專項09：口語交際-【中職專用】職教高考學業(yè)考試語文二輪專項突破（原卷版）

專項09：口語交際【中職專用】職教高考學業(yè)考試語文二輪專項突破(一）訪談假設(shè)你正在進行一項關(guān)于中職生對所學專業(yè)看法的研究,請設(shè)計一個針對不同專業(yè)的中職學生訪談大綱。（二）答詢實習生陳惠到酒店實習兩個月,雖然工作勤奮,但常常得罪客人。下面我們看看她的兩個真實案例。兩位客人在一張小方桌前坐下。陳惠遞上菜譜,客人開始點菜:“先來冷盤。這'家鄉(xiāng)咸雞’是什么雞做的?”“不知道,我沒吃過?！标惢堇蠈嵉鼗卮??！?佛跳墻’是什么菜?怎么那么貴?”客人指著菜譜問道?！昂玫臇|西都放在瓦罐里煲很鮮的。”陳惠總算比較含糊地回答了問題。“那么'海鮮佛跳墻’與'迷你佛跳墻’有什么區(qū)別?”客人帶著疑惑的神情問道。“不知道?！标惢莶缓靡馑嫉鼗卮鹂腿瞬粣偟貙﹃惢菡f:“你怎么什么都不知道?”陳惠充滿歉意地說:“對不起,我是新來的?！睘榱藦浹a自己的過失,陳惠主動地詢問:“那您要飯嗎?”客人勃然大怒:“你才要飯呢!”案例分析:(1)陳惠錯在哪兒?(2)如果你是陳惠,怎樣做才不會引起客人的不悅?（三）介紹假設(shè)你以前的班主任擔任了21級電子商貿(mào)1班班主任，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表，他邀請你參加他班舉辦的“與好書同行,塑精彩人生”為主題的綜合性學習活動。1.請你向他班同學做一個簡單的自我介紹。主持人要求每名同學選擇一部自己最喜歡的書介紹給同學。如果也要你推薦,你怎么介紹?如果要你向同學們介紹一位你喜歡的人物,可以是“感動中國”的人物,也可以是文學作品中的人物,你怎么介紹?（四）傾聽閱讀下面這則案例,說說林克萊特這次采訪成功的關(guān)鍵是什么?有一次美國知名主持人林克萊特采訪一名小朋友,問他說:“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要當飛機駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”小朋友想了想:“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘先跳出去。”當現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特卻繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他:“你為什么要這么做?”小孩的回答透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!我還要回來!”全場觀眾掌聲雷鳴。（五）演講東城職中21級電子商貿(mào)1班即將成立班級小小圖書館,開展捐書、借書和讀書活動。假設(shè)你是這次活動的發(fā)起人,你將用怎樣富有煽動性的話號召同學們參加活動,積極熱情地給班級小小圖書館捐書、并參與到借書和讀書的活動中來。（六）即席發(fā)言假設(shè)你是一名學生代表,在學校的一次會議上需要就“校園環(huán)保”議題發(fā)表即席發(fā)言。請準備一段即席發(fā)言的內(nèi)容,并說明你的發(fā)言目的和策略。（七）辯論很多同學認為當代社會只有數(shù)理化才重要,語文、歷史等學科學不學無關(guān)緊要。針對這種情況,初三某班展開了激烈的辯論賽,正方主辯以“有'理’(數(shù)理化)走遍天下”為論點展開論述。(1)假如你是反方主辯,你確立的觀點應(yīng)該是:(2)請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。（八）打商務(wù)電話假設(shè)你是一家公司的銷售經(jīng)理,需要給客戶打電話跟進訂單進度。請設(shè)計一段商務(wù)電話對話,并包括以下要點:確認訂單狀態(tài)、詢問客戶需求、提供解決方案以及約定后續(xù)溝通時間。（九）講解講解者在一場產(chǎn)品發(fā)布會上,詳細介紹了產(chǎn)品的特點和功能,但整個過程平淡無奇,缺乏互動,聽眾的參與度不高。請?zhí)岢龈倪M建議。