西安交通大學(xué)19年3月課程考試《組織行為學(xué)(高起專)》作業(yè)考核試題輔導(dǎo)資料

西安交通大學(xué)19年3月課程考試《組織行為學(xué)（高起專）》作業(yè)考核試題1、D2、B3、B4、B5、B一、單選題共30題，60分1、麥克利蘭成就需要理論的核心概念是（）A權(quán)力需要B合群需要C自我實現(xiàn)需要D成就需要正確答案是：D2、在現(xiàn)實生活中，有人通過努力工作賺錢，有人通過投機取巧賺錢，這些現(xiàn)象表明（）A同一行為可以出自不同的動機B同一動機可以引起不同的行為C好的動機可以引起不合理的行為D壞的動機可能被外表積極的行為掩蓋正確答案是：B3、信息溝通最基本的目的是（）。A決策B信息交流C反饋和評價D社會需求正確答案是：B4、屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的是（）A領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)論B途徑—目標理論C領(lǐng)導(dǎo)行為方格論D領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分論正確答案是：B5、下列不屬于早期科學(xué)管理思想支持者的是（）。A泰勒B梅奧C雨果.芒斯特伯格D莉蓮.吉爾布里斯正確答案是：B6、社會知覺中存在著各種偏見，例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個平時表現(xiàn)不錯的人犯了某種錯誤后，人們往往會把問題看得比較嚴重，甚至夸大錯誤，并否定他以往的一貫表現(xiàn)，這種情況屬于：（）。A投射B暈輪效應(yīng)C近因效應(yīng)D定型效應(yīng)正確答案是：C7、工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，（）可能達到最高的工作績效A同質(zhì)群體B異質(zhì)群體C混合群體D簡單群體正確答案是：A8、泰勒主要倡導(dǎo)（）。A計劃管理B科學(xué)管理C以人為本D組織規(guī)范正確答案是：B9、（）溝通是一種比較經(jīng)濟的溝通方式。A表情B肢體C口頭D書面正確答案是：D10、（）是對溝通成功與否的檢驗。A交流B傳達C理解D分享正確答案是：C11、根據(jù)美國心理學(xué)家愛德華.霍爾提出的的四種人際距離帶，個人距離帶是（）。A0~0.5米B0.5~1.25米C1.25~3.50米D3.5~7.50米正確答案是：B12、根據(jù)雙因素理論，下列屬于保健因素的是()A公司的政策與管理B工作本身C成就D上進心正確答案是：A13、現(xiàn)代社會中，始終約束領(lǐng)導(dǎo)決策活動過程的因素是()A社會需要B法律責(zé)任C組織資源D創(chuàng)新能力正確答案是：B14、麥克利蘭的研究表明，對主管人員而言，比較強烈的需要是（）A成就需要B權(quán)力需要C社交需要D安全需要正確答案是：A15、從探討組織成員的態(tài)度出發(fā)，提出組織變革要經(jīng)歷解凍、改變、凍結(jié)三個過程的學(xué)者是（）A卡斯特B勒溫C克利D羅西正確答案是：B16、當(dāng)群體目標和組織目標一致時，凝聚力與生產(chǎn)率的關(guān)系就會出現(xiàn)（）A高生產(chǎn)率低凝聚力B低生產(chǎn)率高凝聚力C高生產(chǎn)率高凝聚力D低生產(chǎn)率低凝聚力正確答案是：C17、在人們產(chǎn)生錯誤知覺的思想方法中，有一種是以點概面的思想方法，它被稱之為（）A刻板印象B首因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D投射效應(yīng)正確答案是：C18、根據(jù)激勵理論類型劃分，下列理論中屬于過程型激勵理論的是()A需要層次理論B期望機率模式理論C強化理論D雙因素理論正確答案是：B19、日本的自主管理(JK)活動的目的是()A每個員工都得到很好的發(fā)揮和提高B人人能暢所欲言C向能力的極限挑戰(zhàn)D每個人都成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員正確答案是：A20、組織行為學(xué)研究的主要方法中，屬于可在很大范圍內(nèi)進行調(diào)查，花錢費時不多，取得效果較好的是（）。A實驗法B測驗法C問卷調(diào)查法D案例研究法正確答案是：C21、根據(jù)洞察力的三元觀點，人際洞察力所涉及的過程不包括（）。A選擇性編碼B選擇性合并C選擇性比較D選擇性反饋正確答案是：D22、羅夏克墨跡測驗屬于哪種心理測驗（）。A投射測驗B加州心理測驗C“大五”測驗D麥爾斯-吉爾斯測驗正確答案是：A23、對一種角色的態(tài)度與實際角色行為的一致性是（）A角色知覺B角色規(guī)范C角色同一性D角色期待正確答案是：C24、勒溫提出的群體動力的公式為：（）。AB=f(P,E)BB=f(P,0)CB=f(P,C)DB=f(Q,E)正確答案是：A25、（）是傳統(tǒng)組織中最主要的溝通流向。A上行溝通B下行溝通C平行溝通D斜向溝通正確答案是：B26、在挫折心理的種種表現(xiàn)中，屬于情緒方面的是（）。A直接與間接攻擊B逆反、替代、固執(zhí)C憤怒、焦慮、沮喪D合理化、防衛(wèi)正確答案是：C27、一般具有深思熟慮和穩(wěn)健的特點，往往能迅速抓住問題的本質(zhì)，并提出方案，善于深入地分析各種現(xiàn)象的因果聯(lián)系，這種人屬于（）風(fēng)格。A均衡性決策B沖動型決策C風(fēng)險型決策D謹慎型決策正確答案是：A28、創(chuàng)造性行為最顯著的特點是（）A系統(tǒng)性B開放性C社會性D主動性正確答案是：D29、下列不屬于有較強集體主義價值觀的國家有（）。A中國B日本C韓國D加拿大正確答案是：D30、在無對抗條件下，人們對某種信息迅速無批判地加以接受，并以此而作出行為反應(yīng)的過程稱為（）。A暗示B模仿C感染D從眾正確答案是：A二、多選題共10題，20分1、根據(jù)團隊存在的目的，可以將團隊分為（）。A問題解決型團隊B自我管理型團隊C多功能型團隊D虛擬團隊正確答案是：ABCD2、影響員工態(tài)度轉(zhuǎn)變的內(nèi)部因素包括（）。A人際影響B(tài)企業(yè)內(nèi)部的信息溝通C企業(yè)文化的影響D員工的認識E員工的個性、心理、性格正確答案是：DE3、非語言溝通所表現(xiàn)的某些形式為（）。A備忘錄B手勢，聲調(diào)，聲音，人際距離C體語，顏色，沉默D信號，觸摸，實物E語言內(nèi)容正確答案是：BCD4、組織行為學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）這幾個階段。A科學(xué)管理理論階段B人際關(guān)系理論階段C權(quán)變和系統(tǒng)理論階段組織行為正確答案是：ABC5、一個人在組織內(nèi)的職業(yè)生涯變動，一般是向：（）A縱向變動B橫向變動C核心變動D水平變動E外圍變動正確答案是：ABC6、合理的組織目標應(yīng)具備的特征，除了一致性、協(xié)調(diào)性、可行性外，還具有（）A適應(yīng)性B可操作性C實現(xiàn)度D認知度E對應(yīng)性正確答案是：ABCD7、群體決策的方法有（）。A會議討論法B調(diào)查法C列名群體決策法D頭腦風(fēng)暴法正確答案是：ABD8、一般而言，領(lǐng)導(dǎo)能力越高，越應(yīng)采?。ǎ╊I(lǐng)導(dǎo)方式。A影響型B指導(dǎo)型C合作型D授權(quán)型正確答案是：CD9、從挫折理論可知道，應(yīng)采用下列哪些方式方法對待人們因挫折感而導(dǎo)致的破壞性心理自衛(wèi)行為（）。A采取寬容態(tài)度B改變環(huán)境C精神發(fā)泄法D心理咨詢E嚴肅紀律正確答案是：ABCD10、馬斯洛的需要層次理論認為，人的生理需要包括（）A對食物的要求B對友誼的要求C對休息的要求D對性的要求E對愛情的要求正確答案是：ACD三、判斷題共10題，20分1、阿爾德弗的ERG理論認為，只有低層次的需要基本滿足后，才會出現(xiàn)高層次的需要。A錯誤B正確正確答案是：A2、任務(wù)越復(fù)雜、越重要，越有難度，或者任務(wù)表明確，就應(yīng)采取集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式（）。A錯誤B正確正確答案是：A3、對于同一種情境，群體與權(quán)威都具有顯著的暗示作用，而且群體的暗示作用較權(quán)威的暗示作用更大（）。A錯誤B正確正確答案是：A4、組織行為學(xué)就是管理心理學(xué)（）。A錯誤B正確正確答案是：A5、對組織有認同感的員工會主動把組織提升到同舟共濟的高度。（）A錯誤B正確正確答案是：B6、心理學(xué)和社會學(xué)的研究方法并非組織行為學(xué)唯一的研究方法。（）A錯誤B正確正確答案是：B7、流言是