【挑戰(zhàn)中考滿分】2023年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)模擬卷（三）（浙江專用）（解析版）

2023年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試模擬卷（三）科學(xué)1.本試卷滿分為160分,考試時間為120分鐘2.答題前,在答題紙上寫姓名，準(zhǔn)考證號,并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號3.必須在答題紙的對應(yīng)位置上答題,寫在其它地方無效。答題方式評見答題紙上的說明4.考試結(jié)來后,試題卷和答題紙一并上交5.如需畫圖作答,必質(zhì)用黑色字造的鋼筆或簽字筆將圖形線條描黑可能用到的相對原子質(zhì)量:(H：1C：12N：14O：16Na:23S:32Ca:40Cu:64)一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．2014年5月，一個國際科研團(tuán)隊宣布其用鈣原子轟擊放射性元素锫，成功合成117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法錯誤的是（）A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g B．該元素的原子序數(shù)為117 C．該元素的原子核外電子數(shù)為117 D．鈣和锫都屬于金屬元素【解答】解：A．由上圖知，該元素的相對原子質(zhì)量為294，單位不是“克”，故說法錯誤；B．由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故說法正確；C．由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故說法正確；D．根據(jù)鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故說法正確；故選：A。2．今年4月，在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產(chǎn)藥用膠囊，嚴(yán)重危害患者的身體健康．工業(yè)明膠中含有毒的鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價為（）A．+1價 B．+2價 C．+4價 D．+6價【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6。故選：D。3．魚類大多生活在水中，具有適應(yīng)水生生活的特征。下列不是魚類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是（）A．用鰭游泳 B．身體呈流線型 C．用鰓呼吸 D．身體背部有脊柱【解答】解：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成流線型，體表有黏液，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中溶解的氧；④用鰭游泳；⑤魚體兩側(cè)內(nèi)有側(cè)線，可以感知水流，測定方向。而魚體內(nèi)有無脊柱與是否適應(yīng)水生生活無直接關(guān)聯(lián)。故選：D。4．在如圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是（）A．A→B→C→E B．A→B→E C．A→D D．A→B→C【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。一般地說，再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量就越多，所以要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是最短的那條食物鏈，即：A→B→E。故選：B。5．如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當(dāng)船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、D、兩個水翼相反放置，兩個水翼受到水的壓力相反，對船體不會產(chǎn)生向上的升力作用。不符合題意。B、兩個水翼都是上面弧形，下面平面，水經(jīng)過上方流速大于下方流速，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個向上的升力作用。符合題意。C、兩個水翼都是上面平面，下面弧形，水經(jīng)過上方流速小于下方流速，下方壓強(qiáng)小于上方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個向下的壓力作用。不符合題意。故選：B。6．水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點錯誤的是（）A．盡管水分子很少，但它是由更小的微粒構(gòu)成的 B．在淡水資源缺少的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水 C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 D．在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水不是純凈物【解答】A.原子組成分子，分子可以拆分成原子，因此水分子可以拆分成原子，故A正確；B.利用海水獲得淡水的主要方法是蒸餾，故B正確；C.白天植物吸收的大量水主要用于蒸騰作用，故C錯誤；D.在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水含有與銀離子反應(yīng)的物質(zhì)，如氯化鎂、氯化鈉等，所以自來水不是純凈物，故D正確；故選：C。7．如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況．在圖示中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是（）A． B． C． D．【解答】解：A、分析該圖可知，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分被葉綠體吸收，另一部分釋放到細(xì)胞外，說明呼吸作用大于光合作用，符合圖中點AB之間；B、分析該圖可知，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部釋放到細(xì)胞外，葉綠體不吸收二氧化碳，說明此時只進(jìn)行呼吸作用、不進(jìn)行光合作用，符合圖中A點；C、分析該圖可知，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體吸收，葉綠體只吸收線粒體產(chǎn)生的二氧化碳，說明光合作用與呼吸作用相等，符合圖中B點；D、分析該圖可知，葉綠體吸收的二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞外，說明此時光合作用大于呼吸作用，與C點相符。因此在圖示中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是D。故選：D。8．如圖為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計，能反映瓶內(nèi)溫度隨時間變化的曲線是（）A． B． C． D．【解答】解：呼吸作用的實質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，同時釋放能量，一部分供生命活動需要，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來。暖水瓶放置幾個小時后，種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高。故選：D。9．據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，2022年3月24日（農(nóng)歷二月廿二）8時38分在臺灣花蓮縣海域發(fā)生4.2級地震，震源深度為19千米，震中位于北緯23.45度，東經(jīng)12.54度。下列說法正確的是（）A．頻繁的地震和火山活動使地殼不斷移動 B．當(dāng)天太陽直射點位于北半球并正向北移動 C．臺灣省位于西半球、北半球 D．當(dāng)天的月相為上弦月【解答】解：地殼的不斷移動會產(chǎn)生頻繁的地震和火山活動，選項因果關(guān)系顛倒，A錯誤。該日是3月24日，位于春分到夏至之間，太陽直射點在北半球且向北移動，B正確。臺灣位于赤道以北的北半球，位于120°E附近，位于東半球，C錯誤。該日是農(nóng)歷二月廿二，形成的月相是下弦月，D錯誤。故選：B。10．如圖裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，關(guān)于該實驗的分析正確的是（）A．應(yīng)將已燃的紅磷由上到下緩慢伸入廣口瓶以充分吸收瓶內(nèi)氧氣 B．未等廣口瓶冷卻就打開止水夾，不會影響倒吸的水量 C．廣口瓶中預(yù)留的水能有效吸收有毒的五氧化二磷白煙 D．如果所有操作均符合規(guī)范，能精確測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)【解答】解：A、應(yīng)將已燃的紅磷由上到下迅速伸入廣口瓶以充分吸收瓶內(nèi)氧氣，伸入速度慢會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水大于15B、待紅磷熄滅并且集氣瓶冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，否則倒吸的水會偏少，故此選項錯誤；C、廣口瓶中預(yù)留的水能有效吸收有毒的五氧化二磷白煙，防止污染空氣，故此選項正確；D、即便是所有操作均符合規(guī)范，也不能精確測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，只能是測量氧氣約占空氣體積的多少，故此選項錯誤。故選：C。11．車站“云防疫”閘機(jī)可以自動實現(xiàn)防疫碼、身份證查驗功能。當(dāng)旅客健康碼為黃色或者紅色時，開關(guān)S1閉合，紅燈L亮起報警。當(dāng)健康碼為綠色時，開關(guān)S2閉合，再刷身份證，開關(guān)S3閉合，電機(jī)M啟動，擋板打開放行。以下電路設(shè)計符合要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：由題意可知，當(dāng)出示的健康碼為黃色或者紅色時，開關(guān)S1閉合，紅燈亮起；當(dāng)健康碼為綠色時，開關(guān)S2閉合，再刷身份證，開關(guān)S3閉合，電機(jī)M啟動，這說明開關(guān)S2、S3共同控制電動機(jī)；電動機(jī)與燈泡能各自獨立工作是并聯(lián)的；開關(guān)S1與紅燈L在一條支路中；開關(guān)S2、S3、電動機(jī)串聯(lián)在另一條支路中，根據(jù)選項可知，C正確。故選：C。12．2021年7月，臺風(fēng)“煙花”帶來暴雨甚至特大暴雨，風(fēng)力最大超過10級，對整個華東地區(qū)造成嚴(yán)重影響。下列說法正確的是（）A．臺風(fēng)破壞力巨大，尤其是臺風(fēng)眼處常有狂風(fēng)暴雨 B．臺風(fēng)到來時可在高大樹木、廣告牌、低洼區(qū)躲避 C．臺風(fēng)帶來降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水來源之一 D．暴雨或特大暴雨引發(fā)泥石流時應(yīng)順著泥石流方向逃生【解答】解：臺風(fēng)眼處風(fēng)平浪靜，云量很少；臺風(fēng)到來時不能在高大樹木、廣告牌、低洼區(qū)躲避；臺風(fēng)帶來的降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水來源之一；暴雨或特大暴雨引發(fā)泥石流時應(yīng)垂直于泥石流方向逃生。故選：C。13．用MgCl2溶液噴灑路面可融雪。20℃時，按下表數(shù)據(jù)配制溶液，下列說法正確的是（）序號①②③④⑤MgCl2的質(zhì)量/g3040506070水的質(zhì)量/g100100100100100已知：20℃時，MgCl2的溶解度為54.6g。A．①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為30% B．②溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2 C．⑤溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于④ D．③屬于不飽和溶液【解答】解：A、①溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量分別為30g和100g，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為：30g30g+100gB、②溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量分別為40g和100g，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40：100＝2：5，故選項錯誤；C、20℃時，MgCl2的溶解度為54.6g，④和⑤都只能溶解54.6g的氯化鎂，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故選項錯誤；D、20℃時，MgCl2的溶解度為54.6g，即100g的水中最多能溶解54.6g的氯化鎂，③中溶解50g的氯化鎂，屬于不飽和溶液，故選項正確。故選：D。14．如圖所示為北京冬奧會的一些運(yùn)動項目圖標(biāo)，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的（）A．運(yùn)動員滑雪時所穿的雪橇是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng) B．短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中受到非平衡力的作用 C．冰壺被推出后繼續(xù)滑行是由于受到慣性的作用 D．在粗糙程度均勻的冰面上，冰球減速運(yùn)動的過程中所受摩擦力也變大【解答】解：A、運(yùn)動員滑雪時所穿的雪橇是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A錯誤；B、短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，其運(yùn)動方向、速度大小改變，運(yùn)動狀態(tài)改變，所以受非平衡力作用，故B正確；C、冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行是因為冰壺具有慣性，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D、滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動速度無關(guān)；撤去球桿對冰球的推力，冰球在繼續(xù)運(yùn)動過程中，因壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以冰球所受摩擦力大小不變，故D錯誤。故選：B。15．2021年12月9日，“天空課堂”開講，如圖所示是天空課堂中的水球光學(xué)實驗。當(dāng)實驗中的水膜經(jīng)過注水變成大水球后，上面映出王亞平倒立縮小的像。下列分析正確的是（）A．水球相當(dāng)于一個凹透鏡 B．人若遠(yuǎn)離水球，像會變小 C．像是由于光的反射形成的 D．該實驗與投影儀的原理相同【解答】解：A．水球中間厚、四周薄，相當(dāng)于一個凸透鏡，故A錯誤；B．凸透鏡成實像時，物體遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中，像靠近凸透鏡且像變??；由圖知，王亞平通過水球成倒立縮小的實像，當(dāng)人遠(yuǎn)離水球時，像變小，故B正確；C．凸透鏡成像是光的折射現(xiàn)象，從人身上反射出來的光依次經(jīng)過空氣、水、空氣到達(dá)觀察者的眼睛，故C錯誤；D．投影儀的成的是倒立、放大的實像，故D錯誤。故選B。16．下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是（）選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向紅墨水中加入活性炭紅色褪去活性炭具有還原性B向灼熱的CuO中通入CO紅色粉末變成黑色CO具有還原性C向放置在空氣中的氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉固體已全部變質(zhì)D向CuSO4溶液中分別插入鐵片和銀片鐵片表面有紅色物質(zhì)析出；銀片沒有明顯變化金屬活動性順序：Fe＞Cu＞Ag【解答】解：A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素，故向紅墨水中加入活性炭，紅色褪去，不符合題意；B、一氧化碳具有還原性，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色固體逐漸變紅，不符合題意；C、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，滴加稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，不能說明全部變質(zhì)，不符合題意；D、向CuSO4溶液中分別插入鐵片和銀片，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明鐵比銅活潑，銀與硫酸銅不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明銅比銀活潑，可以得出金屬活動性順序為：Fe＞Cu＞Ag，符合題意。故選：D。17．在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時，按如圖的電路進(jìn)行實驗，下列說法正確的是（）A．使用該實驗裝置只能研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 B．鐵釘a、b上端為是S極 C．實驗可以得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流方向有關(guān) D．本實驗運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法【解答】解：A、變阻器的滑片向左滑動，電阻的阻值變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，該實驗裝置能研究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故A錯誤。B、根據(jù)安培定則，a的上端為N極，下端為S極，b的上端為N極，下端為S極，所以電磁鐵a、b的上端均為N極，故B錯誤。C、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流方向無關(guān)，故C錯誤；D、通過觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷它的磁性強(qiáng)弱，這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時控制電流不變，運(yùn)用了控制變量法，故D正確。故選：D。18．如圖，水平桌面上有質(zhì)量相等的均勻正方體重物A、B，邊長分別為a和b，且a＞b，下列操作使剩下部分對桌面壓強(qiáng)可能相等的是（）A．沿水平方向切去相等的厚度 B．沿水平方向切去相等的質(zhì)量 C．沿豎直方向切去相等的厚度 D．沿豎直方向切去相等的質(zhì)量【解答】解：A、B為質(zhì)量均勻的正方體，根據(jù)F＝G＝mg可知，A、B對水平地面的壓力相等，邊長分別為a和b，且a＞b，則底面積SA＞SB，體積VA＞VB，根據(jù)p=FS可得，pA＜pB；由ρ=mV可知，兩物體密度ρACD、因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，所以均勻的正方體對水平地面的壓強(qiáng)p=FS=GS=A、沿水平方向切去相等的厚度，剩余部分對水平面的壓強(qiáng)p＝ρg（h﹣Δh）＝ρgh﹣ρgΔh，原來B對水平面的壓強(qiáng)大，B的密度大，對地面壓強(qiáng)的減少量大，則pA可能大于pB，pA也可能等于pB，pA還可能定小于pB，故A正確；B、若沿水平方向切去相同質(zhì)量，則剩余部分的質(zhì)量也相等，即剩余部分的重力相等；又因為SA＞SB，由p=FS可知，pA＜p故選：A。19．為了驗證“Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解答】解：①中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H＞銀；②中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu③中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng)，即Fe＞H④銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag綜合以上分析可知，②④的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序。故選：C。20．下列有關(guān)說法符合科學(xué)事實的是（）A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B．赫斯和迪茨在魏格納“大陸漂移說”基礎(chǔ)上提出了板塊構(gòu)造學(xué)說 C．胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并提出了細(xì)胞學(xué)說 D．盧瑟福根據(jù)a粒子散射實驗提出原子中存在原子核【解答】A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤；B.板塊構(gòu)造學(xué)說是在“大陸漂移學(xué)說“”和“海底擴(kuò)張學(xué)說“”的基礎(chǔ)上提出的，是由法國地質(zhì)學(xué)家勒皮雄與麥肯齊、摩根等人提出的，故B錯誤；C.細(xì)胞學(xué)說是德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺在1838﹣1839年提出的，故C錯誤；D.盧瑟福在a粒子散射實驗中，發(fā)現(xiàn)極少數(shù)a粒子被反射，因此得出了原子中存在一個質(zhì)量較大的核，從而提出了原子核的存在，故提出原子中存在原子核，故D正確；故選D。二、填空題（本大題共26分）21．“自動釀酒綜合征”是一種罕見的疾病，患者腸道內(nèi)自帶“釀酒廠”。“釀酒廠”中的酵母菌會將碳水化合物發(fā)酵成酒精，隨后酒精又會被腸道吸收進(jìn)入血液，使得血液中的酒精濃度升高。結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題：（1）酵母菌與細(xì)菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的區(qū)別是真菌有成形的細(xì)胞核；（2）小腸吸收酒精等物質(zhì)，與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有小腸絨毛上有豐富的毛細(xì)血管（寫出一點即可）；（3）小腸吸收的酒精隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的右心房；（4）酒精在體內(nèi)分解后的代謝廢物經(jīng)腎臟腎小球的濾過作用，最后隨尿液排出體外?！窘獯稹拷猓海?）酵母菌屬于真菌，真菌與細(xì)菌相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是真菌有成形的細(xì)胞核。（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。（3）酒精被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進(jìn)入主動脈。所以酒精被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的右心房。（4）酒精在體內(nèi)分解后的代謝廢物從腎動脈流入腎臟，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，最后隨尿液排出體外。故答案為：（1）真菌有成形的細(xì)胞核。（2）小腸絨毛上有豐富的毛細(xì)血管.（3）右心房。（4）濾過。22．一粒種子改變整個世界！從1964開始，中國“雜交水稻之父”袁隆平和他的助手們利用多個品種的水稻和他們發(fā)現(xiàn)的一種野生稻進(jìn)行雜交，經(jīng)歷無數(shù)次的培育實驗，在2019年培育出第三代高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種。（1）雜交水稻新品種的產(chǎn)量比雙親高的現(xiàn)象，叫做雜交優(yōu)勢；（2）雜交水稻新品種是長期定向選擇（選填“定向”或“不定向”）的結(jié)果；（3）水稻根毛細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，是因為根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度＞（選填或“＝”或“＜”“＞”）土壤溶液的濃度；（4）請你談?wù)勗∑骄哂邪僬鄄粨系目茖W(xué)精神，才能實現(xiàn)一粒種子改變整個世界。【解答】解：（1）雜交后代生命力比雙親強(qiáng)的現(xiàn)象叫做雜交優(yōu)勢，雜交優(yōu)勢用于把一些優(yōu)良的基因組合起來，從而改變生物的性狀和品質(zhì)，改造生物品種或生產(chǎn)新的產(chǎn)品。（2）在培育雜交水稻過程中水稻新品種的產(chǎn)量越來越高，所以雜交水稻新品種是長期定向選擇的結(jié)果。（3）當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水。因此，水稻根毛細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，是因為根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。（4）袁隆平經(jīng)歷無數(shù)次的培育實驗才培育出第三代高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種，具有百折不撓的科學(xué)精神。故答案為：（1）雜交。（2）定向。（3）＞。（4）百折不撓。23．科學(xué)家用甲烷和二氧化碳在Al2O3的催化下制取合成氣，其原理過程如圖所示。（1）合成氣是由一種常見的單質(zhì)和一氧化碳所組成的混合物，這種常見單質(zhì)的化學(xué)式為H2；（2）反應(yīng)中甲烷和二氧化碳的分子個數(shù)比是1：1?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的微觀模型圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+CO2Al2O（1）由分子的模型圖可知，合成氣是氫氣和一氧化碳的混合物，氫氣屬于單質(zhì)，化學(xué)式為：H2；（2）由方程式的意義可知，反應(yīng)中甲烷和二氧化碳的分子個數(shù)比是1：1。故答案為：（1）H2；（2）1：1.24．如圖為銅片A發(fā)生的一系列變化。（1）方法2中，該化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，溶液由無色變藍(lán)色。（2）充分反應(yīng)后，m1、m2、m3的大小關(guān)系是m1＝m2＞m3?！窘獯稹拷猓海?）方法2中，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，溶液由無色變藍(lán)色。故答案為：黑色固體變成紅色，溶液由無色變藍(lán)色。（2）充分反應(yīng)后，銅片B中被氧化的銅被氫氣還原出來，因此m1＝m2，銅片C中氧化銅中的銅元素轉(zhuǎn)化到硫酸銅中，因此m3小于m1、m2，大小關(guān)系是m1＝m2＞m3。故答案為：m1＝m2＞m3。25．如圖所示，這是一個高清攝像頭的簡易示意圖。攝像頭像距幾乎不變，而鏡頭功能類似眼晶狀體，焦距可調(diào)。已知鏡頭的焦點為F，此時某人在鏡頭前如圖位置，在拍攝此人的過程中（該人在成像板上的像始終保持清晰）。（1）此時該人所成的是倒立、縮小的實像（填像的“正倒”和“縮放”情況）。（2）若此人遠(yuǎn)離鏡頭，則鏡頭的焦點可能在b點（選填“a”、“F”或“b”）?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，此時的物距大于像距，成倒立、縮小的實像；（2）若此人遠(yuǎn)離鏡頭，物距變大，像距變小，不改變像距，應(yīng)增大焦距，所以鏡頭的焦點可能在b點。故答案為：（1）倒立、縮小；（2）b。26．在粗糙的水平面上有一根輕質(zhì)彈簧，彈簧左端固定在墻上，右邊連接一小球，當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)時小球正好在B點。如圖所示，現(xiàn)在將小球推到A點后放手，小球第一次向右運(yùn)動時最遠(yuǎn)能到達(dá)C點，此過程中：（1）小球從A點向C點的運(yùn)動過程中，速度如何變化？先變大后變小。（2）小球速度最大點出現(xiàn)在B點左側(cè)（選填“B點左側(cè)”、“B點右側(cè)”、“B點”或“都有可能”）。（3）當(dāng)小球最后靜止，將停在都有可能（選填“B點左側(cè)”、“B點右側(cè)”、“B點”或“都有可能”）?！窘獯稹拷猓海?）（2）小球從A點向C點的運(yùn)動過程中，在A點時彈簧的彈力大于摩擦力，小球向右做加速運(yùn)動；彈簧的形變程度變小，彈力變小，當(dāng)彈力等于摩擦力時，此時的速度是最大的；小球繼續(xù)向右做減速運(yùn)動，到達(dá)B點后由于具有慣性仍然向右運(yùn)動，此時小球受到水平向左的彈簧的拉力、水平向左的摩擦力的共同作用，小球的速度繼續(xù)變小，直至到C點；所以小球從A點向C點的運(yùn)動過程中，速度先變大后變小；小球速度最大點出現(xiàn)在B點左側(cè)；（2）最初只有彈簧的彈性勢能，若彈性勢能全部轉(zhuǎn)化內(nèi)能（即彈簧最終處于原長），則小球?qū)⑼Ｔ贐點；若彈性勢能沒有全部轉(zhuǎn)化內(nèi)能（還有少量的彈性勢能），小球?qū)⑼Ｔ贐點的左側(cè)或右側(cè)，此時小球在摩擦力和彈力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)；綜上，小球最終靜止的位置：可能是B點，也可能偏左或是偏右。故答案為：（1）先變大后變小；（2）B點左側(cè)；（3）都有可能。三、實驗探究題（共42分）27．如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)溫度、光照強(qiáng)度、光照顏色等條件。乙圖表示大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請分析回答：（1）不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A多于（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。（2）小明發(fā)現(xiàn)大棚在陰雨天時會用紅光和藍(lán)光對植物進(jìn)行照射，他認(rèn)為陰雨天分別用這兩種單色光照射植物都會促進(jìn)光合作用，于是設(shè)計實驗進(jìn)行研究。①植物光合作用強(qiáng)弱可以用吸收的二氧化碳的速度（或單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量）進(jìn)行比較。②請利用下列器材幫助小明設(shè)計實驗步驟：a、將新鮮的金魚藻分成3份（質(zhì)量相等且生長狀況相似）。b、在3個大燒杯中分別倒入等量的清水，將金魚藻放入并用漏斗倒扣住，量筒內(nèi)充滿清水。將3實驗裝置放在陰雨天環(huán)境中進(jìn)行實驗。c、在相同距離處，2組實驗裝置分別用功率相同的紅、藍(lán)單色LED燈照射，另1組實驗裝置不作處理，相同時間后記錄量筒中收集的氣體的體積。d、重復(fù)做三次，求平均值。。實驗器材：500毫升的燒杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鮮金魚藻（水生植物）若干；清水；功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈各一只；天平；刻度尺；計時器。【解答】解：（1）從圖乙中看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為f時，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差；光照強(qiáng)度為0時，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用強(qiáng)度大于植物B的呼吸作用強(qiáng)度。因此若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A多于植物B。（2）①光合作用強(qiáng)弱的一種表示法，又稱“光合強(qiáng)度“。光合速率的大小可用單位時間、單位葉面積所吸收的二氧化碳或釋放的氧氣的速度表示，亦可用單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量表示。②請利用下列器材幫助小明設(shè)計實驗步驟：a、將新鮮的金魚藻分成3份（質(zhì)量相等且生長狀況相似）。b、在3個大燒杯中分別倒入等量的清水，將金魚藻放入并用漏斗倒扣住，量筒內(nèi)充滿清水。將3實驗裝置放在陰雨天環(huán)境中進(jìn)行實驗。c、在相同距離處，2組實驗裝置分別用功率相同的紅、藍(lán)單色LED燈照射，另1組實驗裝置不作處理，相同時間后記錄量筒中收集的氣體的體積。d、重復(fù)做三次，求平均值。故答案為：（1）多于（2）①吸收的二氧化碳的速度（或單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量）②a、將新鮮的金魚藻分成3份（質(zhì)量相等且生長狀況相似）。b、在3個大燒杯中分別倒入等量的清水，將金魚藻放入并用漏斗倒扣住，量筒內(nèi)充滿清水。將3實驗裝置放在陰雨天環(huán)境中進(jìn)行實驗。c、在相同距離處，2組實驗裝置分別用功率相同的紅、藍(lán)單色LED燈照射，另1組實驗裝置不作處理，相同時間后記錄量筒中收集的氣體的體積。d、重復(fù)做三次，求平均值。28．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH，在一定條件下會分解成兩種氧化物。為確認(rèn)其分解產(chǎn)物，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下活動。【作出猜想】①水和二氧化碳②水和一氧化碳③……猜想有水生成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變）?！臼占C據(jù)】將蟻酸分解產(chǎn)物通過如圖所示裝置，觀察實驗現(xiàn)象?！究茖W(xué)論證】（1）實驗時B中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①不成立（選填“成立”或“不成立”）。（2）若觀察到A中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁，則說明猜想②成立?！痉此荚u價】從環(huán)境保護(hù)角度分析，該裝置的缺陷是沒有對尾氣進(jìn)行處理?！窘獯稹拷猓骸咀鞒霾孪搿考姿嶂泻袣湓兀少|(zhì)量守恒定律可知，可能有水生成；故答案為：質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變）；【科學(xué)論證】（1）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，實驗時B中無明顯現(xiàn)象，說明氣體中不含二氧化碳，即證明猜想①不成立；故答案為：不成立；（2）水蒸氣能使白色的硫酸銅粉末變成藍(lán)色，一氧化碳不能澄清的石灰水變渾濁，在加熱的條件下，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此若觀察到A裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁，則說明猜想②成立；故答案為：A中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁；【反思評價】實驗排放的尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，未經(jīng)處理直接排放到空氣中會造成空氣污染，因此從環(huán)境保護(hù)角度分析，該裝置的缺陷是沒有對尾氣進(jìn)行處理；故答案為：沒有對尾氣進(jìn)行處理。29．銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H2SO4（濃）△ˉCuSO4+SO2↑+2H2（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導(dǎo)管畫全，請在圖中將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣（3）充分反應(yīng)后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗。實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。你認(rèn)為，實驗1可說明硫酸有剩余。（選填“實驗1”或“實驗2”）（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有消耗大量的能量、產(chǎn)生了有毒的氣體（答出兩點即可。）【解答】解：（1）由于二氧化硫的密度大于空氣，應(yīng)利用向上排空氣法收集，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底。見下圖：（2）由于二氧化硫有毒、能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以。裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）由于生成物中含有硫酸銅，在加入氯化鋇時能產(chǎn)生沉淀對硫酸的存在的判斷產(chǎn)生了干擾；硫酸顯酸性，所以，能證明濃硫酸有剩余的是實驗1。（4）由制取的過程可知，存在的缺陷有：消耗大量的能量，產(chǎn)生了有毒的氣體，濃硫酸隨著反應(yīng)進(jìn)行，濃度變小成為稀硫酸，稀硫酸不再和銅發(fā)生反應(yīng)等。故答案為：（1）見上圖；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）實驗1；（4）消耗大量的能量，產(chǎn)生了有毒的氣體。30．李翔用如圖甲所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）李翔在連接電路前檢查儀器，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則李翔接下來的操作是將指針調(diào)零（或調(diào)零）。（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是燈泡斷路。（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖丙所示，由此可知，小燈泡的額定功率為0.7W。（4）實驗中，李翔通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時，李翔設(shè)計了表格，請你評價表格設(shè)計的合理性，并說明理由不合理；不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義。次數(shù)電壓（V）電流（A）電功率（W）電功率平均值P（W）123【解答】解：（1）由圖乙知電流表指針沒有指在零刻度線上，則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零（或調(diào)零）；（2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路為斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連；因此電路故障為燈泡斷路；（3）當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時，燈泡正常發(fā)光；根據(jù)圖2乙可知，電流表量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A，則燈泡的額定功率：P＝UI＝2.5V×0.28A＝0.7W；（4）不同電壓下燈泡消耗的實際功率不同，求不同電壓下燈泡實際功率的平均值沒有意義，所以表格設(shè)計是錯誤的。故答案為：（1）將指針調(diào)零（或調(diào)零）；（2）燈泡斷路；（3）0.7；（4）不合理；不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義。31．小金用如圖甲所示的實驗裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”：（1）小金同學(xué)正確實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的圖象（v表示像距，u表示物距），則該凸透鏡的焦距是10cm；（2）小金同學(xué)在實驗中將蠟燭置于如圖甲所示的位置，則將光屏從圖甲所示位置向左（選填“向左”或“向右”或“不需要”）移動，光屏上可得到蠟燭清晰的像；（3）實驗過程中小金發(fā)現(xiàn)像成在了光屏上方（如圖丙所示），若要使像成在光屏的中心，以下方法可行的有①④。①將蠟燭位置適當(dāng)調(diào)高②將蠟燭位置適當(dāng)調(diào)低③將透鏡位置適當(dāng)升高④將透鏡位置適當(dāng)降低⑤將光屏位置適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡⑥將光屏位置適當(dāng)靠近透鏡【解答】解：（1）從圖中可知u＝v＝2f＝20cm，則該凸透鏡的焦距是f＝10cm；（2）小金同學(xué)在實驗中將蠟燭置于如圖甲所示的位置，此時u＝50cm﹣20cm＝30cm＝2f，則f＜v＜2f，故光屏的位置應(yīng)在60cm和70cm之間，則將光屏從圖甲所示位置向左移動，光屏上可得到蠟燭清晰的像；（3）實驗過程中小金發(fā)現(xiàn)像成在了光屏上方（如圖丙所示），若要使像成在光屏的中心，根據(jù)穿過光心的光線方法不變可知，可將蠟燭位置適當(dāng)調(diào)高，或?qū)⑼哥R位置適當(dāng)降低，故①④正確、②③錯誤；將光屏位置適當(dāng)遠(yuǎn)離或靠近透鏡，所成的像仍在原來的高度，故⑤⑥錯誤。故選①④。故答案為：（1）10cm；（2）向左；（3）①④。32．到19世紀(jì)末，經(jīng)幾代科學(xué)家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用的反應(yīng)物是H2O和CO2，產(chǎn)物是O2和有機(jī)物，為了探究產(chǎn)物O2中的O元素的來源科學(xué)興趣小組從元素守恒的角度進(jìn)行了如下猜想：猜想一：O2中的O元素全部來源于CO2；猜想二：O2中的O元素全部來源于H2O；猜想三：O2中的O元素來源于CO2和H2O。為了求證，他們查閱了以下資料：【資料一】范?尼爾通過實驗得出紫硫細(xì)菌合成有機(jī)物的反應(yīng)式；與高等植物光合作用的反應(yīng)式進(jìn)行比較研究后，建立了猜想。紫硫細(xì)菌：CO2+2H2S→光（CH2O）（糖類）+2S+H2高等植物：CO2+2H2O→光（CH2O）（糖類）+O2+H2【資料二】20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，將C18O和CO2分別通入含小球藻的H2O和H218O中（如圖所示），迅速收集產(chǎn)生的氧氣?；卮穑海?）支持猜想二的材料是一；（2）18O和16O互為同位素原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化學(xué)性質(zhì)，是因為可以用來表示蹤物質(zhì)變化情況。（3）制備含有較多小球藻的液體時，需在盛有小球藻的液體中加入無機(jī)鹽（選填“無機(jī)鹽”或“無機(jī)鹽和有機(jī)物“），并置于適宜環(huán)境下培養(yǎng)。【解答】（1）由資料已所給反應(yīng)對比可知猜想一的實驗結(jié)論支持猜想二的觀點；（2）18O和16O的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)相同，互為同位素原子，；H218O和H2O以及CO2和C18O2，具有相同的化學(xué)性質(zhì)，是因為可以用來示蹤物質(zhì)變化情況；（3）因為小球藻的生活環(huán)境中需要無機(jī)鹽。故答案為：（1）一；（2）同位素；可以用來示蹤物質(zhì)變化情況；（3）無機(jī)鹽。四、解答題（本大題共32分）33．如圖為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的掛燙機(jī)，它的正常工作電壓為220V，水箱最多裝水0.3kg，加熱功率有高溫?fù)酢⒌蜏負(fù)鮾蓚€擋位。設(shè)計師最初設(shè)計的內(nèi)部電路有甲、乙兩種接法，其中電熱絲R1＝88Ω、R2＝44Ω。（1）使用掛燙機(jī)時，要插入三孔插座，是為了將金屬外殼與地線相連，熔斷器有保險絲，在選用保險絲時應(yīng)使保險絲的熔斷電流等于或稍大于電路中正常工作時的電流；（2）已知熔斷器里的保險絲允許通過的最大電流為7.0A，請通過計算說明設(shè)計師應(yīng)該選擇哪個電路；（3）按照正確選擇的電路計算掛燙機(jī)高溫?fù)跽９ぷ?0分鐘，需要消耗電能多少焦耳。【解答】解：（1）電加熱器屬于金屬外殼用電器，插入三孔插座，是為了將金屬外殼與地線相連，這樣即使金屬外殼帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生；熔斷器有保險絲，在選用保險絲時應(yīng)使保險絲的熔斷電流等于或稍大于電路中正常工作時的電流；（2）如果選擇甲電路，當(dāng)開關(guān)旋至1、2之間時，R1、R2并聯(lián)，此時電路中電流最大，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，所以，電路中的最大電流：I大′＝I1+I2=U如果選擇乙電路，當(dāng)開關(guān)旋至1、2之間時，電路為R2的簡單電路，此時的電路中的電流最大，則電路中的最大電流：I大=U因熔斷器里的保險絲允許通過的最大電流為7.0A，所以，設(shè)計師應(yīng)該選擇乙電路；（3）從圖乙可知，開關(guān)接1、2位置時，電路為R2的簡單電路，總電阻較小，電源電壓不變，根據(jù)P=U正常工作10分鐘，需要消耗的電能W=U2R2t故答案為：（1）地線；熔斷電流；（2）設(shè)計師應(yīng)該選擇乙電路；（3）需要消耗電能6.6×105J。34．某電視節(jié)目中，有一個有趣的游戲：首先用附輪組將甲、乙兩人以及游戲用的平衡板提升至一定高度（如圖示），游戲開始后，兩人在平衡板上不斷移動位置，設(shè)法使對方先失去平衡。已知甲的質(zhì)量m甲＝55kg，乙的質(zhì)量m乙＝45kg，點O為質(zhì)地均勻的平衡板的支點。（1）在滑輪組將平衡板和甲、乙兩人勻速提高h(yuǎn)＝5m的過程中，繩子自由端的拉力為F＝6250N，滑輪組的機(jī)械效率為η＝80%。求這一過程中：①拉力F做的功62500焦；②平衡板的質(zhì)量m板為多少？（②題需要計算過程）（2）當(dāng)甲、乙兩人豎直站立在圖中A、B位置時，平衡板在空中處于水平平衡。甲、乙兩人從圖中位置同時向平衡板左、右兩側(cè)沿同一直線向相反方向緩慢挪動相同距離至C、D豎直站立時，平衡板左端下降（選填“水平平衡”或“左端下降”或“右端下降”），請證明你的結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）①由圖可知n＝2，繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×5m＝10m；拉力做的總功：W總＝Fs＝6250N×10m＝62500J；②由η=W有用W總×100%可知，提升平衡板和人所做的功：W有用由W有用＝Gh可知，人和平衡板的總重力：G=W由G＝mg可知，人和平衡板的總質(zhì)量：m=G所以平衡板的質(zhì)量m板＝m﹣m甲﹣m乙＝1000kg﹣55kg﹣45kg＝900kg；（2）平衡板在空中處于水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件可知：m甲g×OA＝m乙g×OB；甲、乙兩人從圖中位置同時向平衡板左、右兩側(cè)沿同一直線向相反方向緩慢挪動相同距離至C、D豎直站立時，設(shè)移動的距離為L，則左側(cè)力與力臂的乘積為：m甲g×（OA+L）＝m甲g×OA+m甲g×L，右側(cè)力與力臂的乘積為：m乙g×（OB+L）＝m乙g×OB+m乙g×L；由于m甲g×OA＝m乙g×OB，m甲＞m乙，則m甲g×L＞m乙g×L，所以左側(cè)力與力臂的乘積要大于右側(cè)力與力臂的乘積，所以左端下降。故答案為：（1）①62500；平衡板的質(zhì)量m板為900kg；（2）左端下降。35．某科技活動小組為學(xué)校一個體積為1m3的熱帶魚水箱設(shè)計了加熱裝置，內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)如圖所示。它包括了工作電路和控制電路兩部分，用于獲得適宜且能控制在一定范圍內(nèi)的水溫。其中，R′為滑動變阻器，R為可變電阻，電磁鐵整個線圈的電阻R0＝20Ω，加熱棒的電阻R1＝48.4Ω，當(dāng)控制電路的電流I≥0.04A時，電磁繼電器的銜鐵被吸引；當(dāng)控制電路的電流I≤0.036A時，電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起，則：（c水取4.2×103J/（kg?℃））（1）當(dāng)該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時，工作電路的功率為多少？（2）若水箱裝滿水且被加熱42分鐘（不考慮熱量的散失），水溫升高多少？（3）如果當(dāng)滑動變阻器的電阻R′＝300Ω時，可變電阻R＝180Ω時，銜鐵恰好被拉起，控制電路的電源電壓是多少？【解答】解：（1）當(dāng)該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時，工作電路中只有加熱棒在工作，此時的電功率為：P＝UI=U（2）加熱42min產(chǎn)生的熱量為：Q＝W＝Pt＝1000W×42×60s＝2.52×106J，因為不考慮熱量的散失，所以水吸水的熱量：Q吸＝Q＝2.52×106J，水箱中水的質(zhì)量為：m水＝ρ水V＝1×103kg/m3×1m3＝1×103kg，由Q吸＝cmΔt可知，水升高的溫度：Δt=Q（3）由圖可知