物質(zhì)的變化和性質(zhì)（練習）（解析版）

主題一物質(zhì)的化學變化專題01物質(zhì)的變化及性質(zhì)01模擬基礎(chǔ)練【題型一】物質(zhì)的變化【題型二】物質(zhì)的性質(zhì)【題型三】化學反應(yīng)類型【題型四】催化劑02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一物質(zhì)的變化1．【原創(chuàng)題】童童在家里使用紫甘藍自制酸堿指示劑，操作過程如圖所示，發(fā)生化學變化的步驟是A．①將紫甘藍葉片切碎B．②放入保鮮袋，加少許水擠壓3分鐘C．③扎破袋底，讓汁液流入玻璃杯D．④將紫甘藍汁液分別倒入盛有白醋和純堿溶液的玻璃杯中，觀察變色情況【答案】D【詳解】A、將紫甘藍葉片切碎，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、加水擠壓紫甘藍，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、讓汁液流入玻璃杯，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、將紫甘藍水分別倒入盛有白醋和純堿溶液中，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。2．（2023-2024福建福州·模擬預(yù)測）《天工開物》中記載了用爐甘石（含ZnCO3）煉鋅的方法：“……其底鋪薪發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團……冷定毀罐取出?！毕铝袑︿\的冶煉敘述不正確的是A．“爐甘石熔化成團”屬于物理變化 B．“鋪薪發(fā)火”涉及氧化反應(yīng)C．爐甘石煉鋅的過程中，有二氧化碳產(chǎn)生 D．“冷定毀罐”屬于化學變化【答案】D【詳解】A、“爐甘石熔化成團”過程中爐甘石狀態(tài)、形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項正確；B、“鋪薪發(fā)火”過程中，可燃物燃燒，而燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，所以該過程涉及氧化反應(yīng)，B選項正確；C、“薪”主要成分是碳單質(zhì)，爐甘石煉鋅的過程中，ZnCO3在高溫條件下分解生成ZnO、CO2，ZnO與碳單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成Zn、CO2，所以該過程有二氧化碳產(chǎn)生，C選項正確；D、“冷定毀罐”過程中，物質(zhì)溫度降低，罐子破碎，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，D選項錯誤。故選：D。3．【新情境】（2024·河南周口·三模）2024年3月，“王婆說媒”走紅網(wǎng)絡(luò)，王婆所在的開封萬歲山武俠城有許多節(jié)目都出自名著《水滸傳》，下列有關(guān)《水滸傳》中的橋段一定包含化學變化的是A．景陽岡武松打虎 B．魯智深倒拔垂楊柳C．陸虞侯火燒草料場 D．潯陽樓宋江吟反詩【答案】C【詳解】A、景陽岡武松打虎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、魯智深倒拔垂楊柳過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、陸虞侯火燒草料場，涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、潯陽樓宋江吟反詩過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：C。4．【新考向】（2024-2025九年級上·廣西南寧·階段檢測）2024年5月3日，長征五號運載火箭成功將嫦娥六號探測器送入預(yù)定軌道，中國探月之旅再啟新程。在火箭發(fā)射準備與發(fā)射過程中，涉及化學變化的是A．組裝火箭 B．點火發(fā)射 C．火箭轉(zhuǎn)場 D．加入燃料【答案】B【分析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、組長火箭，是火箭中各種元件的空間位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學變化，A選項錯誤；B、點火發(fā)射，需要燃燒燃料，燃燒會生成新物質(zhì)，屬于化學變化，B選項正確；C、火箭轉(zhuǎn)場，是火箭的空間位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學變化，C選項錯誤；D、加入燃料，是燃料的空間位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學變化，D選項錯誤。故選：B。5．（2024·福建南平·二模）科學家研究發(fā)現(xiàn)，除常見的和外，還有。兩個分子可以作用形成一個。下列說法正確的是A．表示4個氧原子B．、、的性質(zhì)完全相同C．形成是化學變化D．、、中氧原子的質(zhì)子數(shù)不同【答案】C【詳解】A、O4表示1個O4分子由4個氧原子構(gòu)成。A不正確；B、由于O2、O3、O4的分子構(gòu)成不同，所以O(shè)2、O3、O4的化學性質(zhì)不同。B不正確；C、O2、O4是兩種不同的物質(zhì)，O2形成O4過程中有不同O2的新物質(zhì)O4生成，所以O(shè)2形成O4是化學變化。C正確；D、O2、O3、O4都是由氧元素組成，所以O(shè)2、O3、O4中氧原子的質(zhì)子數(shù)相同。D不正確。綜上所述：選擇C。題型二物質(zhì)的性質(zhì)6．【新考法】（2024·山西晉城·三模）敦煌壁畫是中華文化寶庫中珍貴的藝術(shù)結(jié)晶，所采用的顏料主要來自天然礦物，歷經(jīng)千年依然光彩如新，原因是該礦物顏料A．來源較多 B．制作簡單 C．價格便宜 D．化學性質(zhì)穩(wěn)定【答案】D【詳解】所采用的顏料主要來自天然礦物，歷經(jīng)千年依然光彩如新，原因是該礦物顏料化學性質(zhì)穩(wěn)定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，與來源較多，制作簡單，價格便宜無關(guān)。故選D。7．【新考法】（2023·四川綿陽·模擬預(yù)測）今年7月，世界大學生運動會將在成都舉行。主會場東安湖體育場是一座巨大的鋼結(jié)構(gòu)建筑，其上有彩釉玻璃組成的放大270萬倍的商周時期金飾太陽神鳥圖案，是古代文明和現(xiàn)代科技的完美融合。下列屬于化學性質(zhì)的是A．鋼的強度高 B．彩釉硬度大C．玻璃透光好 D．黃金耐腐蝕【答案】D【詳解】A、鋼的強度高，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、彩釉硬度大，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、玻璃透光好，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、黃金耐腐蝕，不易于其他物質(zhì)反應(yīng)，化學性質(zhì)穩(wěn)定，選項正確。故選D。8．物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)用途中，由化學性質(zhì)決定的是A．氫氣用作燃料 B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于裁玻璃 D．稀有氣體可用于制作霓虹燈【答案】A【詳解】A、氫氣具有可燃性，所以氫氣用作燃料，可燃性是化學性質(zhì)。A符合題意；B、干冰升華制冷，用于人工降雨，干冰升華制冷是物理性質(zhì)。B不符合題意；C、金剛石硬度大，所以用于裁玻璃，金剛石硬度大是物理性質(zhì)。C不符合題意；D、稀有氣體通電能發(fā)出有顏色的光，可用于制作霓虹燈，稀有氣體通電能發(fā)出有顏色的光是物理性質(zhì)。D不符合題意。綜上所述：選擇A。9．性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是A．煤氣可做燃料 B．玉米可用于釀酒C．木炭粉可用作黑火藥原料 D．生鐵用做炒菜鍋【答案】D【詳解】A、煤氣具有可燃性，所以煤氣可做燃料；A不符合題意；B、玉米發(fā)酵釀酒，發(fā)生化學變化，所以玉米可用于釀酒與其化學性質(zhì)相關(guān)；B不符合題意；C、木炭粉可用作黑火藥原料利用了木炭的可燃性；C不符合題意；D、生鐵用做炒菜鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性是物理性質(zhì)。D符合題意。綜上所述：選擇D。題型三化學反應(yīng)類型10．（2024·重慶·三模）歷史文化知識彰顯民族自信?！侗静菥V目》中記有“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出”，所涉及的反應(yīng)為HgS+O2Hg+SO2。下列有關(guān)說法錯誤的是A．O2中氧元素的化合價為-2 B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)C．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體會造成酸雨 D．HgS讀作硫化汞【答案】A【詳解】A、單質(zhì)中元素化合價為0，氧氣中氧元素化合價為0價，該選項說法錯誤；B、該反應(yīng)中，HgS、SO2均屬于化合物，O2和Hg均屬于單質(zhì)，則為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，該選項說法正確；C、二氧化硫會引起酸雨，該選項說法正確；D、化學式的讀法：從右往左讀，則HgS讀作硫化汞，該選項說法正確。故選A。11．（23-24九年級下·黑龍江大慶·期末）我國古代詩句中蘊含著豐富的化學知識。下列詩句中涉及的化學反應(yīng)、化學方程式、反應(yīng)類型均正確的是A．西漢《淮南萬畢術(shù)》中“曾青得鐵則化為銅”：置換反應(yīng)B．明朝《石灰吟》中“烈火焚燒若等閑”：分解反應(yīng)C．宋朝《鶴林玉露·一錢斬吏》中“水滴石穿”：化合反應(yīng)D．唐朝《秋浦歌》中“爐火照天地，紅星亂紫煙”：置換反應(yīng)【答案】A【詳解】A、“曾青得鐵則化為銅”，是指鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意；B、“烈火焚燒若等閑”是指碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)方程式中缺少反應(yīng)條件和氣體符號，正確的反應(yīng)的化學方程式為：，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、“水滴石穿”，是碳酸鈣和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，該反應(yīng)方程式中碳酸氫鈣的化學式錯誤，正確的反應(yīng)化學方程式為：，該反應(yīng)是由三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、“爐火照天地，紅星亂紫煙”描寫的是冶煉的場景，碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該方程式缺少反應(yīng)條件，正確反應(yīng)化學方程式為，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意。故選A。題型四催化劑12．二氧化錳(MnO2)，氧化銅(CuO)都是實驗室里最常見的金屬氧化物粉末，實驗證明：二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用。有的同學就在思考：氧化銅對過氧化氫分解有催化作用嗎?請你設(shè)計一個實驗方案進行探究(提供的儀器和化學藥品有：試管、火柴、二氧化錳、氧化銅、5%過氧化氫溶液)：(1)在探究實驗過程中，主要仔細觀察該反應(yīng)的和的變化情況。(2)寫出你設(shè)計一個探究實驗方案和分析；【答案】(1)反應(yīng)物生成物(2)①取1支試管，向其中加入適量的過氧化氫溶液，一會兒后，把帶火星的火柴放入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象；②另取1支試管，先向其中加入少量氧化銅粉末，再加入與步驟①等量的過氧化氫溶液，一會兒后，把帶火星的火柴放入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象；③對比①②現(xiàn)象，若①中帶火星的火柴無明顯變化，②中帶火星的火柴復(fù)燃，說明氧化銅對過氧化氫分解有催化作用【詳解】（1）在探究實驗過程中，主要仔細觀察該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的變化情況，通過對比實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。（2）沒有催化劑情況下，過氧化氫分解速率很慢，產(chǎn)生的氧氣不足以使帶火星的火柴復(fù)燃，若氧化銅對過氧化氫分解有催化作用，則在氧化銅催化作用下，過氧化氫分解速率加快，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣，能使帶火星的火柴復(fù)燃，所以方案和分析如下：①取1支試管，向其中加入適量的過氧化氫溶液，一會兒后，把帶火星的火柴放入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象；②另取1支試管，先向其中加入少量氧化銅粉末，再加入與步驟①等量的過氧化氫溶液，一會兒后，把帶火星的火柴放入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象；③對比①②現(xiàn)象，若①中帶火星的火柴無明顯變化，②中帶火星的火柴復(fù)燃，說明氧化銅對過氧化氫分解有催化作用。13．（2024·山西晉中·三模）通過電能驅(qū)動的電化學固氮被認為是一種可持續(xù)發(fā)展的綠色合成氨技術(shù)。氧化鈮電催化氮氣還原合成氨具備巨大潛力，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B．該反應(yīng)的生成物為和C．催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變D．參加反應(yīng)的“”和“”的化學計量數(shù)之比為1：3，【答案】D【詳解】A、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為，反應(yīng)前后分子的數(shù)目由8變?yōu)?，分子數(shù)目變少，故A錯誤；B、該反應(yīng)的生成物為、，故B錯誤；C、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故C錯誤；D、根據(jù)可知，參加反應(yīng)的“”和“”的化學計量數(shù)之比為，故D正確。故選D。14．（23-24九年級上·福建南平·期末）查得資料：氧化鐵可以做氯酸鉀加熱分解的催化劑。為了探究氧化鐵質(zhì)量對氯酸鉀加熱分解催化效果的影響，每次用5g氯酸鉀與不同質(zhì)量的氧化鐵粉末進行實驗，結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是實驗編號氯酸鉀質(zhì)量(g)氧化鐵質(zhì)量(g)單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL/s)①512.4②522.5③542.8④562.5A．反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑B．由表可知，氯酸鉀和氧化鐵的質(zhì)量比為5：4時，催化效果最佳C．反應(yīng)前后，固體物質(zhì)中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)不變D．氧化鐵質(zhì)量在1g~4g之間，氧化鐵的質(zhì)量越大，兩種固體接觸面積越大，催化效果越好【答案】C【詳解】A、由題文可知，氯酸鉀在加熱和氧化鐵催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，故說法正確；B、分析表中數(shù)據(jù)可知，氯酸鉀和氧化鐵的質(zhì)量比為5：4時，單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積最多，催化效果最佳，故說法正確；C、氧化鐵可以做氯酸鉀加熱分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)2KClO32KCl+3O2↑可知，反應(yīng)后固體總質(zhì)量減小，固體物質(zhì)中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)變大，故說法錯誤；D、對比實驗①②③可知，氧化鐵質(zhì)量在1g~4g之間，氧化鐵的質(zhì)量越大，兩種固體接觸面積越大，催化效果越好，故說法正確。故選C。1．據(jù)報道，近期中國科研團隊在“人造太陽”國際科研合作項目研發(fā)中取得實質(zhì)性工程突破，為該項目提供了重要的“中國智慧”和“中國方案”，“人造太陽”的工作原理是，下列有關(guān)說法錯誤的是A．會釋放出大量的能量B．3H、4He的中子數(shù)相同C．2H2與3H2化學性質(zhì)基本相同D．屬于化學變化【答案】D【分析】元素符號左上角的數(shù)字表示原子的質(zhì)量數(shù)，質(zhì)量數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)?！驹斀狻緼、由“人造太陽”可得到熱量，則說明該反應(yīng)會釋放出大量的能量，該選項說法正確；B、的質(zhì)子數(shù)為1，則中子數(shù)為3-1=2，的質(zhì)子數(shù)為2，則中子數(shù)為4-2=2，兩者的中子數(shù)相同，該選項說法正確；C、和都是由氫分子構(gòu)成，則它們的化學性質(zhì)相同，該選項說法正確；D、該反應(yīng)為核反應(yīng)方程式，反應(yīng)中質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化，不屬于化學反應(yīng)研究范疇，該選項說法錯誤。故選D。2．傳統(tǒng)鎏金工藝是將金溶于汞中制成“金汞漆”，涂在器物表面，然后加火除汞，使金附著在器物表面。下列說法錯誤的是A．鎏金工藝利用了汞的揮發(fā)性B．鎏金工藝中金發(fā)生了化學反應(yīng)C．鎏金工藝的原理可用于金的富集D．金汞漆是一種溶液，溶質(zhì)是金，溶劑是汞【答案】B【詳解】A、鎏金工藝是將金粉溶進液態(tài)的汞中，制成“金汞漆”，再利用了汞的揮發(fā)性，加熱將其除去，故說法正確；B、鎏金工藝中金粉溶進液態(tài)的汞中，加熱除汞，金附著于器物等，都屬于物理變化，沒有發(fā)生化學反應(yīng)，故說法錯誤；C、鎏金工藝的原理是將金粉溶進液態(tài)的汞中，制成“金汞漆”，再利用了汞的揮發(fā)性，加熱將其除去，可用于金的富集，故說法正確；D、金汞漆是一種溶液，溶質(zhì)是金，溶劑是汞，故說法正確。故選B。3．某口罩中使用了MOP催化過濾材料，在潮濕空氣中臭氧去除率可達100%，反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法中錯誤的是A．該過程發(fā)生了化學變化 B．臭氧全部轉(zhuǎn)化生成了氧氣C．氧元素化合價沒有改變 D．經(jīng)上述過濾后的氣體屬于純凈物【答案】D【詳解】A、該過程有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學變化，故A正確；B、根據(jù)圖示，臭氧在MOF催化過濾材料作用下全部轉(zhuǎn)化生成了氧氣，故B正確；C、根據(jù)圖示，臭氧、氧氣都是氧元素組成的單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為0，氧元素化合價沒有發(fā)生改變，故C正確；D、根據(jù)圖示，水分子經(jīng)過過濾層沒有改變，則過濾后含有氧分子、水分子，是混合物，故D錯誤。故選D。4．把金加工到納米級顆?？芍频眉{米金。納米金對很多物質(zhì)的拉曼光譜具有很強的放大作用，常用于檢驗一些微小物質(zhì)的存在。下列說法正確的是A．納米金是金的氧化物 B．納米金是一種新元素C．物質(zhì)的化學性質(zhì)是由顆粒大小決定的 D．納米金是金元素的一種物質(zhì)形態(tài)【答案】D【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。納米金即指金的微小顆粒。納米金不是金的氧化物。A不正確；B、元素就是具有相同的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。納米金即指金的微小顆粒。屬于金元素。納米金不是一種新元素。B不正確；C、物質(zhì)的化學性質(zhì)是由其組成和結(jié)構(gòu)決定的，與顆粒大小無關(guān)。C不正確；D、納米金即指金的微小顆粒。是金元素的一種物質(zhì)形態(tài)。D正確。綜上所述：選擇D。5．如圖是人類對氧化還原反應(yīng)的認識過程中的三個階段?！倦A段Ⅰ】得失氧說：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，含氧化合物中的氧被奪取的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。【階段Ⅱ】化合價升降說：凡是出現(xiàn)元素化合價升降的化學反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。化合價升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，化合價降低的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。【階段Ⅲ】電子轉(zhuǎn)移說：化合價升降的原因是電子的轉(zhuǎn)移。凡有電子轉(zhuǎn)移發(fā)生的化學反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。(1)根據(jù)得失氧說，在H2+CuOCu+H2O化學變化中，H2發(fā)生了反應(yīng)。(2)電子轉(zhuǎn)移是元素化合價改變的本質(zhì)原因。失電子后，元素的化合價會（選填“升高”或“降低”）。(3)根據(jù)化合價升降說，化學反應(yīng)的四種基本類型與氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系如圖所示，其中乙是反應(yīng)。(4)關(guān)于氧化還原反應(yīng)的認識，下列理解正確的是______。A．氧化和還原是相互對立又辯證統(tǒng)一的關(guān)系B．電子轉(zhuǎn)移說是從微觀視角來探析和建構(gòu)氧化還原反應(yīng)的概念C．自然界中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)對人類的生活和生產(chǎn)都是有利的D．人類對氧化還原反應(yīng)的認識過程是一個逐步發(fā)展、延伸和完善的過程【答案】(1)氧化(2)升高(3)置換(4)ABD【詳解】（1）根據(jù)得失氧說，在化學變化中，H2跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)，發(fā)生了氧化反應(yīng)。（2）失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，化合價升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，可見，元素的原子失去電子后，其化合價會升高。（3）因為氧化還原反應(yīng)在反應(yīng)前后有元素化合價發(fā)生變化，置換反應(yīng)有單質(zhì)參與和單質(zhì)生成，所以一定有化合價變化。（4）A、失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)，可見，氧化和還原是相互對立又辯證統(tǒng)一的關(guān)系，故選項說法正確，符合題意；B、電子轉(zhuǎn)移說是從電子得失（微觀）視角來探析和建構(gòu)氧化還原反應(yīng)的概念，選項說法正確，符合題意；C、自然界中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)對人類的生活和生產(chǎn)不一定是有利的，例如金屬的銹蝕等，選項說法錯誤，不符合題意；D、由題干信息可知：人類對氧化還原反應(yīng)的認識過程是一個逐步發(fā)展、延伸和完善的過程延伸和完善的過程，選項說法正確，符合題意。故選ABD。1．（2024·甘肅臨夏·中考真題）讓非遺文化“動”起來、“火”起來，為擴大非遺文化在青少年中的影響，臨夏縣積極組織開展非遺文化進校園活動。下列非遺文化作品制作過程中涉及化學變化的是A．酸河州黃酒 B．刻河州磚雕 C．繪河州彩陶 D．捏河州泥塑【答案】A【詳解】刻河州磚雕、繪河州彩陶、捏河州泥塑的制作過程中，均沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，酸河州黃酒在釀制的過程中有新物質(zhì)酒精的生成，屬于化學變化，故選A。2．（2024·山東濟寧·中考真題）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是A．石蠟熔化

糧食釀醋 B．食物腐敗

木材燃燒C．酒精揮發(fā)

蔗糖溶解 D．水通電電解

鐵杵磨成針【答案】A【詳解】A、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學變化，選項符合題意；B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；木材燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項不符合題意；C、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項不符合題意；D、水通電電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成屬于化學變化；鐵杵磨成針過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項不符合題意；故選A。3．（2024·黑龍江大慶·中考真題）下列過程只涉及物理變化的是A．氧氣變?yōu)橐貉魾．硫在空氣里燃燒C．白色的硫酸銅粉末放在潮濕空氣中，固體變藍D．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍【答案】A【詳解】A、氧氣變?yōu)橐貉踹^程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，只涉及物理變化，選項正確；B、硫在空氣里燃燒生成了新物質(zhì)二氧化硫，涉及了化學變化，選項錯誤；C、白色的硫酸銅粉末放在潮濕空氣中，固體變藍，變化過程中生成了新物質(zhì)，涉及了化學變化，選項錯誤；D、向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍，變化過程中生成了新物質(zhì)，涉及了化學變化，選項錯誤；故選A。4．（2024·河南·中考真題）我國的古代發(fā)明及應(yīng)用所包含的下列物質(zhì)變化中，不涉及化學變化的是A．糧食釀酒 B．陶瓷燒制 C．活字印刷 D．火藥爆炸【答案】C【詳解】A、糧食釀酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、燒制陶瓷，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、活字印刷，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、火藥爆炸，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：C。5．（2024·云南·中考真題）下列敘述中，屬于C60化學性質(zhì)的是A．常溫下為固體 B．密度為1.68g/cm3C．熔點高于280℃ D．能與鉀等金屬反應(yīng)【答案】D【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生物理變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性等，物質(zhì)的化學性質(zhì)是物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、腐蝕性等?！驹斀狻緼.常溫下為固體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；

B.密度為1.68g/cm3，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；C.熔點高于280℃，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；

D.能與鉀等金屬反應(yīng)描述的是物質(zhì)的化學性質(zhì)，此選項符合題意。故選D。6．（2024·河北·中考真題）下列物質(zhì)在生活中的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是A．鹽水用于選種 B．活性炭用于冰箱除味C．氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D．水銀用作體溫計的測溫物質(zhì)【答案】C【詳解】A、鹽水用于選種，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素及異味，可用于冰箱除味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、胃酸主要成分是鹽酸，氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，可用于治療胃酸過多，需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，符合題意；D、水銀用作體溫計的測溫物質(zhì)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選：C。7．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學性質(zhì)的是A．活性炭作冰箱除味劑 B．銅絲作導(dǎo)線C．稀有氣體用于制作霓虹燈 D．氮氣作保護氣【答案】D【詳解】A、活性炭作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、銅絲作導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、稀有氣體用于制作霓虹燈，是利用稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、氮氣作保護氣，是利用氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；故選：D。8．（2024·河北·中考真題）下列物質(zhì)在生活中的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是A．鹽水用于選種 B．活性炭用于冰箱除味C．氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D．水銀用作體溫計的測溫物質(zhì)【答案】C【詳解】A、鹽水用于選種，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素及異味，可用于冰箱除味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、胃酸