小學(xué)英語的教學(xué)計(jì)劃范文

?小學(xué)英語的教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.1語言知識目的掌握根本的英語語音、詞匯和語法知識。可以運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)展簡單的聽、說、讀、寫活動。1.2語言技能目的進(jìn)步學(xué)生的聽說才能，使其可以流利地與別人進(jìn)展日常交流。進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能，使其可以理解簡單的英語文章和故事。培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能，使其可以用英語表達(dá)自己的思想和情感。1.3情感態(tài)度目的培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新的精神，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1語音教學(xué)學(xué)習(xí)字母表、音標(biāo)，掌握根本的語音規(guī)那么。學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，進(jìn)步學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性。2.2詞匯教學(xué)學(xué)習(xí)常用的生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的詞匯。通過詞匯游戲、聯(lián)想記憶等方法，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。2.3語法教學(xué)學(xué)習(xí)根本的語法規(guī)那么，如時態(tài)、語態(tài)、句型構(gòu)造等。通過練習(xí)題、情景對話等方式，穩(wěn)固所學(xué)語法知識。2.4聽力教學(xué)聽英語歌曲、故事、對話等，進(jìn)步學(xué)生的聽力理解才能。通過聽力練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的聽力程度。2.5口語教學(xué)開展情景對話、角色扮演等活動，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。鼓勵學(xué)生主動與別人交流，培養(yǎng)他們的交際才能。2.6閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)英語故事、文章，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。通過閱讀練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀程度。2.7寫作教學(xué)學(xué)習(xí)英語日記、書信、故事等，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。通過寫作練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生的寫作程度。三、教學(xué)方法3.1直觀教學(xué)法使用圖片、實(shí)物、動作等直觀手段，幫助學(xué)生理解和記憶英語知識。3.2交際教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)英語。3.3任務(wù)型教學(xué)法設(shè)定詳細(xì)的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)英語。3.4情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生動的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。3.5鼓勵教學(xué)法對學(xué)生的進(jìn)步給予表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)方案4.1第一學(xué)期第一周：學(xué)習(xí)字母表、音標(biāo)，掌握根本的語音規(guī)那么。第二周：學(xué)習(xí)常用生活詞匯，進(jìn)展詞匯游戲。第三周：學(xué)習(xí)根本語法規(guī)那么，進(jìn)展語法練習(xí)。第四周：聽力訓(xùn)練，聽英語歌曲、故事等。第五周：口語訓(xùn)練，開展情景對話、角色扮演等活動。第六周：閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語故事、文章。第七周：寫作訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語日記、書信等。第八周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展期末考試。4.2第二學(xué)期第一周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固第一學(xué)期的內(nèi)容。第二周：學(xué)習(xí)第二學(xué)期的詞匯、語法知識。第三周：聽力訓(xùn)練，聽英語歌曲、故事等。第四周：口語訓(xùn)練，開展情景對話、角色扮演等活動。第五周：閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語故事、文章。第六周：寫作訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語日記、書信等。第七周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展期末考試。五、教學(xué)評價5.1課堂評價觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，理解他們的學(xué)習(xí)情況。5.2作業(yè)評價檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，理解他們的學(xué)習(xí)效果。5.3測試評價定期進(jìn)展聽力、口語、閱讀、寫作等方面的測試，檢驗(yàn)學(xué)生的英語程度。5.4學(xué)生評價搜集學(xué)生對教學(xué)方案的意見和建議，不斷改良教學(xué)方法。補(bǔ)充點(diǎn)：6.1教學(xué)資利用利用多媒體教學(xué)資，如視頻、動畫等，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用網(wǎng)絡(luò)資，如在線英語學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。6.2文化教學(xué)在教學(xué)中穿插英語國家的文化知識，幫助學(xué)生理解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等。通過英語節(jié)日、主題活動等方式，讓學(xué)生在理解文化的同時，進(jìn)步英語實(shí)際運(yùn)用才能。6.3學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略，如詞匯記憶法、閱讀理解技巧等，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)才能。6.4家校合作加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長理解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。6.5教學(xué)反思定期對教學(xué)方案進(jìn)展反思，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。重點(diǎn)：1.教學(xué)目的的明確性，包括語言知識、語言技能和情感態(tài)度目的。2.教學(xué)內(nèi)容的完好性，涵蓋語音、詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等方面。3.教學(xué)方法的多樣性，采用直觀、交際、任務(wù)型、情境和鼓勵等多種教學(xué)方法。4.教學(xué)方案的科學(xué)性，合理安排兩個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。5.教學(xué)評價的全面性，通過課堂評價、作業(yè)評價、測試評價和學(xué)生評價，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？记绊氈?.教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用才能，防止只重視語法知識的學(xué)習(xí)。3