物質(zhì)在水中的溶解課時2飽和溶液與不飽和溶液課件九年級化學(xué)（2024）上冊

第三單元

探秘水世界第三節(jié)

物質(zhì)在水中的溶解課時2

飽和溶液與不飽和溶液課時2

飽和溶液與不飽和溶液目標素養(yǎng)

導(dǎo)航

1.知道大多數(shù)物質(zhì)在溶劑中的溶解是有限度的，了解飽和溶液的含義。

2.能說明飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法。課時2

飽和溶液與不飽和溶液新知預(yù)習(xí)

導(dǎo)學(xué)知識梳理1.飽和溶液與不飽和溶液。（1）定義：在__________下、____________中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的飽和溶液；______________________的溶液，稱為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一定溫度一定量的水還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)（2）判斷溶液是否飽和的方法：①在一定溫度下、一定量的溶劑中，有______________存在，則溶液飽和。②在其他條件不變的情況下,向溶液中加入__________，溶質(zhì)不再溶解，則溶液飽和。未溶解的溶質(zhì)少量溶質(zhì)2.飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化。增加減少改變減少增加改變問題導(dǎo)思飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液嗎？飽和溶液一定比不飽和溶液濃嗎?【答案】溶液的飽和或不飽和與溶液的濃、稀沒有必然的聯(lián)系，不能認為飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液，飽和溶液一定比不飽和溶液濃。但在同一溫度下，某溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃。課時2

飽和溶液與不飽和溶液重點直擊

導(dǎo)析典例精析知識點1

飽和溶液與不飽和溶液例1

如圖3-27所示，室溫下，取一定質(zhì)量的氯化鈉固體放入燒杯中，加水攪拌使之充分溶解。下列分析錯誤的是(

)

。圖3-27

【答案】A

圖3-27思維點撥

判斷一種物質(zhì)的溶液是否飽和，關(guān)鍵是看其在該溫度下能否繼續(xù)溶解這種物質(zhì)。在一定量的溶劑中加入一種物質(zhì)，物質(zhì)完全溶解后所得的溶液可能恰好飽和，也可能不飽和。知識點2

飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化

CA.增加溶質(zhì)

B.蒸發(fā)溶劑

C.升高溫度

D.倒出部分溶液【分析與解】增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，會使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?；升高溫度，相同量的水中能溶解更多的硝酸鉀，使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；溶液是均一的，倒出部分溶液相當于等比例地減少了溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量，不能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?。思維點撥

任何不飽和溶液都可以通過增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑來轉(zhuǎn)化為飽和溶液；任何飽和溶液都可以通過加入溶劑來轉(zhuǎn)化為不飽和溶液。通過改變溫度來實現(xiàn)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化時，需要注意物質(zhì)的溶解能力隨溫度的變化情況。針對訓(xùn)練1.通常要使一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠的方法?

)

。CA.升高溫度

B.加入溶劑

C.加入溶質(zhì)

D.加入飽和溶液

B

3.小科將砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)的是(

)

。DA.砂糖水顏色很深

B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快

D.杯底留有砂糖固體4.在探究物質(zhì)在水中溶解的量受哪些因素影響時，小明將硝酸鉀固體加入水中，充分振蕩后靜置，按圖3-28所示進行操作。圖3-28（1）小明認為圖甲中試管內(nèi)的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，他的判斷依據(jù)是______________________________。試管底部有未溶解的硝酸鉀固體（2）對試管進行加熱，試管中的硝酸鉀固體消失，如圖乙所示。該現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與______有關(guān)。溫度圖3-28（3）小明在圖乙所示的試管中又加入了少量硝酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)固體還能繼續(xù)溶解（見圖丙），說明加熱后試管中的溶液為________溶液。不飽和課時2

飽和溶液與不飽和溶液素養(yǎng)達標

導(dǎo)練基礎(chǔ)鞏固圖3-291.某“天氣瓶”通過樟腦晶體在酒精中的溶解情況來反映氣溫的變化。圖3-29為該“天氣瓶”在三種不同氣溫下的狀況，則瓶內(nèi)溶液一定為相應(yīng)氣溫下的樟腦飽和溶液的是(

)

。AA.乙、丙

B.甲、乙

C.丙

D.甲、乙、丙

B

3.根據(jù)圖3-30所示實驗判斷，下列說法正確的是(

)

。圖3-30C

圖3-314.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖3-31所示的硝酸鉀固體溶解實驗。不考慮水分蒸發(fā)，下列判斷錯誤的是(

)

。BA.②中溶液是該溫度下的硝酸鉀飽和溶液B.③中溶液是該溫度下的硝酸鉀不飽和溶液C.②和③中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不相等D.②和③中的溶液的質(zhì)量不相等圖3-32

分溶解后靜置，現(xiàn)象如圖3-32所示。請回答下列問題。（1）小科認為，A燒杯中的溶液一定是飽和溶液。他的判斷依據(jù)是____________________。A中有不溶解的固體（2）A、B、C三個燒杯中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是__________。（3）采用______的方法一定可使A燒杯中的固體全部溶解。

加水圖3-32

圖3-33

B5.8能力提升圖3-347.已知硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解能力隨溫度的升高而減小。如圖3-34所示，將水分別滴入盛有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法正確的是(

)

。C

物質(zhì)甲乙丙丁未溶解固體的質(zhì)量/

4.2209.2B

素能拓展圖3-359.向四個裝有等質(zhì)量、等溫度的同一種溶劑的燒杯中分別加入某固體溶質(zhì)，且加入的固體溶質(zhì)的質(zhì)量依次減少，充分溶解后的情況如圖3-35所示。（1）燒杯_______（填代號，下同）中的溶液一定是飽和溶液，燒杯___中的溶液可能是飽和溶液，燒杯___中的溶液一定是不飽和溶液。（2）使上述不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀___________________________________。A、BCD

加入溶質(zhì)至溶質(zhì)不再溶解（合理即可）圖3-35（3）若加入的固體溶