1.5 水的組成講義

水的組成一、知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)水的組成1、在水的電解實(shí)驗(yàn)中，為了增加導(dǎo)電性，可以加入少量的硫酸或氫氧化鈉，接通直流電，可以觀察到兩個(gè)電極出現(xiàn)氣泡，兩只玻璃管內(nèi)液面下降。用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管，發(fā)現(xiàn)使帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣。用點(diǎn)燃的木條接近另外一個(gè)玻璃管，觀察到氣體也燃燒，用一個(gè)干燥的燒杯放在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)出現(xiàn)了水珠，說明該氣體是氫氣。氧氣和氫氣的體積之比為：1：2。水的電解的文字式表示為：水eq\o(=,\s\up7(通電))氫氣+氧氣，(H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))H2+O2)。2、在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w之前必須檢驗(yàn)純度。純凈的氫氣在空氣中可以安靜地燃燒，形成淡藍(lán)色的火焰。文字式表示為：氫氣+氧氣eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))水，(H2+O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))H2O)。3、水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。二、精選練習(xí)知識(shí)點(diǎn)水的組成【典例】1.如圖為電解水的裝置圖,請(qǐng)你完成下列問題。(1)分析圖可知,甲為電源的極。a管中產(chǎn)生的氣體是,驗(yàn)證該氣體的方法是

。

(2)一段時(shí)間后若a管得到10mL氣體,則b管中約得到mL氣體,b管中氣體能夠,產(chǎn)生。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,水是由和組成的。

【變式訓(xùn)練】1.下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是 ()A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的2.在利用課本上的器材完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象是 ()A.水由氫和氧組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2∶1C.兩電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2∶1D.體積較大的氣體能使帶火星的木條燃燒起來3.下列有關(guān)鑒別氫氣和氧氣的方法不正確的是 ()A.分別用燃著的木條伸入裝有氣體的集氣瓶中 B.觀察顏色、狀態(tài),聞氣味C.分別用吹肥皂泡的方法 D.通電電解水后利用電極來判斷4．小蘭通過預(yù)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)是氫氣與氧氣體積比略大于2∶1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和理論值差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣5．下列有關(guān)于電解水這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是()A．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，正極產(chǎn)生的氣體也可以燃燒B．若用夾子把出氣的橡皮管夾住，正極的液面下降較快，負(fù)極下降較慢C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論之一是：水電解可以生成氫氣和氧氣6.電解水的實(shí)驗(yàn)中,加入少量硫酸溶液可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。小玲同學(xué)分別在等量的蒸餾水中加入不同體積的同種硫酸溶液,利用如圖所示的裝置做了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)出電解水時(shí)收集20mL氫氣所需的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)123蒸餾水體積/mL200200200加入硫酸的體積/mL1052收集20mL氫氣所需的時(shí)間/s3965781231(1)試管1中收集到的氣體是。

(2)本實(shí)驗(yàn)中通過比較來判斷電解水的速率。

(3)小玲發(fā)現(xiàn):每次實(shí)驗(yàn)從開始到結(jié)束的過程中,產(chǎn)生氣泡的速率隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖所示,請(qǐng)你結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明理由:

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7.在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中向水中加入了少量的氫氧化鈉溶液,測(cè)得分別與電源正、負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體體積,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間/min12345678910陰極上產(chǎn)生的氣體體積/cm36122029394955657585陽(yáng)極上產(chǎn)生的氣體體積/cm324711162126313641(1)仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~4min內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2∶1,可能的原因是

。

(2)第4分鐘以后,每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2∶1,可能的原因?yàn)?/p>

。

(3)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液100g進(jìn)行電解,當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成10%時(shí)停止電解,則電解水的質(zhì)量是。

8．如圖為電解水過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是()A．氧分子是由氧原子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的B．這個(gè)微觀示意圖說明了水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的C．這個(gè)微觀示意圖可以解釋為什么獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍D．該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣9．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的________極。(2)觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________。(3)用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體：____________________________________。(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：①水電解實(shí)驗(yàn)是什么變化，為什么？___________________________________。②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________。(5)試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1的原因：___________________。10．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證水的組成。(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_________________________，_________________。(2)圖