英語故事聽說課模板

英語故事聽說課激發(fā)一年級學生英語興趣日期：20XX.XX匯報人：XXX目錄1故事介紹向?qū)W生介紹英語小故事的背景和角色2故事詳解詳細解析英語小故事的內(nèi)容和結(jié)局3核心觀點闡述闡述英語小故事的教學價值4學習策略提供有效的英語故事學習策略5學習目標明確英語故事學習的目標01.故事介紹向?qū)W生介紹英語小故事的背景和角色小男孩的冒險故事冒險故事：培養(yǎng)學生勇敢品質(zhì)與英語聽說能力小男孩的勇敢冒險故事情節(jié)概述有趣的英語故事通過故事學習提升英語聽說能力培養(yǎng)英語學習興趣通過故事培養(yǎng)學生對英語學習的興趣故事背景解析小男孩是故事的主角介紹小男孩是英語小故事的主角，故事主要講述小男孩的冒險經(jīng)歷。小男孩的性格特點喜歡冒險、好奇心強小男孩的家庭背景父母經(jīng)營一家小商店小男孩的冒險經(jīng)歷在森林中與野獸和壞人作斗爭主要角色描繪他不知道該怎么回家。1小男孩在森林里遇到了危險，但他變得更勇敢了。小男孩的冒險故事他需要想辦法躲避熊的追捕。2他通過勇氣和聰明解決了所有的問題。3小男孩遇到了熊小男孩迷路了小男孩最終回家了情節(jié)梳理講解小男孩的勇敢冒險小男孩通過一次冒險，變得更加勇敢。010203故事中的冒險場景小男孩在未知環(huán)境和困境中勇往直前小男孩的成長歷程通過冒險，小男孩變得更加勇敢和自信故事的積極結(jié)局小男孩成功克服困難，獲得成長與收獲故事情節(jié)解讀故事背景小男孩的冒險經(jīng)歷故事情節(jié)小男孩的勇敢表現(xiàn)英語故事學習效果提高學生的聽說能力培養(yǎng)學生的英語學習興趣故事學習：提升英語聽說能力與學生勇氣故事的主題02.故事詳解詳細解析英語小故事的內(nèi)容和結(jié)局小男孩的勇敢小男孩的冒險：培養(yǎng)勇氣與自信的故事勇敢面對挑戰(zhàn)小男孩在冒險中展現(xiàn)出勇敢的態(tài)度和行動，不畏艱難困苦，敢于面對挑戰(zhàn)。樂于助人小男孩在故事中展現(xiàn)出樂于助人的品質(zhì)，積極幫助他人解決問題，表現(xiàn)出善良和友善的一面。堅持不懈小男孩在冒險中展現(xiàn)出堅持不懈的精神，面對困難和挫折時不放棄，不斷努力追求目標。主角的性格特征神秘寶藏地圖小男孩在密林深處找到一張藏寶圖跟隨地圖尋找寶藏小男孩帶領同學們一起尋找寶藏的地點困難中尋寶小男孩們經(jīng)過一番冒險，最終找到了寶藏小男孩敢于面對困難小男孩通過冒險變得更加勇敢，面對困難時不再畏縮。小男孩的冒險過程01勇敢面對挑戰(zhàn)小男孩戰(zhàn)勝困難，完成任務02故事達到高潮小男孩面臨最大的障礙03小男孩取得勝利小男孩成功克服困難，實現(xiàn)目標故事詳解解釋故事的高潮部分故事的高潮部分01小男孩戰(zhàn)勝恐懼勇敢面對困難02小男孩獲得獎勵勇氣得到認可03小男孩的成長通過故事學習提升英語聽說能力小男孩經(jīng)歷了一次冒險，變得更勇敢故事詳解故事的結(jié)局分析故事主角小男孩對困難的勇敢和決心勇敢面對困難小男孩從失敗中汲取教訓并取得進步從失敗中學習通過故事中小男孩的經(jīng)歷，激發(fā)學生的自信心培養(yǎng)自信心故事中的人生哲理故事中所包含的深刻哲理和人生智慧故事哲理，人生啟示03.核心觀點闡述闡述英語小故事的教學價值寓教于樂的方式通過故事學習英語能夠讓學生更加感興趣，提高學習積極性討論表演故事通過與同學互動，學生可以提高口語表達能力和團隊合作能力故事學習提升英語英語小故事：提升學生聽說能力的有效方式模仿故事對話通過聽故事，學生可以學習正確的發(fā)音、語調(diào)和表達方式英語故事的學習價值學習方式通過故事學習提升英語聽說能力的有趣方法故事情節(jié)通過故事情節(jié)引起學生興趣并幫助理解故事內(nèi)容模仿對話學生可以模仿故事中的對話來提高口語表達能力討論與表演與同學一起討論和表演故事，培養(yǎng)合作與表達能力英語聽說能力通過故事學習提高學生的英語聽說能力學習興趣寓教于樂的學習方式能夠培養(yǎng)學生的英語學習興趣寓教于樂的學習方式

聽故事并模仿對話提高聽說能力01

討論故事內(nèi)容加深理解和交流02

表演故事情節(jié)培養(yǎng)英語口語表達能力03通過故事提高聽說能力故事學習：提升英語聽說能力與學習興趣通過故事，提升能力理解故事中的對話通過故事對話，提升英語交流技能01020304模仿故事中的對話通過模仿故事中的對話提高口語表達能力討論故事情節(jié)與同學一起討論故事情節(jié)，鍛煉英語思維能力表演故事情節(jié)通過表演故事情節(jié)培養(yǎng)學生的英語表達能力故事中的語言學習點通過故事學習提升英語聽說能力，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。解讀經(jīng)典通過故事學習，讓學生在愉快的氛圍中提高英語水平。寓教于樂01學生每天聽故事，理解并模仿故事中的對話，提升聽說能力。理解與模仿02學生與同學一起討論和表演故事，培養(yǎng)合作意識和英語交流能力。討論與表演03通過故事學習，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學習積極性。培養(yǎng)學習興趣04通過故事激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高聽說能力。培養(yǎng)學生的聽說能力故事的啟發(fā)意義04.學習策略提供有效的英語故事學習策略每日故事聽讀通過每天聽一遍故事，理解并模仿故事中的對話，提高學生的英語聽說能力。01.通過反復聆聽，深入理解故事內(nèi)容和人物對話每天聽一遍故事02.通過模仿故事中的對話，提高學生的口語表達能力理解并模仿對話03.與同學一起討論和表演故事，鍛煉學生的聽說能力討論和表演故事聽故事學英語同學間的對話練習通過與同學合作練習對話，增強口語交流能力03理解對話詞匯通過對話學習新的英語詞匯和句式01模仿語音語調(diào)通過模仿對話中的語音和語調(diào)來提高口語表達能力02通過理解和模仿對話來加強學生的英語聽說能力。提高聽說能力的關(guān)鍵理解并模仿對話學生可以就故事中的情節(jié)和角色發(fā)表個人觀點，提升英語口語表達能力。分享個人觀點學生可以共同分析和解決故事中的問題，培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力。共同解決問題學生之間可以互相傾聽，提出批評和建議，促進思維能力和語言準確性。互相傾聽與批評故事討論：鍛煉學生英語交流與團隊合作能力提升學生英語口語同學間的故事討論通過表演故事，學生能夠提高英語口語表達的能力。提高表達能力角色扮演通過扮演故事中的角色來鍛煉口語表達能力03利用肢體語言利用肢體語言傳達角色感情和動作01模仿對話通過模仿故事中的對話來練習口語表達02表演故事提高表達學生構(gòu)建屬于自己的故事庫選擇故事主題按照個人興趣和愛好選擇故事主題分享故事經(jīng)驗與同學分享自己的故事和創(chuàng)作經(jīng)驗，相互學習和借鑒收集故事素材積極收集來自不同來源的故事素材，如書籍、電影、動畫片等不斷豐富故事庫持續(xù)積累和補充自己的故事庫，不斷提升英語聽說能力編寫自己的故事利用所學英語知識，創(chuàng)作自己的英語小故事學生通過收集和編寫自己的英語小故事，建立個人故事庫，提升英語聽說能力。構(gòu)建自己的故事庫05.學習目標明確英語故事學習的目標通過每天聽故事，學生可以理解并模仿故事中的對話，提高他們的英語聽說能力。故事中的對話提升聽力技巧02通過聽英語故事，學生可以提高他們的聽力技巧，更好地理解和掌握英語語音和語調(diào)。討論表演故事01學生可以與同學一起討論故事情節(jié)，表演故事中的對話，從而提升英語口語能力。學習興趣培養(yǎng)03通過寓教于樂的方式學習英語，學生可以培養(yǎng)對英語學習的興趣，從而更好地提升他們的聽說能力。提升英語聽說能力增加學生的學習動力英語小故事：激發(fā)學生學習英語的積極性增強學生的自信心通過成功學習英語故事，學生會對自己的英語能力更有信心，更愿意積極參與英語學習活動。1拓展學生的視野通過聽英語故事，學生可以了解不同的文化和背景，拓展他們的視野，增加對英語學習的興趣。2培養(yǎng)閱讀習慣英語小故事可以培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓他們養(yǎng)成每天閱讀英語故事的習慣，提高他們的英語閱讀能力。3培養(yǎng)學習英語的興趣模仿故事對話通過故事提升學生的語言運用和理解能力討論表演故事通過與同學互動來鍛煉學生的口語表達能力每天聽一遍故事通過反復聽故事來鞏固學生的聽力理解能力通過故事學習提升英語聽說能力，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。培養(yǎng)實際語言運用能力提高語言實際運用能力培養(yǎng)創(chuàng)造性思維通過聽故事激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們提出自己的想法和解決問題的方法。鼓勵學生想象故事中的情節(jié)發(fā)展和結(jié)局可能的不同方式提供多種可能性鼓勵學生提出新的故事情節(jié)或角色，展示他們的創(chuàng)造力和想象力激發(fā)創(chuàng)新思維引導學生分析故事中的角色行為和決策，并提出自己的觀點和評價培養(yǎng)批判性思維發(fā)展創(chuàng)新思維能力提升學生