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文檔簡(jiǎn)介
第十章機(jī)械與人復(fù)習(xí)
(三)機(jī)械效率與機(jī)械能
【知識(shí)點(diǎn)一】有用功、額外功、總功
定義:有用功:利用機(jī)械做功的時(shí)候,對(duì)人們有用的功。
額外功:對(duì)人們沒有用但又不得不做的功。
總功:有用功和額外功的總和,般指該機(jī)械的動(dòng)力做的功。
理解:將總功看做空氣,行用功就是氧氣,額外功就是其他氣體,沒用,但又不可不吸。
【經(jīng)典例題】
例1.(斜面)如圖1所示,斜面長(zhǎng)4m,高2m。質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端,用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的
物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,g=10N/kg,那么小明做的有用功是J,總功是J,額外功是
例2.(杠桿)如圖2所示,用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長(zhǎng)的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高。1m,拉力大小F=8N,拉力移動(dòng)
的距離為0.25m.請(qǐng)問其中做的有用功是__________J,總功是__________Jo
圖2
圖1
例3.(滑輪)如圖3所示,小花用動(dòng)滑輪把重為100N的物體豎直勻速提高2m,滑輪重力為10N,則小花做的有用功
是__________J,額外功是__________J,總功是___________J,小花所用的拉力是__________No(不計(jì)繩重及摩擦)
y¥
圖4
圖3
例4.(滑輪組1)如圖4所示,小聰用滑輪組將重500N的物體勻速提升1m所用的拉力為300N,他做的有用功
是___________J,總功是___________J,額外功是___________J,動(dòng)滑輪的質(zhì)量是_______kg.(不計(jì)繩重及摩擦,g
取ION/kg)
例5.(滑輪組2)小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為200N的物體A在15s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m,若物體A所
A
受地面的摩擦力f=60N,小強(qiáng)所用拉力F=25N,則小強(qiáng)做的有用功是J,總功是J,額外功是.
【知識(shí)點(diǎn)二】機(jī)械效率
公式,〃=^1x100%=鬻x100%
例1.(斜面)工人常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上.如圖,汽車車廂高度h=1.5m,斜面長(zhǎng)度s=3m,現(xiàn)用力F沿斜面把重物G=I8OON
的重物勻速拉到車上。若拉力F=1200N,則該斜面的機(jī)械效率是。
例2.(杠桿)小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中,所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒,他將棒的一端固定,把重為
15N的物體掛在棒的中點(diǎn),然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端,如圖2所示,若把物體提升了10cm,則小明作用在杠桿
上的拉力是N,此過程中杠桿的機(jī)械效率是。
麗士2ON口袋改5N
動(dòng)滑輪mION
例3.(滑輪)如圖3所示,小聰用桶、小明用口袋,各裝重120N的砂子從一樓運(yùn)上三樓.小聰做的有用功為J,小聰
與小明所用機(jī)械的效率之比為。(不計(jì)繩重及摩擦)
例4.(滑輪)如圖4所示,重力為100N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A與
地面間的摩擦力為15N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為I0N,則該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為:在2s時(shí)間內(nèi),拉力F做的功為J,
重力做功為J。
例5.(滑輪組)如圖5所示,用兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組,每個(gè)滑輪重為30N.用這個(gè)滑輪組把重300N的物體勻速提
升2m,不計(jì)繩重及摩擦,則拉力F大小是N,繩子自由端移動(dòng)的距離為m,滑輪組的機(jī)械效率為0
圖6
例6.(滑輪組)如圖6所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體V地面間滑動(dòng)摩擦
力為120N。則滑輪組的機(jī)械效率為一,若繩子自由端向前移動(dòng)的速度為0.6m/s,則物體在Imin內(nèi)移動(dòng)的距離為m。
【知識(shí)點(diǎn)三】提高機(jī)械效率的方法
(1)針對(duì)同一滑輪組,所掛重物越重,機(jī)械效率越高
例1.如圖1,滑輪重G產(chǎn)G3VG2,機(jī)械效率分別為功、叱、中,則中________叱,Hi_______3(選填“大于"小于'或'等于
例2.如圖2,取下2個(gè)鉤碼,,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變
(2)針對(duì)不同滑輪組來提升同一重物.動(dòng)滑輪越多的滑輪組.機(jī)械效率越低
例3.如圖3,兩個(gè)滑輪組由質(zhì)量都相同的渭輪組成,用它們分別將市物Gz提高相同高度,
是()
A.若G]=G2,拉力做的額外功相同
B.若G|=Gz,拉力做的總功相同
C.若G1=G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D.用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變
甲
圖3
例4.在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖明示安裝好滑輪組,物審為G(每個(gè)輪都相同,摩擦力不計(jì)).試比較甲、乙兩
圖中,機(jī)械效率較高的是;拉力較小的是;在甲圖中,如果增大物重G,機(jī)械效率將(填“增大”“減小”
或“不變”)
<3)針對(duì)同一滑輪組提升相同重物,機(jī)械效率與繞線無關(guān)
例5.小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不回的滑綸組(如圖5所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為必、
序號(hào)G/N度h/cmF/Ns/m
1632.59
2652.517
3682.524
(1)
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,借誤的數(shù)據(jù)是,
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率足
③滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān)。
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如右圖所示。
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率(選填“相同”或“不相同”),
理由是:___________________________________________________________
【知識(shí)點(diǎn)五】機(jī)械效率計(jì)算題
例1.是筑工地上,工人用如卜.圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20$。求:
U)工人做的總功。
〔2)此過程中該裝置的機(jī)械效率.
:3)工人做功的功率。
例2.某人用如圖所示的滑?輪組勻速提JI500N的重物,所用的拉力F為300N,繩了自由端被拉下2%在此過程中,不il摩擦和繩
重。求:(1)拉力F所做的功;
⑵滑輪組的機(jī)械效率。
:3)滑輪組中動(dòng)滑輪的重。
:4)如果用此滑輪組勻速提升800N的重物,拉力應(yīng)為多大?
例3.如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦,物體重Gi從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均
勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。
求:(1)每個(gè)滑輪市多少?
:2)繩子能承受的最大拉力是多少?
:3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少?
【知識(shí)點(diǎn)六】機(jī)械能(動(dòng)能和勢(shì)能的總和)
動(dòng)能影響因素:質(zhì)量和速度
勢(shì)能:(1)重力勢(shì)能影響因素:質(zhì)量與高度
(2)彈性勢(shì)能影響因素:物體彈性形變的程度
【經(jīng)典例題】
例1.:動(dòng)能)如圖I所示,盛有水的小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)打開小車底部的排水孔,排出車內(nèi)的水。則在排
水過程中,對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度、小車和車內(nèi)剩下水的動(dòng)能的變化,其中正確的是()
A.速度增加、動(dòng)能不變B.速度不變、動(dòng)能減少
C.速度增加、動(dòng)能減少D.速度減少、動(dòng)能減少
例2.:動(dòng)能)如圖2所示,單撰在豎直平面左右擺動(dòng),當(dāng)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,它的動(dòng)能(
A.一直增大B.一直減小
圖2
C.先減小后增大D.先增大后減小
例3.:探究動(dòng)能影響因素實(shí)驗(yàn))如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)''的實(shí)驗(yàn):
用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度用同,是為了控制
兩球到達(dá)底端時(shí)相同:實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的的大小。
:2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān);
:3)將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān)。
:4)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是法:二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說:用來表示
小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。
例4.:綜合)2010年4月14口,青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震。運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放物品,物品在空中勻速下落的過程中,
其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是()
A.動(dòng)能增加,重力挎能增加B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加
例工:綜合)如圖5所示,鉛球從出手到將要落地的過程中,下列說法正確的是(不計(jì)空氣阻力)()
A.鉛球由at〃時(shí),動(dòng)能逐漸增大
B.鉛球在點(diǎn)的機(jī)械能大于〃點(diǎn)的機(jī)械能
C.鉛球由時(shí),機(jī)械能逐漸減小
D.鉛球在c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
例6.:綜合)在火箭發(fā)射升空過程中,燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為火箭的能;衛(wèi)星在大氣層外由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中
(如圖6),衛(wèi)星的能轉(zhuǎn)化為能。此運(yùn)行過程中,衛(wèi)星的機(jī)械能(填“減小”、“增大”或“不變
圖6
綜合練習(xí)
一、選擇題
用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖1所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則()
A.甲較省力且機(jī)械效率較高B.乙較省力且機(jī)械效率較高
C.兩個(gè)滑輪組省力程度不同,機(jī)械效率相同D.兩個(gè)滑輪組省力程度相同,機(jī)械效率不同
2.如圖2所示,利用動(dòng)滑輪提升貨物,動(dòng)滑輪的重.為20N,滑輪與軸間的摩擦及繩子重不計(jì)。第一次把市為100N的貨物勻速
提升,這個(gè)過程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為中:第二次把重為200N的貨物勻速提升,這個(gè)過程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為山。則()
A.i]i>r|2B.中<①C.ni=112D.無法確定中和r|2的關(guān)系
3.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用相同器材組成如圖3所示的甲、乙兩裝置,分別用力把相同的物體勻速亮升相同的高度,
若用n甲,n乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W.、W乙表示拉力所做的功,則()
B.乙,w甲>認(rèn),乙
圖4
4.如圖4所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W”機(jī)械效率為?。挥?/p>
乙滑輪所做的胞功為W2,機(jī)械效率為小,若不計(jì)繩重與摩擦,則()
①
A.W)=W2i]i=n2B.W]=W?r||<
C.W,<w2n.>n2D.w(>w2ni<n2
5.圖5是“蹦極”的示意圖?!包c(diǎn)是跳臺(tái)的位置.,〃點(diǎn)是彈性繩自然卜垂時(shí)純下端的位置,c點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn)。在蹦極者
下降的過程中,下列說法正確的是()
A.從a到b過程,蹦極者的速度越來越大
B.從a到〃過程,繩的彈性勢(shì)能越來越大
C.從6到c過程,蹦極者的功能先變大后變小
D.從b到c過程,蹦極者的速度越來越小
二、填空題
6.如圖6所示,為方便殘疾人上下臺(tái)階,一些公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)了專用通道(斜面).若將市700N的小車沿8m長(zhǎng)的斜面推上1.2m
高的平臺(tái),沿斜面所用的推力為150N,在此過程中做的有用功是J,總功是J,額外均是J.
7.小明同學(xué)用圖7裝置拉動(dòng)物體A,使重為200N的物體沿水平面勻速移動(dòng)了4m,小明在繩子自由端上的拉力F為20N,若該
裝置的額外功為40J,則小明做的總功是J,物體A收到水平面的摩擦力為No
8.如圖8所示,重100N的物體A沿水平面以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平拉力F為5N,此過程中滑輪組機(jī)械效率為
80%,物體A受到的摩擦力是No
圖6
9.使用動(dòng)滑輪能省(選填“力”、“功”或“距離”).用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí),動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
75%,若改用市.為L(zhǎng)5N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重.物,此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為(不計(jì)繩重和摩擦)。
10.一輛車開進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖9所示,若司機(jī)用750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平
勻速拉動(dòng)1m,那么司機(jī)所做的功是J,司機(jī)做功的功率是W,若滑輪的機(jī)械效率為60%,汽車所受地面的摩擦力是
圖9
ffiio
II.用如圖10所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效
率,若不計(jì)繩重及摩擦,動(dòng)滑輪的重力為N?
12.一個(gè)質(zhì)量為70kg的工人,用如圖11所示的裝置(包括滑輪組及裝磚的托板)提升一堆磚.已知裝磚的托板重200N,每塊磚
重100N.滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì),當(dāng)工人勻速提升10塊磚時(shí),此裝置的機(jī)械效率為80%.那么,該人站在地面上
用此裝置提升這些嵇的過程中,此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)到o(取g=10N/kg,結(jié)果保留I位小數(shù))
13.如圖12所示,工人師傅用一個(gè)滑輪組將重300N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺(tái),動(dòng)滑輪重為60N,滑輪組的機(jī)械效率
為75%,工人師傅拉力為N,做的有用功J,總功為.
14.如圖13,行車在鋼絲繩的白由端用2000N的力,將重6000N的貨物勻速豎直提升3m,接著又在水平方向移動(dòng)6m。則行車在
水平移動(dòng)貨物的過程中,貨物重力所做的功是.J:在豎宜提升貨物的過程中,貨物重力所做的功是.J,行車滑輪
組提升貨物的機(jī)械效率為.
圖13
三、實(shí)驗(yàn)題
15.小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移
動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上.述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用—圖;
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是;
③甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________________;
④如圖丙所示,讓小球從A點(diǎn)靜止野放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會(huì)沿一路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng),你判斷的依
據(jù)是0
16.在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猾想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān):
猜想四:抑性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮:相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈
性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較,從而比較彈性勢(shì)
能的大??;
(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮(相同/不同)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右
端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有
關(guān);
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(能/不能)達(dá)到探究目的:
(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了,
你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_____L正確/不正確)的,理由是______________________________________________________
17.如圖所示,工人利用滑輪組將沙了從地面提升到距地面6m高的三樓,沙了的質(zhì)量為50kg,裝沙了?的桶的質(zhì)量8kg,動(dòng)滑輪的
質(zhì)量為2kg,工人勻速拉繩子的力為300N(忽略摩擦和繩重,g取】ON/kg)
求:(1)工人做的總功;(2)工人做的額外功;(3)滑輪組的機(jī)械效率。
18.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻
這上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%(g=10N/kg)o
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩。
;2)人所做功的功率多大?
:3)被吊起的重物質(zhì)量多大?
19.學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械的有關(guān)知識(shí)后,小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡(jiǎn)易升降晾衣架,它由四個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的一段固定
在天花板上,人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平,如圖所示。將40N的
衣物掛在晾衣架上,人拉繩的力為12.5N時(shí),衣物勻速上升,忽略繩重及摩擦。求:
U)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率:
:2)將60N的衣物掛在晾衣架匕,史其勻速上升1米,人所做的總功。
20.匚南科技館有一種神奇的裝置,如圖所示,借助該裝置,小明僅用150N的拉力就提起了重量為600N的摩為車。問:此過程
中該裝置的機(jī)械效率為多少?
參考答案
知識(shí)點(diǎn)一:
1:200、300、1002:1.8、23:200、20、220、554:500、600、100、105:360、450、90
知識(shí)點(diǎn)二:
1:75%2:7.5、33.3%3:840、9:10
4:75%、16、05:110、6、99%6:80%、12
知識(shí)點(diǎn)三:
1:>、<2:減小3:C4:甲、乙、增大5:C6:C
知識(shí)點(diǎn)四:
1:(1)無關(guān)、有關(guān)(2)—xlOO^>80%(3)多、低(4)A
FS
2:<1)17.80%、物體提高的高度
(2)繩子的圈數(shù)、相同、機(jī)械效率的高低與動(dòng)滑輪的重和物體的重有關(guān)與繩子的圈數(shù)無關(guān)
知識(shí)點(diǎn)五:
1:解:(
解:(1)W^,=Fs=Fnh=125NX2X6m=1500J1)W£?=FS=300NX2a=600J
不有用G5QON
“有1380/
n=xl00%=xl00%=92%(2)
(2)^T5007
(3)Go=Fn-G=3OONX2-5OON=lOON
p二國(guó)曙L(fēng)5H
(3)(4)F=5X<800N*100N)=450N
t20s2
3:解:(1)由圖可知:當(dāng)物體重200N時(shí),機(jī)械效率為50%
由公式M一儀變形得:G=Z^-G=^^-2OON=2OON
G物-G動(dòng)nf物fl0.5>0n
由圖可知?jiǎng)踊啚閮蓚€(gè),所以55個(gè)滑輪重100N
(2)當(dāng)繩子要被拉斷時(shí)拉力最大,由圖可知物體在1800N時(shí)繩子斷了
則F:國(guó)&=0誓變=500N
n4
G物
(3)len=80$、G勁=200N代入公式r)=^^得:G?=800N
知識(shí)點(diǎn)六:
1:B2:D3:(1)速度、動(dòng)能(2)速度⑶質(zhì)量(4)控制變量、紙盒移動(dòng)的距離
4:C5:D6:機(jī)械、重力勢(shì)能、動(dòng)、不變
綜合練習(xí):
廣5:CBACD6:840、1200.3607:240、508:12
9:力、80%10:1500,300、90011:1.2、83.3%、212:85.7%
13:200、1200、160014:0、1.8X10\75%
15:①:甲②:使小球到達(dá)底部的速度相等③動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量均有關(guān)
④:b、物體不受外力或受平衡力力時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)
16:(1)不同、距離(2)不同、相同、木塊移動(dòng)的距離不相同(3)不能
(4)不正確、能量不會(huì)被創(chuàng)生也不會(huì)消失,只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移給另一個(gè)物體
17:解:(1)由圖知,口=2,拉力道移動(dòng)的距離s=nh=2X6加=12m
W_=Fs=300NX12B=36
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