專題03 碳和碳的氧化物-【上好課】2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識清單（原卷版）

專題03碳和碳的氧化物專題03碳和碳的氧化物目錄01理·思維導(dǎo)圖：呈現(xiàn)教材知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)科知識體系。 02盤·基礎(chǔ)知識：甄選核心知識逐項(xiàng)分解，基礎(chǔ)不丟分。（3大知識板塊）03究·考點(diǎn)命題：對中考考點(diǎn)命題進(jìn)行細(xì)致研析和講解，全面提升。（4大高頻命題點(diǎn)）04辨·易混易錯：點(diǎn)撥易混易錯關(guān)鍵點(diǎn)，沖刺高分。（7個易混易錯點(diǎn)）◆知識點(diǎn)一碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途一、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)比較碳單質(zhì)石墨金剛石C60組成、構(gòu)成由組成由構(gòu)成由組成由構(gòu)成由組成由構(gòu)成微觀結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)色的有光澤的固體，質(zhì)地很，有，熔點(diǎn)，有良好的色透明的、正八面體形狀的固體，是的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)形似足球，很穩(wěn)定用途作或電刷、石墨炸彈、制鉛筆芯、做坩堝，作機(jī)械高溫潤滑劑等大：制裝飾品(鉆石)、制鉆頭、切割大理石、裁玻璃。性好、大：金剛石薄膜用作光學(xué)儀器涂層。性好：用于集成電路基板散熱用于、、能源及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域性質(zhì)差異物理性質(zhì)差異大的原因：*C60中的60是指：。*同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是。（如O2和O3混合；紅磷和白磷混合等） *同種元素組成的才是單質(zhì)。石墨在高溫高壓和催化劑的條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，二者是碳元素組成的不同，該轉(zhuǎn)化是變化。二、無定形碳現(xiàn)象：紅墨水褪色1．木炭和活性炭：有結(jié)構(gòu)，具有，可吸附現(xiàn)象：紅墨水褪色木炭：用于除去食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素，作等。活性炭：活性炭的吸附性比木炭強(qiáng)。用于防毒面具中過濾毒氣，制糖工業(yè)中，用于凈水器、冰箱除味劑，環(huán)?；钚蕴堪?。2．焦炭：用于。3．炭黑：制造黑色染料，油墨，油漆等，添加到橡膠里做補(bǔ)強(qiáng)劑，增強(qiáng)耐磨性。（碳和炭的區(qū)別：“碳”是元素名稱，并不指具體某種物質(zhì)；“炭”表示由碳元素組成的具體物質(zhì)）結(jié)合常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途，可知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定，性質(zhì)決定。三、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)碳的幾種單質(zhì)物理性質(zhì)各異，而化學(xué)性質(zhì)卻相似。1．常溫下化學(xué)性質(zhì)（原因：碳原子的最外層電子數(shù)為，電子不易）。用途：用炭黑制成的墨書寫繪畫，檔案用碳素墨水書寫，木質(zhì)電線桿埋入地下部分烤焦增強(qiáng)耐腐蝕性。2．性（作）反應(yīng)物氧氣充足，碳完全燃燒氧氣不足，碳不完全燃燒化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：質(zhì)量比結(jié)論反應(yīng)物相同時，應(yīng)用證明某物質(zhì)含有碳元素（證明燃燒有二氧化碳生成）：。3．還原性（1）木炭還原氧化銅木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論=1\*GB3①黑色粉末逐漸變成；=2\*GB3②澄清石灰水。木炭與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳；化學(xué)方程式：實(shí)驗(yàn)分析析=1\*GB3①木炭粉和氧化銅粉末烘干的原因：防止木炭與水蒸氣反應(yīng)生成的氫氣和一氧化碳與氧化銅反應(yīng)。=2\*GB3②火焰加金屬網(wǎng)罩的目的：。=3\*GB3③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤出導(dǎo)氣管，再停止加熱的目的：。=4\*GB3④待試管冷卻后再把試管中的粉末倒出的原因：。⑤木炭配比比理論值稍微多一點(diǎn)，因?yàn)槟咎繒驮嚬苤械难鯕夥磻?yīng)。（2）碳還原金屬氧化物（用于工業(yè)冶煉金屬）碳+某些金屬氧化物金屬單質(zhì)+CO2↑如：焦炭還原氧化鐵：（3）碳與二氧化碳反應(yīng)：（熱反應(yīng)）補(bǔ)充：置換反應(yīng)：與反應(yīng)生成和的反應(yīng)?！糁R點(diǎn)二碳的氧化物一、二氧化碳的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：色、臭的體，密度比空氣，溶于水，高壓低溫下可得固態(tài)二氧化碳（也叫）。2．證明二氧化碳的密度大于空氣實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2操作：將O2倒入裝有高、低燃著蠟燭的燒杯中?，F(xiàn)象：。分析：二氧化碳聚集在下層時，它會隔絕空氣，導(dǎo)致下層蠟燭因缺氧而熄滅，而上層蠟燭由于二氧化碳尚未到達(dá)其位置，因此還能繼續(xù)燃燒一段時間。?操作：向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3容積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩?，F(xiàn)象：軟塑料瓶。分析：二氧化碳溶于水使瓶內(nèi)氣壓變小，大氣壓使瓶子變癟?；瘜W(xué)性質(zhì)：二氧化碳①；②；物理性質(zhì)：密度比空氣。物理性質(zhì)：二氧化碳生活小貼士：因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝?，且不能供給呼吸，故進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井前，做。3．證明二氧化碳與水反應(yīng)（資料：紫色石蕊試液遇酸性溶液變）實(shí)驗(yàn)操作=1\*GB3①干燥的石蕊小花上噴稀醋酸=2\*GB3②干燥的石蕊小花上噴水=3\*GB3③把干燥的小花放進(jìn)O2氣體中=4\*GB3④把用水濕潤的石蕊小花放入O2氣體=5\*GB3⑤取出實(shí)驗(yàn)=4\*GB3④取出用吹風(fēng)機(jī)烘干現(xiàn)象分析稀醋酸能使石蕊變紅水不能使石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成使石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定，易分解結(jié)論CO2不顯酸性，CO2與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色化學(xué)方程式：碳酸分解生成二氧化碳和水化學(xué)方程式：4．證明二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)操作：將二氧化碳通入澄清石灰水；現(xiàn)象：澄清石灰水變；化學(xué)方程式：（用于）二、二氧化碳的用途O2的用途依據(jù)的性質(zhì)=1\*GB3①干冰（固體二氧化碳）作，用于食品冷藏、制造舞臺霧景、。干冰（變化）=2\*GB3②滅火①二氧化碳不能燃燒，②不支持燃燒，③密度比空氣大=3\*GB3③（），可以增大農(nóng)作物的產(chǎn)量CO2是，能促進(jìn)光合作用=4\*GB3④制汽水飲料（碳酸飲料）CO2；且=5\*GB3⑤化工原料，制純堿、尿素等能與多種物質(zhì)反應(yīng)三、二氧化碳對生活和環(huán)境的影響1．二氧化碳對人體健康的影響空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)/%對人體健康的影響3使人呼吸急促10使人喪失知覺、呼吸停止，以致死亡2．自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳：、等。消耗二氧化碳：植物的吸收二氧化碳并放出氧氣，海水吸收二氧化碳。3．溫室效應(yīng)（1）溫室效應(yīng)加劇產(chǎn)生的原因：大氣中、一氧化二氮、氟氯代烴等溫室氣體增多；森林因?yàn)樘鞛?zāi)和人類的亂砍濫伐，導(dǎo)致CO2的消耗減少，引起全球氣候變曖；（2）危害：全球氣候變暖、兩極冰川融化、海平面上升、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等；引起暴雨、洪水等災(zāi)害，極端氣候事件發(fā)生的頻率和強(qiáng)度增加；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性。低碳行動與可持續(xù)發(fā)展減少使用，更多地利用、等清潔能源；促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)和普及，提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；采用物理、化學(xué)等方法，捕集、利用與封存二氧化碳；等等。我國明確提出了減排目標(biāo)：二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)。四、一氧化碳1．物理性質(zhì)：色、臭的體，溶于水，密度比空氣的。2．產(chǎn)生：①碳的不完全燃燒，化學(xué)方程式：；②含CO的燃料泄漏。3．中毒生理過程：CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，結(jié)合能力是氧氣的200～300倍，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。處理方法：①萬一CO中毒了，怎么急救？輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的立即送醫(yī)院醫(yī)治。②萬一煤氣泄漏，怎么處理？及時關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)。③冬天用煤火取暖時，應(yīng)該注意什么？一定要裝煙囪，并注意開窗通風(fēng)，防止中毒。④用煤炭取暖時，火爐上放一盆水，可以預(yù)防中毒嗎？不能，因?yàn)?。⑤煤氣罐中摻有微量具有，為什么？便于。⑥檢查煤氣泄漏的時候怎么檢漏？用檢驗(yàn)，有氣泡產(chǎn)生說明漏氣了。4．可燃性（1）純凈的CO安靜的燃燒，產(chǎn)生色火焰，用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變。（2）燃燒的化學(xué)方程式：澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：（3）利用可燃性作燃料。注意點(diǎn)燃前先檢驗(yàn)氣體的純度（）。煤爐不同位置反應(yīng)的化學(xué)方程式：煤爐底部：煤爐中部：煤爐上口：5．還原性裝置及說明現(xiàn)象及注意事項(xiàng)A處的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變成?；瘜W(xué)方程式：B處的現(xiàn)象是：澄清石灰水變?；瘜W(xué)方程式：C處的現(xiàn)象是：氣體燃燒，發(fā)出?；瘜W(xué)方程式：（1）澄清石灰水的目的是。（2）右側(cè)酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣，。其它尾氣處理的方法：=1\*GB3①用氣球收集尾氣(圖A)=2\*GB3②用排水法收集尾氣(圖B)=3\*GB3③換一個長的導(dǎo)管伸到玻璃管下火焰處將尾氣燃燒(圖C)【注意】（1）先通一氧化碳后加熱的原因是：。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先停止加熱繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻的原因是。ABABCCO具有還原性，用途：。★CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：。五、二氧化碳和一氧化碳的鑒別和除雜1．鑒別鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論通入澄清石灰水能使澄清石灰水變渾濁的是，無明顯現(xiàn)象的是分別點(diǎn)燃在空氣中能燃燒的是，不能燃燒的是通入紫色石蕊溶液能使紫色石蕊溶液變紅的是，無明顯現(xiàn)象的是還原金屬氧化銅通入灼熱的氧化銅中，使黑色粉末變紅的是，沒有明顯現(xiàn)象的是2．除雜：括號外為主要物質(zhì)，括號內(nèi)為雜質(zhì)。CO（CO2）：CO2（CO）：CaO（CaCO3）：◆知識點(diǎn)三二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取一、二氧化碳制取的研究1．工業(yè)制二氧化碳煅燒石灰石：。（石灰石、大理石主要成分為；氧化鈣CaO俗稱；氫氧化鈣Ca(OH)2俗稱）2．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：（1）藥品：塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸（均為混合物）。（2）反應(yīng)原理：。①為什么不能用純的CaCO3或Na2CO3粉末？。②為什么不用濃鹽酸？。③為什么不用稀硫酸？，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。檢驗(yàn)方法：將制得的氣體，則證明是二氧化碳。驗(yàn)滿方法：用，證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)收集滿。二、氣體制取的一般思路1．發(fā)生裝置選擇依據(jù)：；反應(yīng)條件（）固固加熱型固液常溫型高錳酸鉀制氧氣大理石（石灰石）和稀鹽酸制二氧化碳試管口略向下傾斜適合制取少量氣體適合制取大量氣體長頸漏斗可隨時添加液體藥品，注意下端管口液封分液漏斗可控制加入液體的速率，從而控制反應(yīng)速率注射器可控制加入液體的速率，從而控制反應(yīng)速率補(bǔ)充改進(jìn)裝置：塊狀大理石和稀鹽酸制二氧化碳的裝置改進(jìn)，。開始：打開彈簧夾，液體從長頸漏斗流下，淹沒過石灰石，反應(yīng)開始；開始：打開彈簧夾開始：打開彈簧夾，液體淹沒固體開始：將布袋子浸入溶液中開始：將試管浸入液體中停止：夾緊彈簧夾，液體由于氣體壓強(qiáng)回流回長頸漏斗，液體液面低于隔板固液分離，反應(yīng)停止停止：關(guān)閉彈簧夾停止：關(guān)閉彈簧夾，液體壓入左側(cè)停止：提起布袋子離開液面停止：提起試管離開液面2．收集裝置選擇依據(jù)：（氣體相對分子質(zhì)量與空氣平均相對分子質(zhì)量29相比判斷）排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法適合氣體溶解度小、不與水反應(yīng)的氣體適合密度比空氣大、不與空氣反應(yīng)的氣體適合密度比空氣小、不與空氣反應(yīng)的氣體注意事項(xiàng)：導(dǎo)管口出現(xiàn)的氣泡時開始收集；時氣體收集滿注意事項(xiàng)：導(dǎo)管。注意事項(xiàng)：導(dǎo)管。①所有氣體從短管進(jìn)②V排出的水=V氣體為，水面放一層隔絕二者；集氣瓶上端若有空氣，不影響收集的氣體的體積數(shù)據(jù)，但是要影響收集的氣體的純度氣體進(jìn)入集氣瓶后出現(xiàn)在裝置下端氣體的驗(yàn)滿在另一側(cè)出氣口氣體進(jìn)入集氣瓶后出現(xiàn)在裝置上端氣體的驗(yàn)滿在另一側(cè)出氣口實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w除雜和凈化鹽酸具有揮發(fā)性，故制得的CO2氣體中可能混有少量的HCl氣體，一般可用。氣體經(jīng)過飽和碳酸氫鈉溶液后，會有水蒸氣混入，濃硫酸有吸水性，可用濃硫酸除去水蒸氣，進(jìn)行干燥。◆考點(diǎn)一碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途【典例1】（2024·湖南長沙）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列含碳物質(zhì)中，常用于去除冰箱、汽車中的異味的是（）A．活性炭 B．金剛石 C．石墨 D．【典例2】（2024·黑龍江牡丹江）“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．石墨作電車的電刷——質(zhì)軟 B．金剛石切割玻璃——硬度大C．干冰作制冷劑——升華放熱 D．一氧化碳冶煉金屬——可燃性【典例3】（2024·江蘇鹽城）閱讀下列資料，完成下面小題：透明的金剛石、灰黑色的石墨和足球狀、空心球體結(jié)構(gòu)的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)；碳原子核外電子數(shù)為6，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。金剛石可用來切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬。石墨很軟，有滑膩感。C60常溫下為固體，能與K等金屬反應(yīng)生成超導(dǎo)體材料，如圖所示的獨(dú)特結(jié)構(gòu)使之有可能在催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。（1）下列關(guān)于C60的說法中不正確的是（）A．分子具有空心球體結(jié)構(gòu) B．是一種新型有機(jī)高分子材料C．每個分子由60個碳原子構(gòu)成 D．有可能在催化領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用（2）下列摘錄中，屬于物質(zhì)結(jié)構(gòu)描述的是（）A．碳原子核外電子數(shù)為6 B．金剛石可用來切割大理石C．石墨很軟 D．C60能與K等金屬反應(yīng)（3）金剛石、石墨和C60和都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)存在著明顯差異。其原因是構(gòu)成它們的原子（）A．種類不同B．大小不同C．質(zhì)量不同D．排列方式不同◆考點(diǎn)二碳的氧化物的性質(zhì)和用途【典例4】（2024·遼寧）二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列不屬于二氧化碳用途的是（）A．作燃料 B．參與光合作用 C．固態(tài)二氧化碳用于人工降雨 D．制碳酸飲料【典例5】（2024·山東臨沂）下列關(guān)于碳和碳的化合物說法中不正確的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B．一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C．二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火D．二氧化碳和葡萄糖（）都屬于有機(jī)化合物【典例6】（2024·四川德陽）大量排放的CO2造成了碳循環(huán)的失衡,導(dǎo)致大氣溫室效應(yīng)加劇,修復(fù)大氣中CO2，含量的平衡必定要“降碳”。下列說法錯誤的是（）A．大規(guī)模開采和利用化石燃料，會導(dǎo)致大氣中CO2含量持續(xù)升高B．將CO2壓入地下實(shí)現(xiàn)碳封存，CO2分子間隔變小、運(yùn)動停止C．CO2被綠色植物光合作用吸收，CO2分子變成了其他分子D．江河湖海的水體吸收CO2過程中既有物理變化,又有化學(xué)變化【典例7】（2024·四川瀘州）向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍(lán)色石蕊試紙，注入適量的蒸餾水，蓋上玻璃片，上下振蕩，再將其倒置（如圖），把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谧⑷胝麴s水并振蕩后變紅。依據(jù)現(xiàn)象一定能得出對應(yīng)結(jié)論的是（）A．玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓B．玻璃片沒有掉下，證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)C．振蕩后試紙變紅，證明CO2與水反應(yīng)產(chǎn)生了酸D．振蕩后試紙變紅，證明CO2能與石蕊反應(yīng)變紅◆考點(diǎn)三二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取【典例8】（2024·陜西）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，下列相關(guān)操作正確的是（） A．檢查氣密性 B．裝藥品 C．收集氣體 D．氣體驗(yàn)滿【典例9】（2024·黑龍江大慶）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時，為了隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）。（3）如用D裝置除去CO2中的水蒸氣，D中盛放的試劑為（填名稱）；如用D裝置收集H2，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管端通入（填“b”或“c”）。（4）NH3極易溶于水，用E裝置收集NH3（填“能”或“不能”）?！艨键c(diǎn)四二氧化碳對生活和環(huán)境的影響【典例10】（2024·廣東深圳）模擬海洋生態(tài)系統(tǒng)①綠色植物在生態(tài)箱中通過呼吸作用和作用參與碳循環(huán)；②俊宇向生態(tài)箱中通入，一段時間后燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象為；③測得生態(tài)箱內(nèi)pH值下降，原因是。④請你列舉一條具體措施減少大氣中排放量，結(jié)合生活實(shí)際：?！镜淅?1】（2024·江蘇鹽城）我國向世界承諾：努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”——CO2排放量和轉(zhuǎn)化量相等，達(dá)到相對零排放，為人類社會可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)中國力量。Ⅰ．了解二氧化碳排放（1）CO2排放量增加可能引發(fā)的后果有______（選填字母序號，下同）。A．冰川融化，海平面上升 B．極端天氣頻發(fā)C．土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn) D．影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性（2）空氣中的CO2主要來自于______。A．動植物的呼吸作用B．化石燃料的燃燒C．植物的光合作用（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2。根據(jù)下列儀器裝置，回答問題。①寫出標(biāo)號儀器的名稱：a．，b．。②制取CO2可在A～E中選用裝置；裝置F是在裝置B基礎(chǔ)上的改進(jìn)，其優(yōu)點(diǎn)是。Ⅱ．探究二氧化碳轉(zhuǎn)化（4）CO2的吸收是其轉(zhuǎn)化的有效方法。現(xiàn)有三種試劑：水、澄清石灰水、2%NaOH溶液，你認(rèn)為最佳的CO2吸收劑是，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論：。Ⅲ．研制低碳行動方案（5）低碳行動涵蓋國際合作、國家工程和個人行為三個層面。請從“個人行為”層面策應(yīng)“低碳行動”，寫出你的一個行動打算：?！疽族e題1】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（

）A．檢驗(yàn)氧氣 B．氫氣驗(yàn)純C．活性炭凈水 D．A燒杯中的變化【易錯題2】金剛石、石墨、C60是三種含有碳元素的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相似。（1）石墨常作為電池的電極，是利用石墨性質(zhì)中的。（2）石墨在5萬→6萬大氣壓及1000C~2000℃高溫下，與金屬鐵、鈷、鎳共同作用，可使石墨轉(zhuǎn)變成金剛石粉末，該變化屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。◆易混易錯點(diǎn)1相同的元素可以組成不同的物質(zhì)，如碳元素可以組成金剛石、石墨等多種單質(zhì)。同種元素組成的不同單質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。活性炭除去水樣中的色素和異味則屬于物理變化。【易錯題3】日前，研究人員在月壤中發(fā)現(xiàn)天然的石墨烯。石墨烯具有非凡的導(dǎo)電性能和導(dǎo)熱性能。下列有關(guān)石墨烯說法錯誤的是（）A．石墨烯和石墨的物理性質(zhì)相似B．石墨烯可以在氧氣中燃燒生成二氧化碳C．石墨烯和金剛石的化學(xué)性質(zhì)相似D．石墨烯可以做電極芯◆易混易錯點(diǎn)2金剛石、石墨都是由碳元素形成的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌煌紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似，如C60、碳納米管等碳單質(zhì)在一定條件下都具有可燃性、還原性，能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，能與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。由于碳原子最外層電子數(shù)為4，很難得失電子，所以碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。古代的字畫(用墨書寫、繪制)能保存至今而不變色，就是因?yàn)槟械奶亢诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【易錯題4】干冰（固態(tài)二氧化碳）是一種常見的制冷劑，將點(diǎn)燃的鎂條插入干冰中，反應(yīng)生成氧化鎂和碳單質(zhì)。由此可推測出干冰或二氧化碳具有的性質(zhì)是______。A．二氧化碳密度大于空氣B．干冰氣化時吸收熱量C．二氧化碳可以與某些金屬發(fā)生反應(yīng)D．二氧化碳能與水反應(yīng)◆易混易錯點(diǎn)3干冰不是冰，干冰是二氧化碳的固態(tài)形式，冰是固態(tài)的水。干冰易升華，能吸收熱量從固態(tài)直接變成氣態(tài)，該過程為物理變化。【易錯題5】（2024·云南文山·二模）歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是（）A．構(gòu)成：二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子B．性質(zhì)：通常情況下CO2不可燃；CO可燃C．用途：CO2可用于滅火；CO可作燃料燃燒D．危害：CO2無毒；CO有毒◆易混易錯點(diǎn)41.一氧化碳排放到空氣中，會造成空氣污染，二氧化碳則會造成溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物。2.一氧化碳和二氧化碳均是無色無味氣體，一氧化碳有毒，二氧化碳無毒。處于二氧化碳濃度高的環(huán)境中，人會出現(xiàn)不適甚至窒息死亡，不是因?yàn)槎趸加卸?，而是由于二氧化碳不能供給呼吸。3.二氧化碳中混有少量的一氧化碳，不用點(diǎn)燃的方法除去，因?yàn)樯倭康囊谎趸荚诙趸贾袩o法被點(diǎn)燃，可將氣體通過灼熱的氧化銅粉末。【易錯題6】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖三個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中小花不變色，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花變紅。下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ說明水不能使石蕊變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明二氧化碳不能使石蕊變紅C．僅憑實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ不能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．僅憑實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ就能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【易錯題7】用如圖實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)，下列說法錯誤的是