中班科學(xué)活動(dòng)球與氣

演講人：日期：中班科學(xué)活動(dòng)球與氣目錄活動(dòng)背景與目的球類運(yùn)動(dòng)與氣體關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：球與氣的互動(dòng)創(chuàng)意制作：自制氣球動(dòng)力小車游戲環(huán)節(jié)：趣味競(jìng)技挑戰(zhàn)總結(jié)回顧與拓展延伸01活動(dòng)背景與目的

背景介紹科學(xué)教育需求中班階段是幼兒科學(xué)教育的關(guān)鍵時(shí)期，球與氣作為日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)具有重要的科學(xué)探索價(jià)值。幼兒興趣點(diǎn)球類運(yùn)動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)之一，而氣球、皮球等充氣玩具也是他們?nèi)粘＝佑|的玩具，因此球與氣的主題容易引起幼兒的興趣和好奇心。教育資源整合通過(guò)整合幼兒園內(nèi)外的教育資源，如科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、充氣玩具等，可以為幼兒提供豐富的科學(xué)探索環(huán)境和材料。通過(guò)球與氣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)科學(xué)探究能力拓展科學(xué)知識(shí)面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展幫助幼兒了解球與氣的基本原理和性質(zhì)，如氣體的壓縮性、彈性等，拓展他們的科學(xué)知識(shí)面。在科學(xué)探索的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手操作等多方面能力的發(fā)展。030201目的與意義幼兒能夠積極參與球與氣的活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。幼兒能夠初步了解球與氣的基本原理和性質(zhì)，并能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表述。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高他們的科學(xué)探究水平。在活動(dòng)過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。01020304預(yù)期效果02球類運(yùn)動(dòng)與氣體關(guān)系指各種以球?yàn)橹饕ぞ哌M(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，包括足球、籃球、排球、乒乓球等。球類運(yùn)動(dòng)定義通常需要一定的技巧、策略、耐力和團(tuán)隊(duì)合作，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和競(jìng)技性。球類運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)球類運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介球內(nèi)的氣體使球具有彈性，能夠在受到相同力的情況下更快地恢復(fù)原狀，從而影響球的彈跳和飛行軌跡。提供彈性氣體的多少會(huì)影響球的重量，進(jìn)而影響球員對(duì)球的控制和傳球速度。改變重量氣體的壓力和球的材質(zhì)共同決定了球在空氣中飛行的速度。影響球速氣體在球類運(yùn)動(dòng)中的作用足球內(nèi)部充氣，保持適當(dāng)?shù)膲毫蛷椥?，有助于球員踢出更遠(yuǎn)的距離和更準(zhǔn)確的軌跡。足球籃球同樣需要充氣，適當(dāng)?shù)膹椥院椭亓坑兄谇騿T更好地控制球和進(jìn)行投籃?；@球排球內(nèi)部的氣體使得球能夠在空中飄浮更長(zhǎng)時(shí)間，便于球員進(jìn)行扣殺和防守。排球乒乓球雖然小，但內(nèi)部的氣體對(duì)其彈性和飛行軌跡也有顯著影響，適當(dāng)?shù)某錃鈮毫τ兄谔岣咔蛩俸托D(zhuǎn)效果。乒乓球不同球類運(yùn)動(dòng)中的氣體應(yīng)用03實(shí)驗(yàn)探究：球與氣的互動(dòng)通過(guò)觀察和操作，使幼兒了解球體與氣體之間的基本關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)探究能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。球體內(nèi)部充滿氣體時(shí)，球體會(huì)呈現(xiàn)出特定的形狀和彈性；當(dāng)球體內(nèi)部氣體減少或增加時(shí)，球體的形狀和彈性也會(huì)發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材氣球、氣筒、細(xì)繩、小棍、記錄本、筆等。器材準(zhǔn)備注意事項(xiàng)確保氣球完好無(wú)損，氣筒能夠正常使用；細(xì)繩和小棍用于輔助實(shí)驗(yàn)觀察；記錄本和筆用于記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)步驟1.將氣球充氣至適當(dāng)大小，并用細(xì)繩系緊口部。2.用小棍輕輕敲打氣球，觀察氣球的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)0102實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)4.重復(fù)以上步驟，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。3.逐漸放出氣球中的氣體，觀察氣球形狀和彈性的變化。注意事項(xiàng)2.引導(dǎo)幼兒正確使用氣筒和細(xì)繩等器材，避免誤食或纏繞等危險(xiǎn)情況發(fā)生。1.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免氣球破裂或氣體噴出造成傷害。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與實(shí)驗(yàn)，并引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了球體與氣體之間的基本關(guān)系，即氣體的多少會(huì)影響球體的形狀和彈性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，幼兒可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)球體內(nèi)部氣體充足時(shí)，球體形狀飽滿且彈性良好；當(dāng)球體內(nèi)部氣體減少時(shí)，球體逐漸變得干癟且彈性減弱。討論與延伸教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探討球體在不同氣體壓力下的變化，以及不同材質(zhì)球體對(duì)氣體的容納能力等話題，拓展幼兒的科學(xué)視野和思維深度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論04創(chuàng)意制作：自制氣球動(dòng)力小車探究氣球內(nèi)的空氣壓力與動(dòng)力的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際制作，增強(qiáng)幼兒對(duì)科學(xué)原理的理解和興趣。制作目的與意義材料廢舊玩具車底座、氣球、塑料管、膠帶、剪刀等。工具打氣筒、螺絲刀、鉗子等。所需材料及工具準(zhǔn)備制作步驟詳解將廢舊玩具車底座進(jìn)行清理和修整，確保其平穩(wěn)且能正常行駛。在玩具車底座上安裝一個(gè)塑料管，作為氣球的支撐和導(dǎo)向。將氣球套在塑料管上，并用膠帶固定好，確保氣球不會(huì)漏氣或滑落。用打氣筒給氣球充氣，將充好氣的氣球放在車底座上，調(diào)整好氣球的角度和位置。步驟一步驟二步驟三步驟四測(cè)試讓幼兒推動(dòng)小車，觀察小車的行駛情況和氣球的變化。調(diào)整根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整氣球的角度和位置，以及車底座的平穩(wěn)度，使小車能夠行駛得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。優(yōu)化建議可以嘗試使用不同大小、形狀和材質(zhì)的氣球，以及調(diào)整氣球的充氣量，來(lái)探究這些因素對(duì)小車行駛的影響。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，對(duì)小車進(jìn)行個(gè)性化裝飾和改進(jìn)。測(cè)試、調(diào)整與優(yōu)化建議05游戲環(huán)節(jié)：趣味競(jìng)技挑戰(zhàn)游戲規(guī)則介紹游戲人數(shù)每組4-6名幼兒參與。游戲道具準(zhǔn)備多種不同大小、材質(zhì)的球類，如足球、籃球、氣球等。游戲目標(biāo)幼兒需要通過(guò)各種方式使球保持在空中不落地，同時(shí)完成一系列挑戰(zhàn)任務(wù)。游戲規(guī)則每組幼兒需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，期間球不能觸地，否則需重新開(kāi)始。任務(wù)完成后，根據(jù)完成時(shí)間和任務(wù)難度評(píng)選優(yōu)勝者。03競(jìng)技過(guò)程幼兒需充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人技能，保持球在空中并完成挑戰(zhàn)任務(wù)。教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整任務(wù)難度和競(jìng)技時(shí)間。01分組方式將幼兒隨機(jī)分為若干組，每組人數(shù)相等。02挑戰(zhàn)任務(wù)每組幼兒需按照順序完成不同的挑戰(zhàn)任務(wù)，如接力傳球、繞樁運(yùn)球、頭頂球等。分組進(jìn)行競(jìng)技挑戰(zhàn)根據(jù)每組幼兒的完成時(shí)間、任務(wù)難度和表現(xiàn)情況評(píng)選優(yōu)勝者。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。獎(jiǎng)品可設(shè)置為小玩具、文具等幼兒喜愛(ài)的物品。獎(jiǎng)品設(shè)置在全班幼兒面前對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，激發(fā)其他幼兒的參與熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，也要對(duì)未獲獎(jiǎng)的幼兒給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和積極性。表彰方式評(píng)選優(yōu)勝者并頒發(fā)獎(jiǎng)品06總結(jié)回顧與拓展延伸中班幼兒通過(guò)科學(xué)活動(dòng)了解到球是可以滾動(dòng)的，具有彈性和可變形等特性。球的特性幼兒認(rèn)識(shí)到球內(nèi)部充滿氣體，氣體使球具有彈性和浮力，從而讓球能夠彈跳起來(lái)。氣的存在與作用幼兒了解到球的彈跳高度和彈性與球內(nèi)氣體的多少有關(guān)，氣體越多，球的彈跳力越強(qiáng)。球與氣的關(guān)系關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧123引導(dǎo)幼兒探索不同材質(zhì)的球（如橡膠球、塑料球、皮球等）在充氣后的彈性和觸感差異。不同材質(zhì)的球介紹球在各類運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用，如足球、籃球、乒乓球等，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。球的運(yùn)用通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如用針筒給球充氣或放氣，讓幼兒直觀感受氣壓的變化對(duì)球的影響。氣壓實(shí)驗(yàn)拓展延伸內(nèi)容介紹觀察生活中的球鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察各種球狀物體，如氣球