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文檔簡(jiǎn)介

秋實(shí)中學(xué)(金橋校區(qū))

期中家長(zhǎng)會(huì)QiuShiHighSchoolSINCE1994為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女。

敦品勵(lì)學(xué)格物致知

我們的成績(jī)

敦品勵(lì)學(xué)格物致知本次考試采用回民區(qū)統(tǒng)考卷,東西校區(qū)共908人,全年級(jí)最高415.5分,咱們班共50人,最高分是畢力格392分,排名26。前50共2人,畢力格、翁怡暄前100共8人,石雅涵、李道仁卓拉、王浩軒、牛竑朝、張紫芹、張婧;前150共10人,張涵宇、王紫宣157名卓拉

A類共13人。前200共13人,王嘉煒、董子昊、馮祺、前300共18人,卓志航、穆韓伊蕾、時(shí)騰飛、周泓坤、李憬、

咱們班:前400名共25人,楊今凱昔、常好、

郭宇軒、胡志強(qiáng)、王楠、趙培羽、李維赫;

B類以上共26人;前500名共30人,劉蒙茜、王南鼎吉雅、薛雅馨、馬榮澤;前600名35人,C類;

前700名42人;700名以后9人。D類根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有這么一句話,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。所以,我在這一個(gè)半個(gè)學(xué)期中不斷地對(duì)他們的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和矯正。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,學(xué)生只要有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。治班設(shè)想班級(jí)優(yōu)勢(shì):1、大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái);2、中等生較多,發(fā)展?jié)摿薮螅?、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的整頓,課堂紀(jì)律良好;4、50名同學(xué),最起碼有30多名同學(xué)每天能認(rèn)

真完成背誦任務(wù);5、絕大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè);6、基本上建立起了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的班集體;5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,磨磨蹭蹭。3、部分學(xué)生還沒進(jìn)入中學(xué)生的角色,不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活;1、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差;容易情緒化,學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)性。班級(jí)存在的問題2、一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo);4、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無(wú)良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因;7、個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎,不注重質(zhì)量;9、個(gè)別同學(xué)喜歡玩手機(jī),家長(zhǎng)縱容;班級(jí)存在的問題8、有部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象.6、上課無(wú)法集中精神,容易走神。

敦品勵(lì)學(xué)格物致知我們的教師:盡職盡責(zé)的各科老師

敦品勵(lì)學(xué)格物致知家長(zhǎng)請(qǐng)做到:1、各方面的監(jiān)管責(zé)任。2、關(guān)注孩子心理健康,學(xué)習(xí)壓力大,多些鼓勵(lì),少些責(zé)罵,多和孩子聊天,少玩手機(jī)。3、做好一日三餐的后勤服務(wù)。4、幫助孩子查漏補(bǔ)缺,解決偏科的問題。5、多與老師溝通,時(shí)刻全面了解孩子的各方面情況。包括課堂聽課、作業(yè)完成以及其它問題?!緦?duì)家長(zhǎng)的建議】一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,對(duì)子女在校情況要多做了解,不能過長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。甚至有些男女生間的不正常交往,家校給合后就容易察覺和防范。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩手機(jī)、麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是周六學(xué)生回家,要有家長(zhǎng)在家,及時(shí)接管教育責(zé)任。

敦品勵(lì)學(xué)格物致知體育考試1、初二第一學(xué)期體育考試,家長(zhǎng)要重視起來(lái),每天都要運(yùn)動(dòng),還有25名同學(xué)沒有達(dá)到滿分;2、每天針對(duì)性地堅(jiān)持鍛煉;3、監(jiān)督工作必須做到位;4、要認(rèn)識(shí)到體育考試80分的重要性;5、有條件的每天跑步運(yùn)動(dòng),假期照舊完

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