初一上冊英語教學計劃初一級英語教學計劃

?初一上冊英語教學方案一、教學目的1.讓學生掌握英語字母表，可以正確書寫26個字母。2.讓學生掌握根本的日常英語對話，可以進展簡單的自我介紹、詢問別人信息等。3.讓學生掌握一定數量的詞匯，可以理解和運用所學詞匯進展簡單的句子表達。4.讓學生掌握根本語法知識，可以正確運用be動詞、have動詞等構建簡單句子。5.培養(yǎng)學生的聽說讀寫技能，進步學生的英語綜合素質。二、教學內容1.英語字母表的學習與書寫。2.日常英語對話的練習，如問候、介紹、詢問等。3.根本詞匯的學習與運用，如名詞、動詞、形容詞等。4.根本語法知識的學習，如be動詞、have動詞的用法。5.聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng)，通過課堂練習、課外閱讀、口語角等形式進展。三、教學安排1.每周安排3課時進展英語課堂教學，分別為閱讀、寫作、聽力口語練習。2.課堂外，鼓勵學生進展自主學習，如觀看英語動畫片、聽英語歌曲、閱讀英語繪本等。3.每周安排一次英語角活動，讓學生進展實際的英語交流，進步口語表達才能。4.每月進展一次英語測試，檢查學生的學習進度和效果。四、教學方法1.采用情境教學法，通過設置真實的場景，讓學生在實際語境中學習英語。2.采用任務型教學法，讓學生在完成詳細任務的過程中，進步英語運用才能。3.采用游戲教學法，通過設計有趣的英語游戲，激發(fā)學生的學習興趣。4.采用分組合作學習法，讓學生進展小組討論、互動交流，進步團隊協(xié)作才能。五、教學評價1.學生日常課堂表現，包括出勤、課堂參與度、作業(yè)完成情況等。2.每月英語測試成績，檢查學生的學習效果。3.學生英語角的參與情況，評估學生的口語表達才能。4.家長反應，理解學生在家中的英語學習情況。六、教學資1.英語教材：人教版《新目的英語》第一冊。2.輔助教材：英語繪本、英語動畫片、英語歌曲等。3.教學設備：投影儀、電腦、音響等。4.網絡資：英語學習網站、在線英語課程等。七、教學進度1.第一單元：英語字母表的學習與書寫，日常英語對話的練習。2.第二單元：根本詞匯的學習與運用，簡單句子的構建。3.第三單元：根本語法知識的學習，聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng)。4.第四單元：綜合練習，復習前三個單元的知識點。5.第五單元：英語角活動，進展實際的英語交流。6.第六單元：月度英語測試，檢查學生的學習效果。初一上冊英語教學方案以進步學生的英語綜合素質為目的，通過豐富的教學內容和多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的聽說讀寫技能。同時，注重教學評價和教學進度的合理安排，確保學生可以在輕松愉快的氣氛中學習英語，為今后的英語學習打下堅實根底。一、補充點1.教學資的運用在教學過程中，老師應充分利用教學資，如英語繪本、動畫片和歌曲等，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習英語。同時，利用網絡資，如英語學習網站和在線課程，拓寬學生的學習渠道，進步他們的自主學習才能。2.家長的參與家長在孩子的英語學習中扮演著重要的角色。老師應積極與家長溝通，理解學生在家的學習情況，并給予相應的指導和建議。同時，鼓勵家長參與孩子的英語學習，如監(jiān)視作業(yè)完成、一起觀看英語動畫片等，共同促進學生的英語進步。3.教學活動的組織老師應組織豐富多樣的教學活動，如英語角、角色扮演、小組討論等，讓學生在實際語境中練習英語，進步口語表達才能。同時，通過舉辦英語競賽、表演等活動，激發(fā)學生的學習興趣，展示他們的英語才能。4.個性化教學老師應關注學生的個體差異，因材施教。對于學習困難的學生，給予耐心指導，幫助他們克制學習障礙；對于學習優(yōu)秀的學生，那么適當進步學習難度，引導他們拓展思維，進步綜合素質。5.教學評價的完善老師應全面評估學生的學習情況，不僅關注考試成績，還要關注學生在課堂表現、作業(yè)完成和理論活動等方面的表現。通過多元化的評價方式，準確理解學生的學習進度，為教學調整提供根據。二、重點和考前須知1.教學目的：以進步學生的英語綜合素質為核心，關注聽說讀寫技能的培養(yǎng)。2.教學內容：注重根底知識的學習，如字母表、詞匯、語法等，為后續(xù)學習打下根底。3.教學方法：運用情境教學、任務型教學、游戲教學等多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。4.教學資：充分利用各類教學資，拓寬學習渠道，進步學生的自主學習才能。5.家長參與：加強與家長的溝通，共同關注學生的英語學習，促進學生的全面開展。6.教學活動：組織豐富多樣的教學活動，進步學生的口語表達才能，激發(fā)學習興趣。7.教學評價：完善評價體系，全面理解學生的學習情況，為教學調整提供根據。8.個性化教學：關注學生的個體差異，因材施教，進步學生的綜