部編版四年級(jí)語文上冊第二單元 單元知識(shí)小結(jié)

部編版四年級(jí)語文上冊第二單元單元知識(shí)小結(jié)

一、易讀錯(cuò)的字

豌(w2n)豆舒道(shl)僵0運(yùn)ng)硬

窗框(ku&ng)系?扣子近(zh6ng)明

序(zhAng)礙熒屏(ping)蚊(w6n)子

蝙(biOn)蝠即?使喇zhi)量

呼喚(hu^n)潸(qi如)力震.原豆n)

屋陽(溝1)嗔(xuOn)嘩家隼(q畝o)兒

二、易寫錯(cuò)的字

豌：左邊“豆”最后一筆是提。

蝙、蝠、蚊、蠅：都是蟲字旁，左窄右寬。

系：第一筆是平撇。

三、會(huì)寫詞語

豌豆按照舒適恐怕僵硬耐心探望愉快曾經(jīng)黑暗

豐滿等待虛弱溫和暖和興奮雷達(dá)蚊子即使繩子蒼蠅

證明研究靈巧模仿顯示世紀(jì)技術(shù)改變程度超過奧秘

日益聯(lián)系哲學(xué)任何改善幻想創(chuàng)造玩具槍暖洋洋科學(xué)家

駕駛員原子核橫七豎八呼風(fēng)喚雨騰云駕霧

四、多音字

j(ddn)子彈j(z?ng)曾祖父[(ji)系鞋帶

[(tdn)彈琴I(c6ng)曾經(jīng)、[(xi)練習(xí)

gJmCng)啟蒙

家、(m?ng)蒙騙

五、形近字

僵jiGng（僵硬）硬ying（堅(jiān)硬）槍qidng（手槍）

V

.韁jidng（韁繩）.便bidn（方便）、搶qiGng（搶劫）

探tdn（探望）.曾c6ng（曾經(jīng)）'蝠fti（蝙蝠）

V*

shCn（深度）.增zOng（增加）、輻花（輻射）

啟qi（啟動(dòng)）［即小即使）繩shCng（繩子）

VV

1居m（居?。?既ji（既然）.蠅ying（蒼蠅）

豎sh（i（豎線）

.堅(jiān)jidn（堅(jiān)強(qiáng)）

六、近義詞

按照一依照溫暖一暖和舒適一舒服明亮一敞亮僵硬一生硬

震動(dòng)一震蕩豐滿一飽滿揭曉一公布虛弱一病弱仔細(xì)一認(rèn)真

愉快一高興盤繞一纏繞興奮一振奮柔嫩一嬌嫩洋溢一充滿

清楚一清晰敏銳一靈敏啟示一啟發(fā)秘密一奧秘靈巧一靈活

依賴一依靠寄托一寄寓洞察一洞悉成就一成績探索一探尋

回顧一回憶改善一改良躲避一躲藏震撼一震動(dòng)喧嚷一喧鬧

柔弱一嬌弱確定一肯定滾墜一滾落橫七豎八一雜亂無章

七、反義詞

溫暖一寒冷舒適一難受明亮一黑暗僵硬一靈活豐滿一干瘦

虛弱一強(qiáng)壯仔細(xì)一粗心愉快一悲傷柔嫩一堅(jiān)硬清楚一模糊

安全一危險(xiǎn)漆黑一明亮敏銳一遲鈍幻想一現(xiàn)實(shí)過去一未來

黑暗一光明密集一稀疏輕盈一沉重柔弱一剛強(qiáng)香甜一苦澀

改善一惡化慢吞吞一急匆匆靜悄悄一鬧哄哄

八'詞語搭配

（豐滿）的豆莢（廣闊）的世界

（興奮）的眼光（柔嫩）的葉子

（清朗）的夜空（漆黑）的夜里

（出乎意料）的發(fā)明（騰云駕霧）的神仙

（美好）的生活（銀色）的雨幕

（猛烈）的風(fēng)雨（寄托）愿望

（探索）奧秘（緊緊）地捏著

（安靜）地躺著（耐心）地躺著

（快樂）地微笑（靈巧）地避開

九、詞語歸類

1.ABB式詞語：

暖洋洋紅艷艷水靈靈黑壓壓水淋淋

2.含有數(shù)字的四字詞語：

橫七豎八四通八達(dá)五光十色九牛一毛七上八下

3.含有近義詞的四字詞語：

呼風(fēng)喚雨騰云駕霧察言觀色安邦定國見多識(shí)廣

十'句子積累

1.擬人句：（1）豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。

（2）豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點(diǎn)事情啊。

2.比喻句：（1）青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。

（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

3.設(shè)問句：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？

靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

部編版四年級(jí)語文上冊期末《修改病句》專項(xiàng)試卷

時(shí)間：40分鐘滿分：100分

一、判斷下列句子的病因并修改句子。（40分）

常見的病因：

A.成分殘缺B.語序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)D.表意不明

E.兩面對一面E語義重復(fù)G.前后矛盾H.關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤

1.雖然被老麻雀的精神感動(dòng)了，但是我喚回了獵狗。

句子病因：（），修改：_______________________________

2.現(xiàn)在為了研究蟋蟀，又搜索起它們的巢穴來。

句子病因：（），修改:________________________________

3.能否找到五彩石是女娟補(bǔ)天的關(guān)鍵。

句子病因：（）,修改：_______________________________

4.所有人都怕鵝，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因：（），修改：______________________________

5.我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。

句子病因：（），修改：______________________________

6.記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真

爛漫，無拘無束。

句子病因：（），修改:________________________________

7.偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體制造了美麗的世界。

句子病因：（），修改：_______________________________

8.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

句子病因：（），修改：_______________________________

二、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（10分）

A.南京長江大橋是我國人民建造和設(shè)計(jì)的。

B.《延安，我把你追尋》的作者是祁念曾寫的。

C.通過《為中華之崛起而讀書》，使我深受啟發(fā)，明白了落后就

要挨打的道理。

D.學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。

三、閱讀練習(xí)。（50分）

一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老人（肅然

木然）地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著

一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老

人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下?/p>

子問道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我……今天上午

什么也沒有得到?！甭牭接腥嗽儐枺先讼仁且汇?，接著長嘆一聲道。

詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加上了“春天到了，

可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了?！?/p>

晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌

時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂

亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著（破

10寒酸）的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，

臉上露出欣喜的神情。

1.給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。（4分）

2.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語用劃去。（6分）

3.文章的每個(gè)自然段中都有一個(gè)病句，請用“一一”畫出來并改正。

（10分）

4.短文給我們描繪了兩個(gè)場景，請你用簡潔的語言分別概括這兩個(gè)

場景的主要內(nèi)容。（8分）

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

5.“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前

面加上了“春天到了，可是”，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為

詩人所加內(nèi)容的魔力體現(xiàn)在哪里？（10分）

6.談?wù)勀銓@位法國詩人的看法。（至少3點(diǎn)，12分）

13修改病句

一、1.H因?yàn)楸焕下槿傅木窀袆?dòng)了，所以我喚回了獵狗。

2.A現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。

3.E找到五彩石是女竭補(bǔ)天的關(guān)鍵。

4.G其他人都怕鵝，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

5.F我一定要改掉咬鉛筆的毛病。

6.D記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他還只是一個(gè)七八歲的小孩

子，天真爛漫，無拘無束。

7.C偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

8.B學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問

題。

二、D

三、1.示例：語言的魅力

2趣豌

3.衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。

他看到來往的行人躍過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。

他衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。

他看到來往的行人經(jīng)過