英語科目教學(xué)計(jì)劃文本

?英語科目教學(xué)方案文本一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的英語聽、說、讀、寫四項(xiàng)根本技能，使他們在語言應(yīng)用中具有較強(qiáng)的綜合才能。2.培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣和自信心，讓他們在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到英語的魅力。3.拓寬學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)他們的跨文化交際才能。4.使學(xué)生掌握一定的英語學(xué)科知識，為終身學(xué)習(xí)打下根底。二、教學(xué)對象1.學(xué)生年齡：10-12歲2.學(xué)生英語程度：初步掌握英語字母、根本單詞和簡單句型，具備一定的聽說才能。三、教學(xué)內(nèi)容1.語音：學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母及字母組合的發(fā)音，掌握根本音標(biāo)。2.詞匯：學(xué)習(xí)日常生活中常用的單詞和短語，拓展學(xué)生詞匯量。3.語法：學(xué)習(xí)簡單句型，理解根本語法規(guī)那么。4.功能：學(xué)習(xí)日常交際用語，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能。5.文化：介紹英語國家的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。四、教學(xué)安排1.課時(shí)：每周2課時(shí)，共計(jì)36周。2.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。3.教學(xué)手段：利用多媒體、掛圖、實(shí)物等輔助教學(xué)，進(jìn)步課堂效果。4.評價(jià)方式：采用形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：語音、詞匯、語法和日常交際用語的學(xué)習(xí)。2.難點(diǎn)：音標(biāo)的學(xué)習(xí)、語法規(guī)那么的掌握以及跨文化交際才能的培養(yǎng)。六、教學(xué)進(jìn)度方案1.第1-8周：學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母及字母組合的發(fā)音，掌握根本音標(biāo)。2.第9-16周：學(xué)習(xí)日常生活中常用的單詞和短語，拓展學(xué)生詞匯量。3.第17-24周：學(xué)習(xí)簡單句型，理解根本語法規(guī)那么。4.第25-32周：學(xué)習(xí)日常交際用語，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能。5.第33-36周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展綜合理論活動。七、教學(xué)資1.教材：人教版《新起點(diǎn)英語》2.輔助教材：英語繪本、英語歌曲、多媒體教學(xué)課件等。3.教學(xué)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備等。八、教學(xué)反思1.定期檢查教學(xué)方案執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對性地進(jìn)展輔導(dǎo)。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、教學(xué)成果展示1.組織英語角活動，展示學(xué)生的英語口語才能。2.舉辦英語書寫比賽，展示學(xué)生的英語書寫程度。3.開展英語劇表演，展示學(xué)生的英語綜合運(yùn)用才能。4.邀請家長參加英語學(xué)科成果展示活動，增進(jìn)家校溝通。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)方法的詳細(xì)運(yùn)用〔1〕任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用英語，進(jìn)步學(xué)生的語言理論才能?！?〕情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)學(xué)生的語言感知才能?！?〕交際教學(xué)法：注重師生、生生之間的互動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。2.教學(xué)評價(jià)的細(xì)化〔1〕形成性評價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、階段性測試等方式，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，給予反應(yīng)?！?〕終結(jié)性評價(jià)：在學(xué)習(xí)完畢后，進(jìn)展全面的考試，評估學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成果。3.教學(xué)資的整合與利用〔1〕英語繪本：選擇合適學(xué)生年齡和程度的英語繪本，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)步英語程度。〔2〕英語歌曲：挑選英語兒歌和青少年喜歡的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語?！?〕多媒體教學(xué)課件：制作生動有趣的課件，輔助教學(xué)，進(jìn)步課堂效果。4.教學(xué)活動的組織與施行〔1〕英語角：定期舉辦英語角活動，讓學(xué)生在輕松的氣氛中練習(xí)英語口語?！?〕英語書寫比賽：組織英語書寫比賽，培養(yǎng)學(xué)生的英語書寫習(xí)慣。〔3〕英語劇表演：鼓勵(lì)學(xué)生參與英語劇表演，進(jìn)步學(xué)生的英語綜合運(yùn)用才能。〔4〕家校溝通：邀請家長參加英語學(xué)科成果展示活動，增進(jìn)家校之間的溝通與合作。二、重點(diǎn)和考前須知1.教學(xué)方案要具有針對性和可操作性，確保教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。4.老師要不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.充分發(fā)揮教學(xué)資的作用，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6.加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。7.定期對教學(xué)方案進(jìn)展反思和調(diào)整，確保教學(xué)方案的施行效果。8.注重學(xué)生的形成性評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。9.培養(yǎng)學(xué)生的主體性，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。我們要制定合理的英語教學(xué)方案，關(guān)注學(xué)生