陜西西安雁塔區(qū)高新一中2014學(xué)年六年級(jí)（下）（1）小升初真題語(yǔ)文試卷

陜西西安雁塔區(qū)高新一中2014學(xué)年六年級(jí)（下）（1）小升初真題語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、填空題(28分)1、積累與運(yùn)用卷面書(shū)寫(xiě)：比一比，看誰(shuí)的字跡工整、美觀，卷面整潔。自我評(píng)分：______2、積累與運(yùn)用給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）富庶()（2）倔()強(qiáng)（3）蒼勁()（4）剎()那（5）背脊()（6）細(xì)nì()（7）péng()勃（8）搖yè()（9）xiáng()和（10）饞xián()欲滴3、積累與運(yùn)用默寫(xiě)。（1）大漠沙如雪，______。（2）嶺頭便是分頭處，______。（3）______，千朵萬(wàn)朵壓枝低。（4）______，客舍青青柳色新。（5）______，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（6）不要人夸顏色好，______。（7）天地本無(wú)心，______。（8）不識(shí)廬山真面目，______。（9）______，秋收萬(wàn)顆子。（10）______，小扣柴扉久不開(kāi)。4、積累與運(yùn)用下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.津津有味（津：口液，唾液）不知所措（措：安慰，處理）心悅誠(chéng)服（誠(chéng)：真心）B.千鈞一發(fā)（鈞：三十斤）油然而生（油然：自然而然）引人入勝（勝：勝利）C.心馳神往（馳：奔馳）櫛風(fēng)沐雨（櫛：梳頭發(fā)）夢(mèng)寐不忘（寐：睡著）D.面面相覷（覷：看）眾目睽睽（睽睽：眾人睜大眼睛注視著）瞠目結(jié)舌（瞠：瞪著眼睛） 二、填空題(10分)1、轉(zhuǎn)基因食品吃嗎？轉(zhuǎn)基因是指利用分子生物學(xué)手段，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他生物物種上，使原物種出現(xiàn)新的性狀或產(chǎn)物。以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品，主要有以下?tīng)?zhēng)論：支持者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食物是安全的，并且具有傳統(tǒng)食物所不具備的特性。反對(duì)者認(rèn)為，對(duì)轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)行的安全性研究都是短期的，無(wú)法有效評(píng)估標(biāo)識(shí)。歐盟15國(guó)采取了強(qiáng)制性的標(biāo)識(shí)制度，轉(zhuǎn)基因成分的含量超過(guò)0.9%必須要標(biāo)識(shí)。轉(zhuǎn)基因食品的發(fā)展前景在爭(zhēng)論中撲朔迷離，這并不是轉(zhuǎn)基因食品獨(dú)有的現(xiàn)象。歷史上技術(shù)的影響、社會(huì)需求引導(dǎo)了它的出現(xiàn)，它在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用推動(dòng)了它的發(fā)展，不同社會(huì)群體之間相互爭(zhēng)論的結(jié)果決定了它的演變方向。社會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的需求是存在的，它承負(fù)著緩解饑餓與貧窮，改善生活質(zhì)量，提高生活水平的任務(wù)。雖然不同國(guó)家、不同利益群體之間的爭(zhēng)執(zhí)一時(shí)難以調(diào)和，但隨著科技的發(fā)展可能找到一個(gè)令全球達(dá)成共識(shí)的平衡點(diǎn)，它也可能日益完善。5、本文從______、相關(guān)爭(zhēng)論、預(yù)防措施、______等方面介紹了轉(zhuǎn)基因食品。6、下列與原文不符的一項(xiàng)是()A.轉(zhuǎn)基因是指利用分子生物學(xué)手段，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他生物物種上，使原物種出現(xiàn)新的性狀或產(chǎn)物。B.支持者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食物是安全的，并且具有傳統(tǒng)食物所不具備的特性。C.反對(duì)者認(rèn)為，對(duì)轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)行的安全性研究都是短期的，無(wú)法評(píng)估人類幾十年進(jìn)食轉(zhuǎn)基因食物的風(fēng)險(xiǎn)。D.轉(zhuǎn)基因食品的發(fā)展前景在爭(zhēng)論中撲朔迷離，并不是轉(zhuǎn)基因食品獨(dú)有的現(xiàn)象。 7、根據(jù)文章，你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)待轉(zhuǎn)基因食品？答：______三、閱讀題(12分)1、心繭剝落張麗鈞年輕的媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，想給上幼兒園的女兒熬魚(yú)湯。鯉魚(yú)放在案板上，啪啪跳得老高。膽小的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在廚房門(mén)口瞧熱鬧，魚(yú)兒跳了一下，她就尖叫一聲。突然，她沖著媽媽驚呼起來(lái)：“媽媽媽媽，你快來(lái)看呀——魚(yú)受傷了！魚(yú)流血了！”正在換衣服的媽媽聽(tīng)了偷笑了一下，暗自思忖：這個(gè)小傻瓜，竟為魚(yú)兒流點(diǎn)血大驚小怪！媽媽嘴上敷衍應(yīng)答著，囑女兒離那魚(yú)遠(yuǎn)些。女兒還真聽(tīng)話，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。待到媽媽換好家居服，系好圍裙，操起刀子準(zhǔn)備刮魚(yú)鱗的時(shí)候，女兒舉著一片“創(chuàng)可貼”出現(xiàn)在她身后。女兒說(shuō)：“媽媽，給你，你快給魚(yú)貼上吧！它肯定疼壞了。”媽媽操刀的手驟然僵在了那里。她傻了。要知道，這條魚(yú)，轉(zhuǎn)眼就要變成刀下鬼、盤(pán)中餐、腹中物了呀！可是，小小的女兒，居然還在為它身上一個(gè)小小的傷口而擔(dān)憂。媽媽想到，就在幾天前，女兒的食指上劃了個(gè)口子，她高舉著那根食指，哇哇大哭；媽媽趕緊拿來(lái)一片“創(chuàng)可貼”，小心地幫她貼好?！@么快，女兒就學(xué)會(huì)了扮演媽媽的角色，她要用一片“創(chuàng)可貼”，止住魚(yú)兒的疼巧和悲傷……媽媽閉上眼，她看到了昨日的那個(gè)小女孩。那個(gè)小女孩癡癡地趴在地上看螞蟻搬家，當(dāng)她看見(jiàn)一只偏離了隊(duì)伍，立刻捏起它，把它放回到浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)列里；母親問(wèn)她為什么這樣做，她說(shuō):“它會(huì)迷路的。”黃昏的時(shí)候，遇到貪玩的鳥(niǎo)兒，她會(huì)高楊起兩只手臂，沖它高喊：“回家吧！回家吧！天快黑了呀！”——她記事晚，這些事，她都不記得，是母親講給她聽(tīng)的。母親說(shuō)：“你呀，天生一副菩薩心腸！看人家摘香椿，你就說(shuō)那樹(shù)有多疼啊——操的那閑心，能把人笑死。”——她不知道她把“操閑心”的嗜好丟在了哪里，反正，慢慢地，歲月把她帶大，也把她的一顆心帶糙了，帶硬了，帶倨傲了。今天，一片創(chuàng)可貼使她這么便捷地復(fù)習(xí)了一遍舊事。歲月深處那個(gè)女孩和眼前這個(gè)女孩擁有多么相似的善感的靈魂！在她們那里，自心與萬(wàn)物之心，貼得那么緊。借著女孩澄澈的眸子，她看見(jiàn)了映著天空的沁藍(lán)湖水，那囷圈漣漪，曾是這案板上的精靈動(dòng)情講述的浪漫傳奇她為剛才那雙手操刀時(shí)競(jìng)不曾顫動(dòng)一下而感到羞恥。此刻，她愿意讓生命低到趴在地上螞蟻的那個(gè)女孩的高度，以此換取靈魂的飛升……從輕慢到謙恭，她三步兩步就邁到了，那是因?yàn)椋信畠号貭恐氖职?！心繭剝落瞬間，她有了重生的喜悅。她分明看到，童話的彩翼，翕然穿越卅栽光陰，飛起，就能對(duì)話燦爛陽(yáng)光，棲落，即可傾聽(tīng)娓娓花語(yǔ)……8、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的內(nèi)容。答：______9、“從輕慢到謙恭，她三步兩步就邁到了，那是因?yàn)?，有女兒暖暖地牽著她的手??！心繭剝落的瞬間，她有了重生的喜悅。”這句話在文中起什么作用？“心繭剝落”如何理解？答：______10、品味文中畫(huà)線句，請(qǐng)從修辭角度做一點(diǎn)賞析。答：______11、看到魚(yú)兒流血，女兒要為它貼“創(chuàng)可貼”，“止住魚(yú)兒的疼痛和悲傷”。你有沒(méi)有過(guò)類似的想法或舉動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。答：______四、填空題(30分)1、作文這幅漫畫(huà)，既有優(yōu)美的意境，又留給觀賞者豐富的想象空間。請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)標(biāo)題，仔細(xì)觀察畫(huà)面，充分展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。答：______

陜西西安雁塔區(qū)高新一中2014學(xué)年六年級(jí)（下）（1）小升初真題語(yǔ)文試卷參考答案一、填空題第1題參考答案:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整、美觀，卷面整潔。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:shù;jué;jìng;chà;jǐ;膩;蓬;曳;祥;涎本題考查漢字的字音和字形。做這類題目時(shí)要注意多音字和形似字，結(jié)合具體詞語(yǔ)確定字的讀音和寫(xiě)法。注意“庶”與“蔗”讀音的區(qū)別，“絕”指的是“口水”，故偏旁是“氵”。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:燕山月似鉤;惜別潺湲一夜聲;黃四娘家花滿蹊;渭城朝雨浥輕塵;羌笛何須怨楊柳;只留清氣滿乾坤;萬(wàn)物貴其真;只緣身在此山中;春種一粒粟;應(yīng)憐屐齒印蒼苔本題考查詩(shī)文名句的默寫(xiě)。題目中提供了上句或下句，較為簡(jiǎn)單，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。如“月似鉤”的“鉤”不能寫(xiě)成“勾”；“粟”不能寫(xiě)成“栗”。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B本題考查詞語(yǔ)的解釋。解釋詞語(yǔ)時(shí)要注意一詞多義，結(jié)合具體語(yǔ)境確定詞語(yǔ)的意思?！耙巳雱佟敝小皠佟钡囊馑际恰皠倬场薄６?、填空題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】性質(zhì);發(fā)展前景本題考查對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解。這篇文章首先介紹了什么是“轉(zhuǎn)基因食品”，然后介紹“相關(guān)爭(zhēng)論和預(yù)防措施”，最后交代其“發(fā)展前景”。C本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。判斷是否符合文意可以把選項(xiàng)的內(nèi)容和文中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行比較，然后做出判斷。文章中說(shuō)“無(wú)法有效評(píng)估”，而選項(xiàng)C說(shuō)“無(wú)法評(píng)估”，因此C項(xiàng)不正確。社會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的需求是客觀的，它能解決當(dāng)前存在的一些危害，因此要讓公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有正確的認(rèn)識(shí)。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。這篇文章介紹了轉(zhuǎn)基因食品的特點(diǎn)，以及科學(xué)界對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的爭(zhēng)論，要結(jié)合文章做出對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的正確認(rèn)識(shí)。三、閱讀題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】媽媽準(zhǔn)備殺魚(yú)給女兒做魚(yú)湯，結(jié)果女兒看見(jiàn)魚(yú)流血了，找了一個(gè)創(chuàng)可貼準(zhǔn)備給魚(yú)貼上，媽媽由女兒的舉動(dòng)想到了自己的小時(shí)候，被女兒純真的心感動(dòng)。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。概括文章內(nèi)容時(shí)要說(shuō)出什么人做了什么事，結(jié)果怎么樣。這篇文章的主人公是“我”，“我”想給女兒殺魚(yú)吃，女兒看到魚(yú)受傷了，拿來(lái)創(chuàng)可貼，引起了“我”對(duì)往事的回憶，使自己對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。這句話升華了主題?！靶睦O剝落”是指在純真的女兒面前,我的心靈得到了洗滌，重新變得純潔，富有愛(ài)心。本題考查對(duì)文章主題的理解。文中的“心繭”指的是隨著歲月的增長(zhǎng)，自己的內(nèi)心變得復(fù)雜，面對(duì)一切開(kāi)始麻木，失去了原來(lái)的純真。但在女兒的影響下，“我”發(fā)生了改變，重新找回了原來(lái)的自己，變得純真，有同情心。示例：這句話運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了歲月使自己發(fā)生的變化之大，使自己的內(nèi)心失去了原來(lái)的純真。本題考查對(duì)句子的賞析。題目要求是從修辭手法的角度進(jìn)行賞析，因此先要判斷畫(huà)線句子所運(yùn)用的修辭手法，然后進(jìn)行賞析。這句話賦予歲月以生命，運(yùn)用的是擬人的修辭手法；“帶糙了，帶硬了，帶倨傲了”運(yùn)用的是排比的修辭手法，表現(xiàn)變化之大。有。示例：小時(shí)候看到一只受傷的小鳥(niǎo)落在院子里，我給它抹上紅藥水，然后給它養(yǎng)傷。本題考查與實(shí)際生活的聯(lián)系。要選擇能夠表現(xiàn)自己純真，有愛(ài)心的例子來(lái)寫(xiě)。四、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:紅了櫻桃，綠了芭蕉冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，新的一年又開(kāi)始了。窗外的芭蕉葉濃綠欲滴，伸進(jìn)窗內(nèi)，好似調(diào)皮的小孩探頭進(jìn)來(lái)看看屋里有沒(méi)有人，一片生機(jī)盎然。紅紅的櫻桃擺上了餐盤(pán)，像一顆顆的瑪瑙，令人垂涎欲滴。蜻蜓在屋里飛來(lái)飛去，似乎在和芭蕉葉做著游戲。這一切太美了，