河南省濟(jì)源市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省濟(jì)源市2023--2024學(xué)年高二上學(xué)期期末歷史試題（時間：75分鐘，分值：100分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的字母序號填涂在答題卷上）1.考課是古代官吏考核制度的一種。唐代官員的考課等級共分九等，獲得中上以上等級者，每進(jìn)一等，加祿一季；獲得中者，保持本祿不變；中下以下等，每退一等，減祿一季。據(jù)此可知，唐代的考課制度A.是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物 B.是維護(hù)等級制度的工具C.保證了政治局面的穩(wěn)定 D.有利于國家吏治的改善【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，唐代官員能否升遷與考課成績關(guān)系密切，這就促使官員不得不做好本職工作，不敢稍有松懈，這有利于國家吏治的改善，故D項正確；考課在秦漢已有，排除A項；材料中“考課等級共分九等”體現(xiàn)了唐代考課制度具有嚴(yán)密而公正的標(biāo)準(zhǔn)，與等級制度無關(guān)，排除B項：考課制度不能保證政治局面的穩(wěn)定，安史之亂的發(fā)生就證明了這一點，排除C項。故選D項。2.1906年，《考驗游學(xué)畢業(yè)章程》規(guī)定，每年舉行一次歸國留學(xué)生考試，按照考試結(jié)果，分別賜予進(jìn)士、舉人、拔貢出身。這反映了（）A.留學(xué)生成為官員選拔主要對象 B.改革科舉成為共識C.近代中國選官制度的艱難轉(zhuǎn)型 D.新式教育開始起步【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1906年（中國）。據(jù)材料“《考驗游學(xué)畢業(yè)章程》規(guī)定，每年舉行一次歸國留學(xué)生考試，按照考試結(jié)果，分別賜予進(jìn)士、舉人、拔貢出身”，可知，在晚晴時期，針對傳統(tǒng)的科舉選官制度做出了一定改革，體現(xiàn)了近代中國選官制度的艱難轉(zhuǎn)型，C項正確；僅從材料，無法得出其是主要對象，排除A項；“共識”，表述夸大，排除B項；1906年之前，就已存在新式教育，排除D項。故選C項。3.如圖為近代某國通過資產(chǎn)階級革命取得的成就。該國是（）廢除封建制度，取消貴族及教會特權(quán)發(fā)表人權(quán)宣言，強(qiáng)調(diào)對人權(quán)保障整頓地方政制，促進(jìn)地方自治頒布憲法，實行君主立憲制，行政、立法、司法三權(quán)分立A.英國 B.美國 C.法國 D.德國【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，1789年法國大革命爆發(fā)，制憲會議通過法令廢除封建制度，取消貴族及教會特權(quán)，通過《人權(quán)宣言》。1791年制憲會議通過憲法，法國實行君主立憲制，大革命期間法國實行地方自治，C項正確；英國資產(chǎn)階級革命后確立了君主立憲制，頒布了《權(quán)利法案》，與材料內(nèi)容不符，排除A項；美國資產(chǎn)階級革命后，頒布1787年憲法，實行民主共和制，排除B項；德國1871年完成統(tǒng)一，頒布德意志帝國憲法，實行君主立憲制，但立憲是虛，君主是實，排除D項。故選C項。4.明朝景泰元年(1450年),以邊事孔棘，令天下納粟、納馬者入監(jiān)讀書，限千人止,后納銀也可入監(jiān)。萬歷三年(1575年),張居正認(rèn)為方今急務(wù)，惟在正人心、明學(xué)求,奏請明神宗取消景泰以來的做法，并考核現(xiàn)有生員，學(xué)業(yè)期滿，文理不通的發(fā)充胥吏或罷黜為民。張居正的這一舉措（）A.解決了明代選官制度積弊 B.放松了對士人人身控制C.增加了中央政府的財政收入 D.透露了經(jīng)世致用的意識【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明萬歷三年(1575年)（中國）。據(jù)材料“方今急務(wù)，惟在正人心、明學(xué)求”，可以看出張居正要解決的是現(xiàn)實問題，D項正確。材料沒有體現(xiàn)選官問題，排除A項；材料表達(dá)的是入監(jiān)讀書的要求，而不是控制士人人身，排除B項；張居正的做法會減少財政收入，排除C項。故選D項。5.意大利法學(xué)家貝卡里亞在1764年提出，“在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經(jīng)侵犯了給予他公共保護(hù)的契約，社會就不能取消對他的公共保護(hù)。”這一主張旨在（）A.凸顯契約精神 B.保障個人權(quán)利 C.確保司法獨立 D.強(qiáng)調(diào)法官尊嚴(yán)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1764年意大利。依據(jù)材料“在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的”可知，這是對無罪推定的描述；依據(jù)材料“只要還不能斷定他已經(jīng)侵犯了給予他公共保護(hù)的契約，社會就不能取消對他的公共保護(hù)”并結(jié)合所學(xué)可知，啟蒙運動時期主張社會契約，其主要目的是為了保護(hù)個人的權(quán)利，B項正確；材料主旨的主要目的是保障個人權(quán)利，不是為了凸顯契約的神圣，排除A項；材料不涉及司法獨立，排除C項；材料中該主張的主要目的是保障個人權(quán)利，并非是強(qiáng)調(diào)法官尊嚴(yán)，排除D項。故選B項。6.社會主義革命與建設(shè)時期，中國認(rèn)為“世界大戰(zhàn)不可避免”，美國或蘇聯(lián)“亡我之心不死”，所以中國在外交上必須建立國際反帝或反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線。進(jìn)入八十年代，中國外交逐步形成一種超然于兩大集團(tuán)對抗的態(tài)勢,并且逐漸與兩個超級大國同時保持了正常關(guān)系。這一變化（）A.表明中國外交政策走向獨立自主 B.有利于新的國家發(fā)展戰(zhàn)略實施C.緣于國際政治格局發(fā)生重大變化 D.充分展現(xiàn)中國負(fù)責(zé)任大國形象【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代中國。據(jù)材料“逐漸與兩個超級大國同時保持了正常關(guān)系”可知，進(jìn)入八十年代后，中國的外交關(guān)系在獨立自主的原則下，與兩大國都保持正常關(guān)系，體現(xiàn)了我國獨立于兩大集團(tuán)之外的外交態(tài)勢，這有助于為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，有利于改革開放等的實施，B項正確；中國外交一直堅持獨立自主，并非八十年代后才走向獨立自主，排除A項；當(dāng)時依然處于冷戰(zhàn)時期，還是兩極格局，并未發(fā)生重大變化，排除C項；材料并未涉及中國的對外援助等行為，與負(fù)責(zé)任的大國形象關(guān)系不大，排除D項。故選B項。7.有學(xué)者指出，19世紀(jì)的英國由于銀幣存量極少，只能想盡一切辦法讓金本位制在全球范圍內(nèi)取代銀本位制，讓英鎊變成世界貨幣……如果英國的計劃取得成功，那么只要開動印刷機(jī)源源不斷地生產(chǎn)出英鎊紙幣就將取代亞洲的白銀。這說明（）A.英鎊已失去世界性貨幣地位 B.貨幣成為國家博弈工具C.英國本土黃金資源較豐富 D.亞洲白銀已成為世界貨幣【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代世界。據(jù)材料“讓英鎊變成世界貨幣……那么只要開動印刷機(jī)源源不斷地生產(chǎn)出英鎊紙幣就將取代亞洲的白銀?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，新航路開辟后，大量白銀流入亞洲，在銀本位制情況下，英國在亞洲的貿(mào)易一直被白銀不足困擾，故英國想以黃金為突破口，試圖將世界貨幣體系轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鸨疚恢啤?，因為黃金產(chǎn)量更為稀少，這就意味著在金本位制下必須大規(guī)模使用紙幣，而英國憑借強(qiáng)大的國力讓其他國家認(rèn)為“與英鎊掛鉤對自己有好處”，這樣英國就巧妙的將亞洲的白銀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐渣S金為基礎(chǔ)的紙幣經(jīng)濟(jì)，這也意味著亞洲的金融體系被以英國為中心的歐洲金融體系取代，英國也成功地使英鎊成為世界貨幣，進(jìn)而控制了世界經(jīng)濟(jì)，由此可得出貨幣成為國家博弈的工具，B項正確；金本位制取代銀本位制后，英鎊才成為世界性貨幣，材料時間英鎊尚未成為世界性貨幣，A項不符合史實，排除A項；英國本土沒有豐富的黃金資源，排除C項；當(dāng)時白銀是世界貨幣，并非“亞洲白銀”是世界貨幣，排除D項。故選B項。8.印信是政府機(jī)關(guān)的各種印章、公私印章的總稱。以下相關(guān)說法合理的有（）①圖中印信屬于二手史料②圖一說明當(dāng)時的日本和中國已有交流③圖二可用于研究元代中央對新疆地區(qū)管轄的歷史④圖三反映明朝君主專制高度強(qiáng)化A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】根根據(jù)所學(xué)，東漢時期，倭國派使臣來朝，光武帝賜“漢委（倭）國王印”一枚，可印證當(dāng)時的日本和中國已有交流。明朝設(shè)置錦衣衛(wèi)，有對官民的言行進(jìn)行監(jiān)視、偵查等權(quán)力，是專制皇權(quán)強(qiáng)化的表現(xiàn)，錦衣衛(wèi)印可以用于研究君主強(qiáng)化，②④表述正確，B項正確；材料中的印信都屬于一手史料，①的表述錯誤。據(jù)所學(xué)可知，帝帥是元朝政府賜給西藏上層僧侶的最高封號，③的表述錯誤，排除A項、C項、D項。故選B項。9.據(jù)《舊唐書食貨志》、《通典》等記載：武德七年（公元624年）均田賦稅法令，作每丁歲入租庸調(diào)若干；開元二十五年令：諸課戶一丁租調(diào)，準(zhǔn)武德二年之制。然而武德二年（公元619年）時均田制尚未頒行。以上記載均未指明受田丁課役若干。據(jù)此可知（）A.均田制是租庸調(diào)制順利推行的基礎(chǔ) B.租庸調(diào)制和均田制都以人丁為標(biāo)準(zhǔn)C.均田制的瓦解導(dǎo)致租庸調(diào)制的衰落 D.租庸調(diào)的負(fù)擔(dān)者不一定是受田之人【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐代中國。根據(jù)材料“諸課戶一丁租調(diào)，準(zhǔn)武德二年之制”“以上記載均未指明受田丁課役若干”“武德二年時均田制尚未頒行”可知，唐初，除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸，租庸調(diào)制形成，但是當(dāng)時均田制尚未頒行，體現(xiàn)了租庸調(diào)的負(fù)擔(dān)者不一定是受田之人，D項正確；根據(jù)材料“諸課戶一丁租調(diào)，準(zhǔn)武德二年之制”“武德二年時均田制尚未頒行”可知，武德二年時，均田制尚未推行前，租庸調(diào)制就已經(jīng)開始推行，所以均田制并不是租庸調(diào)制順利推行的基礎(chǔ)，排除A項；根據(jù)材料“作每丁歲入租庸調(diào)若干”“未指明受田丁課役若干”可知，租庸調(diào)制和均田制確實都以人丁為標(biāo)準(zhǔn)，但材料的重點強(qiáng)調(diào)均田制與租庸調(diào)制的關(guān)系，并用“然而”引出，排除B項；材料并未涉及均田制的瓦解與租庸調(diào)制衰落的關(guān)系，排除C項。故選D項。10.美國政府在通過社區(qū)長期、短期的發(fā)展計劃,開發(fā)社區(qū)內(nèi)土地等重大問題時,會召開聽證會,聆聽社區(qū)居民的意見和建議,社區(qū)居民有權(quán)了解本社區(qū)內(nèi)的一切事務(wù),并能夠?qū)Υ藢嵤┯绊?。這反映出美國（）A.民眾有廣泛的政治權(quán)利 B.地方與中央存在激烈對抗C.社區(qū)運行遵循自治原則 D.將代議制民主延伸到基層【答案】C【解析】據(jù)材料“美國政府在通過社區(qū)長期、短期的發(fā)展計劃，開發(fā)社區(qū)內(nèi)土地等重大問題時，會召開聽證會，聆聽社區(qū)居民的意見和建議，社區(qū)居民有權(quán)了解本社區(qū)內(nèi)的一切事務(wù)，并能夠?qū)Υ藢嵤┯绊憽笨芍?，美國政府在通過社區(qū)長期、短期的發(fā)展計劃時會召開聽證會，聆聽社區(qū)居民的意見和建議，社區(qū)居民有權(quán)了解本社區(qū)內(nèi)的一切事務(wù)，并能夠?qū)Υ藢嵤┯绊?，這些表明社區(qū)居民在重大問題上有一定的自治權(quán)利，C項正確；材料體現(xiàn)的是社區(qū)的發(fā)展計劃，開發(fā)社區(qū)內(nèi)土地等重大問題時如何發(fā)揮社區(qū)居民的民主權(quán)利，但無法證明民眾有廣泛的政治權(quán)利，排除A項；材料并未涉及地方與中央的對抗，排除B項；材料體現(xiàn)的是社區(qū)的發(fā)展計劃，開發(fā)社區(qū)內(nèi)土地等重大問題時如何發(fā)揮社區(qū)居民的民主權(quán)利，并未涉及美國基層施行了代議制民主，排除D項。故選C項。11.下圖是梵高1885年創(chuàng)作的油畫《吃馬鈴薯的人》，描繪了當(dāng)時底層農(nóng)民一家人聚在油燈下喝咖啡、吃馬鈴薯的日常生活。該油畫印證了（）A.殖民體系的形成 B.洲際物種交流的成果C.藝術(shù)題材的創(chuàng)新 D.社會貧富差距的擴(kuò)大【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（歐洲）。結(jié)合所學(xué)可知，咖啡、馬鈴薯是隨著新航路的開辟，從美洲傳入歐洲，促進(jìn)人們飲食結(jié)構(gòu)的變化，所以《吃馬鈴薯的人》印證了新航路開辟后物種的交換的史實，B項正確；殖民體系的形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，且材料中沒有體現(xiàn)殖民體系信息，排除A項；根據(jù)材料信息，無法看出藝術(shù)題材是否創(chuàng)新，排除C項；材料中沒有社會貧富的對比，無法判定貧富差距的擴(kuò)大，排除D項。故選B項。12.近日，美國OpenAI公司研發(fā)的深度人工智能AppChatGPT引發(fā)熱議，有人稱其為生產(chǎn)力工具，也有人因其能夠代寫論文而對此感到恐慌。根據(jù)美國美林銀行預(yù)測，2025年以前，人工智能的“每年產(chǎn)生的創(chuàng)造性破壞的影響”可能會達(dá)到14萬-33萬億美元。由此可見（）A.科技革命在提高生產(chǎn)力的同時帶來新挑戰(zhàn)B.人工智能將推動發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C.科技革命將帶動世界政治格局的重大變化D.人工智能創(chuàng)造生產(chǎn)力的同時又破壞生產(chǎn)力【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代（美國）。根據(jù)材料信息，人工智能的發(fā)展引發(fā)熱議，一方面提高了生產(chǎn)力，另一方面產(chǎn)生了不利影響，說明科技革命在提高生產(chǎn)力的同時帶來新挑戰(zhàn)，A項正確；發(fā)達(dá)國家的人工智能發(fā)展水平高于發(fā)展中國家，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素是多元的，僅憑人工智能不能確保發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，排除B項；材料體現(xiàn)科技發(fā)展對經(jīng)濟(jì)社會而非世界政治格局的影響，排除C項；材料本意是人工智能可能會產(chǎn)生“創(chuàng)造性破壞的影響”，是帶來新的挑戰(zhàn)，而非對生產(chǎn)力的破壞，排除D項。故選A項。13.明代的通貨經(jīng)歷了從錢（金屬鑄幣）鈔（紙幣）為主，銀、谷、繚帛等實物貨幣并行到銀錢兼用、白銀為主的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的發(fā)展使得明代的通貨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成為可能。由此可見，導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的主要原因是（）A.中國國際貿(mào)易的擴(kuò)大 B.資本主義萌芽的出現(xiàn)C.中國主導(dǎo)東亞貿(mào)易圈 D.經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運行的需要【答案】A【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是原因題。時空范圍為明代（中國）。根據(jù)材料“全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的發(fā)展使得明代的通貨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成為可能”可知，明代通貨從錢鈔轉(zhuǎn)變?yōu)殂y錢兼用、白銀為主，主要得益于國際貿(mào)易的發(fā)展，即隨著新航路開辟，中國國際貿(mào)易擴(kuò)大，而在對外貿(mào)易中，中國處于貿(mào)易順差，大量白銀流入中國，推動了明代通貨的變化，A項正確；資本主義萌芽出現(xiàn)是材料所述轉(zhuǎn)變的結(jié)果，而非原因，排除B項；中國主導(dǎo)東亞貿(mào)易圈的外貿(mào)格局在明代就已經(jīng)存在，因此不能構(gòu)成明代通貨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的原因，排除C項；經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運行和通貨結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變并不存在因果關(guān)系，排除D項。故選A項。14.公元前5世紀(jì)，包括雅典在內(nèi)的許多希臘城市都以方格形道路網(wǎng)劃分街坊，貧富住戶混住在同一街區(qū)，市政廣場、議事大廳、神廟、體育場等公共活動空間位于城市中心。這種城市規(guī)劃（）A.體現(xiàn)了希臘城市政治功能的強(qiáng)大 B.表明居民真正實現(xiàn)當(dāng)家作主C.有利于雅典城邦民主政治的發(fā)展 D.說明雅典公民生活受到限制【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：公元前5世紀(jì)（雅典）。根據(jù)材料可知，古雅典貧富居民混居，且很多設(shè)施在城市中心，方便了公民參與政治生活，有利于促進(jìn)其民主政治的發(fā)展，C項正確；材料概述了許多希臘城市的布局概況，只是說了市政廣場/議事大廳在城市中心，但是功能是否強(qiáng)大并沒有提及，排除A項；當(dāng)時的民主只是少數(shù)公民的民主，而不是對居民全部民主，排除B項；材料重點提及貧富混居，以及基礎(chǔ)設(shè)施的布局，側(cè)面體現(xiàn)出公民的生活較為便捷，排除D項。故選C項。15.如表為1934年全國汽車使用情況統(tǒng)計表（單位：輛）。這折射出當(dāng)時中國（）普通汽車公共汽車運貨汽車機(jī)器腳踏車共計各省73738679154468518281都市2373415055521198232742共計31107101847065266751023注：都市包括下列各地：南京、上海、廣州、北平、天津、漢口、青島、濟(jì)南、旅順、大連、澳門、廣州灣。A.商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì) B.半殖民地特征日益明顯C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差異日益明顯 D.社會生活呈現(xiàn)不平衡性【答案】D【解析】根據(jù)材料“1934年全國汽車使用情況統(tǒng)計表”可以看出1934年全國汽車使用情況，其中各省以及都市使用汽車種類不同，數(shù)量也不同，得出中國社會生活呈現(xiàn)不平衡性，D項正確；“商品經(jīng)濟(jì)取代了自然經(jīng)濟(jì)”表述與史實不符，排除A項；材料沒有相關(guān)半殖民地的信息，排除B項；材料無法體現(xiàn)當(dāng)時中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差異日益明顯，排除C項。故選D項。16.鴉片戰(zhàn)爭后，外國教會、租界等在華勢力開展的醫(yī)療衛(wèi)生活動，引起了國人見賢思齊的仿效輿論，清廷開始移植西方衛(wèi)生職能，著手施行衛(wèi)生新政，如1905年設(shè)立巡警部衛(wèi)生科、1908年設(shè)立外城官醫(yī)院等。清政府采取該措施主要是由于（）A.致力于推動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展 B.西醫(yī)比中醫(yī)治療效果更好C.民間有識之士的極力推動 D.輿論壓力和現(xiàn)實國情影響【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是晚清時期。根據(jù)“引起了國人見賢思齊的仿效輿論，清廷開始移植西方衛(wèi)生職能，著手施行衛(wèi)生新政”可知，清政府采取這些措施是受到西方國家和社會輿論的影響，所以清政府采取該措施主要是由于輿論壓力和現(xiàn)實國情的影響，D項正確；清政府采取這一措施是因為輿論壓力和國情影響，并不是為了致力于推動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和民間有識之士的極力推動，排除AC項；材料中沒有比較信息，不能說明西醫(yī)比中醫(yī)治療效果更好，排除B項。故選D項。二、非選擇題（17題20分，18題20分，19題12分，共三小題52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一到18世紀(jì)末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等。19世紀(jì)大批有關(guān)中國科舉制度的著作在英國問世。1835年一位英國人撰文評價東印度公司采用公開考試競爭原則選拔文職人員時說：“這種中國人的發(fā)明創(chuàng)造在印度的充分發(fā)展，預(yù)示著或許將來有一天，它會像火藥和印刷術(shù)一樣，在國家制度中，引起另一次偉大變革?！?836年英國觀察家默德赫斯特在著述中說：“假如我們的文職官員和副職官員在得到委任之前，能夠采取某種三級考試的選拔，那么他們就不會經(jīng)常出錯了。”19世紀(jì)中后期，英國政府頒布了兩道改革文官體制的法令，逐步建立政治中立、職務(wù)常任、強(qiáng)化培訓(xùn)、知識更新等頗具西方特色的近代文官考試制度，并被其他西方國家紛紛效仿。——據(jù)馬樺《英國文官考試研究》等材料二孫中山借鑒西方近代文官考試經(jīng)驗，吸取我國古代科舉考試合理內(nèi)核，創(chuàng)立了“五權(quán)分立”、考試任官的政治學(xué)說。中華民國南京臨時政府成立后一個月內(nèi)即制定了《文官考試委員官職令草案》《文官考試令草案》。袁世凱任大總統(tǒng)時期，相繼頒布《文官任職令》《文官保障法草案》和《文官懲戒條例》，初步形成了一套文官制度。1930年，南京國民政府成立考試院，著手推行公務(wù)員制度。1933年3月，公布《公務(wù)員任用法》，標(biāo)志著近代公務(wù)員制度初步確定。但是國民政府一面采用公務(wù)員制度，另一面限制非國民黨員進(jìn)入政府；一些地方實力派也把公務(wù)員制度視為中央政府對地方進(jìn)行人事滲透、瓦解其統(tǒng)治基礎(chǔ)的陰謀，堅決阻撓公務(wù)員法的制定和推行。總的來看，公務(wù)員制度在抗戰(zhàn)之前推行效果相對較好，而到了抗戰(zhàn)時期及至解放戰(zhàn)爭時期則步履維艱，流于形式，甚至是連形式都沒有?！獡?jù)楊學(xué)為《中國考試制度通史》、張創(chuàng)新《中國政治制度史》等（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中英兩國近代文官考試制度探索的共同特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出英國政府和南京國民政府近代文官制度實踐效果不同的原因。【答案】（1）特點：借鑒與傳承相結(jié)合；立法推進(jìn)；逐步建立；與時代結(jié)合，不斷創(chuàng)新。（2）英國：相對寬松自由的政治文化傳統(tǒng)；公民文化政治素養(yǎng)較高；工業(yè)化的推進(jìn)；代議制的建立與發(fā)展（政黨制度的形成與完善）；政府公信力和執(zhí)行力較強(qiáng)；國內(nèi)政局長期穩(wěn)定。中國：專制集權(quán)的政治文化傳統(tǒng)；公民文化政治素養(yǎng)相對較低；工業(yè)化水平較低。國民政府一黨專政。中央政府與地方實力派的矛盾；政府公信力和執(zhí)行力相對較弱；國內(nèi)政局長期動蕩（或長期內(nèi)外戰(zhàn)爭的干擾）。【解析】〖祥解〗（1）依據(jù)材料一“英國政府頒布了兩道改革文官體制的法令，逐步建立政治制度”以及材料二中“借鑒西方近代文官考試經(jīng)驗，吸取我國古代科舉考試合理內(nèi)核”“制定了《文官考試委員官職令草案》《文官考試令草案》”“公務(wù)員制度在抗戰(zhàn)之前推行效果相對較好，而到了抗戰(zhàn)時期及至解放戰(zhàn)爭時期則步履維艱”等歸納回答。（2）中英兩國國的原因可以結(jié)合兩國社會的政治制度、公民文化素質(zhì)、工業(yè)化水平以及國內(nèi)政局穩(wěn)定程度、政府公信力等角度思考回答。18.閱讀下列材料，回答問題。材料一西歐最初的民族主義以反對分裂、鼓吹統(tǒng)一、反對教權(quán)、尊奉王權(quán)為主要內(nèi)容，提出建立民族國家的要求，可以稱之為“民族國家主義”……盧梭以民主及共和理論為基礎(chǔ)的民族主義思想富有建設(shè)性，在法國大革命時期激發(fā)出全體法國人高昂的愛國熱情，顯示出巨大的革命意義，可以稱之為“民主民族主義”。19世紀(jì)上半期，民族主義從意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)入了社會生活和社會政治領(lǐng)域，爭取民主和民族平等逐漸成為時代潮流。歐洲幾乎所有處于政治分裂狀態(tài)或異族壓迫下的民族都掀起了民族解放運動?！幾詶顚帯稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料二帝國主義的掠奪和日益深重的民族壓迫，尤其是日本帝國主義的入侵使中國面臨著亡國滅種的危險，不僅加強(qiáng)了中國各民族之間的團(tuán)結(jié)和融合，也激起了中華民族誓死抗擊外族入侵，爭取民族獨立的決心和信心，促成了中華民族的民族解放運動?！窃谶@樣的過程中，民族國家在中國一步步地建立起來了?！幾灾芷健墩撝袊褡鍑业臉?gòu)建》（1）根據(jù)材料一，概括近代歐洲民族主義的主要內(nèi)容。請舉出19世紀(jì)下半期世界政治領(lǐng)域取得成功的民族解放運動兩例？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析推動近代中國民族國家發(fā)展因素。請舉出一戰(zhàn)后中國取得重大成功的民族運動兩例?！敬鸢浮浚?）主要內(nèi)容：反對分裂、主張統(tǒng)一；反對教權(quán)、尊奉王權(quán)；反對專制，追求民主、平等、自由；爭取民族獨立和民族平等。例子：埃塞俄比亞抗意斗爭、保加利亞從奧斯曼帝國中獨立。

（2）因素：列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)加??；西方民族主義思潮的傳播；民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想解放運動的推動；無產(chǎn)階級政黨的指引和領(lǐng)導(dǎo)。例子：五四運動、北伐戰(zhàn)爭。

【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是近代歐洲。根據(jù)材料“西歐最初的民族主義以反對分裂、鼓吹統(tǒng)一，反對教權(quán)、尊奉王權(quán)為主要內(nèi)容”可知，反對分裂、主張統(tǒng)一；反對教權(quán)、尊奉王權(quán)；根據(jù)材料“19世紀(jì)上半期，民族主義從意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)入了社會生活和社會政治領(lǐng)域，爭取民主和民族平等逐漸成為時代潮流。歐洲幾乎所有處于政治分裂狀態(tài)或異族壓迫下的民族都掀起了民族解放運動”可知，反對專制，追求民主、平等、自由；爭取民族獨立和民族平等。19世紀(jì)下半期世界政治領(lǐng)域取得成功的民族解放運動的例子：埃塞俄比亞抗意斗爭，在1896年打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨立國家；1878年保加利亞從奧斯曼帝國中獨立。(2)本題是背景類、特點類材料分析題。時空是近代中國。根據(jù)材料“帝國主義的掠奪和日益深重的民族壓迫，尤其是日本帝國主義的入侵使中國面臨著亡國滅種的危險，不僅加強(qiáng)了中國各民族之間的團(tuán)結(jié)和融合，也激起了中華民族誓死抗擊外族入侵，爭取民族獨立的決心和信心，促成了中華民族的民族解放運動”可知，列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)加??；根據(jù)所學(xué)知識可知，推動近代中國民族國家發(fā)展的因素還包括西方民族主義思潮的傳播；民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想解放運動的推動；無產(chǎn)階級政黨的指引和領(lǐng)導(dǎo)。一戰(zhàn)后中國取得重大成功的民族運動的例子：五四運動，是一場徹底反帝反封建的愛國運動；北伐戰(zhàn)爭，基本推翻了帝國主義所支持的北洋軍閥的統(tǒng)治。

19.閱讀材料，完成下列要求。材料下表為歷史上的東西方茶葉貿(mào)易概況。時間概況唐代中國茶葉傳播至西亞阿拉伯地區(qū)，西方就已經(jīng)注意到中國的飲茶習(xí)俗16世紀(jì)歐洲商人、傳教士自東返，介紹中國飲茶方式和以茶待客的生活習(xí)俗，介紹茶具和其他器具17世紀(jì)至18世紀(jì)初荷蘭是歐洲最大的茶葉販運國。荷蘭成為最早開始飲茶的歐洲國家。茶葉最初被視為藥物放在藥店出售，價格相當(dāng)貴，一般人消費不起18世紀(jì)后半期英國東印度公司支配了世界茶葉貿(mào)易。茶葉成為英國的大眾飲料，飲茶之風(fēng)在英國廣泛流行，創(chuàng)造了獨特的英國“下午茶”文化，這適應(yīng)了英國工業(yè)化生產(chǎn)的需求19世紀(jì)英國人養(yǎng)成了在茶中加糖的習(xí)慣，飲茶的流行推動了瓷器茶具、餐具等的流行。中國外銷茶葉主要有紅茶和綠茶闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個結(jié)論。（要求：現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰）【答案】示例一現(xiàn)象：茶葉貿(mào)易影響了西方的飲食習(xí)俗。闡述：唐