部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 (三)

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針及素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育評(píng)

議課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開(kāi)放的、富有活力的教材體系，促

進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提

高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生

的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的

主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。

二、基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生22人，女生20人。在經(jīng)過(guò)三年

半的學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著一定的興趣，都樂(lè)于參加到語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。大部分

學(xué)生在課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，用自己喜歡的方法記識(shí)生字，

說(shuō)出自己在閱讀過(guò)程中獨(dú)特的感受。很多孩子都喜歡上了閱讀，養(yǎng)成

了比較好的閱讀習(xí)慣。作文及寫話水平有所提高。但個(gè)別學(xué)生接受能

力差，學(xué)習(xí)上有一定的困難，在新的學(xué)期需努力幫助他們共同提高。

三、教材分析

本冊(cè)共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。

每組開(kāi)頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3?4

篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇。精讀課文后

有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來(lái)，并

提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有

“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。

本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)268個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字，分散安排在

精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會(huì)寫的字，安排

在精讀課文后，以方格的形式排列。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)字268個(gè)，會(huì)寫250個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書

寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

能復(fù)述敘事性課文的大意。

6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)

話能

把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己

的感受和想法。

8.留心周圍事物，勒于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具

體。

會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)

展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

(-)關(guān)于字詞

利用字典自學(xué)生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的

識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ)。另外，還要重視寫

字的指導(dǎo)。

(-)關(guān)于看圖學(xué)文

指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系，體會(huì)畫

面的內(nèi)容。圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。

(三)關(guān)于精讀課文

1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：

(1)是學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)。

(2)重視詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。

(3)理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。

(4)詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解。

2、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)

3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

4、精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自主

學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。

5、重視朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過(guò)程中加

深理解。

(四)關(guān)于略讀課文

教師要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問(wèn)題

和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。

（五）關(guān)于語(yǔ)文園地

1、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力。

2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語(yǔ)句完整、通順。

六、教學(xué)措施

1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識(shí)到智慧，由技能到習(xí)慣

絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺(jué)，是要長(zhǎng)期實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練

的。

2、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。因?yàn)榘嗉?jí)有新生，他們學(xué)習(xí)要有

一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以不可以一開(kāi)始上課就很快，第一周，要注意培

養(yǎng)他們集體意識(shí)，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W(xué)之中。

3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時(shí)

間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫。

4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。

5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)

讓學(xué)生每周寫一篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語(yǔ)言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作

者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。

6、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，借書過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)讀書的指導(dǎo),

讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣。

7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

七、教學(xué)進(jìn)度安排

內(nèi)容安排課時(shí)備注

1.古詩(shī)詞三首2

第一周2.鄉(xiāng)下人家2

口語(yǔ)交際2

3.天窗2

第二周4.三月桃花水1機(jī)動(dòng)一課時(shí)

習(xí)作2

習(xí)作2

第三周語(yǔ)文園地一2

5.琥珀2

6飛.向藍(lán)天的恐龍

1

口語(yǔ)交際、習(xí)作

第四周2

7.納米技術(shù)就在我們

1

身邊

8.千年夢(mèng)圓在今朝2

第五周語(yǔ)文園地二2

快樂(lè)讀書吧2

9.短詩(shī)三首2

第六周10.綠2

11.白樺2

12.在天晴了的時(shí)候2

第七周語(yǔ)文園地三2

綜合性學(xué)習(xí)1

13.貓2

第八周14.母雞2機(jī)動(dòng)一課時(shí)

15.白鵝1

第九周五一假

習(xí)作2

第十周語(yǔ)文園地2

16.海上日出2

17.記金華的雙龍洞1

第十一周習(xí)作例文2機(jī)動(dòng)一課時(shí)

習(xí)作2

2

18小.英雄雨來(lái)

2

第十二周19.我們家的男子漢

1

20蘆.花鞋

1

口語(yǔ)交際1

第十三周習(xí)作2機(jī)動(dòng)一課時(shí)

語(yǔ)文園地2

21.古詩(shī)三首

2

22.文言文二則

第十四周2

23.“諾曼底號(hào)”遇難

2

記

24.黃繼光2

第十五周口語(yǔ)交際1

習(xí)作2

語(yǔ)文園地七2

第十六周25.寶葫蘆的秘密2

26.巨人的花園2

27.海的女兒2

第十七周習(xí)作2

語(yǔ)文園地2

2

第十八周復(fù)習(xí)2

2

第十九周復(fù)習(xí)迎考

八、教改措施

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

2.注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。

3.創(chuàng)造性地使用教材。

4.識(shí)字、寫字遵循識(shí)寫分開(kāi)，多認(rèn)少寫的原則，設(shè)計(jì)活潑多樣，承

認(rèn)個(gè)體差異，不要一刀切。

5.在閱讀教學(xué)中重視各種方式的朗讀指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)

疑問(wèn)難，設(shè)計(jì)問(wèn)題既要讓學(xué)生思考還要讓學(xué)生感興趣。

6.口語(yǔ)交際要提前準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境。

7.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，努力開(kāi)發(fā)和利用課程資源。

九、教研專題

讀寫結(jié)合，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

十、教研課安排

積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

積極參與同組老師的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取上教研教改課。

十一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.廣泛閱讀教育教學(xué)書刊，寫讀書筆記。

2.積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好記錄。

3.閱讀文學(xué)類、科學(xué)類、歷史類綜合書籍，上網(wǎng)查找教育信息資料。

4.認(rèn)真參加教研