理科主要專業(yè)介紹課件

數(shù)學與應用數(shù)學能力要求：掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題（特別是建立數(shù)學模型）的能力，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。信息與計算科學(原名：計算數(shù)學)

性質(zhì)：以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)，將計算數(shù)學、信息科學和計算機的理論與應用相結(jié)合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調(diào)數(shù)學理論和計算機實現(xiàn)踐。能力要求：具有良好的數(shù)學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力統(tǒng)計學（數(shù)學方面）定性：是應用數(shù)學的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結(jié)，并進而進行推斷和預測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考主干：描述統(tǒng)計學&推斷統(tǒng)計學理科主要專業(yè)介紹機械工程與自動化特點：以國家制造業(yè)的重大需求為背景，注重學生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)基礎和實踐能力以及創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)學習內(nèi)容：人文社科通識教育課程、自然科學基礎課程、信息技術(shù)基礎課程、機械大類核心課程、專業(yè)選修課程、實踐環(huán)節(jié)制造自動化與測控特點：典型的機、光、電、測量、控制緊密結(jié)合的專業(yè)。學習內(nèi)容：自然科學基礎類課程、人文素質(zhì)類課程、計算機基礎類課程、機械大類核心課程、專業(yè)選修課程以及機、電類實驗實踐環(huán)節(jié)精密儀器研究領域：精密測量、智能微系統(tǒng)與微納米技術(shù)、微/納衛(wèi)星系統(tǒng)技術(shù)、慣性陀螺導航與控制技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)/無線傳感網(wǎng)絡測量技術(shù)、全息存儲與識別、正交偏振激光原理與應用、近場光學、微納光學、衍射光柵、精密計量、光譜儀器發(fā)展方向：發(fā)展先進制造裝備及其控制、精密與特種制造技術(shù)、先進制造信息化與系統(tǒng)、機器人及其自動化、潤滑與節(jié)能減排、超高精密原子級光滑表面制備、仿生生物機器人、航空航天潤滑與密封材料、先進電子制造裝備、生物潤滑材料、微納機電系統(tǒng)、生物機械學與康復工程、機械故障診斷技術(shù)、智能材料與結(jié)構(gòu)以及創(chuàng)新機械產(chǎn)品學習內(nèi)容：側(cè)重學習工程力學、機械設計基礎、熱工基礎、電工電子技術(shù)基礎、計算機系列課程、現(xiàn)代控制理論、制造原理、測試與檢測技術(shù)。例如“機械制圖”、“機械原理”、“制造工程基礎”、“測試與檢測技術(shù)基礎”、“控制工程基礎”理科主要專業(yè)介紹測控技術(shù)與儀器（信息科學技術(shù)的源頭）特點：光學、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學科互相滲透（光、機、電、計算機一體化）領域：小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控主要學習：精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設計方法學子感言：上大學前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段?，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設計更復雜完備的系統(tǒng)。理科主要專業(yè)介紹能源動力系統(tǒng)及自動化包涵：工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、流體機械及工程、制冷與低溫工程和化工過程機械定性：為融合計算機科學、生命科學、材料科學、環(huán)境科學、航空航天技術(shù)、自動控制與系統(tǒng)工程技術(shù)的綜合高新技術(shù)特點：注重學生的數(shù)理化、外語和計算機基礎，學習熱與流體、力學、材料、機械、電工電子及自動控制，涉及能源與環(huán)境工程、熱科學與技術(shù)、制冷技術(shù)、航天航空動力系統(tǒng)、動力機械與動力系統(tǒng)控制、流體機械與工程、能源動力系統(tǒng)仿真、新能源工程物理（能源部分）定性：是理論與實踐高度結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新緊密相連的復合型精尖產(chǎn)業(yè)核心：瞄準國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)近代物理電子學、輻射技術(shù)、加速器技術(shù)、核能工程、安全技術(shù)、粒子物理與核物理等方面的人才核工程與核技術(shù)涵蓋：核技術(shù)及應用、核能科學與工程、核燃料循環(huán)與材料、輻射防護與壞境保護、儀器科學與技術(shù)、醫(yī)學物理與工程、粒子物理與原子核物理、安全科學與技術(shù)特點：一般為定向生(本科或研究生)，畢業(yè)后必須到中國核工業(yè)集團公司所屬單位（企業(yè)、公司、設計研究院所等）至少工作五年理科主要專業(yè)介紹應用物理學核心：培養(yǎng)掌握物理學基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎和基本實驗技能，掌握電子技術(shù)、計算機技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術(shù)，能夠在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、計算機技術(shù)及應用、光電子技術(shù)、醫(yī)療保健、自動控制等相關(guān)高校技術(shù)領域從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)與應用、管理等工作的高級專門人才。主修：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、普通物理學（包括力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學）、理論物理（包括理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計力學、量子力學）、數(shù)學物理方法、電子技術(shù)（包括模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)）、原子核物理、微機原理、C語言、智能儀器原理及應用、傳感器原理與應用、計算機網(wǎng)絡、結(jié)構(gòu)物理、材料物理、固體物理學、機械制圖、核電子學、輻射防護概論、采油物理、核電站系統(tǒng)與設備、核技術(shù)及應用、核反應堆工程學、普通物理實驗、近代物理實驗光學核心：研究光（電磁波）的行為和性質(zhì)，以及光和物質(zhì)相互作用的物理學科。傳統(tǒng)的光學只研究可見光，現(xiàn)代光學已擴展到對全波段電磁波的研究分類：幾何光學、物理光學（波動光學）&量子光學理科主要專業(yè)介紹信息物理工程定性：是一門主要研究如何有效地運用信息理論、信息媒體、信息網(wǎng)絡來獲取、傳輸、處理、運用信息以及根據(jù)需要設計信息系統(tǒng)的高科技學科就業(yè)方向：可在各類信息系統(tǒng)工程、計算機應用、信息網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)、圖文處理、商業(yè)、金融和通訊工程等現(xiàn)代科技領域內(nèi)充分發(fā)揮作用，從事與專業(yè)有關(guān)的工作主要課程：高等數(shù)學、普通物理、電路理論、信號與系統(tǒng)、模擬電路、數(shù)字電路、電磁場理論、接口技術(shù)、計算機原理、自動控制原理、高級語言程序設計、信息理論與編碼、數(shù)字信號處理、通信原理能力展望：具備扎實的電子技術(shù)基礎知識，信息系統(tǒng)基礎理論、信號與信息處理的基本技術(shù)，較好的計算機軟硬件設計能力材料物理特色方向：半導體物理，電子材料，微電子器件等。著重培養(yǎng)學生發(fā)展新型電子材料和微電子器件工藝、分析與設計等方向的應用能力和創(chuàng)新能力。eg1：我們常用的光盤，小體積卻具有那么大的存儲容量，就需要固體微結(jié)構(gòu)分析來保證，同時其也是信息功能材料。eg2：我們常用的飲水機陶瓷過濾器就是一個有很多微小通孔的功能陶瓷器件，能讓水流過而阻塞其中的雜質(zhì)。學習要求：掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；職業(yè)前景：從事電子材料，微電子，信息技術(shù)及相關(guān)領域的研究（如進入微軟、因特爾)理科主要專業(yè)介紹工程物理核心：研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過程中的基本規(guī)律及應用應用：幾乎與所有產(chǎn)業(yè)部門及科技領域都密切相關(guān)，涉及各種工業(yè)及高新技術(shù)領域，在軍事、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)、人口、環(huán)境、生物、醫(yī)藥方面都有應用主要課程：熱力學專論，傳熱學專論，工程流體力學專論，現(xiàn)代實驗技術(shù)，現(xiàn)代數(shù)學方法概論，非線性動力系統(tǒng)，非定常及不穩(wěn)定兩相流動，高效換熱器，計算傳熱學進展及其應用等熱能與動力工程能力展望：具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經(jīng)濟各部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷工作方向（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向

(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方向)；（2）以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；（3）以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；（4）以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。理科主要專業(yè)介紹工程力學與航天航空工程（工程力學是研究有關(guān)物質(zhì)宏觀運動規(guī)律，及其應用的科學。工程給力學提出問題，力學的研究成果改進工程設計思想。它包括質(zhì)點及剛體力學，固體力學，流體力學，流變學，土力學，巖體力學等）能力要求：具有堅實的數(shù)學、物理、力學基礎和較為全面的機械、信息等廣泛的專業(yè)知識，能應用現(xiàn)代理論分析方法，實驗手段和計算機技術(shù)創(chuàng)造性地解決工程中各類力學和熱科學問題方向：航空宇航工程、工程力學和熱能與動力工程（工程熱物理）職業(yè)前景：與力學和航空宇航學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設計、測試和教學工作計算機科學與技術(shù)核心：培養(yǎng)能夠從事計算機技術(shù)研究和應用，硬件、軟件和網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應用型專門技術(shù)人才。包含：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)，網(wǎng)格與高性能計算、CPU設計、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)安全、系統(tǒng)性能評價、理論計算機科學、數(shù)據(jù)工程及知識工程、軟件工程、計算機與VLSI設計自動化、軟件理論與系統(tǒng)、生物計算及量子計算、人工智能、智能控制及機器人、人機交互與普適計算、計算機圖形學與可視化技術(shù)、CAD技術(shù)、計算機視覺、媒體信息處理主學科目：計算機語言與程序設計、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、匯編語言程序設計、計算機圖形學基礎。理科主要專業(yè)介紹軟件工程（軟件的開發(fā)、運行和維護）涵義：應用計算機科學、數(shù)學、工程科學及管理科學的原理，開發(fā)軟件的工程。計算機科學、數(shù)學用于構(gòu)建模型與算法，工程科學用于制定規(guī)范、設計范型(paradigm)、評估成本及確定權(quán)衡，管理科學用于計劃、資源、質(zhì)量、成本等管理內(nèi)容：程序設計、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、嵌入式系統(tǒng)及其應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其應用、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、軟件系統(tǒng)設計、軟件項目管理，軟件系統(tǒng)建模與驗證、信息系統(tǒng)安全體系、軟件度量與測試，軟件項目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)，信息系統(tǒng)技術(shù)研究與工程應用電子科學與技術(shù)包含：微電子技術(shù)&光電子技術(shù)（是信息科學的基礎）核心：電子器件及其系統(tǒng)應用培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領域內(nèi)寬廣理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業(yè)課程。實踐：電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產(chǎn)實習理科主要專業(yè)介紹微電子學定性：是研究電子或離子在固體材料（主要是半導體）中的運動規(guī)律及其應用，并利用它實現(xiàn)信號處理功能的學科（對象為微小型電路、電路及系統(tǒng)）核心：實現(xiàn)電路和系統(tǒng)的集成主要課程：半導體物理及實驗、半導體器件物理、集成電路設計原理、集成電路制程原理、集成電路CAD、微電子學專業(yè)實驗和集成電路工藝實習主要專業(yè)實驗：計算機輔助工藝模擬、計算機輔助版圖設計、用準靜態(tài)C-V法測量SiO2的界面態(tài)、四探針法測摻雜層的薄層電阻和MOS效應晶體管直流特性測量無止境追求的目標：超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗電子信息工程主要研究：信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成主修：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術(shù)能力展望：具有一般電子設備、辦公自動化設備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；以及一定的計算機技術(shù)應用能力理科主要專業(yè)介紹通信工程主要代表：數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡通信學習內(nèi)容：通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)特點：跨電子、計算機兩大專業(yè)，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類

研究方向：信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字信息、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用光信息科學與技術(shù)能力展望：掌握光學信息處理技術(shù)、現(xiàn)代電子學技術(shù)&計算機應用技術(shù)，能在光通信、光學信息處理、以及相關(guān)的電子信息科學、計算機科學等信息技術(shù)領域，特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)從事科學研究、產(chǎn)品設計和開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)或管理等工作eg：信息光電子技術(shù)、激光加工技術(shù)、激光醫(yī)療與光子生物學、激光全息、光電傳感、顯示技術(shù)學習：原子物理、量子力學、固體物理、半導體物理、光電功能材料與器件、激光原理、光學、非線性光學、計算機技術(shù)等理科主要專業(yè)介紹網(wǎng)絡工程特點：計算機網(wǎng)與通信網(wǎng)（包括有線、無線網(wǎng)絡）的結(jié)合學習：計算機應用、辦公軟件、電腦的組裝與維護、網(wǎng)絡技術(shù)基礎、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及高級應用網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡設備、Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)前景：辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設備的商品貿(mào)易信息安全特點：是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科課程：基礎數(shù)學課程、計算機與算法初步、C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學物理、代數(shù)與邏輯、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡前景：從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全工作，eg1：在政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和管理工作。eg2：在IT領域從事計算機應用工作信息管理與信息系統(tǒng)研究重點：以計算機為工具實現(xiàn)紛繁信息的管理，并且從中獲得有效的信息主干學科：管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術(shù)前景：在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價理科主要專業(yè)介紹建筑學

辦學基礎：人居環(huán)境科學特點：科學與藝術(shù)、理工與人文結(jié)合核心：建筑、規(guī)劃、景觀以及科學技術(shù)方向：建筑設計、建筑藝術(shù)、建筑構(gòu)造、建筑美學、建筑力學、建筑物理。密切聯(lián)系領域：城市規(guī)劃、城市設計、園林景觀設計、室內(nèi)設計土木工程定義：建造各類工程設施的科學技術(shù)。（運用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設計、建筑材料、建筑設備、工程機械、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術(shù)、施工組織等領域的知識以及電子計算機和力學測試等技術(shù)）核心：與人們的“住”與“行”直接相關(guān)，所研究的工程設施直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等學習要求：掌握力學，數(shù)學基礎理論知識，打好自然科學和工程科學基礎。（1）從事土木工程的項目規(guī)劃、工程設計、研究開發(fā)、施工及管理能力，并具有較高的外語水平、熟練的計算機應用能力、創(chuàng)造性的思維、國際化的視野和良好的溝通能力。

（2）獲得注冊結(jié)構(gòu)工程師所需理論和實踐的基本訓練，能在房屋建筑、地下結(jié)構(gòu)、橋梁和道路工程、抗震防災、交通工程等領域的設計、施工、教育、研究、管理部門從事技術(shù)或管理工作。理科主要專業(yè)介紹測繪工程定性：測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的圖解。研究對象：主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被。應用：開發(fā)一片處女地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其他信息資料，然后才能進行決策、規(guī)劃和設計等工作特點：從事測繪工作經(jīng)常進行野外作業(yè),要有面對艱苦環(huán)境的心理準備。工業(yè)設計學習：力學、電工學、工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、造型設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、工程材料、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟能力展望：較強的實驗技能、動手能力,美的鑒賞與創(chuàng)造能力&較強的計算機和外語應用能力前景：從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作化學工程與工藝學習：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、化工原理、機械制圖、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工生產(chǎn)工藝與設備、化工技術(shù)經(jīng)濟分析前景：在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作理科主要專業(yè)介紹應用化學主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)、化學工程基礎及化工制圖前景：在精細化工相關(guān)企事業(yè)單位、商貿(mào)公司從事技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、質(zhì)量檢驗、技術(shù)服務等工作。還可到相關(guān)行業(yè)從事化學品的應用研發(fā)、安全管理、質(zhì)量檢測等工作材料化學主要課程：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、流體力學、工程力學、材料化學、材料物理研究范疇：不是材料的化學性質(zhì)（盡管從字面上可以這么理解），而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學過程、材料性質(zhì)的測量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過程中的變化（也就是怎么才能燒出想要的陶瓷）、金屬材料在使用過程中的腐蝕現(xiàn)象（怎樣防止生銹）、冶金過程中條件的控制對產(chǎn)品的影響（怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材）eg：中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價錢非常昂貴）絕大部分是由日本制造的，就是因為我們在配料、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學正是解決這些問題的理科主要專業(yè)介紹材料成型及控制工程兩個方向：金屬成型及模具&塑料成型及模具特點：是材料科學、成型工藝與自動控制技術(shù)的綜合與交叉主要課程：工程力學、機械原理及機械零件、材料科學、電工與電子技術(shù)、微機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術(shù)及控制工程前景：從事材料成型與控制工程領域的設計制造、科學研究、材料成型設備與模具設計開發(fā)以及生產(chǎn)運行管理分子科學與工程主要課程：高分子材料化學、高分子材料物理、高分子材料加工、材料物理性能、材料結(jié)構(gòu)分析、無機材料化學生物工程主干課程：無機及分析化學、有機化學、化工原理、生物化學、微生物學、物理化學、基礎生物學、微生物學、生化工程、細胞工程、生物工藝學、發(fā)酵工程與設備、基因工程、生物制藥和環(huán)境生物學前景：通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設計等基礎理論，能在生物技術(shù)與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)工作理科主要專業(yè)介紹生物醫(yī)學工程定性：是一門理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學科，它是應用工程技術(shù)的理論和方法，研究解決醫(yī)學防病治病，保障人民健康的一門新興的邊緣科學學科方向：計算機網(wǎng)絡技術(shù)和各類大型醫(yī)療設備。要求：深入掌握電子技術(shù)，計算機技術(shù)，信息處理理論醫(yī)學與工程相結(jié)合的科研能力，解決生物醫(yī)學領域中的科學研究，醫(yī)療儀器研制，產(chǎn)品開發(fā)以及大型醫(yī)療設備的操作，維修管理等問題學習：現(xiàn)代生物學導論、生理學、定量生理學、生物醫(yī)學工程概論、電路原理、數(shù)字電子技術(shù)基礎、模擬電子技術(shù)基礎、電磁測量、計算機基礎、高級語言程序設計、微機原理與應用、計算機圖形學、數(shù)字信號處理、人體運動信息檢測與處理、生物醫(yī)學電子學、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學儀器設計、醫(yī)學圖像處理生物信息技術(shù)定性：是生物技術(shù)與信息技術(shù)的締合體生物技術(shù)：以生命科學為基礎，利用生物（或生物組織、細胞及其他組成部分）的特性和功能，設計、構(gòu)建具有預期性能的新物質(zhì)或新品系，以及與工程原理相結(jié)合，加工生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務的綜合性技術(shù)信息技術(shù)：計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)理科主要專業(yè)介紹基礎醫(yī)學下設六個二級學科：1.人體解剖與組織胚胎學2.免疫學3.病原生物學4.病理學與病理生理學5.法醫(yī)學6.放射醫(yī)學主干學科：生物學、基礎醫(yī)學主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經(jīng)生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學內(nèi)容：根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程,進而確定診斷,通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力特點：是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，主攻人類疾病的診斷、治療、預防課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學前景：具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作藥學前景：能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計及臨床合理用藥等方面工作主干學科：藥學、化學、生物學主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論理科主要專業(yè)介紹預防醫(yī)學主要課程：細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學、免疫學、藥理學；衛(wèi)生化學、毒理學、診斷學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學；環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)學倫理學能力展望：具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力，以及分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力放射醫(yī)學主要任務：研究電離輻射對人體的作用、機制、損傷與修復的規(guī)律，放射損傷的診斷、治療和預防，為放射性工作人員的衛(wèi)生防護、醫(yī)學監(jiān)督和保健工作提供理論依據(jù)和措施主要課程：人體解剖學、組織與胚胎學、病原學、免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學導論、內(nèi)科學、外科學、預防醫(yī)學、放射醫(yī)學及防護、影像診斷學、腫瘤放射治療學、核醫(yī)學目的：培養(yǎng)從事放射醫(yī)學及防護、放射病診治、核醫(yī)學及醫(yī)學影像等工作的具有創(chuàng)新精神的具備放射醫(yī)學理論與實踐能力的臨床醫(yī)師理科主要專業(yè)介紹工業(yè)工程（IE）專業(yè)要求：培養(yǎng)以機械工程技術(shù)為基礎，以工業(yè)工程的理論、方法為紐帶，以運籌學、計算機技術(shù)及現(xiàn)代集成制造技術(shù)等為工具，能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)等進行規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新的技術(shù)與管理相結(jié)合的現(xiàn)代制造業(yè)高級管理人才和物流專門人才主干學科：管理學、機械工程(或電子科學技術(shù)等)主要課程：電子技術(shù)基礎、基礎工業(yè)工程學、機械設計基礎、機械制造技術(shù)基礎、供應鏈管理、運籌學、系統(tǒng)工程、管理學、會計學、技術(shù)經(jīng)濟學、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量工程學、市場營銷學、會計學與財務管理、管理信息系統(tǒng)等，物流工程經(jīng)