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學?；馂膽表憫A案一、預案目標與范圍本預案的目標是建立一套科學、合理、可操作的火災應急響應機制，確保在火災發(fā)生時，能夠迅速組織人員疏散、撲滅火源、進行救援，并在事后進行總結與改進。適用于學校內(nèi)所有教職員工和學生，涵蓋教學樓、實驗室、宿舍、食堂等各類場所。二、風險分析火災的發(fā)生可能由多種因素引起，包括但不限于電氣故障、實驗室化學品泄漏、學生違規(guī)用火等。火災發(fā)生后，可能導致人員傷亡、財產(chǎn)損失、教學秩序混亂等嚴重后果。因此，需對學校內(nèi)的火災隱患進行定期排查，確保消防設施完好有效。三、組織機構與職責為有效應對火災事故，成立火災應急響應領導小組，具體組織結構如下：（一）應急領導小組組長：校長副組長：副校長、后勤主任成員：各部門負責人、保安隊長、心理輔導老師等主要職責包括：負責本預案的組織實施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的應急響應工作，確保信息傳遞暢通。（二）應急處置小組組長：后勤主任副組長：保安隊長成員：各年級班主任、實驗室負責人等職責為：負責現(xiàn)場的應急處置，組織人員疏散，撲滅初期火災，維護現(xiàn)場秩序。（三）醫(yī)療救護小組組長：校醫(yī)副組長：心理輔導老師成員：各班級志愿者、衛(wèi)生室工作人員職責為：負責傷員的救治和心理疏導，確保受傷人員得到及時救助。（四）后勤保障小組組長：后勤主任副組長：財務主任成員：后勤工作人員、志愿者職責為：提供后勤保障，確保應急物資的供應和人員的安置。四、應急處置流程事故報告與報警一旦發(fā)現(xiàn)火災，現(xiàn)場人員應立即啟動報警系統(tǒng)，撥打119報警，并向應急領導小組報告。報告內(nèi)容應包括火災發(fā)生地點、火勢情況、是否有被困人員等信息。指令下達應急領導小組接到報告后，迅速評估情況，決定是否啟動應急預案，并下達指令，要求應急處置小組、醫(yī)療救護小組和后勤保障小組迅速行動?，F(xiàn)場應急處置應急處置小組在接到指令后，迅速趕赴現(xiàn)場，組織人員進行疏散，確保所有師生安全撤離。對于初期火災，使用滅火器等設備進行撲滅，控制火勢蔓延。疏散與救援在疏散過程中，班主任應帶領班級學生有序撤離，確保不發(fā)生擁擠和踩踏事故。醫(yī)療救護小組在現(xiàn)場待命，隨時準備對受傷人員進行救治。后勤保障后勤保障小組應根據(jù)指令，準備必要的應急物資，如飲用水、急救包等，確保在火災發(fā)生后，能夠為師生提供必要的支持?，F(xiàn)場清理與恢復火災撲滅后，應急處置小組應對現(xiàn)場進行清理，確保無遺留隱患。領導小組應組織對火災原因進行調(diào)查，形成事故報告，并提出改進建議。五、應急物資與資源配置為確保應急響應的順利進行，