2.1-2.2 生物與非生物 細(xì)胞（原卷版）

2.1-2.2生物與非生物細(xì)胞【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【知識(shí)掌握】生物與非生物一、生物的基本特征自然界物體分為生物和非生物兩大類；生物與非生物的區(qū)別:生物與非生物的區(qū)別是因?yàn)樯镉性S多基本特征，如生物能呼吸、能生長(zhǎng)、能繁殖后代、對(duì)外界刺激有反應(yīng)、能遺傳變異、能進(jìn)化等。二、觀察蝸牛：蝸牛有_視_覺、_觸_覺、_嗅_覺、_味_覺，沒有_聽_覺。細(xì)胞一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說胡克 發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是_細(xì)胞壁__，細(xì)胞的大小一般是幾微米~幾十微米。_顯微鏡__的發(fā)明讓發(fā)現(xiàn)細(xì)胞成為可能。德國(guó)科學(xué)家_施旺_和施萊登_在總結(jié)前人大量的研究的基礎(chǔ)上，通過歸納提出細(xì)胞學(xué)說，其主要內(nèi)容是：動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位——__細(xì)胞_所構(gòu)成；細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容：①所有的動(dòng)物和植物都是由_細(xì)胞_構(gòu)成的；②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能_的單位；③細(xì)胞是由_細(xì)胞分裂_產(chǎn)生的。二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是_細(xì)胞膜_、_細(xì)胞質(zhì)_、__細(xì)胞核_，它們的作用分別是：細(xì)胞膜：保護(hù)并控制細(xì)胞與外界的_物質(zhì)交換_；細(xì)胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行_生命活動(dòng)_的場(chǎng)所；細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)_，起傳宗接代作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的_控制_中心。植物特有的結(jié)構(gòu)是:_細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；它們的作用分別是：細(xì)胞壁：具有_保護(hù)與_支持植物細(xì)胞的作用，使植物細(xì)胞具有一定的形狀。它是由纖維素組成的。葉綠體：內(nèi)含_葉綠素_，是進(jìn)行_光合作用_的場(chǎng)所；液泡：內(nèi)含細(xì)胞_液_。三、顯微鏡的使用：1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①說出右圖顯微鏡主要結(jié)構(gòu)的名稱：⑴名稱_鏡座_；⑵名稱_鏡臂_；⑶名稱_鏡柱_；⑷名稱__載物臺(tái)_；⑸名稱_壓片夾_；⑹名稱遮光器_；⑺名稱反光鏡_；⑻名稱物鏡轉(zhuǎn)換器_；⑼名稱_粗準(zhǔn)焦螺旋_；⑽名稱_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_；⑾名稱_目鏡和物鏡_；②顯微鏡的放大倍數(shù)=_目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)2.顯微鏡的使用：一般步驟為__安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察安放：左手托鏡座，右手握_鏡臂_，將顯微鏡安放在接近光源，身體的_前方略偏左側(cè)；對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使_低_倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)_通光孔。用_左_眼通過目鏡觀察，右眼要_睜開_，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，光線強(qiáng)時(shí)用_平_面鏡，光線暗時(shí)用_凹_面鏡，直到看到一個(gè)明亮的_圓形視野；放片：1）將載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使要觀察的部分對(duì)準(zhǔn)通光孔；2）從側(cè)面觀察_物鏡_，向_前_轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片；調(diào)焦：用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼張開，慢慢向_后_調(diào)節(jié)_粗_準(zhǔn)焦螺旋。使鏡筒慢慢上升。當(dāng)有物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，然后輕微來回轉(zhuǎn)動(dòng)_細(xì)_準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物像清晰為止。(5)觀察：一個(gè)帶有“F”字樣的玻片標(biāo)本，在顯微鏡下的物象是，這是因?yàn)轱@微鏡下的物像是倒像。四、觀察細(xì)胞1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：_擦、滴、取、展、蓋、染、觀；把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見方的小塊；在干凈的載玻片上滴一滴_清水_，用鑷子撕下洋蔥內(nèi)表皮，放在載玻片上用鑷子展平；蓋玻片與載玻片成_45_度夾角，蓋上蓋玻片，防止產(chǎn)生_氣泡_；在蓋玻片一側(cè)加1一2滴紅墨水（或碘液），在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色；用顯微鏡觀察，繪圖。2、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：_擦、滴、刮、涂、蓋、染、觀_；【例題精析】例1．含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（）A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力 C．繁殖能力 D．呼吸例2．豬籠草：一種常綠半灌木，長(zhǎng)有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，下列判斷正確的是（）A．豬籠草能捕食小蟲，所以它是動(dòng)物 B．豬籠草有葉綠體能進(jìn)行光合作用，所以它是植物 C．豬籠草能繁殖后代，所以它是動(dòng)物 D．豬籠是綠色的，所以它是植物例3．生石花屬于生物的依據(jù)是（）①形狀很像石頭②能進(jìn)行光合作用③能開花結(jié)果④能生長(zhǎng)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④例4．下列對(duì)生物和非生物的說法不正確的是（）A．生物對(duì)外界刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)外界刺激無反應(yīng) B．生物能運(yùn)動(dòng)，而非生物不能運(yùn)動(dòng) C．生物需要營(yíng)養(yǎng)，而非生物不需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能生長(zhǎng)發(fā)育，而非生物不能生長(zhǎng)發(fā)育例5．在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，為使視野亮度增加，則應(yīng)調(diào)節(jié)的圖中結(jié)構(gòu)為（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．物鏡轉(zhuǎn)換器 D．遮光器光圈例6．下列關(guān)于顯微鏡使用的四個(gè)連續(xù)操作中，有不妥的操作是（）A．先在低倍鏡下找到物像，并調(diào)節(jié)至清晰 B．移動(dòng)載玻片，將觀察點(diǎn)移到視野中央 C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡 D．調(diào)節(jié)光圈及粗準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰例7．制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作與問題分析合理的是（）A．在載玻片上滴加的液體①是生理鹽水 B．粗準(zhǔn)焦螺旋②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù) C．視野太暗時(shí)，應(yīng)該換用遮光器③中的小光圈 D．視野中出現(xiàn)氣泡④，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的例8．在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的過程中，對(duì)下列出現(xiàn)的情形描述正確的是（）A．甲圖調(diào)節(jié)顯微鏡②結(jié)構(gòu)使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視① B．乙圖當(dāng)目鏡不變，物鏡由①換成②時(shí)看到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗 C．丙圖中要把物像移到視野中央，應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng) D．丁圖中黑色圓圈是洋蔥表皮細(xì)胞例9．利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”（如圖甲）。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的鏡。（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)編號(hào)）。（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：?！眷柟烫岣摺?．科技日新月異，最近，一位機(jī)器人導(dǎo)購員小新亮相杭州新華書店，大大的眼睛和圓圓的小嘴巴看起來十分可愛，小新能為顧客提供查書、找書等導(dǎo)購服務(wù)，并能唱歌、與小朋友聊天，如此萌的導(dǎo)購員，自然成了孩子們的最愛。下列關(guān)于該小新的說法正確的是（）A．沒有生命，無生物的基本特征 B．眼睛會(huì)左右動(dòng)所以是動(dòng)物 C．能聽懂語言所以是人 D．能說會(huì)道所以屬于生物2．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是（）A．生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽 C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水 D．生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草，一歲一枯榮3．如圖是小金在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察的過程出現(xiàn)的一些情形，其中操作和描述都正確的是（）A．利用圖甲的方式蓋蓋玻片，可防止裝片上出現(xiàn)氣泡 B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目一般①比②多 C．利用圖丙的方式對(duì)光，直至視野中出現(xiàn)明亮的視野 D．丁圖中黑色的圓圈是口腔上皮細(xì)胞4．圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)光時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)②，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 B．轉(zhuǎn)動(dòng)⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著③ C．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) D．向下方移動(dòng)玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央5．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到的視野變化如圖甲所示，該過程一定需要調(diào)節(jié)圖乙中的（）A．① B．② C．③ D．④6．顯微鏡是生物學(xué)中常用的研究工具，下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．如果在觀察臨片裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)有可能存在于反光鏡上 B．目鏡放大倍數(shù)越大，長(zhǎng)度越長(zhǎng) C．在利用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，為了看到更清晰的物像，最好睜一只眼閉一只眼 D．要把視野中位于右下方的物像移動(dòng)到視野的中央，需要把玻片朝右下方移動(dòng)7．豬籠草因擁有一個(gè)獨(dú)特的捕蟲籠而得名。捕蟲籠呈瓶狀結(jié)構(gòu)，由葉卷須的尾部擴(kuò)大并反卷形成。當(dāng)昆蟲從光滑的瓶口滑落瓶?jī)?nèi)后，會(huì)被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。但在生物分類上，豬籠草仍被列入植物，主要原因是（）A．它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料 B．它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．它不能自由運(yùn)動(dòng) D．它是綠色8．下列有關(guān)生物和非生物的特征的敘述中，正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)是生命現(xiàn)象之一，因而能運(yùn)動(dòng)的物體都是生物 B．點(diǎn)擊電腦的鍵盤，屏幕上就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，電腦能對(duì)刺激作出反應(yīng)，電腦是生物 C．工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是一模一樣的，這是遺傳現(xiàn)象之一 D．冬天樹葉會(huì)從樹上脫落，這是對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)9．指紋由遺傳物質(zhì)決定，每個(gè)人的指紋各不相同。決定指紋的遺傳物質(zhì)存在于（）A．細(xì)胞壁上 B．細(xì)胞膜上 C．細(xì)胞質(zhì)中 D．細(xì)胞核中10．下列有關(guān)生殖的說法中，不正確的是（）A．生殖是指生物產(chǎn)生與自己相似的新個(gè)體的現(xiàn)象 B．生殖能使生物的個(gè)體數(shù)目增多，種族得以延續(xù) C．只有動(dòng)、植物才具有生殖現(xiàn)象 D．生殖是生物個(gè)體發(fā)育到一定階段產(chǎn)生的現(xiàn)象11．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是“蛙鳴求偶”現(xiàn)象，“蛙鳴求偶”這種性狀能世代相傳，反映出青蛙具有的生物特征是（）A．能遺傳 B．能進(jìn)化 C．能進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換 D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)12．2016年4月6日《英國(guó)郵報(bào)》報(bào)道，在南非夸祖魯﹣納塔爾省的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)，野外動(dòng)物攝影師亨德利?溫特捕捉到一群野狗圍獵一頭成年公羚羊的兇殘一幕．野狗在發(fā)現(xiàn)羚羊后迅速追擊，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物能進(jìn)行呼吸 C．生物具有一定的遺傳和變異的特性 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)二．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）13．如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：組合順序目鏡物鏡15×4×210×16×（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是。（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在上。（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象。A．取樣B．涂抹C．蓋蓋玻片D．滴稀碘液。14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟，據(jù)圖回答：（1）步驟1說明成功。（2）步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下，眼睛看防止壓壞鏡頭，從左邊看是（填順時(shí)針或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋的。（3）該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大倍。（4）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像。若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖1），則其實(shí)際流動(dòng)方向是。（填順時(shí)針或逆時(shí)針）（5）在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其中正確的操作是：首先將玻片往左下方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡；當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，通過可以提高視野亮度；最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰如圖乙。15．小明在“植物失水的實(shí)驗(yàn)”后，進(jìn)行了一系列拓展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有些植物細(xì)胞因失水，細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；當(dāng)吸水后細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。請(qǐng)教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開展了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液制作臨時(shí)裝片制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重