部編版五年級語文上冊同步作文1-8單元習(xí)作(全冊)

部編版五年級語文上冊同步作文1-8單元

習(xí)作匯總（全冊）

部編版五年級語文上冊同步作文

單元習(xí)作匯總

目錄

_____即景

1-8

第一單元：我的心愛之物

第二單元：“漫畫老師”

第三單元：縮寫故事

第四單元：二十年后的家鄉(xiāng)

第五單元：介紹一種事物

第六單元：我想對您說

第七單元：

第八單元：推薦一本書

第一單元我的心愛之物

我相信每個(gè)人都有自己的鐘愛之物。它們或是對學(xué)習(xí)有幫

助，或是對生活有幫助，或有什么獨(dú)特之處吧!而我的鐘愛之

物是一本平淡無奇的字典。

我之所以喜愛它，是因?yàn)樗o我?guī)砹瞬簧俚膸椭?。我?/p>

字典外觀可漂亮了！它方方正正的，身體是紅通通的，封面上

寫著四個(gè)大字:新華字典。一眼瞄過去，并沒有什么特別之處,

這本字典長13cm,寬9cm,厚3cm。

買它的時(shí)候，我是千個(gè)萬個(gè)不愿意，可是經(jīng)過老媽一番苦

口婆心的勸說，最終，因?yàn)槭懿涣死蠇屢徊ㄓ忠徊ǖ摹稗Z炸”，

被迫同意買下了它。雖然買了，但我也沒怎么看過，一直壓箱

底。直到班主任突擊考試時(shí)，我才把它搜出來，心不在焉地復(fù)

習(xí)著，總能在字典中找到不會(huì)讀字的倩影。考試后，我竟破天

荒地第一次得了100分，從此，我把這本“考試神器”視為珍寶,

愛不釋手。

每當(dāng)我不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，它靜靜地立在書桌上，好像對我

說:“別急，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽艺J(rèn)真想了

一會(huì)，答案就浮現(xiàn)在腦海之中。不僅如此，我還能在字典中查

出其他科目的知識，它的肚子里藏了好多東西，真是讓人既驚

訝，又佩服。之后的每一天，每當(dāng)有什么煩惱，不如意都找它

傾訴，它如同一位智者，諄諄教導(dǎo)"禍兮福倚，福兮禍所伏?！?/p>

讓我撥開云霧見青天，用積極進(jìn)取的心杰迎接明天。

神奇的是，我發(fā)泄過后，就覺得全身上下痛快多了。就這

樣，我的老媽很奇怪我最近為什么成績都那么好，我驕傲地

說:“都是托字典的福啊!”這樣一來，老媽也開心了。雖然它在

不斷變舊、變皺、但它依舊被我視如珍寶，希望它可以一直陪

伴我，直到我永遠(yuǎn)。

每個(gè)人都有自己的心愛之物，有的是朋友送的禮品，有的

是親朋好友之間送的有意義的禮物，但令我最喜歡的心愛之物,

就是我生日時(shí)媽媽送給我的存錢箱。

我的存錢箱外表的顏色是粉色的，它是一個(gè)長方形的盒子,

盒子上還有我的名字和對我生日的祝福語，它不像別的存錢箱

那樣把錢丟進(jìn)去就行了，我的存錢箱是智能語音的，必須要輸

入正確的密碼才可以打開，就像保險(xiǎn)柜一樣，如果密碼輸錯(cuò)的

話，就會(huì)發(fā)出滴滴的警報(bào)聲，如果是假錢的話，它還可以發(fā)出

藍(lán)色的光用來鑒定錢的真假，你們說，是不是功能很強(qiáng)大!這

就是我喜歡它的原因。

你們想知道我是怎么得到它的嗎？這還要從我七歲過生日

的那天說起。在我七歲生日的前一天，我一直在琢磨想要什么

生日禮物，我忽然想到在別的同學(xué)家看到的存錢箱，而我卻沒

有屬于自己的存錢箱，我也很想擁有一個(gè)，就在這時(shí)，媽媽走

到我身邊，問我明天過生日想要什么禮物？于是我就對媽媽

說:“媽媽，我想要一個(gè)存錢箱，把我的壓歲錢都存到里面”。

媽媽聽了我的回答，點(diǎn)頭同意后就離開了。

生日的那一天，媽媽給我買了生日蛋糕來慶祝我的生日，

在我們切蛋糕之前，媽媽拿出了一個(gè)很精美的禮盒，對我

說:“生日蛋糕已經(jīng)給你買好了，禮物也已經(jīng)給你選好

1

了，你可以打開這個(gè)禮盒，看一看是不是你想要的那個(gè)禮

物?！拔掖蜷_了媽媽遞給我的禮盒，看見里面就是我想要的存

錢箱，我高興的把它拿了出來，按著說明書開始操作起來。

我和存錢箱已經(jīng)想出了3年多了，我把我所有的零錢和貴

重物品都放到了存錢箱里，它是我收到的最好最有用的禮物，

也是我最心愛的禮物。

第二單元“漫畫”老師

師恩似海深，教誨如春風(fēng)。別后，漫漫歲月，您在我腦海

中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田，您的聲音常在我耳畔響起。

每年的老師節(jié)都會(huì)如期而至。靜靜的深夜，只有您的在臺

燈下依然忙著，您窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血把我們教育成人。

老師，您是第一個(gè)教會(huì)我讀書寫字的人，是第一個(gè)讓我懂得”

老師”的人。是您讓我懂得友誼的珍貴。老師像蜜蜂，整天不

停的采集甘露，為我們補(bǔ)充營養(yǎng)，老師像一根拐杖，讓我們更

加輕松的在人生道路上前行。老師是一顆北極星，讓我們看清

了前行的方向，老師是一把金鑰匙，讓我們開啟智慧大廈的大

門。老師是一個(gè)書簽，讓我們能準(zhǔn)確的定位自己的位置，老師

還是一把傘，在你灰心喪氣時(shí)給予你幫助。老師更是一把教鞭,

在你犯錯(cuò)時(shí)，糾正你的錯(cuò)誤，并不斷鞭策你前行，總之，老師

是人生中必不可少的人。老師也是一汪清泉，讓你的智慧大樹

茁壯成長，老師是一座地基，讓我們到達(dá)智慧大樓的頂端。

還記得那是一次春游，我玩得不亦樂乎，玩瘋了。上了大

巴車才發(fā)現(xiàn)校服外套落在公園中了，我很焦急告訴了老師，本

以為會(huì)被批評一番，但老師卻因?yàn)閾?dān)心我在空調(diào)車中著涼，毫

不猶豫的把自己的外套披在了我的身上。并很溫柔的安慰我

說：”不用擔(dān)心，我會(huì)盡早幫你找回的"。說罷，走回了座位。

我聽見了老師打電話替我問的聲音，心里不禁漏了一拍。老師

不辭辛苦的找到我的外套后比我還興奮。我感至U“老師”是多么

一個(gè)令人尊敬的職務(wù)是個(gè)多么另人敬佩的稱呼。

所以，在這個(gè)節(jié)日里，讓我們對那些最尊敬的老師們說一

聲："老師您辛苦了!謝謝您!”

在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)

學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品

德老師—李老師。

李老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮

的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下,

加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！

上品德課時(shí)，李老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋,

“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們

也向老師問好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音

像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您

好

2

——?！崩罾蠋熉犃酥卑櫭碱^。她沒有直接讓我們坐下，

而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——?！捌?/p>

怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學(xué)們不解地你看

著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，李老師繼續(xù)放慢

了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一

些，還是你們快一些，哪個(gè)好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩?/p>

住笑出聲來了。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀杰，

重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。李

老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著示意我們坐下。

李老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲

睡，李老師那紅嘴兒一張，笑話一個(gè)接一個(gè)，沒完沒了。同學(xué)

們聽了頓時(shí)哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下

子濃了起來。

謝謝您，李老師！您用那獨(dú)一無二的幽默教育法幫我們改

掉了許多壞習(xí)慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您

對我們的教誨，我們終生難忘！

第三單元縮寫故事

戰(zhàn)國時(shí)期，秦國最強(qiáng)，常攻別的國家。

有一回，趙國有了一個(gè)無價(jià)之寶，秦王得知后便想用十五

座城池交換。趙王雖不相信秦王，但又怕他來攻打，于是就派

藺相如送去。秦王見到和氏璧后，邊看邊贊，就不提交換城池

的事。藺相如見秦王這樣，便機(jī)智的把玉騙到手，并勇敢地和

秦王周旋。最后想法讓人把寶玉送回了趙國。這就是完璧歸趙

的故事。藺相如立了大功，被封為上大夫。

過了幾年，秦王約趙王去濯池會(huì)見。趙王怕有危險(xiǎn)，就讓

廉頗在邊境做好準(zhǔn)備，讓藺相如隨行到了濯池。會(huì)上秦王要趙

王鼓瑟，趙王鼓后，秦王命人記錄下來。藺相如見秦王這樣侮

辱趙王，很生氣。他就讓秦王為趙王擊缶。秦王被逼得沒辦法,

只好擊缶，藺相如也叫人記錄下來。

藺相如在濯池會(huì)上又立了大功，被封為上卿，比廉頗的職

位高。廉頗不服氣，說他打過許多勝仗，立過許多功，藺相如

就靠一張嘴就爬到他頭上去了。他想給藺相如一個(gè)下不來臺。

這話傳到了藺相如那里，他總是避著廉頗。有人不解地問藺相

如為什么怕廉頗，藺相如說：“我倆一文一武，如果鬧矛盾，

秦國必定要打我們?！?/p>

這話傳到了廉頗那里，他想藺相如說得對。所以，廉頗就

向藺相如負(fù)荊請罪。從此，他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙

國。

武松在“三碗不過岡”酒店連喝了18碗酒，不信店家說路

上有虎，傍晚時(shí)候獨(dú)自過岡。

武松走了一段路程，酒力發(fā)作，躺在一塊大石頭上想睡一

覺，忽然間背后跳出一只老虎來，武松馬上翻身起來，老虎往

上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到了

3

老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松又閃在了一邊。老虎又

大吼一聲，把尾巴倒豎起來那么一剪，武松又山閃在一邊。這

一撲、一掀、一剪，三般都剪不著，老虎就泄了一半的勁兒。

這時(shí)候，武松雙手掄起哨棒，半空中劈下來，沒打著老虎，卻

打在了樹上，哨棒折作了兩節(jié)。

老虎又撲了過來，兩只前爪搭在武松面前，武松丟掉哨棒,

就勢揪住老虎的頂花皮，把它按在了地上，用腳往老虎臉上、

眼睛上亂踢。老虎不住地扒泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢

把老虎按下去，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打

得老虎七竅流血，不能動(dòng)彈了。

武松放了手，有拿回哨棒打了一氣，直到把老虎打死了。

第四單元二十年后的家鄉(xiāng)

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每份佳節(jié)倍思親”。又到了一年中秋節(jié)。

轉(zhuǎn)眼間，我已是一名科學(xué)家了，雖然我在美國生活的很好，但

我還是想回家去看看。

如今，我終于如愿以償，要回到離開二十多年的故鄉(xiāng)了。

坐在飛機(jī)上，我想：我的父母還好嗎？母校怎么樣了呢？同學(xué)

們怎么樣了？

下了飛機(jī)，坐車不一會(huì)兒便看見了自己的母校。母校和二

十年前相比，差別真是太大了：校園里沒有一點(diǎn)雜草，空氣也

很清新。。。。。。忽然有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身去，原來

是校長。咦？這校長怎么這么眼熟？哦，那不是我小學(xué)時(shí)的同

學(xué)陳琪斌嗎。我親熱地叫了一聲：“濤濤，你好啊！”“小楊，

這幾年你這小子都到哪兒去了？想死我了！”濤濤激動(dòng)地說。

我們熱情的交談著，還不忘那兒時(shí)的慢事來樂一樂。過后，他

又帶領(lǐng)我參觀了母校。母校變得和我讀書時(shí)大多了，東邊是圖

書館和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；北邊有一個(gè)游泳池和運(yùn)動(dòng)設(shè)備十分齊全的

體育館；南面有一幢科技樓，科技樓一共有三十層，下面幾層

是教室，上面幾層是宿舍和補(bǔ)習(xí)班。我們來到教室，咦？二十

年前時(shí)我們背的沉重的書包哪去了？陳琪斌說道：“現(xiàn)在的學(xué)

生再也不用背書包了，而是用電腦，電腦里存著一到六年級所

有的課本，只要輸入什么書什么課，它就會(huì)顯示出來，可方便

了！“我聽了，情不自禁地贊嘆：“真是不看不知道，一看嚇一

跳?！?/p>

告別母校，我乘地鐵回了家。進(jìn)了家門，我發(fā)現(xiàn)家中都換

上了現(xiàn)代化的家具。我說：“才幾年沒回來，變化可真的

啊！”，，是??！你看這電視，說出你想看的電視節(jié)目，它就會(huì)顯

示出來，比以前一個(gè)個(gè)換臺快多了?！蔽液图胰艘贿吜奶煲贿?/p>

吃飯。好久沒吃媽媽做的飯了，真香?。?/p>

相聚總是短暫的，我該回去了。告別了家人。在回去的路

上，我想：故鄉(xiāng)在家鄉(xiāng)人的努力下，一定會(huì)變得更美好。

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了二十年了。

歲月如梭，光陰似箭，是該回去探望探望家鄉(xiāng)了。

4

坐上了飛機(jī)，踏上了回鄉(xiāng)之路。我心情復(fù)雜，有一種說不

出的味道，酸酸的，濃濃的糊在心頭。坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，

終于到了我的家鄉(xiāng)。眼前的景象讓我心頭怦然一驚：家鄉(xiāng)以前

參天的楊柳，被取代成了一根根又高又長的煙囪。看到這些，

我絕對不會(huì)相信，這就是我那可愛、漂亮的家鄉(xiāng)嗎？不，絕不

可能！我立刻跑到以前的學(xué)校，教室里一片狼藉，就有兩名同

學(xué)在自習(xí)，而其他的同學(xué)卻全去了“醫(yī)務(wù)室”。我一打聽，才知

道，學(xué)校旁邊的制藥廠污染了空氣，同學(xué)們吸收力不良空氣，

導(dǎo)致了疾病。唉！都是污染空氣的人搞的鬼！耽誤了同學(xué)們的

學(xué)習(xí)，又影響了孩子們的健康。

看到學(xué)校如此狼狽，我傷心的在橋上散步，橋下的河流中

卻沒有一條小魚，我倍感傷心。突然，一條十分瘦小的魚兒映

出了水面。我又仔細(xì)一看，原來是一條“機(jī)器魚唉！傷感、

悲痛、悔恨一同涌上我的心頭……踏上了離鄉(xiāng)之路，我心中感

慨萬分，但最真實(shí)、最氣憤的話就是：“人類呀！請保護(hù)地球

吧！否則，你們的子孫將無法生活在地球之上！”

第五單元介紹一種事物

大家好，我是蘋果。英文名稱appleo我在水果王國里可

是鼎鼎有名的噢!因?yàn)槲覡I養(yǎng)價(jià)值非常高，還有許多的作用呢!

所以深受廣大消費(fèi)者的喜愛。

我的外表通常是紅色的，但也有黃色和綠色的，我是植物

的果實(shí)。我穿著一件紅得有些泛黃的外套，里面卻是一件白色

嶄新的馬夾。我只有一根頭發(fā)，那就是頭上的那個(gè)把，漂亮吧!

雖然，我身上有一些細(xì)小的白點(diǎn)或黑點(diǎn)，但是摸起來還是很光

滑的！

我的營養(yǎng)成分高著呢！每百克的我就含有果糖6.6-11.2

克，蛋白質(zhì)0.2克，脂肪0.1克，還有人類最需要的維生素、

鈣等，有助于人類的生長！

我的功能之多令人嘖嘖稱奇！我可以降低血壓。如得了高

血壓的人，平時(shí)就要多吃我們蘋果。這樣，發(fā)病的幾率就會(huì)大

大地降低。我可以強(qiáng)化骨骼。多吃我們蘋果，可以有利于鈣的

吸收和利用，防治骨質(zhì)疏松。癌癥是我們都知道的一種治都治

不好的病，我們蘋果里有一種高效抗氧化劑，這種氧化劑可是

癌癥的克星，吃我們蘋果就可以預(yù)防癌癥哦！

吃我們蘋果也是有講究的，俗話說：“早上吃的是金蘋果,

中午吃的是銀蘋果，晚上吃的是銅蘋果。”所以說蘋果最好早

上吃。飯前半小時(shí)或飯后半小時(shí)，吃蘋果也是有益人體健康的。

我再告訴你們一個(gè)小貼士。蘋果不可與胡蘿卜同食，易產(chǎn)

生不好的癥狀。但蘋果如果與牛奶同食，可清涼解渴，生津去

熱。如果與魚肉搭配，可讓營養(yǎng)更豐富，口味更佳。如果與洋

蔥同食，還可保護(hù)人類的心臟。

許多人吃我們蘋果都喜歡去皮，其實(shí)蘋果皮的營養(yǎng)也挺高

的，吃蘋果皮也可以增加維生素，對人體有益。還可以預(yù)防疾

病，使發(fā)病率降低。

聽了我們蘋果的自述，你一定對蘋果又了解了不少吧！知

道你現(xiàn)在正拿著我?？次遥次?，就把我吃掉！

5

茉莉的個(gè)頭小小的，雪白的小花散發(fā)出的純潔、神圣、甜

郁的香氣，是玫瑰、牡丹，甚至是所有的植物都望塵莫及的。

茉莉的葉片也是小小的，顯得毫不起眼。綠油油的小葉片

呈橢圓形，尾部圓尖。乳白色的花瓣上沒有一絲瑕疵，像潔白

無瑕的雪。茉莉的花瓣非常精致，有如美玉雕刻而成。白得純

澈的花瓣圓圓的，末尾尖尖地一收，顯得俏皮又可愛。茉莉的

花瓣雖小，但是很厚，還非常多。一朵小小的茉莉就有十八到

二十片花瓣，像瓦片一樣疊起來，疊成三四層，像一朵小雪花,

又像一把打開的小白傘。

茉莉的花期在五月到八月，從桃紅柳綠演變到炎熱酷暑的

氣候，剛好是茉莉最喜歡的天氣。通風(fēng)良好帶一點(diǎn)陰涼的地方

最適合它們的生長。

茉莉的香氣鮮靈、清純，還有著“一花能熏一室香”的美譽(yù)

呢!這樣小小的一朵花居然可以散發(fā)出如此美妙的香氣，是不

是非常不可思議?如果你想讓茉莉長得更加繁茂，那就趁它在

四、五月份抽枝長葉時(shí)剪去一部分新長出的嫩枝，可以使它的

新枝再發(fā)，從而長得更加茂盛。

大自然不需要人類，但人類需要大自然。為了茉莉，為了

所有動(dòng)、植物，更是為了我們?nèi)祟愖约?，希望所有人都可以?/p>

護(hù)環(huán)境，不要讓像茉莉一樣美好的事物銷聲匿跡!

第六單元我想對您說

媽媽，我想對您說，您是冬天的暖陽，您是夏天的清風(fēng)，

我對您感激不盡。感謝你給我生命與愛，感謝您給一個(gè)幸福溫

暖的家。

媽媽，您還記得去年夏天那次期末考試嗎？您因?yàn)樽魑拿?/p>

題，說我，打我，還把我推出家門外，說以后考不好，都不要

回來了。當(dāng)時(shí)，我的心就像一張被撕碎的紙一樣?？墒堑鹊搅?/p>

第二天，您又給我道歉，安慰我。我知道您希望我考好，但是

您不能打我，更不能把我推出門外。您知道我有多害怕嗎？害

怕您真的不要我了。

媽媽，我希望您不要用“九級獅子吼"來吼我。我每次只要

做錯(cuò)了事，您就吼我，吼到我眼里充滿了淚水，我不是吐槽您,

而是希望您能改正你的脾氣。記得七歲的時(shí)候，一次我不小心

把褲子洗破了，您就說：“你看你大姑奶奶，四歲會(huì)洗衣服，

六歲會(huì)做飯，你洗個(gè)褲子都能洗破，要你有什么用……”我瞬

間就哭了，這讓我很難過。媽媽，我有時(shí)也很欣賞您，因?yàn)槟?/p>

說話算話。上次期末考試，您說只要我考好了，就帶我去三亞。

見我考的還不錯(cuò)，您就真的訂票準(zhǔn)備帶我去。

媽媽你為我付出的實(shí)在太多了，如今的我已不再像從前那

樣無知，我堅(jiān)信在眾多的愛里，媽媽的愛是最偉大的！

6

小陳老師，有些話放在我心里很久了，可是我很膽小，想

告訴您，幾次都咽了下去，今天，借寫作文的機(jī)會(huì)，把放在心

里的話寫出來吧。

您在學(xué)習(xí)中，無微不至地照顧我，我不會(huì)的題目您仔細(xì)跟

我講解，我知道您為了我們學(xué)業(yè)有成,為了明天能給我們好好

上一堂課，經(jīng)常熬夜備課，批改作業(yè)，謝謝您對我們付出的汗

水和努力。

對了，我還有煩惱要向您傾訴呢，我是個(gè)害羞的女孩子，

每次舉手發(fā)言我都怕我說錯(cuò)，會(huì)很不好意思，所以很少舉手。

但我知道您很希望看見我每次都能高高舉起手。于是我暗暗給

自己打氣，“這節(jié)課我一定要舉手！“可是到了您的提問發(fā)言時(shí)

間，我的心就怦怦直跳，胳膊像注了鉛似的總也舉不起來，甚

至我的眼都不敢和您對視，生怕被您看穿我的心事，每次下課

后我都暗暗自責(zé)，”上課前不是想好了嗎？怎么如膽小，老師

肯定很失望吧……”其實(shí)我也知道您常說重在參與，要積極投

入討論，可我就缺少了那一份勇敢。

記得有一次，我去上學(xué)時(shí)，突然踩空了樓梯摔倒了，這時(shí)

您看見了，急忙小跑過來，把我扶起來問到：“怡橙，你有沒

有受傷？“望著您那關(guān)切的眼神，我紅著臉說：“小陳老師，我

沒事，謝謝您的關(guān)心?！捌鋵?shí)摔得疼得不得了，您仿佛有一雙

火眼金睛，看出了我的疼痛，并把我扶回到教室?？赡苓@事情

您早就忘了，但對我還是記憶猶新，時(shí)刻溫暖著我的心。

我以后一定會(huì)努力，多一份勇敢、自信，請您等待我的變

化吧，再次對您說聲：“謝謝”！

第七單元即景

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的

潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌

小玲瓏。我卻愛那溫柔無私的雨。

一早醒來，便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來是牛毛

似的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣:“春雨象牛毛，

象花針，象細(xì)絲……”推開窗戶，一股濕潤而又新鮮的空氣侵

襲著我整個(gè)面額。看著這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓

愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看著此情此

景詩中的感受在眼前仿佛就能體會(huì)。

在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美

好。一座座高樓在雨中靜默著;孩子們在雨中歡笑著，追逐著,

露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、

可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘

甜的細(xì)雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢幻。

細(xì)細(xì)的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水

花，透過迷蒙的、一望無際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩:假若這

水中再浮游幾只潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。

7

望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動(dòng)，不由自主的漫

步在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好像是

孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落

在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時(shí)，我

覺得雨那么可愛，那么純真。

細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫卷，簡直妙不

可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘

返!心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨

絲灑落在臉上、身上，卻舍不得離開半步。

一株蒲公英，在風(fēng)中輕輕的搖擺片刻，而后抱著夢想乘風(fēng)

遠(yuǎn)行。

再平凡不過的一天，爸媽帶著我和妹妹來到了田邊幫外公

干活。田地里唯一吸引我的便是田地后邊的幾株蒲公英，第一

次來到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望著它那白白柔柔的

毛毛，順手摘下一株，想讓妹妹見見新奇。

當(dāng)我開心的跑到妹妹跟前，從背后拿出那朵蒲公英時(shí)，那

白毛毛竟奇跡般地消失在我的視線，只留下一根綠莖和一個(gè)玻

璃珠大小的小綠球。

我一時(shí)無法解釋，只好拉著妹妹來到蒲公英前。妹妹見了

第一反映就是用手折了一根，可還沒折下來時(shí)大風(fēng)奔了過來。

那些毛毛隨風(fēng)飛了起來，先是集在一起，然后飛向遠(yuǎn)方。妹妹

望著天空還手舞足蹈地喊著：“飛、飛”。

在夕陽的照耀下，伴著風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英顯得格外美麗。我

總覺得風(fēng)和蒲公英有約定，也許它們是朋友？“哎！你倆快過

來，要回家了！”媽媽的呼喊跳進(jìn)我的耳畔，我坐上車，卻偶

然的發(fā)現(xiàn)那群蒲公英仍在上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。

現(xiàn)在的我看見蒲公英總能想起我小時(shí)的情景，蒲公英記載

了我小時(shí)的美好記憶。

第八單元推薦一本書

我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》,這本書講

述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。

中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫

長歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。

書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓

人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他,

直到后來齊桓公要命鮑叔牙