部編版五年級(jí)道德與法治上冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版五年級(jí)道德與法治上冊全冊教案

《自主選擇課余生活》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第一課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1,了解自主選擇課余生活的概念和重要性。

2.理解自主選擇課余生活的權(quán)利和能力。

3.掌握選擇課余生活需要考慮的因素和方法。

4.學(xué)會(huì)解決在選擇課余生活時(shí)可能遇到的問題和困惑的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,自主選擇課余生活的概念和重要性。

2,自主選擇課余生活的權(quán)利和能力。

3.選擇課余生活需要考慮的因素和方法。

4.解決在選擇課余生活時(shí)可能遇到的問題和困惑的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,如何培養(yǎng)學(xué)生自主選搽課余生活的能力。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生解決在選擇課余生活時(shí)可能遇到的問題和困惑。

課前準(zhǔn)備：

1,熟悉本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

2.準(zhǔn)備好教學(xué)用具，如幻燈片、黑板、筆記等。

3.預(yù)習(xí)教材，了解案例分析的情況。

4.準(zhǔn)備好習(xí)題，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

學(xué)情背景：

1.學(xué)生為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，對課余生活有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

2.學(xué)生對自主選擇課余生活的方法和技巧可能存在一定的困惑和不理解。

學(xué)生對案例分析和實(shí)踐操作有一定的興趣和需求。

教材分析：

本節(jié)課的主要教材為教材中關(guān)于自主選擇課余生活的內(nèi)容，案例分析和實(shí)踐操作等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）：

老師：同學(xué)們，你們喜歡課余時(shí)間嗎？你們平時(shí)都喜歡做些什么活動(dòng)呢？

（學(xué)生回答）學(xué)生：我喜歡看書、打籃球、跳舞等活動(dòng)。

老師：很好！那么，你們知道自主選擇課余生活是什么意思嗎？為什么要自主選擇課余生活呢？

（學(xué)生回答）學(xué)生：我覺得自主選擇課余生活是按照自己的想法選擇自己感興趣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣可

以讓我們更開心，更有意義。

老師：非常好！同學(xué)們，自主選擇課余生活不僅是我們的權(quán)利，也是我們成長中需要發(fā)展的一項(xiàng)重要

能力。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何自主選擇課余生活吧！

【設(shè)計(jì)意圖】通過問答、圖片、視頻等形式，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是課余生活，為什么要選擇課余生活，

以及自主選擇課余生活的好處。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生了解課余生活的限念和重要性，引起學(xué)生的興

趣和思考，為后續(xù)知識(shí)點(diǎn)的講解做好鋪墊。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（15分鐘）：

老師：首先，我們來了解一下自主選擇的權(quán)利和能力。同學(xué)們，你們知道什么是自主選擇權(quán)利嗎？

（學(xué)生回答）學(xué)生：我覺得自主選擇權(quán)利是按照自己的想法選擇自己喜歡的東西。

老師：很好！自主選擇權(quán)利是指我們可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)，不受任何人的干涉。同時(shí)，

我們也要具備自主選擇的能力。那么，自主選擇能力包括哪些方面呢？

（學(xué)生回答）學(xué)生：我覺得自主選擇能力包括j解自己的興趣愛好、f孵自己的時(shí)間安排、f解活動(dòng)

的意義和價(jià)值等。

老師：非常好！接下來，我們來講解選擇課余生活需要考慮的因素：個(gè)人興趣、時(shí)間安排、活動(dòng)意義

和價(jià)值等。同學(xué)們，你們在選擇課余生活時(shí)會(huì)考慮哪些因素呢？

（學(xué)生回答）學(xué)生：我會(huì)考慮自己喜歡做什么活動(dòng)，還有時(shí)間的安排，活動(dòng)的意義和價(jià)值等。

老師：沒錯(cuò)！選擇課余生活時(shí)要考慮的因素就是這些。此外，我們還可以用調(diào)查研究、聽取意見、多

方比較、權(quán)衡利弊等方式來選擇課余活動(dòng)。同學(xué)們，你們可以試著用這些方法來選擇一項(xiàng)課余活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)意圖】講解自主選擇的權(quán)利和能力、選擇課余生活需要考慮的因素，以及選擇課余生活的方法

和技巧。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生全面了解和掌握選擇課余生活的方法和技巧，為選擇課余活動(dòng)提供理

論支持和指導(dǎo)。

三、案例分析與討論（10分鐘）：

老師：現(xiàn)在，我們來看一下這個(gè)案例。小明想報(bào)名參加學(xué)校的足球隊(duì)，勺他擔(dān)心自己的身體條件不夠

好，怕自己無法勝任這項(xiàng)活動(dòng)。那么，你們覺得小明該怎么辦呢？

（學(xué)生討論）學(xué)生：小明可以先了解一下足球隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容和要求，看看自己是否有能力去勝任這項(xiàng)

活動(dòng)。如果自己的身體條件不太好，可以先去鍛煉身體，提高自己的能力。

老師：很好！同學(xué)們，解決在選擇課余生活時(shí)的問題和困惑，我們可以用這樣的方法：先了解活動(dòng)的

內(nèi)容和要求，然后看看自己是否有能力去勝任，如果不行可以先去進(jìn)行相關(guān)的鍛煉和訓(xùn)練。這樣我們就可

以克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過案例分析，讓學(xué)生了解選擇課余生活時(shí)可能遇到的問題和困惑，并引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)

的方法解決問題,此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決問題的技巧，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯

思維和判斷能力。

四、活動(dòng)實(shí)踐（10分鐘）：

（老師分組讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐）

老師：現(xiàn)在，我要求每組同學(xué)選擇一項(xiàng)自己感興趣的課余活動(dòng)，并討論一下選擇該活動(dòng)的理由和方法。

（學(xué)生進(jìn)行小組討論）學(xué)生：我們選擇了閱讀，因?yàn)槲覀兌枷矚g看書。我們通過查閱相關(guān)資料、聽取

老師和同學(xué)們的意見，最終選擇了這項(xiàng)活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力，選擇一項(xiàng)課余活動(dòng)，并讓池們展示選擇該活動(dòng)的理由和

方法。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握選擇課余活動(dòng)的方法和技巧，同時(shí)也可以提高學(xué)生的表達(dá)

和溝通能力。

五、總結(jié)（5分鐘）：

（老師進(jìn)行總結(jié)）老師：今天我們學(xué)習(xí)r自主選擇課余生活的重要性和方法，以及解決問題的技巧。

同學(xué)們，你們覺得自主選擇課余生活有什么好處呢？

（學(xué)生回答）學(xué)生：自主選擇課余生活可以讓我們更滿足、更開心，同時(shí)也可以幫助我們更好地發(fā)展

自己。

老師：非常好！今天的課程就到這里，希望同學(xué)們能夠在選擇課余生活時(shí)多多考慮，做出最適合自己

的選擇。

【設(shè)計(jì)意圖】回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容.強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的重要性和方法，以及解決問題的技巧。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

板書設(shè)計(jì)：

自主選擇課余生活的權(quán)利和能力。

選擇課余生活需要考慮的因素和方法。

解決在選擇課余生活時(shí)可能遇到的問題和困惑的方法。

案例分析和實(shí)踐操作。

教學(xué)評價(jià)：

在課堂上通過問答、小組討論、活動(dòng)實(shí)踐等方式考察學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的學(xué)握情況。

布置課后作業(yè)，檢查學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，要注意與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，促進(jìn)課堂氛圍的活躍。

在案例分析和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)點(diǎn)。

在教學(xué)評價(jià)和反思中，要及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

《自主選擇課余生活》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第一課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解課余生活的概念和重要性。

2.掌握解決課余活動(dòng)中遇到的問題和困惑的方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思考和合作能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，不斷成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.課余生活的概念和重要性。

2.解決課余活動(dòng)中遇到的問題和困惑的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何培養(yǎng)學(xué)生的思考和合作能力。

2.如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，不斷成長。

課前準(zhǔn)備：

1.制定教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法等。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具，包括PPT、黑板、筆、紙等。

3.了解學(xué)生的學(xué)情背景，為教學(xué)提供參考。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們來談?wù)務(wù)n余生活，你們平時(shí)在課余時(shí)間都喜歡做什么？校內(nèi)和校

外有哪些活動(dòng)可以參加？

【設(shè)計(jì)意圖】通過導(dǎo)入話題，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，為后續(xù)知識(shí)

的講解做好鋪墊。

二、知識(shí)講解（15分鐘）

老師：什么是課余生活呢？它包括哪些活動(dòng)？

學(xué)生：老師，課余生活是指課外的活動(dòng)，包括校內(nèi)和校外的活動(dòng)。

老師：很好，課余生活是指課外的活動(dòng)，包括校內(nèi)和校外的活動(dòng)。那么，為什么要有豐富

的課余生活呢？

學(xué)生：老師，豐富的課余生活可以使自己不斷成長。

老師：非常好，豐富的課余生活可以使自己不斷成長。但是，有時(shí)候我們在參加課余活動(dòng)

時(shí)，可能會(huì)遇到一些問題和困惑，那么應(yīng)該如何解決呢？

學(xué)生：老師，可以尋求幫助，或者自己思考解決方案。

老師：非常好，可以尋求幫助，或者自己思考解決方案。這些方法都是很有效的解決問題

的方法。

【設(shè)計(jì)意圖】通過問答的形式，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解課余生活的概念、重要性以及解決問題

的方法，讓學(xué)生明確掌握知識(shí)點(diǎn)。

三、案例分析（10分鐘）

老師：現(xiàn)在，我會(huì)給你們提供一些常見的課余活動(dòng)問題和困惑，比如參加社團(tuán)遇到困難、

參加比賽失敗等，你們可以自己思考解決方案，并與同桌分享。

學(xué)生：（自己思考解決方案，并與同桌分享）

老師：同學(xué)們，我們來聽一下你們的解決方案。小明，你覺得參加社團(tuán)遇到困難應(yīng)該如何

解決？

學(xué)生（小明）：老師，如果遇到困難，我們可以先找社團(tuán)的指導(dǎo)老師請教，或者和同學(xué)一

起商量解決辦法。

老師：非常好，這些方法都是很實(shí)用的解決問題的方法。小紅，你覺得參加比賽失敗應(yīng)該

如何解決？

學(xué)生（小紅）：老師，如果遇到比賽失敗，我們可以先想想失敗的原因，然后看看其他選

手的優(yōu)點(diǎn)，自己進(jìn)行反思，并向優(yōu)秀選手請教，以提高自己的水平G

老師：非常好，這些方法都是很有效的解決問題的方法。同學(xué)們，你們還有其他的解決方

案嗎？

學(xué)生：（分享其他解決方案，并進(jìn)行討論和點(diǎn)評）

老師：很好，你們提出的解決方案都很實(shí)用，同時(shí)也可以結(jié)合具體情況靈活運(yùn)用。

【設(shè)計(jì)意圖】通過實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決問題的方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生

的思考和合作能力。通過討論和點(diǎn)評，讓學(xué)生不斷優(yōu)化自己的解決方案，提高解決問題的能力。

四、小結(jié)（5分鐘）

老師：今天我們學(xué)習(xí)了什么？請同學(xué)們回答一下。

學(xué)生：老師，我們學(xué)習(xí)了課余生活包括校內(nèi)和校外活動(dòng)，感受豐富的課余生活使自己不斷

成長，以及學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q課余生活中遇到的問題和困惑。

老師：非常好，請同學(xué)們記住，多參加課余活動(dòng)，多思考解決問題的方法，不斷成長。

【設(shè)計(jì)意圖】通過小結(jié)，讓學(xué)生明確掌握今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

老師：請同學(xué)們回家后寫一篇關(guān)于自己的課余生活的文章，包括自己喜歡的活動(dòng)、參加過

的活動(dòng)以及遇到的問題和困惑以及解決方法。

老師：鼓勵(lì)同學(xué)們多參加課余活動(dòng)，多思考解決問題的方法，不斷成長。

【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)布置，鞏固學(xué)生對今天所學(xué)知識(shí)的掌握，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷成長。

板書設(shè)計(jì)：

課余生活

概念、重要性、解決問題的方法

教學(xué)評價(jià)：

教學(xué)評價(jià)主要包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。在課堂上，教師可以通過提問、討論

和點(diǎn)評等方式，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行測評。在作業(yè)完成情況方面，教師可以通過作業(yè)的完成

情況和質(zhì)量來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過導(dǎo)入、知識(shí)講解、案例分析、小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解課余生活的

概念和重要性，掌握解決課余活動(dòng)中遇到的問題和困惑的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思考和合作能力以

及鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，不斷成長。在教學(xué)過程中，通過與學(xué)生的互動(dòng)和討論，促進(jìn)了

學(xué)生的思考和合作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也讓學(xué)生對如何解決課余活動(dòng)中遇到的問題和困惑有了更

深層次的理解。在教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些互動(dòng)和實(shí)踐的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極地參與課堂，

提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)也需要根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以達(dá)到更

好的教學(xué)效果。

《自主選擇課余生活》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第一課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

學(xué)情背景：

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，但還需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提

升。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道自主選擇課余生活的意義和作用，增強(qiáng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。

2.學(xué)會(huì)選擇有興趣、有意義的課余生活，并合理規(guī)劃課余生活的方法。

3.懂得過好課余生活要遵守活動(dòng)規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.如何選擇有興趣、有意義的課余生活。

2.如何合理規(guī)劃課余生活的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何根據(jù)自己的興趣和能力來選擇適合自己的課余活動(dòng)。

2.如何合理安排時(shí)間，避免時(shí)間沖突和浪費(fèi)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備PPT、案例、小組討論的題目等教學(xué)資料。

2.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。

教材分析：

本節(jié)課的教材是小學(xué)五年級(jí)上冊第一課第三課時(shí)《自主選擇課余生活》。本課時(shí)的重點(diǎn)

是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇和規(guī)劃課余生活，提高他們的自主學(xué)習(xí)和管理能力。

教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入（5分鐘）

教師：大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是自主選擇課余生活。你們覺得有什么好處呢？

學(xué)生回容：可以豐富自己的生活，培養(yǎng)興趣愛好，增強(qiáng)身體素質(zhì)等。

教師：非常好，那我們還需要注意什么呢？

學(xué)生回答：需要規(guī)劃好時(shí)間，選擇適合自己的課余活動(dòng)等。

教師：非常好，我們接下來就來學(xué)習(xí)如何選擇和規(guī)劃課余生活。

【設(shè)計(jì)意圖】通過問答方式導(dǎo)入主題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回顧上一課時(shí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（15分鐘）

教師：首先，我們來看看自主選擇課余生活的意義和作用。請看下面的PPT。（教師展

示PPT,并解釋其中的內(nèi)容。）

教師：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何選擇有興趣、有意義的課余活動(dòng)。你們覺得應(yīng)該怎么做

呢？

學(xué)生回答：可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇，也可以參考其他人的建議。

教師：非常好，那我們還可鼠參考什么呢？

學(xué)生回答：可以參考自己的能力水平和時(shí)間安排等。

教師：非常好，接下來我們來學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃課余生活的方法。請看下面的PPT。（教

師展示PPT,并解釋其中的內(nèi)容。）

教師：最后，過好課余生活要遵守活動(dòng)規(guī)則，這一點(diǎn)非常重要。你們同意嗎？

學(xué)生回答：同意。

教師：非常好，那我們接F米就來分析一F具體的案例。

【設(shè)計(jì)意圖】通過展示PPT和講解，讓學(xué)生了解自主選擇課余生活的意義和作用、如何

選擇和規(guī)劃課余生活的方法。通過這一環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力。

三、案例分析（10分鐘）

教師：請看下面的案例。（教師展示案例，并讓學(xué)生閱讀。）

案例：小明是一名五年級(jí)學(xué)生，他每天放學(xué)后沒有什么特別的愛好，常?；丶铱措娨暬?/p>

者玩游戲。他的家長希望他能夠選擇一些有意義的課余活動(dòng)，讓他的生活更加充實(shí)和豐富。你

覺得小明應(yīng)該怎么做呢？請給出你的建議。

學(xué)生討論并給出自己的看法和建議。

教師：非常好，那我們來總結(jié)一下這個(gè)案例中的問題和解決方法。

問題：

1.小明沒有特別的課余愛好，每天回家看電視或者玩游戲，生活單調(diào)乏味。

2.小明的家長希望他能夠選擇一些有意義的課余活動(dòng)，讓他的生活更加充實(shí)和豐富。

解決方法：

1.確定小明的興趣愛好?？梢宰屝∶鲊L試一些新的事物，例如文藝類、體育類、科技類

等，以此來發(fā)掘他的興趣愛好。

2.選擇適合小明的課余活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)小明的興趣愛好、能力水平和時(shí)間安排，選擇適

合他的課余活動(dòng)，例如參加興趣小組、參加俱樂部、參加社區(qū)活動(dòng)等。

3.制定課余活動(dòng)計(jì)劃?？梢詭椭∶饕?guī)劃好時(shí)間，合理安排課余活動(dòng)，避免沖突和浪費(fèi)

時(shí)間。

4.遵守活動(dòng)規(guī)則。可以讓小明了解課余活動(dòng)的規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，避免發(fā)生意外事件。

【設(shè)計(jì)意圖】通過案例分析，學(xué)生可以了解到如何根據(jù)個(gè)人情況，選擇適合自己的課余活

動(dòng)，并且了解到遵守活動(dòng)規(guī)則的重要性。此外，案例分析還有助于學(xué)生鍛煉自己的分析和解決

問題的能力。

四、小組討論（10分鐘）

教師：現(xiàn)在，我們將你們分成小組，請你們在小組中討論如何選擇和規(guī)劃課余生活，并

制定相應(yīng)的計(jì)劃。

學(xué)生在小組中討論，制定計(jì)劃，并在班級(jí)中互相分享。

【設(shè)計(jì)意圖】將學(xué)生分成小組,讓他們討論如何選擇和規(guī)劃課余生活,并制定相應(yīng)的計(jì)劃。

通過這一環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，并促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力。

五、課堂總結(jié)（5分鐘）

教師：好的，今天我們學(xué)習(xí)了自主選擇課余生活的意義和作月，如何選擇有興趣、有意

義的課余活動(dòng)，合理規(guī)劃課余生活的方法以及過好課余生活要遵守活動(dòng)規(guī)則。你們覺得這節(jié)課

收獲大嗎？

學(xué)生回答。

教師：很好，那我們的課程就到這里結(jié)束了。請?jiān)谙乱淮握n前完成自己的課余活動(dòng)計(jì)劃，

并在班級(jí)中分享自己的體臉和感受。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)

運(yùn)用能力和記憶能力。

六、課后作業(yè)

完成自己的課余活動(dòng)計(jì)劃，并在下一次課前準(zhǔn)備好分享內(nèi)容。

在家里踐行課余活動(dòng)計(jì)劃，并在下一次課中分享自己的體險(xiǎn)和感受。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在家里實(shí)踐所學(xué)知識(shí)和制定的課余活動(dòng)計(jì)劃，并在下一次課中分享自

己的體驗(yàn)和感受，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和交流能力。

作業(yè)布置:

1.完成自己的課余活動(dòng)計(jì)劃，并在下一次課前準(zhǔn)備好分享內(nèi)容。

2.在家里踐行課余活動(dòng)計(jì)劃，并在下一次課中分享自己的體驗(yàn)和感受。

教學(xué)評價(jià)：

1.教師可以通過課堂討論、小組討論和作業(yè)分享等方式，了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情

況和運(yùn)用能力。

2.教師可以通過課后作業(yè)的完成情況和分享內(nèi)容，評估學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理能力。

教學(xué)反思：

1.教師需要在課前充分準(zhǔn)備教學(xué)資料，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。

2.教師需要根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。

3.教師需要及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)過程，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。

《學(xué)會(huì)溝通交流》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第二課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解溝通交流的重要性，掌握“換位三部曲”理性解決問題的方法。

能力目標(biāo)：提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)費(fèi)任

感和支好的人際關(guān)系。

清感目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人和自己的不同的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好

的人際關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解溝通交流的重要性。

2.掌握“換位三部曲”理性解決問題的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何運(yùn)用“換位三部曲”解決問題。

2.如何在R常生活中尊重他人和自己的不同。

課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備案例分析的材料。

2.教師準(zhǔn)備圖片或故事引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“學(xué)會(huì)溝通交流”，請你們舉手回答一下，“什么是

溝通交流?”

學(xué)生回答：“互相交流，互相了解?！?/p>

老師：非常好。在日常生活中，我們需要進(jìn)行溝通交流的情況有哪些呢？請你們思考一下。

學(xué)生回答：”與家人、朋友、老師、同學(xué)等交流、解決問題、表達(dá)想法等?！?/p>

老師：非常好，我們知道了什么是溝通交流，以及日常生活中需要進(jìn)行溝通交流的情況。

【設(shè)計(jì)意圖】通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考什么是溝通交流，以及日常生活中需要進(jìn)行溝通交流

的情況，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，為后面的知識(shí)點(diǎn)講解做好鋪墊。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（10分鐘）

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？不同人對同一事物有不同的看法是正常的，這是因?yàn)槊總€(gè)人

的成長經(jīng)歷不同。請看這張圖片（或講述一個(gè)故事），你們看到了什么？

學(xué)生回答：”每個(gè)人都有不同的想法?！?/p>

老師：對，每個(gè)人都有不同的想法。這就是為什么各執(zhí)己見不僅會(huì)引發(fā)矛盾，還會(huì)影響個(gè)

人成長。因此，我們需要學(xué)會(huì)用理性的方式解決分歧。這就是今天要學(xué)習(xí)的“換位三部曲”。

老師：請看這個(gè)詞，“換位三部曲”，你們知道它是什么意思嗎？

學(xué)生回答：“換位思考?！?/p>

老師：不錯(cuò)，換位思考是其中的一部分。具體來說，換位三部曲包括三個(gè)步驟。第一步，

設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，第二步，換位思考，設(shè)想自己處在對方的角度，第三步，

從中間位置出發(fā)，尋求解決問題的方案。請記住這三個(gè)步驟。

【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片或故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同人對同一事物有不同的看法是正常的,

感知不同的成長經(jīng)歷是人與人出現(xiàn)差異的原因之一，告訴學(xué)生各執(zhí)己見不僅會(huì)引發(fā)矛盾，還會(huì)

影響個(gè)人成長，以及如何用“換位三部曲“理性解決問題，尊重他人和自己的不同。通過這些知

識(shí)點(diǎn)的講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理性溝通的重要性，以及如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

三、案例分析（15分鐘）

老師：現(xiàn)在，我們來看一個(gè)具體的案例。小明和小紅在玩游戲時(shí)發(fā)生了爭執(zhí)，小明認(rèn)為小

紅不公平，小紅則認(rèn)為自己沒有錯(cuò)。請分組討論，運(yùn)用“換位三部曲”，找出解決問題的方案。

學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

老師：時(shí)間到了，請各組匯報(bào)一下你們的討論結(jié)果。

學(xué)生回答：（舉例）第一步，設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，小明想象自己是小紅，

了解小紅的想法和感受。小紅也想象自己是小明，理解小明的想法和感受。第二步，換位思考，

小明和小紅各自想象對方站在自己的角度，再次理解對方的想法和感受。第三步，從中間位置

出發(fā)，小明和小紅一起尋求解決問題的方案，比如說可以重新開始游戲，或者找一個(gè)公平的方

法來解決問題。

老師：非常好，你們運(yùn)用“換位三部曲”找到了解決問題的方斐。在討論時(shí)，你們提出了

很多好的想法，同時(shí)也尊重了他人的意見。這就是理性解決問題的重要性。

【設(shè)計(jì)意圖】通過提供具體的案例，讓學(xué)生在小組內(nèi)分析討論，運(yùn)用“換位三部曲”來解決

問題，提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。同時(shí)，老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾

正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不當(dāng)言行。

四、總結(jié)（10分鐘）

老師：今天我們學(xué)習(xí)了“學(xué)會(huì)溝通交流”，并且學(xué)會(huì)了用“換位三部曲”理性解決學(xué)習(xí)和

生活中遇到的分歧，尊重他人和自己的不同。你們覺得今天學(xué)到了什么？

學(xué)生回答：“了解不同人對于同一事物有不同看法是正常的，感知不同的成長經(jīng)歷是人與

人出現(xiàn)差異的原因之一，知道各執(zhí)己見不僅會(huì)引發(fā)矛盾，還會(huì)影響個(gè)人成長，學(xué)會(huì)用換位三部

曲理性解決問題，尊重他人與自己的不同?！?/p>

老師：非常好，你們都學(xué)到了很多。請回憶一下，“換位三部曲”的具體步驟是什么？

學(xué)生回答：“第一步，設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，第二步，換位思考，設(shè)想自

己處在對方的角度，第三步，從中間位置出發(fā)，尋求解決問題的方案。”

老師：非常好，你們已經(jīng)掌握了今天的知識(shí)點(diǎn)。最后，我希望你們能在日常生活中運(yùn)用“換

位三部曲”，尊重他人，理性解決問題。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和“換位三部曲”的具體步驟，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和操作

技能，并能夠在日常生活中靈活運(yùn)用，提高學(xué)生解決問題的能力。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他

人和自己的不同的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。

教學(xué)評價(jià):

通過教師觀察和案例分析的討論，了解學(xué)生是否掌握了“換位三部曲”理性解決問題的方

法。

通過學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生是否能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)反思：

木節(jié)課著重講解了溝通交流的重要性和“換位三部曲”理性解決問題的方法，通過案例分

析的討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了這一方法。但是，教師需要在后續(xù)的教學(xué)中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)

生在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

《學(xué)會(huì)溝通交流》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第二課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解真誠坦率的溝通的概念和好處；

2.培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)和尊重他人的能力；

3.學(xué)會(huì)用期望他人對待自己的方式來待人；

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和人際交往能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.真誠坦率的溝通的概念和好處；

2.勇于表達(dá)和尊重他人的能力；

3.用期望他人對待自己的方式來待人。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)和尊重他人的能力；

2.學(xué)會(huì)用期里他人對待自己的方式來待人。

課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備教案、教學(xué)課件、黑板筆等教學(xué)用具；

2.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)用具。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是學(xué)會(huì)溝通交流。你們在日常生活中遇到過哪些溝

通問題呢？我們該如何解決？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對本課主題的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：很好，通過剛才的討論，我們知道在溝通中要注意什么了。那么，我們今天的教學(xué)

目標(biāo)是什么呢？（引出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)）

【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生討論在日常生活中遇到的溝通問題，激發(fā)學(xué)生對本課主題的興

趣，并明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

二、講解真誠坦率的溝通（10分鐘）

老師：同學(xué)們，真誠坦率的溝通是指什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對本課主題

的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：很好，真誠坦率的溝通就是說話者誠實(shí)、坦率地表達(dá)自己的想法和感受。那么，其

誠坦率的溝通有什么好處呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對本課主題的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，真誠坦率的溝通能夠有效化解矛盾，促進(jìn)和諧。你們覺得，在溝通中，真

誠坦率的表現(xiàn)有哪些呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對本課主題的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，真誠坦率的表現(xiàn)有很多，比如說話時(shí)不掩飾自己的情感，不隱瞞自己的錯(cuò)

伏等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解真誠坦率的定義和好處，讓學(xué)生理解真誠坦率溝通的重要性，引導(dǎo)

學(xué)生思考真誠坦率溝通的具體表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)勇于表達(dá)和尊重他人的能力（15分鐘）

老師：同學(xué)們，現(xiàn)在，我想請你們講述一下自己的觀點(diǎn)，你們都有什么想法呢？（引導(dǎo)學(xué)

生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的勇于表達(dá)的能力）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：很好，我聽到了你們的想法，非常感謝你們的分享。在溝通中，我們不僅要勇于表

達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)利。你們認(rèn)為，怎樣才能做到尊重他人的觀點(diǎn)

呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的尊重他人的能力）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，尊重他人的觀點(diǎn)可以通過傾聽、理解和包容來實(shí)現(xiàn)。在交流中，我們應(yīng)該

學(xué)會(huì)包容和尊重他人，這樣才能建立良好的溝通關(guān)系。

【設(shè)“意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生講述自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，讓學(xué)生勇于表

達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力；教師以身作則，積極傾聽學(xué)生的發(fā)言，并給予肯定和建

議，讓學(xué)生感受到尊重和被理解的感覺，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的能力。

四、學(xué)會(huì)用期望他人對待自己的方式來待人（10分鐘）

老師：同學(xué)們，我們在與人交往時(shí)，應(yīng)該怎樣待人呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對

本課主題的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，我們應(yīng)該用期望他人對待自己的方式來待人，即希望別人怎么對待自己，

自己也要先以同樣的方式對待別人。你們能舉一個(gè)例子嗎？（引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生對

本課主題的興趣）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，比如說，如果我們希望別人對我們禮貌，我們也應(yīng)該以禮貌的方式對待別

人。這樣做不僅可以建立良好的人際關(guān)系，還能讓我們的生活更加美好。

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解用期望他人對待自己的方式來待人的含義和舉例，讓學(xué)生了解如何

用期望他人對待自己的方式來待人，培養(yǎng)學(xué)生友好交往的能力。

五、總結(jié)（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)溝通交流這個(gè)主題。你們學(xué)到了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生

思考問題，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容）

學(xué)生：.....（學(xué)生回答）

老師：非常好，我們知道了真誠坦率的溝通能有效化解矛盾，促進(jìn)和諧；在交流中，我們

應(yīng)該勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)利；用期望他人對待自己的方式來待人，

能夠建立良好的人際關(guān)系。希望同學(xué)們在日常生活中能夠積極運(yùn)用這些方法，與他人友好交往。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)真誠坦率的溝通能有效化解矛

盾，促進(jìn)和諧，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極交流，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人表達(dá)不同觀

點(diǎn)的權(quán)利，并學(xué)會(huì)用期望他人對待自己的方式來待人。讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容有更深刻的理解

和記憶。

板書設(shè)計(jì)：

真誠坦率的溝通

勇于表達(dá)和尊重他人

用期望他人對待自己的方式來待人

教學(xué)評價(jià):

在教學(xué)過程中，教師可以觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)情況，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)；

學(xué)生完成作業(yè)后，教師對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高學(xué)生

的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)反思:

教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)過程，確保教學(xué)效果；

教師需要及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高芻己的教學(xué)水平。

《學(xué)會(huì)溝通交流》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第二課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生了解準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的重要性和方法，以及如何運(yùn)用適宜的溝通方法

消除分歧、達(dá)成共識(shí)。

技能目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法，嘗試消除分歧、達(dá)成共識(shí)。

清感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極的溝通交流意識(shí)和能力，尊重他人的觀點(diǎn)，包容不同意見，做到

求同存異。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的重要性和方法；

2.如何運(yùn)用適宜的溝通方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何運(yùn)用適宜的溝通方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)；

2.如何培養(yǎng)學(xué)生積極的溝通交流意識(shí)和能力，尊重他人的觀點(diǎn)，包容不同意見，做到求同

存異。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、教學(xué)案例、角色扮演場景、計(jì)時(shí)器；

學(xué)生準(zhǔn)備：紙筆。

學(xué)情背景：

本次課程的學(xué)生為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校和家庭中需要進(jìn)行各種各樣的溝通交流,

但可能存在一些溝通問題，例如語言不夠準(zhǔn)確、理解不到位、產(chǎn)生分歧等。本次課程的目的是

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽，以及如何運(yùn)用適宜的溝通方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)。

教材分析

本次課程的教材主要包括準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的重要性和方法，以及如何運(yùn)用適宜的溝通

方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展需

要。通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

和應(yīng)用能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，我們在日常生活中都需要進(jìn)行各種各樣的溝通交流，你們是否遇到過一些

溝通問題呢？比如說，有沒有遇到過和家長、朋友、同學(xué)之間的溝通不太順暢，或者遇到過語

言不夠準(zhǔn)確、理解不到位、產(chǎn)生分歧等問題？

學(xué)生：（回答老師提出的問題）

老師：非常好，那么接下來我們就來聊聊，如何學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽，達(dá)成共識(shí)，消

除分吱。

【設(shè)計(jì)意圖】通過引入問題，引發(fā)學(xué)生對于溝通交流的注意力，提前激發(fā)學(xué)生對于溝通交

流的需求和興趣。

二、講解（15分鐘）

老師：首先，我們來看一下準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的重要性。在日常生活和工作中，準(zhǔn)確表

達(dá)和認(rèn)真傾聽是非常重要的，它可以幫助我們更好地理解別人的想法和需求，也能夠幫助別人

更好地理解我們的想法和需求。那么，你們覺得準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾訴有哪些方法呢？

學(xué)生：（回答老師提出的問題）

老師：非常好，接下來我就給大家介紹一下準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法。首先是準(zhǔn)確表達(dá)，

我們需要清晰明了地陳述自己的觀點(diǎn)，避免使用模糊不清或含糊的語言。其次是認(rèn)真傾聽，我

們需要專注于對方的話語，避免干擾或中斷對方說話。這樣，我們才能更好地理解對方的想法

和需求，也能讓別人更好地理解我們的想法和需求。

老師：接下來，我們來看一下如何運(yùn)用適宜的溝通方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)。在溝通交流

中，我們可以去試以下方法：

尋找共同點(diǎn)：找出彼此的共同點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行溝通。

幀聽對方的意見：了解對方的想法和需求，避免產(chǎn)生誤解和分歧。

提出解決方案：提出解決問題的方案，并與對方進(jìn)行協(xié)商。

老師：以上就是準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽、運(yùn)用適宜的溝通方法的重要性和方法，你們都聽明

白了嗎？有沒有什么問題或者疑惑？

【設(shè)計(jì)意圖】通過提問讓學(xué)生參與到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生思考和探究的興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生

了解準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法。

三、活動(dòng)（15分鐘）

老師：現(xiàn)在，我要把你們分成小組，每組兩個(gè)人。我會(huì)給你們一個(gè)溝通交流的場景，你們

需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成角色扮演，模擬日常生活中的溝通場景，例如：商量假期去哪里玩、協(xié)

商學(xué)習(xí)小組的分工等。

學(xué)生：（分成小組，并開始進(jìn)行角色扮演）

老師：好了，時(shí)間到了，請你們停下來，交換彼此的角色，繼續(xù)進(jìn)行下一輪的角色扮演。

老師：在這個(gè)過程中，你們需要嘗試運(yùn)用剛才學(xué)到的準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法，嘗試消

除分吱、達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，你們需要記錄下來自己和對方的觀點(diǎn)和意見。

老師：好了，每組結(jié)束后，我們來分享一下彼此的溝通情況，看看哪些方法有效，哪些方

法不太有效。

【設(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

和應(yīng)用能力。

四、總結(jié)（5分鐘）

老師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真傾聽的重要性和方法，以及如何運(yùn)用適宜

的溝通方法消除分歧、達(dá)成共識(shí)。你們覺得今天學(xué)到的內(nèi)容有什么收獲嗎？

學(xué)生：（回答老師提出的問題）

老師：非常好，今天我們還學(xué)習(xí)了求同存異的內(nèi)涵，這是非常重要的，我們在溝通交流中

要尊重他人的觀點(diǎn)，包容不同意見，做到求同存異。那么，你們今后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)呢？

學(xué)生：（回答老師提出的問題）

老師：非常好，我相信你們會(huì)在今后的日常生活中多多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高溝通交流的能

力。好了，今天的課就到這里，謝謝大家的認(rèn)真聽講和參與。

【設(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)讓學(xué)生回顧、鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對于溝通交流的興趣和積極

性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在今后的日常生活中多多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高溝通交流的能力。

《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第三課

課時(shí)安排：

2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知道吸煙、飲酒和吸毒的危害，并養(yǎng)成對自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

了解青少年吸煙、飲酒可能誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。

知道煙酒誘發(fā)不良行為的原因，澄清對煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒的意識(shí)。

能自覺抵制不健康的生活習(xí)慣，樹立珍愛生命的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

煙酒對身體和心理的危害。

青少年吸煙、飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因。

如何預(yù)防不良行為的發(fā)生，如何遠(yuǎn)離煙酒和毒品。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生了解煙酒對身體和心理的危害，認(rèn)清不良行為的危害性。

2.讓學(xué)生明確遠(yuǎn)離煙酒和毒品的意識(shí)，系成健康的生活習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1.多媒體設(shè)備。

2.相關(guān)圖片和視頻資料。

3.青少年吸煙、飲酒導(dǎo)致不良行為的案例。

4.小組討論的題目和分組。

學(xué)情背景：

學(xué)生為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，對煙酒和毒品的危害有一定的認(rèn)識(shí)，但還不夠深入，需要引導(dǎo)和

加深學(xué)生的認(rèn)知。

教材分析：

本課程教材為小學(xué)五年級(jí)上冊第三課第一課時(shí)《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》。教材內(nèi)容圍繞煙

酒和毒品對身體和社會(huì)的危害展開，通過案例和討論等方式引導(dǎo)學(xué)生了解青少年吸煙、飲酒可

能誘發(fā)不良行為，以及如何預(yù)防這些行為的發(fā)生。

教學(xué)過程：

一、引入（5分鐘）

老師向?qū)W生提問：“你們知道吸煙、飲酒和吸毒有什么危害嗎？會(huì)對我們的身體和心理產(chǎn)

生什么影響？”（預(yù)設(shè)：通過問題弓:起學(xué)生對煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)和思考）

讓學(xué)生自由發(fā)言并記錄學(xué)生的回答（預(yù)設(shè)：通過學(xué)生的回答梳理出學(xué)生對煙酒和毒品危害

的認(rèn)知程度）

【設(shè)計(jì)意圖】通過問題引起學(xué)生對煙酒和毒品危害的認(rèn)識(shí)和思考，了解學(xué)生對煙酒和毒品

危害的認(rèn)知程度。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（20分鐘）

通過圖片或視頻等多媒體資料向?qū)W生展示煙酒對身體的危害，比如肺癌、心臟病等，并引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，了解吸煙和飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因。

老師展示包含吸煙和飲酒危害的圖片或短視頻，并請學(xué)生觀看。

老師根據(jù)圖片或視頻的內(nèi)容，向?qū)W生講解吸煙和飲酒對身體的危害，比如肺癌、心臟病等。

老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，了解吸煙和飲酒可能誘發(fā)不良行為的原因，比如對神經(jīng)系統(tǒng)的影

響，容易引起焦慮、抑郁等不良情緒，對健康的負(fù)面影響等。

講解青少年吸煙飲酒可能導(dǎo)致的違法犯罪行為，并引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)這樣。

老師講解青少年吸煙和飲酒可能導(dǎo)致的違法犯罪行為，比如盜竊、打架斗毆等，并列舉案

例加深學(xué)生的印象。

老師引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)出現(xiàn)這些違法犯罪行為，比如吸煙和飲酒會(huì)影響判斷力和行為

控制能力，容易做出沖動(dòng)的決定等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過以上的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生通過視覺和聽覺刺激，直接感受到煙酒對

身體和社會(huì)的危害，加深認(rèn)識(shí)和印象。并通過案例和討論，讓學(xué)生深入了解煙酒對自己和社會(huì)

的危害，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)和應(yīng)對能力。同時(shí)，通過思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和合

作意識(shí)。

三、案例分析（10分鐘）

讓學(xué)生聽取一些關(guān)于青少年吸煙、飲酒和吸毒導(dǎo)致不良行為的案例，并讓學(xué)生分析這些案

例中的錯(cuò)誤行為和導(dǎo)致這些行為的原因。（預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例，了解不良行為背后

的原因，以及避免犯錯(cuò)的方法）

引導(dǎo)學(xué)生討論如何預(yù)防這些不良行為的發(fā)生，比如通過宣傳教育、加強(qiáng)家庭教育等方式。

（預(yù)設(shè)：通過小組討論，讓學(xué)生能夠思考和提出有效的預(yù)防措施，加深對煙酒和毒品危害的認(rèn)

識(shí)）

【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論，讓學(xué)生能夠思考和提出有效的預(yù)防措施，加深對煙酒和毒品

危害的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)（5分鐘）

在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考如何遠(yuǎn)離煙酒和毒品，保持健康的生活方式。

（預(yù)設(shè)：讓學(xué)生能夠自主思考和表達(dá)對煙酒和毒品的態(tài)度和看法）

每個(gè)小組派代表分享他們的討論結(jié)果。（預(yù)設(shè)：通過小組分享，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和交

流能力）

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生能夠自主思考和表達(dá)對煙酒和毒品的態(tài)度和看法，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)和思考能力；通過小組分享，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。

五、總結(jié)（5分鐘）

老師向?qū)W生強(qiáng)調(diào)珍愛生命的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀念。（預(yù)設(shè)：通過言傳身

教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命觀念）

讓學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和態(tài)度，以及對今后生活的規(guī)劃和目標(biāo)。（預(yù)設(shè)：通過

總結(jié)和反思，讓學(xué)生能夠深入領(lǐng)悟本節(jié)課的內(nèi)容，形成正確的生活態(tài)度和目標(biāo)）

【設(shè)計(jì)意圖】通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命觀念；通過總結(jié)和反思，讓學(xué)生能

夠深入領(lǐng)悟本節(jié)課的內(nèi)容，形成正確的生活態(tài)度和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和思考能力。

板書設(shè)計(jì)：

吸煙、飲酒和吸毒的危害。

青少年吸煙、飲酒可能導(dǎo)致的不良行為。

如何預(yù)防不良行為的發(fā)生，如何遠(yuǎn)離煙酒和毒品。

教學(xué)評價(jià):

學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

學(xué)生的小組討論成果。

學(xué)生的作業(yè)完成情況。

教學(xué)反思:

教學(xué)內(nèi)容是否與學(xué)生的實(shí)際情況相符。

救學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

院編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第一單元第三課

課時(shí)安排：

2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解吸毒的危害，掌握拒絕毒品的方法和技巧，了解禁毒法律法規(guī)。

能力目標(biāo)：提高學(xué)生辨別是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生拒絕不良信息和行為的能力。

清感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對自己的健康和生命負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.吸毒的危害和拒絕毒品的方法和技巧。

2.提高學(xué)生辨別是非的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

2.幫助學(xué)生拒絕不良信息和行為的能力。

課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備一段關(guān)于吸毒危害的視頻或圖片。

2.準(zhǔn)備有關(guān)禁毒的法律法規(guī)資料。

3.準(zhǔn)備板書。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

教師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》。你們知道吸毒會(huì)帶來

什么危害嗎？

學(xué)生回答：會(huì)上癮、身體健康受損、智力下降等。

教師：非常好，吸毒的確會(huì)帶來很多危害。那么你們覺得吸毒會(huì)對家庭和社會(huì)帶來什么影

響呢？

學(xué)生回答：家庭矛盾加劇、親友關(guān)系破裂、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加、犯罪率上升等。

教師：非常好，吸毒對個(gè)人、家庭和社會(huì)都會(huì)帶來很大的危害。那么我們應(yīng)該怎樣做才能

避免吸毒呢？我們會(huì)在接下來的課程中一起探討。

【設(shè)計(jì)意圖】通過引入問題和討論，激發(fā)學(xué)生對吸毒問題的興趣，使學(xué)生意識(shí)到吸毒的危

害。

二、講解吸毒的危害（10分鐘）

教師：我們剛才提到了吸毒對個(gè)人的危害，那么具體有哪些呢？

學(xué)生回答：身體健康受損、智力下降、成為犯罪的嫌疑人等。

教師：非常好，吸毒對個(gè)人的危害確實(shí)非常大。除此之外，吸毒也會(huì)對家庭帶來很多不良

影響。你們知道嗎？

學(xué)生回答：家庭矛盾加劇、親友關(guān)系破裂、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加等。

教師：非常好，吸毒對家庭的危害也很大。還有，吸毒對社會(huì)和國家民族也會(huì)帶來很大的

危害。你們知道嗎？

學(xué)生回答：犯罪率上升、社會(huì)安定受到威脅、國家形象受損等6

教師：非常好，吸毒對社會(huì)和國家民族的危害也非常大。所以我們要非常重視這個(gè)問題，

努力避免吸毒。

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解吸毒對個(gè)人、家庭、社會(huì)和國家的危害，加深學(xué)生對吸毒問題的認(rèn)

識(shí)和理解。

三、提高辨別是非的能力（15分鐘）

教師：好的，接下來我們要一起看一段視頻或圖片，請大家認(rèn)賣觀察，看看其中存在的不

良信息和不良行為。

（播放視頻或展示圖片）

教師：你們看到了什么不良信息和行為？

學(xué)生回答：可能涉及煙酒、毒品、暴力、不文明行為等。

教師：非常好，這些都是不良信息和不良行為。那么你們覺得這些行為和信息是否正確呢？

學(xué)生回答：不正確。

教師：非常好，這些確實(shí)是不正確的行為和信息。那么我們應(yīng)該怎樣做才能避免受到這些

不良信息和行為的誘惑呢？

學(xué)生回答：保持積極樂觀的心態(tài)、堅(jiān)定拒絕不良行為的決心、避免和不良人群接觸等。

教師：非常好，這些都是非常好的方法。除此之外，我們還要學(xué)會(huì)辨別是非，提高自己的

辨別能力。你們覺得，什么因素會(huì)促使我們做出不良行為呢？

學(xué)生回答：好奇心、跟風(fēng)、群體壓力等。

教師：非常好，這些因素確實(shí)會(huì)影響我們的行為。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能避免受到這

些因素的影響呢？

學(xué)生回答：要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要盲從，要有自己的判斷力。

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生辨別不良信息和不良行為，分析正確行為和

不良行為之間的區(qū)別，提高學(xué)生的辨別是非的能力。

四、了解禁毒法律法規(guī)（5分鐘）

教師：我們知道，吸毒是違法行為。那么，你們知道有哪些法律法規(guī)對吸毒進(jìn)行禁止嗎？

學(xué)生回答：《中華人民共和國毒品危害防治法》等。

教師：非常好，這些法律法規(guī)都對吸毒進(jìn)行了禁止。所以，我們要知道吸毒是違法的行為，

需要主動(dòng)拒絕毒品。

【設(shè)計(jì)意圖】通過講解禁毒的法律法規(guī)，加深學(xué)生對吸毒是違法行為的認(rèn)識(shí)。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

教師：今天我們學(xué)習(xí)了吸毒的危害，以及如何提高辨別是非的能力，避免受到不良信息和

行為的影響。最后，你們覺得今天的課程有什么收獲呢？

學(xué)生回答：學(xué)到了吸毒的危害，知道了如何拒絕毒品，也了解了法律法規(guī)。

教師：非常好，希望你們能夠在日常生活中注重自我保護(hù)，避免受到不良信息和行為的誘

惑，拒絕吸毒。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧課程內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，鞏固對吸毒問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,

提高防范毒品的意識(shí)，避免受到不良信息和行為的誘惑。

作業(yè)布置：

布置讀一篇關(guān)于吸毒危害和禁毒法律法規(guī)的文章，并寫一篇讀后感。

觀看一段視頻或圖片，分析其中存在的不良信息和行為，并思考如何拒絕這些不良信息和

行為的誘惑。

教學(xué)評價(jià):

通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對吸毒危害和拒絕毒品的理解和掌握程度。

評價(jià)作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對吸毒危害和禁毒法律法規(guī)的掌握情況，以及他們拒絕不良

信息和行為的能力。

教學(xué)反思:

教師應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和拒絕不良信息和行為的能力。

可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極參與到課堂中來，如小組討論、角色扮演等。

可以加強(qiáng)對禁毒法律法規(guī)的介紹和講解，讓學(xué)生更加深入地了解毒品的危害和禁毒政策。

教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹立正確的人生觀和

價(jià)值觀。

《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第二單元第四課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

學(xué)情背景：

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)初步了解班級(jí)內(nèi)部角色和分工，對于團(tuán)隊(duì)合作和自我認(rèn)識(shí)還存在一

定的認(rèn)知欠缺。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解班委會(huì)的概念和作用。

2.了解班委會(huì)各個(gè)職位的分工和職責(zé)。

3.了解班委會(huì)委員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和評價(jià)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.班委會(huì)的分工和作用。

2.班委會(huì)各個(gè)職位的分H和職責(zé)。

3.班委會(huì)委員應(yīng)具備的能力和索質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和評價(jià)能力。

教材分析：

本節(jié)課使用的是小學(xué)五年級(jí)上班第四課第一課時(shí)《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。本課時(shí)的教材內(nèi)容

主要圍繞班委會(huì)的概念、職位分工和作用以及班委會(huì)委員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)展開，通過小組

討論和班級(jí)選舉來實(shí)踐班委會(huì)的選舉過程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我認(rèn)識(shí)能力。

課前準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備教學(xué)用具，如黑板、白板、筆、紙等。

2.檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)生對班委會(huì)的了解程度，為教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整做好

準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備班級(jí)選舉的相關(guān)材料，如選舉規(guī)則、選票等。

教學(xué)過程：

一、課前準(zhǔn)備（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的課程是《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》，在班級(jí)中，我們都扮演了

不同的角色，你們覺得班級(jí)中有哪些重要的角色呢？

學(xué)生：班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等。

老師：對的，這些角色都很重要。今天我們要學(xué)習(xí)的班委會(huì)就是其中之一。那么，你們知

道班委會(huì)是什么嗎？

學(xué)生：是由同學(xué)們選舉產(chǎn)生的，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部事務(wù)、組織班級(jí)活動(dòng)、維護(hù)班級(jí)紀(jì)律等。

老師：很好，你們已經(jīng)對班委會(huì)有了初步的了解。那么，班委會(huì)對班級(jí)的作用是什么呢？

【設(shè)計(jì)意圖】

通過引入話題和提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，引導(dǎo)學(xué)生了解班委會(huì)的概念和作

用，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（15分鐘）

老師：班委會(huì)是由各位同學(xué)選舉產(chǎn)生的，班委會(huì)中有哪些職位呢？

學(xué)生：班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等。

老師：對的，每個(gè)職位都有對應(yīng)的分工和職責(zé)，班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家，副班長協(xié)助班長，紀(jì)

律委員負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員則負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些職位的分工和職責(zé)你們都了解

了嗎？

學(xué)生：了解了。

老師：那么，班委會(huì)對班級(jí)的作用是什么呢？

【設(shè)計(jì)意圖】

通過講解班委會(huì)的職位分工和職責(zé)，讓學(xué)生了解班委會(huì)的具體二作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知

能力和理解能力。

三、能力培養(yǎng)（15分鐘）

老師：班委會(huì)委員應(yīng)該具備哪些能力和素質(zhì)呢？

學(xué)生：責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力等。

老師：非常好，這些能力和素質(zhì)對于擔(dān)任班委會(huì)委員來說都非常重要。那么，你們自己認(rèn)

為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

學(xué)生：（舉手回答）

老師：很好，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)自己。你們覺

得自己適合擔(dān)任班委會(huì)的哪個(gè)職位呢？

【設(shè)計(jì)意圖】

通過介紹班委會(huì)委員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，讓學(xué)生了解班委會(huì)委員的崗位要求，培養(yǎng)學(xué)生

的自我認(rèn)識(shí)和評價(jià)能力。

四、練習(xí)與鞏固（5分鐘）

老師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行小組討論，每組推選出一名班委會(huì)代表，并闡述自己為什么適合

擔(dān)任此職位。

學(xué)生：（分組討論并推選出代表，代表闡述自己適合擔(dān)任的職位）

老師：非常好，現(xiàn)在我們來進(jìn)行班級(jí)選舉，選出班委會(huì)代表。

學(xué)生：（進(jìn)行班級(jí)選舉）

老師：選舉結(jié)束了，恭喜當(dāng)選的同學(xué)。在擔(dān)任班委會(huì)委員的過程中，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共

同推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。

【設(shè)計(jì)意圖】

通過小組討論和班級(jí)選舉，讓學(xué)生實(shí)踐班委會(huì)的選舉過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)

調(diào)能力，鞏固學(xué)生對班委會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。

五、課后反思（5分鐘）

老師：今天的課程結(jié)束了，你們學(xué)到了什么新知識(shí)？

學(xué)生：（回答自己學(xué)到的新知識(shí)和體會(huì)）

老師：很好，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。那么，你們覺得自

己在本節(jié)課中的表現(xiàn)如何？有哪些需要改進(jìn)的地方呢？

學(xué)生：（自我評價(jià)）

老師：很好，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)自己，不斷地改進(jìn)自己。我們

下節(jié)課再見！

【設(shè)計(jì)意圖】

通過課后反思,讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià),并思考自巳需要進(jìn)一步提高的地方,

培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。

板書設(shè)計(jì)：

班委會(huì)的分工和作用。

班委會(huì)各個(gè)職位的分工和職貴。

班委會(huì)委員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。

作業(yè)布置：

布置本節(jié)課的作業(yè)：寫一篇短文，描述自己適合擔(dān)任班委會(huì)的哪個(gè)職位，并闡述自己為什

么適合擔(dān)任此職位。

教學(xué)評價(jià)：

1.觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括聽講、思考、互動(dòng)等方面。

2.通過小組討論和班級(jí)選舉，評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。

3.檢查學(xué)生的作業(yè)，評價(jià)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力。

教學(xué)反思：

1.回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)效果和不足之處。

2.思考如何進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

3.為下節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本:

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)上冊道德與法治第二單元第四課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

學(xué)情背景：

本節(jié)課是小學(xué)五年級(jí)上冊第四課第二課時(shí)《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》，學(xué)生已經(jīng)了解了道德和法

治的概念，也學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)、政府、法院和檢察院的作用。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生

了解課余生活的意義和重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q課余生活中遇到的問題和困惑。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解課余生活的意義和重要性。

2.掌握運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q課余生活中遇到的問題和困惑的技能。

3.了解選舉的概念和選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義和重要性。

4.熟悉在選舉中的原則，例如公正、平等、誠實(shí)等。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解課余生活的意義和重要性。

2.學(xué)會(huì)如何在課余生活中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題和困惑。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)如何在課余生活中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題和困惑。

教材分析：

本節(jié)課的教材是小學(xué)五年級(jí)上班第四課第二課時(shí)《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓

學(xué)生了解課余生活的意義和重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q課余生活中遇到的問題和困惑。

教材中介紹了選舉的概念和選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義，同時(shí)也提到了在選舉中遵守道德和法治的

原則。

課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備課件、圖片等教學(xué)輔助材料。

2.教師準(zhǔn)備小型選舉活動(dòng)所需要的材料，例如選票、候選人名單等。

教學(xué)過程：

一、引入（5分鐘）

老師拿出一些圖片或小游戲，展示一些課余生活的活動(dòng)。比如：跳繩、游泳、唱歌等。

老師問學(xué)生們，你們喜歡哪些課余活動(dòng)呢？為什么喜歡這些活動(dòng)？

【設(shè)計(jì)意圖】通過引入活動(dòng)，增加學(xué)生們的興趣，讓學(xué)生們積極參與到教學(xué)中來。

二、知識(shí)點(diǎn)講解（15分鐘）

老師講解道德和法治的榻念。道德是指社會(huì)公認(rèn)的關(guān)于行為規(guī)范的規(guī)則和準(zhǔn)則，是人類社

會(huì)生活中不可或矮的一部分。而法治則是指依法治國的原則，是維護(hù)社會(huì)公叵、穩(wěn)定和發(fā)展的

基礎(chǔ)。

老師介紹選舉的概念，以及選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義和重要性。選舉是指通過投票表決的方

式，選出代表或領(lǐng)導(dǎo)人的過程。選舉班委會(huì)可以讓學(xué)生們選出自己的代表，參與學(xué)校和班級(jí)的

管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和組織能力。

老師講解如何在選舉中遵守道德和法治的原則。在選舉中，應(yīng)該遵守公正、平等、誠實(shí)、

尊重等原則，不能進(jìn)行惡意攻擊、造謠誹謗等行為。同時(shí)，選舉應(yīng)該依據(jù)法律和規(guī)定進(jìn)行，遵

循程序和規(guī)則，保證選舉結(jié)果的公正性和合法性。

【設(shè)計(jì)意圖】通過知識(shí)點(diǎn)的講解，讓學(xué)生們了解道德和法治的概念，認(rèn)識(shí)選舉的意義和重

要性，并明白遵守道德和法治原則的重要性。

三、討論（10分鐘）

老師提出一些課余生活中可能遇到的問題和困惑，例如時(shí)間分配、活動(dòng)方案協(xié)商等，讓學(xué)

生們自由討論。

老師引導(dǎo)學(xué)生們思考如何遵守道德和法治原則來解決這些問題，例如遵守公正、平等、誠

實(shí)、尊重等原則。

學(xué)生們分享自己的解決方法，并一起討論這些方法是否符合道德和法治原則，如何改進(jìn)和

完善。

【設(shè)計(jì)意圖】通過討論，讓學(xué)生們能夠提出自己在課余生