反思與改良定期進(jìn)展教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)：1.知識(shí)與技能目的的實(shí)現(xiàn)確保學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)根底知識(shí)的掌握，為初中學(xué)段的學(xué)習(xí)奠定根底。2.教學(xué)方法的靈敏運(yùn)用根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效果。3.學(xué)生個(gè)性化關(guān)注與輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供有針對性的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。4.教學(xué)評價(jià)與反應(yīng)通過評價(jià)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。考前須知：1.教學(xué)方案的詳細(xì)施行嚴(yán)格按照教學(xué)方案進(jìn)展教學(xué)，確保各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容得到有效施行。2.老師的專業(yè)素養(yǎng)老師應(yīng)具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科開展動(dòng)態(tài)，不斷進(jìn)步自身教學(xué)才能。3.家校溝通與合作保持與家長的親密溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，發(fā)揮家校合作的積極作用。4.學(xué)生心理安康教育關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問題，為學(xué)生提供心理支持。5.教