1 時間在流逝 教學(xué)實錄-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊教科版

1時間在流逝教學(xué)實錄-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊教科版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：教科版科學(xué)五年級上冊第三章第一節(jié)“時間在流逝”，通過觀察和實驗，讓學(xué)生理解時間的流逝，掌握測量時間的基本方法，以及了解時間與自然界和人類生活的關(guān)系。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中對時間的感知有關(guān)，結(jié)合教材第三章第一節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從生活實例出發(fā)，回顧已掌握的時間單位（如秒、分、時等），進一步學(xué)習(xí)時間測量的方法，以及時間與季節(jié)、生物作息等方面的關(guān)系。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解時間的基本概念，掌握時間測量的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄和分析時間變化的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生探索時間與自然界、人類生活的關(guān)系，提高學(xué)生的生活實踐能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同時間段的自然景象或生活場景，讓學(xué)生直觀感受時間的流逝。

-情境模擬：設(shè)計時間測量小實驗，如水鐘或沙漏制作，讓學(xué)生動手操作，體驗時間測量的過程。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：分組討論時間在生活中的應(yīng)用，如制定時間表、安排日常活動等，讓學(xué)生分享彼此的觀察和想法。

-角色扮演：模擬日常生活中需要準時完成任務(wù)的場景，讓學(xué)生扮演不同角色，如計時員、執(zhí)行者等，以實踐時間管理。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學(xué)生記錄自己在時間管理上的進步和需要改進的地方。

-同伴評價：組織學(xué)生互評時間管理計劃，提供反饋和建議，共同提高時間意識和管理能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻展示時間的流逝過程，圖片呈現(xiàn)不同時間單位的視覺表示，音頻用于播放時間相關(guān)的自然聲音或音樂，增強學(xué)生對時間感知的直觀體驗。

2.閱讀材料：準備與時間管理相關(guān)的文章或故事，讓學(xué)生在閱讀中理解時間的重要性，以及如何有效利用時間。

3.在線工具：運用在線計時器和時間管理應(yīng)用程序，幫助學(xué)生實踐時間規(guī)劃和自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于一天中不同時間段的自然景象變化的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考時間是如何在自然界中體現(xiàn)的。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們看到了什么變化？這些變化是如何告訴我們時間的流逝的？”通過這樣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對時間流逝的感性認識，為學(xué)習(xí)時間測量方法做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹時間的基本概念，包括時間單位（秒、分、時）和時間的測量工具（如鐘表、沙漏等）。接著，通過互動問答，讓學(xué)生分享自己在家如何測量時間。隨后，教師展示簡單的測量時間的實驗，如使用自制沙漏來計時，讓學(xué)生動手操作并記錄時間。在實驗過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察時間的流逝，并討論如何更準確地測量時間。最后，教師總結(jié)時間測量的方法和技巧，并強調(diào)時間在生活中的重要性。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組分配一個與時間管理相關(guān)的任務(wù)，如設(shè)計一個家庭日常活動時間表或?qū)W校課程時間表。學(xué)生需要運用所學(xué)的時間測量知識，合理安排每個活動的時間。教師提供必要的材料和指導(dǎo)，學(xué)生在小組內(nèi)討論并合作完成海報設(shè)計，展示時間管理方案。每個小組在完成設(shè)計后，輪流展示他們的時間管理海報，并解釋他們的設(shè)計思路和時間管理策略。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會和學(xué)習(xí)收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)時間管理在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐時間管理。最后，教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的時間使用情況，分析自己的時間管理是否合理，并提出改進措施。教師提醒學(xué)生，良好的時間管理習(xí)慣將有助于提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過觀察、實驗和小組合作，讓學(xué)生對時間的流逝有了更直觀的認識?？吹綄W(xué)生們在實踐環(huán)節(jié)中積極參與，設(shè)計出各有特色的時間管理方案，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生時間觀念仍然較弱，未來我需要更多關(guān)注這部分學(xué)生，通過持續(xù)的引導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們建立良好的時間管理習(xí)慣。此外，家庭作業(yè)的反饋將為我提供了解學(xué)生時間管理實際情況的寶貴信息，我可以根據(jù)這些反饋調(diào)整教學(xué)策略，讓學(xué)生更好地理解和運用時間知識。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同時間段的自然景象圖片，如日出、日落、季節(jié)變化等，用于導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生直觀感受時間的流逝。

-視頻素材：準備關(guān)于時間測量歷史的視頻，展示從古代日晷到現(xiàn)代電子時鐘的演變，輔助學(xué)生理解時間測量工具的發(fā)展。

-音頻素材：錄制時間相關(guān)的自然聲音，如滴答的時鐘聲、鳥鳴等，讓學(xué)生在聽覺上感知時間的流逝。

閱讀材料：

-時間管理文章：挑選適合學(xué)生年齡的英文文章，講述時間管理的重要性以及如何在日常生活中有效利用時間。

-時間故事書籍：選擇包含時間主題的兒童故事書籍，通過故事的形式讓學(xué)生理解時間的價值和意義。

實踐工具：

-時間記錄本：提供時間記錄本，讓學(xué)生記錄每天的活動和時間分配，幫助他們更好地管理時間。

-時間管理海報模板：設(shè)計時間管理海報模板，讓學(xué)生在小組活動中填寫并展示自己的時間管理計劃。

-個人時間規(guī)劃表：制作個人時間規(guī)劃表格，指導(dǎo)學(xué)生如何制定每天的學(xué)習(xí)和生活計劃。

教學(xué)資源具體應(yīng)用：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使用圖片和視頻素材，讓學(xué)生直觀感受時間的流逝，引發(fā)學(xué)生對時間測量方法的好奇心。

-在新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過展示視頻素材，讓學(xué)生了解時間測量工具的演變，理解時間單位的概念。

-在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，提供時間記錄本和時間管理海報模板，讓學(xué)生動手設(shè)計自己的時間管理方案，并在小組內(nèi)分享。

-在總結(jié)與提升環(huán)節(jié)，利用閱讀材料中的時間管理文章，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)時間管理的方法和技巧。

教學(xué)資源與支持的目的在于輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，同時通過實踐工具的使用，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)他們的時間管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。這些資源的整合和應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建全面的知識體系，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了時間的流逝，學(xué)習(xí)了如何測量時間，還動手設(shè)計了時間管理方案。看到大家積極參與，認真思考，我感到非常高興。時間是我們生活中不可或缺的部分，學(xué)會珍惜時間、有效管理時間，對我們的學(xué)習(xí)和成長都非常重要。希望大家能夠在日常生活中，運用我們今天學(xué)到的知識，合理安排時間，讓每一天都過得充實而有意義。記住，把握住了時間，也就把握住了生活的主動權(quán)。讓我們一起努力，成為時間的小主人吧！九、作業(yè)布置與反饋

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了時間的重要性以及如何管理時間。為了讓大家更好地將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，我為大家布置以下作業(yè)：

1.作業(yè)內(nèi)容：

（1）制定個人時間管理計劃：根據(jù)我們在課堂上討論的時間管理方法，完成一份個人時間管理計劃。計劃中應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面的安排，以及如何合理分配時間。

（2）記錄一周執(zhí)行情況：在接下來的一周里，記錄你按照個人時間管理計劃執(zhí)行的情況，包括完成的任務(wù)、遇到的問題以及如何解決這些問題。

（3）撰寫一篇關(guān)于時間管理的短文：分享你在時間管理方面的見解和體驗，可以包括在執(zhí)行時間管理計劃過程中的心得體會，以及在時間管理方面的困惑和思考。

2.反饋方式：

（1）教師批改作業(yè)：我會認真批改你們的作業(yè)，給出針對性的建議和評價，幫助你們更好地改進時間管理方