2025屆中考化學總復習配套課件 21-主題五 科學探究與化學實驗-第十五講 物質的檢驗和鑒別、分離和除雜

第一部分

課程內容主題五

科學探究與化學實驗第十五講

物質的檢驗和鑒別、分離和除雜中考必備知識梳理河北新學考考向特訓中考必備知識梳理1.物質的檢驗（1）原理：根據物質的某一特性，用物理或化學方法來確定物質的組成。（2）常見氣體的檢驗方法

復燃淡藍色水珠變渾濁（3）常見離子的檢驗離子鑒別方法實驗現象①______________②________③____________石蕊溶液變紅

有氣泡產生離子鑒別方法實驗現象①______________②________③______________④________________石蕊溶液變藍

酚酞溶液變紅有藍色沉淀生成續(xù)表離子鑒別方法實驗現象取少量試劑滴加稀鹽酸，產生的氣體通入____________有______生成，且__________________取少量試劑滴加__________________________澄清石灰水氣泡澄清石灰水變渾濁可溶性堿有藍色沉淀生成續(xù)表2.物質的鑒別（1）原理：利用物質的物理性質或化學性質，通過產生不同的實驗現象，從而將物質區(qū)分開來。（2）物理方法①物質的顏色固體紅色（5紅）________（紅棕色）、__________（暗紫色）、紅磷、銅、氧化汞黑色（5黑）四氧化三鐵、________、二氧化錳、鐵粉、木炭氧化鐵高錳酸鉀氧化銅溶液淺綠色溶液含______黃色溶液含______藍色溶液含______紫紅色高錳酸鉀、石蕊溶液沉淀白色藍色__________

續(xù)表

氨氣放熱吸熱純銅（3）化學方法

氫氧化鈉溶液

（4）常見物質的鑒別鑒別物質鑒別方法①棉花、羊毛、合成纖維分別點燃（或灼燒），有燒紙氣味的是______；有燒焦羽毛氣味的是______；有特殊氣味，灰燼呈灰黑色玻璃球狀的是__________②食鹽水和蔗糖水分別測導電性或加入硝酸銀溶液，可以導電或產生白色沉淀的是________③二氧化錳和氧化銅分別加入稀酸，可以溶解的是________棉花羊毛合成纖維食鹽水氧化銅3.物質的提純（除雜）（1）原則①不增：不增加新的雜質。②不減：不減少欲被提純的物質。③易分：被提純物與雜質易分離。.

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.（2）化學方法方法適用范圍或原理舉例沉淀法將雜質轉化為沉淀過濾除去化氣法與雜質反應生成氣體而除去置換法將雜質通過置換反應而除去

鐵粉方法適用范圍或原理舉例溶解法將雜質溶于某種試劑而除去加熱法雜質受熱易分解，通過加熱將雜質除去轉化法將雜質通過化學反應轉化為被提純的物質

稀硫酸

續(xù)表【解答思路】如圖15-1所示：圖15-1（3）物理方法方法適用范圍或原理舉例結晶法蒸發(fā)①分離溶質與溶劑②除去易揮發(fā)的雜質降低溫度可溶性固體溶質的溶解度受溫度影響變化大小不同4.物質的分離（1）運用合理的物理方法或化學方法把混合物中的幾種物質分開，得到各種成分原來狀態(tài)的過程。（2）分離方法方法適用范圍舉例①過濾法分離可溶性固體與不溶性固體組成的混合物；分離固體與液體混合物粗鹽提純②蒸餾法分離沸點相差較大的液體混合物石油的分餾③磁體吸引法分離具有磁性和不具有磁性的物質分離炭粉和鐵粉河北新學考考向特訓

物質的檢驗與鑒別例1

（2024，濱州改編）下列各組物質的鑒別方法、現象及結論均正確的是(

)

選項物質鑒別方法現象及結論A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無氣味的氣體為二氧化碳B食鹽水和蒸餾水C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸亞鐵溶液，黃色溶液為硫酸鐵溶液D碳酸氫鈉和碳酸鈉加稀鹽酸產生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質為碳酸氫鈉，無明顯現象的物質為碳酸鈉√

物質的分離與除雜例2

（2024，張家口一模）除去下列物質中的雜質，所選擇的方法正確的是(

)

選項物質雜質除雜方法A將氣體通過生石灰B泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥C加入足量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥DC

新學考預測題1.【實驗方案的設計評價】（2024，石家莊28中三模）下列實驗方案能達到相應實驗目的的是(

)

B

新教材改編題2.【人教下冊P15第6題】（2024，唐山遵化市二模）下列方法不能達到除雜目的的是(

)

選項物質（括號內為雜質）方法A將混合氣體通過灼熱的銅網B取樣，分別加水溶解，觸摸試管外壁C除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉滴加適量的氯化鋇溶液，過濾DC

河北經典考題3.（2024，河北）下列實驗方案錯誤的是(

)

DA.

用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維B.

用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蔗糖溶液C.

用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣D.

用過量碳酸鈉除去氯化鈉溶液中的氯化鈣4.（2022，河北）下列實驗設計不能達到相應實驗目的的是(

)

選項實驗目的實驗設計ABCD除去木炭粉中混有的氧化鐵加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C5.（2021，河北）下列實驗方案能夠達到目的的是(

)

CA.

用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.

用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.

分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨D.

分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗證鎂、鋅、銀的金屬活動性順序6.（2020，河北）如圖所示實驗方案不能達到實驗目的的是(

)

AA.

證明待測溶液呈酸性B.

探究硝酸鉀溶解度與溫度的關系C.

探究水的組成元素D.

驗證質量守恒定律7.（2019，河北）下列實驗操作可以達到實驗目的的是(

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選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和氧化銅粉末取樣，加稀硫酸B加熱固體混合物C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內D加足量水溶解、蒸發(fā)A8.（2017，河北）下列實驗操作能夠達到目的的是(

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選項實驗操作實驗目的A高溫煅燒除去碳酸鈣中混有的氧化鈣B滴加石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的兩張紙中