（西北卷）名校教研聯(lián)盟2025屆高三12月聯(lián)考?xì)v史試卷（含答案解析）

絕密★啟用前歷史試卷注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下表是不同歷史發(fā)展階段的禮器組合。據(jù)此可知，先秦時期的青銅禮器時期禮器組合二里頭文化青銅容器爵、斝、盉、鼎是常見的禮器組合商文化青銅容器爵、觚、鼎、斝是最基本的禮器組合；青銅酒器爵和觚較為盛行周文化青銅食器鼎和簋的組合是西周最重要的禮器組合A.在社會日常生活中占據(jù)主導(dǎo)地位B.是強(qiáng)化家國認(rèn)同的重要政權(quán)象征C.反映出祭祀活動與政治逐漸脫離D.隨著鐵器的興起而迅速走向衰落2.漢宣帝神爵三年(公元前59年)，王褒在今四川彭州市一帶遇見寡婦楊舍家發(fā)生主奴糾紛，他便為這家奴仆訂立了一份契券《僮約》，如“牽犬販鵝，武陽買茶。楊氏擔(dān)荷，往來市聚，慎護(hù)奸偷。入市不得夷蹲旁臥，惡言丑詈。多作刀矛，持入益州，貨易羊牛。”《僮約》的史料價值在于研究漢代A.田莊經(jīng)濟(jì)自給自足B.區(qū)域市場經(jīng)濟(jì)交往C.土地兼并程度加劇D.農(nóng)村雇傭關(guān)系發(fā)展3.公元5世紀(jì)，日本使用漢字作為表音符號，這種假名被稱為“萬葉假名”；公元6世紀(jì)，越南假借漢字和仿效漢字結(jié)構(gòu)原理和方法，創(chuàng)造出了“喃字”；公元7世紀(jì)，朝鮮使用漢字的音和義標(biāo)記朝鮮語，被稱為“吏讀文”。這表明，公元5至7世紀(jì)中國A.漢字外傳促進(jìn)文化多樣化發(fā)展B.宋元文化影響力波及四鄰C.文字創(chuàng)制推動區(qū)域文明的進(jìn)步D.魏晉時漢字開始向外傳播4.宋代招募士兵后，先進(jìn)行體格檢查，根據(jù)體格將新兵分配到相應(yīng)的軍隊，然后給士兵的臉部或手臂、手背等處刺上所屬軍隊的名稱，即“黥面”，如“云翼第八指揮”“某州振華”等。這一舉措旨在A.強(qiáng)化基層士兵的國防意識B.完善士兵招募選拔制度C.改革僵化的軍事指揮體制D.加強(qiáng)對士兵的人身控制歷史試題第1頁(共6頁)

5.明清政府頒有牙貼，指認(rèn)專門牙戶，攬接外地前來經(jīng)商的客戶。持貼官牙有經(jīng)營權(quán)，“客貨到埠，均投行出售”。政府嚴(yán)厲打擊恃強(qiáng)凌弱的官牙和借名冒充的私牙。這表明，明清時期的地方政府A.重視治理營商環(huán)境B.堅持重農(nóng)抑商政策C.賦予客商經(jīng)營特權(quán)D.壟斷民間商業(yè)市場6.下表為1872—1879年中俄通過恰克圖、天津的貨物(主要是茶葉、毛皮)貿(mào)易狀況。表格中信息可用以證明1872—1879年中俄貿(mào)易值(通過恰克圖、天津)(單位：海關(guān)兩)1872187318741875187618771878俄國一中國149701452680107417092120中國—俄國1898761219597115876853021973328148938147773207094A.中俄兩國的工業(yè)化水平較低B.俄國對華貿(mào)易特權(quán)不斷擴(kuò)大C.中國在對俄貿(mào)易中處于優(yōu)勢D.中國傳統(tǒng)貿(mào)易格局發(fā)生劇變7.1915年，鄭正秋的藥風(fēng)新劇社上演了由英國劇作家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的戲劇《麥克白》改寫成的戲劇《竊國賊》，博得觀眾的如潮好評。這反映出A.民主革命推動了文化交流B.文藝復(fù)興思潮影響擴(kuò)大C.藝術(shù)與時事政治聯(lián)系緊密D.文學(xué)革命思想初具形態(tài)8.1936年，在蘭州創(chuàng)刊的進(jìn)步刊物《甘院學(xué)生》第4卷發(fā)文指出：“我國之所謂科學(xué)技術(shù)，去實(shí)際而不務(wù)，尚理論好空談，既不能改良農(nóng)工，又未能提倡商學(xué)”“振興科學(xué)技術(shù)以增進(jìn)社會之生產(chǎn)力量，則百年之后，自可收國富民殷之效，又何患乎外人之侵凌耶?”材料凸顯的時代主題是①救亡圖存②建設(shè)國家③工商立國④團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)A.①②B.①③C.②④D.③④9.1949年12月10日，上海成立了第一個居民委員會——寶興里居民福利委員會；1952年10月下旬，北京市委和市政府在東單、西單、東四、宣武4個區(qū)，各選擇了一個派出所管轄的街道范圍，進(jìn)行了建立居民委員會的典型試點(diǎn)。同年，各地普遍開展居民委員會的選舉和組建工作。這表明，建國初期A.傳統(tǒng)保甲制度得到延續(xù)發(fā)展B.新生社會主義政權(quán)得到鞏固C.落實(shí)基層普選制度條件完備D.基層社會管理得到完善發(fā)展10.1977年高考制度恢復(fù)，部分知識青年借高考返城。1979年，無法就業(yè)的城市“知識青年”達(dá)到1500萬，加上城市新生的勞動力無崗位就業(yè)，使得城市登記失業(yè)率達(dá)到5.9%。為解決這一困境而推進(jìn)的改革措施是A.加快推進(jìn)教育制度改革B.發(fā)展個體與私營經(jīng)濟(jì)C.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展D.鞏固國營和集體企業(yè)11.在古埃及的神廟壁畫、浮雕中，描繪戰(zhàn)爭和狩獵的祭祀場面常常同時出現(xiàn)。如神廟塔門上，法老把敵人踩在腳下，使他們遠(yuǎn)離神廟圣地；神廟內(nèi)的墻壁上，動物祭祀畫面象征著對神的敵對勢力的鎮(zhèn)壓。許多宗教節(jié)日歷史試題第2頁(共6頁)和國王慶典常常以此方式被記載下來。這表明，古埃及A.城市公共空間強(qiáng)化身份認(rèn)同B.神權(quán)獨(dú)立于王權(quán)而存在C.歷史敘事保持一成不變風(fēng)格D.歷史敘述具有宗教功能12.1067年，英國國王威廉一世在倫敦建立一座劃時代的高塔——倫敦塔。倫敦塔在軍事方面起到重要的防御功能；在行政管理方面是整個國家的行政中心；在經(jīng)濟(jì)生活方面，它是王室居住的宅邸，是日常生活的中心。倫敦塔建造體現(xiàn)了A.王權(quán)與教權(quán)的緊密結(jié)合B.國家統(tǒng)治的政治需要C.市民自治理念日趨成熟D.城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展13.1757年，第一個農(nóng)業(yè)協(xié)會“布列塔尼商業(yè)和技術(shù)協(xié)會”成立；1760年，法語中開始出現(xiàn)“農(nóng)學(xué)家”這個詞匯。這一時期的農(nóng)學(xué)家們希望創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)學(xué)校，將科學(xué)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)，將神父變成農(nóng)業(yè)教師，將花園土地作為試驗的場所，試驗新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，創(chuàng)造“農(nóng)場典范”。近代法國的農(nóng)業(yè)教育A.緩和了日益激烈的社會矛盾B.在政府的推動下逐漸發(fā)展C.為工業(yè)革命奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.折射出啟蒙運(yùn)動影響擴(kuò)大14.1930年，德國小說《西線無戰(zhàn)事》被好萊塢拍攝成同名電影。影片上映后好評如潮。但當(dāng)電影在柏林舉行首映式時，納粹沖鋒隊員向影院里傾倒了大批事先準(zhǔn)備好的蟑螂和老鼠。納粹沖鋒隊的行為折射出當(dāng)時德國A.反戰(zhàn)思潮成為社會主流B.英法列強(qiáng)聯(lián)手制裁德國C.經(jīng)濟(jì)動蕩加劇社會危機(jī)D.納粹政權(quán)大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)15.1961年，坦噶尼喀共和國總理尼雷爾在聯(lián)合國大會上指出，坦噶尼喀的發(fā)展遵循四條基本原則：關(guān)注實(shí)現(xiàn)世界和平，繼續(xù)堅決反對非洲大陸及其他地區(qū)的殖民主義，爭取非洲統(tǒng)一，遠(yuǎn)離世界上的沖突。這些原則反映了部分非洲獨(dú)立國家的政治意愿是A.擺脫冷戰(zhàn)格局的束縛B.爭取民族的獨(dú)立與解放C.尋求結(jié)盟的外交道路D.保持國家的主權(quán)與獨(dú)立16.1966—1970年，蘇聯(lián)用于肉類、奶類、馬鈴薯等產(chǎn)品的價格補(bǔ)貼為385.5億盧布，占國家預(yù)算支出的6%；1971—1975年的價格補(bǔ)貼為868億盧布,占國家預(yù)算支出的9%;1976—1980年,僅肉類、奶類價格補(bǔ)貼就為1000億盧布，超過官方公布的國防預(yù)算。這些變化表明蘇聯(lián)歷史試題第3頁(共6頁)A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低效制約工業(yè)發(fā)展B.農(nóng)民生活水平得到顯著提升C.與美國軍備競爭已力不從心D.計劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢已喪失二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，自秦始皇二十八年(公元前219年)至秦始皇三十七年(公元前210年)，10年間4次行臨海濱。《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇“東撫東土，以省卒士”“事已大畢，乃臨于海?！薄妒酚洝し舛U書》也說，秦始皇“東游海上，行禮祠名山大川及八神”。秦始皇巡行海濱，經(jīng)歷黃、睡、成山、之罘、瑯琊、碣石、會稽等地方。秦始皇沿海岸行進(jìn)，史稱“并海”。遼寧、河北的考古學(xué)者在渤海西岸發(fā)現(xiàn)了多處大型秦代宮殿遺址，可以說明“并海道”的交通等級?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》記載，秦始皇二十六年(公元前221年)“南至北向戶”，可知向嶺南的拓進(jìn)應(yīng)當(dāng)在兼并六國后隨即開始。秦始皇三十三年(公元前214年)置桂林、象郡、南海三郡，完成了對嶺南今兩廣地方全面的行政控制。——摘編自王子今《秦漢交通史稿》(1)根據(jù)材料，概括說明秦代道路交通體系的特點(diǎn)。。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述研究秦代道路體系的途徑及意義。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一在民國初年的政治動蕩中，讀書人反思詆孔、廢經(jīng)、倡自由平等的種種流弊。前清進(jìn)士吳道镕指出：“人本夫天，物本夫祖，至德要道以順天下，莫先于孝。其精者，天明地察無所不通，而其顯者則教民尊祖敬宗歷史試題第4頁(共6頁)收族，各親其親，而天下平?！绷簡⒊敝笍U除中小學(xué)讀經(jīng)與家庭革命流布的密切關(guān)聯(lián)。他說：“近日學(xué)校自廢經(jīng)以來，溝猶瞀儒，肆其簧鼓，后生小子，軼其藩籬，學(xué)說爭喜自由，家庭亦言革命?！弊鹂椎磳捉痰膭谀诵啻慰隙ㄐ⒌馈⑿⒔?jīng)的價值。他說：“孝經(jīng)者，人道之經(jīng)也。人不能外乎人之道，即不能外乎人道之經(jīng)。”嚴(yán)復(fù)觀察到帝制廢除、道德淪喪的現(xiàn)狀，說：“孝者，隆于報本，得此而后家庭蒙養(yǎng)乃有所施，國民道德發(fā)端于此，且為愛國之義所由導(dǎo)源。人未有不重其親而能愛其祖國者。——摘編自趙妍杰《倫理與國家：民國初年讀書人對家庭倫理的維護(hù)》材料二20世紀(jì)20年代后期，階級斗爭等觀念進(jìn)一步普及。五四啟蒙話語的階級論述最核心的要旨就是將整個社會劃分為富人與窮人、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者、勞心者與勞力者等截然對立的兩極，而家庭問題等被嵌入這個框架后就轉(zhuǎn)變成了階級問題的表征，一個家庭共同體的內(nèi)部矛盾就成為階級矛盾的表征。當(dāng)時《中國青年》發(fā)表一篇討論革命青年家庭觀的文章時就指出了這一面相：“小資產(chǎn)階級的家庭已大批的漸入于崩壞的狀態(tài)，無產(chǎn)者的家庭，更無存在的可能了！惟有極少數(shù)的資本家，可以“家人父子”的團(tuán)聚著，享不盡的天倫之樂事！因此，革命青年就教訓(xùn)了自己：偷安于家庭，或被其屈服作了奔走衣食的牛馬。他不惟是欠缺堅強(qiáng)意志的懦夫，而且是一個貪生怕死，自私自利的社會蠹蟲！他們根據(jù)自己認(rèn)清了的“為甚么要革命”的見解，只有腳踏實(shí)地的努力于偉大的革命工作，求人類之真正自由平等，家庭問題，僅僅是他們千萬個問題之一，只有在社會問題解決了之后才能解決家庭問題?！薄幾蕴菩”逗笪逅臅r代的家庭革命與社會改造思潮》(1)根據(jù)材料，說明民國初年中國社會圍繞家庭問題展開深入討論的時代背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明民國初年中國社會對于家庭地位的看法分歧及其反映的時代趨勢。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一17—18世紀(jì)期間，英國一直與西班牙、法國等國在拉美爭奪殖民據(jù)點(diǎn)，其中加勒比和中美洲是英國爭奪的地緣戰(zhàn)略重點(diǎn)。英國還對西屬美洲殖民地進(jìn)行大量的海盜劫掠和走私貿(mào)易活動。到了18世紀(jì)末19世紀(jì)初，英國在政治上支持拉美獨(dú)立，以換取市場機(jī)會。拉美的解放者玻利瓦爾和圣馬丁都把英國作為未來最重要的貿(mào)易伙伴。英國趁機(jī)與墨西哥、哥倫比亞、阿根廷等拉美國家簽署貿(mào)易協(xié)議。隨著英國在拉美的經(jīng)濟(jì)利益不斷上升，英國在拉美盡量保持一些需要外交調(diào)停的沖突因素，策劃烏拉圭獨(dú)立，還介入了1864—1870年的巴拉圭戰(zhàn)爭。材料二19世紀(jì)初，英國外交大臣坎寧希望利用西屬殖民地人民反對西班牙統(tǒng)治的機(jī)會，與美國合作，擴(kuò)大英國在拉丁美洲的利益和影響。然而，美國國務(wù)卿亞當(dāng)斯認(rèn)為，美國在向大國發(fā)展的過程中，在拉美與英國的利益肯定會發(fā)生沖突。美國必須在某些領(lǐng)域與英國合作和競爭，不放過任何機(jī)會確定美國的地位和利益。隨著歷史試題第5頁(共6頁)

美國日益發(fā)展成為一個商業(yè)化、工業(yè)化強(qiáng)國，英國在拉美的政治、貿(mào)易和金融優(yōu)勢面臨美國挑戰(zhàn)的壓力越來越大。1890—1900年，美國贏得了美西戰(zhàn)爭，并以軍事脅迫調(diào)解了委內(nèi)瑞拉與英屬圭亞那的邊界爭端，這標(biāo)志著美國在拉美霸權(quán)地位的確立。在美西戰(zhàn)爭中，美國獲得了英國的支持。英國承認(rèn)美國在加勒比地區(qū)擁有壓倒優(yōu)勢，并允許美國放手進(jìn)攻西班牙，作為交換條件，美國支持英國在遠(yuǎn)東事務(wù)方面對抗俄國?！鲜霾牧险幾詫O洪波《英帝國在拉美：經(jīng)濟(jì)霸權(quán)與外交策略》(1)根據(jù)材料，概述英國對拉美外交殖民政策的變化歷程。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析拉丁美洲獨(dú)立后并沒有真正走上現(xiàn)代化道路的原因。(6分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)當(dāng)歐洲加快擴(kuò)張的腳步，把世界都置于殖民掌控之下時，歐洲的思想也傳遍世界，西方思想與當(dāng)?shù)芈浜笪幕瘜雍螅ぐl(fā)出應(yīng)對外來沖擊的思想武器。“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回?fù)粑鞣剑@就是辯證法”?！藻X乘旦主編《新世界史綱要》結(jié)合所學(xué)中外近代史相關(guān)知識，自擬論題，展開論述。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述成文)歷史試題第6頁(共6頁)

絕密★啟用前歷史參考答案1.【答案】B【解析】本題考查先秦禮制。根據(jù)材料可知，從二里頭文化到周文化，青銅禮器組合規(guī)律既有繼承又有發(fā)展，不斷趨于成熟完善，青銅禮樂器逐漸成為強(qiáng)化家國認(rèn)同的重要政權(quán)象征，B正確。青銅禮器主要用于祭祀，與社會日常生活關(guān)系不大，排除A。材料無法體現(xiàn)祭祀活動與政治逐漸脫離，排除C。鐵器興起并不意味著禮器衰退，排除D。2.【答案】B【解析】本題考查漢代社會生活。根據(jù)材料，家奴需“武陽買茶”“持入益州”等，可見區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，可用于研究漢代區(qū)域市場經(jīng)濟(jì)交往，B正確。材料未體現(xiàn)田莊經(jīng)濟(jì)自給自足、土地兼并程度加劇，排除A、C。材料反映的主仆關(guān)系并非農(nóng)村雇傭關(guān)系，排除D。3.【答案】A【解析】本題考查古代區(qū)域文化交流。根據(jù)材料可知，漢字的國際傳播對中國周邊國家的文字形成以及歷史文化產(chǎn)生了深刻影響，A正確。公元5至7世紀(jì)為魏晉南北朝時期至隋唐時期，排除B。材料主要體現(xiàn)文字的傳播而非創(chuàng)制，排除C?！伴_始”表述與史實(shí)不符，排除D。4.【答案】D【解析】本題考查北宋軍事制度。根據(jù)材料可知，北宋政府在招募士兵身上刺字，旨在強(qiáng)化對士兵的人身控制，防止士兵逃亡，D正確。這一舉措與國防意識無關(guān)，排除A。材料與士兵選拔招募制度無關(guān)，排除B。材料與改革軍事體制改革無關(guān)，排除C。5.【答案】A【解析】本題考查明清時期商業(yè)發(fā)展。根據(jù)材料可知，地方政府通過官牙保護(hù)外地商人的合法經(jīng)營權(quán)益，重視治理營商環(huán)境，A正確。材料與重農(nóng)抑商政策無關(guān)，排除B。材料所示為針對牙戶的政策，并非賦予客商經(jīng)營特權(quán)，排除C。材料與政府壟斷市場無關(guān)，排除D。6.【答案】C【解析】本題考查19世紀(jì)中后期的中俄貿(mào)易。根據(jù)表格信息可知，近代中國在對俄貿(mào)易中，傳統(tǒng)的茶葉、毛皮貿(mào)易仍處于優(yōu)勢地位，C正確。材料不足以判斷中俄兩國的工業(yè)化水平，排除A。表格信息無法判斷俄國在華的貿(mào)易特權(quán)變化，排除B。材料無法體現(xiàn)傳統(tǒng)貿(mào)易格局的劇變，排除D。7.【答案】C【解析】本題考查民國初年的思想文化。劇作家通過藝術(shù)方式抨擊和嘲諷袁世凱稱帝，反映出藝術(shù)與時事政治的緊密聯(lián)系，C正確。材料沒有涉及民主革命對文化交流的影響，排除A。文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)人文主義，《竊歷史參考答案第1頁(共4頁)

國賊》旨在抨擊袁世凱稱帝，無法體現(xiàn)對人的關(guān)注和重視，排除B。文學(xué)革命思想萌發(fā)于1917年，排除D。8.【答案】A【解析】本題考查20世紀(jì)30年代的社會思潮。1936年正處于抗日戰(zhàn)爭時期，發(fā)展“科學(xué)技術(shù)”以增強(qiáng)國家的力量，凸顯出救亡圖存之下國家的需求，①②正確。材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，與工商立國無關(guān)，③錯誤。團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)指動員全民族力量去取得戰(zhàn)爭的勝利，與材料無關(guān)，④錯誤。9.【答案】D【解析】本題考查中華人民共和國的民主政治發(fā)展歷程。根據(jù)材料可知，居民委員會的組建，說明基層社會管理取得重要進(jìn)步，D正確。傳統(tǒng)保甲制度強(qiáng)化了對百姓的控制，削弱了鄉(xiāng)村治理能力，與題意不符，排除A。此時社會主義政權(quán)尚未建立，排除B。材料未體現(xiàn)出居民委員會與普選的關(guān)系，排除C。10.【答案】B【解析】本題考查改革開放初期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為解決日益嚴(yán)重的就業(yè)問題，國家決定扶持發(fā)展個體經(jīng)濟(jì)與私營經(jīng)濟(jì)，B正確。教育體制改革與解決城市就業(yè)問題沒有直接關(guān)系，排除A。材料沒有涉及鄉(xiāng)村發(fā)展，且鄉(xiāng)村發(fā)展無法解決城市就業(yè)問題，排除C。此時國營企業(yè)和集體企業(yè)日益僵化，無法提供大量就業(yè)崗位，排除D。11.【答案】D【解析】本題考查古代埃及文明。根據(jù)材料可知，古埃及在神廟等宗教場所敘述的歷史并非全部真實(shí)，但都帶有明顯的宗教色彩，表明歷史敘述具有宗教功能，D正確。材料沒有涉及城市公共空間，排除A。古埃及時期，王權(quán)借助于神權(quán)進(jìn)行統(tǒng)治，排除B。“一成不變”的說法過于絕對，排除C。12.【答案】B【解析】本題考查英國封建制度的發(fā)展。根據(jù)材料可知，倫敦塔象征著王權(quán)的強(qiáng)化和對國家控制的強(qiáng)化，體現(xiàn)了國家統(tǒng)治的政治需要，B正確。倫敦塔只體現(xiàn)了其建筑風(fēng)格受到宗教影響，并未體現(xiàn)王權(quán)與教權(quán)的結(jié)合，排除A。王權(quán)的強(qiáng)化意味著市民自治權(quán)力的縮小，排除C。材料未體現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，排除D。13.【答案】D【解析】本題考查法國的農(nóng)業(yè)發(fā)展。根據(jù)材料可知，受啟蒙運(yùn)動影響，法國出現(xiàn)重農(nóng)學(xué)派，主張發(fā)展農(nóng)業(yè)教育，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步，改善民眾生活；將科學(xué)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)發(fā)展，并積極開展農(nóng)業(yè)實(shí)踐，折射出啟蒙運(yùn)動影響擴(kuò)大，D正確?！熬徍土巳找婕ち业纳鐣堋迸c史實(shí)不符，排除A。政府的推動在材料中無法體現(xiàn)，排除B。農(nóng)業(yè)教育與工業(yè)革命并無直接關(guān)聯(lián)，排除C。14.【答案】C【解析】本題考查20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)對德國的打擊。30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了德國，德國民族主義情緒高漲，納粹黨影響擴(kuò)大，C正確。二戰(zhàn)后，反戰(zhàn)思潮成為社會主流，排除A。材料未體現(xiàn)英法列強(qiáng)聯(lián)手制裁德國，排除B。納粹黨1933年才取得政權(quán)，排除D。歷史參考答案第2頁(共4頁)

15.【答案】D【解析】本題考查非洲的民族解放運(yùn)動。根據(jù)材料可知，面對被意識形態(tài)割裂的國際社會，非洲國家只有奉行不結(jié)盟政策，在主觀意愿上遠(yuǎn)離各種國際沖突，才能保持自己國家的主權(quán)和獨(dú)立，D正確。擺脫冷戰(zhàn)格局的束縛與史實(shí)不符，排除A。爭取民族的獨(dú)立與解放并非材料體現(xiàn)的目標(biāo)和任務(wù)，排除B。非洲國家尋求的是不結(jié)盟的外交道路，排除C。16.【答案】A【解析】本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)。蘇聯(lián)政府為提高主要農(nóng)產(chǎn)品收購價格，維持低于成本價的農(nóng)產(chǎn)品銷售價格，不斷對農(nóng)產(chǎn)品銷售價格進(jìn)行補(bǔ)貼，導(dǎo)致政府財政負(fù)擔(dān)沉重，從而制約了工業(yè)的發(fā)展，A正確。材料只涉及農(nóng)產(chǎn)品的價格補(bǔ)貼，無法體現(xiàn)農(nóng)民生活水平“顯著”提升，排除B。材料未體現(xiàn)軍備競賽狀況，排除C。計劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端尚未完全顯現(xiàn)，談不上優(yōu)勢喪失，排除D。17.【參考答案】(14分)(1)以都城咸陽為中心向邊疆地區(qū)延伸；政府重視邊疆地區(qū)的區(qū)域道路交通體系建設(shè)；從首都通向東南濱海地區(qū)的道路體系建設(shè)相對完善。(每點(diǎn)2分，滿分6分)(2)途徑：通過以《史記》為代表的文獻(xiàn)史料研究秦代道路建設(shè)基本狀況；通過當(dāng)代考古獲取秦代道路交通遺址的有關(guān)考古學(xué)信息；將文獻(xiàn)史料與考古發(fā)現(xiàn)相結(jié)合；利用歷史地理學(xué)進(jìn)行研究。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)意義：了解內(nèi)陸與邊疆地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)交流狀況；了解封建政府對海洋的重視與開發(fā)；(2分，任答一點(diǎn)即可)了解統(tǒng)一多民族封建國家形成與發(fā)展的歷程。(2分)【解析】(1)根據(jù)地圖信息與文字材料概括特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料信息，從文獻(xiàn)史料和考古發(fā)掘不同的史料價值入手，說明探究的意義價值。注意答案的分層。18.【參考答案】(14分)(1)辛亥革命推翻了封建君主專制，建立了民主共和制度；近代思想解放運(yùn)動深入發(fā)展；劇烈的社會轉(zhuǎn)型沖擊了舊的社會秩序和家庭觀念。(每點(diǎn)2分，滿分6分)(2)分歧：部分持傳統(tǒng)觀念的學(xué)者認(rèn)為家庭是維護(hù)社會秩序和道德倫理的重要基層單位；(2分)“五四運(yùn)動”中持新觀念的學(xué)者認(rèn)為家庭與社會革命和階級斗爭密不可分，解決社會問題是解決家庭問題的前提。(2分)時代趨勢：社會主義思想的傳播與影響擴(kuò)大；階級斗爭和社會革命的觀念深入人心；中國社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)【解析】歷史參考答案第3頁(共4頁)

(1)根據(jù)材料“民國初年的政治動蕩中”“嚴(yán)復(fù)觀察到帝制廢除、道德淪喪的現(xiàn)狀”并結(jié)合所學(xué)，完成第一問。(2)根據(jù)材料“而其顯者則教民尊祖敬宗收族”“得此而后家庭蒙養(yǎng)乃有所施，國民道德發(fā)端于此”“家庭