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第三單元第9課《我和我的家》第1課時(shí)(教學(xué)實(shí)錄)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位
《我和我的家》是統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元第9課的內(nèi)容。本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭、了解家庭成員之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、尊敬長(zhǎng)輩的情感。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際情況,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:
1.讓學(xué)生了解家庭的基本組成,認(rèn)識(shí)家庭成員,知道家庭成員間的關(guān)系。
2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人的良好品質(zhì)。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人和諧相處,懂得家庭的重要性和溫馨。
本節(jié)課通過故事、游戲、討論等多種形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:
1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感,增強(qiáng)對(duì)家庭共同生活的認(rèn)同和參與意識(shí)。
2.提升學(xué)生的人際溝通能力,學(xué)會(huì)在家庭中表達(dá)情感和傾聽他人。
3.培養(yǎng)學(xué)生的同理心,學(xué)會(huì)理解和尊重家庭成員的感受和需求。
4.發(fā)展學(xué)生的道德判斷力,引導(dǎo)其形成正確的家庭倫理觀念和行為習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析
1.主題內(nèi)容:本節(jié)課的主題內(nèi)容是《我和我的家》,主要包括以下幾個(gè)部分:
-家庭成員的介紹:讓學(xué)生通過圖片、文字等方式認(rèn)識(shí)家庭成員,理解家庭成員之間的關(guān)系。
-家庭生活的分享:通過講述或展示家庭成員間的互動(dòng),讓學(xué)生感受家庭的溫暖和重要性。
-家庭規(guī)則的學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生了解和遵守家庭規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自律性。
-家庭情感的體驗(yàn):通過小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的愛和感激。
2.重點(diǎn)難點(diǎn):
-重點(diǎn):理解家庭成員之間的關(guān)系,感受家庭的愛與溫暖,遵守家庭規(guī)則。
-難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中,將尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人的情感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。此外,如何讓學(xué)生在小組活動(dòng)中積極參與,表達(dá)自己的情感,也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持
1.多媒體資源:本節(jié)課將使用視頻、圖片等多媒體資源,展示不同類型的家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員間的互動(dòng),以直觀的方式導(dǎo)入課程內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.閱讀材料:準(zhǔn)備與家庭主題相關(guān)的閱讀材料,通過簡(jiǎn)單有趣的英文短文,讓學(xué)生了解家庭成員的職責(zé)和相互關(guān)愛的重要性,同時(shí)融入健康生活方式的核心要素。
3.在線工具:利用在線互動(dòng)平臺(tái),如在線問答、投票系統(tǒng)等,增加課堂互動(dòng)性,以及使用教育軟件和應(yīng)用程序,如家庭樹制作工具,幫助學(xué)生更好地理解家庭成員之間的關(guān)系。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-展示家庭生活的溫馨圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考家庭的意義。
-提問:“你們能告訴我,家庭對(duì)你來說意味著什么?”,以此引出本節(jié)課的主題《我和我的家》。
2.新知學(xué)習(xí)(25分鐘)
-故事分享:講述一個(gè)關(guān)于家庭成員間相互關(guān)愛的小故事,讓學(xué)生感受家庭的溫暖。
-圖片認(rèn)知:展示不同家庭成員的圖片,讓學(xué)生辨認(rèn)并說出他們的稱呼。
-家庭結(jié)構(gòu):通過簡(jiǎn)單的圖示,讓學(xué)生了解家庭的基本結(jié)構(gòu)和成員關(guān)系。
-角色扮演:學(xué)生分組,扮演不同的家庭成員,模擬家庭日常對(duì)話,增進(jìn)對(duì)家庭成員關(guān)系的理解。
-規(guī)則討論:引導(dǎo)學(xué)生討論在家庭中應(yīng)遵守的基本規(guī)則,如尊重長(zhǎng)輩、幫助家人等。
-情感表達(dá):鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在家中的快樂時(shí)光,表達(dá)對(duì)家人的愛。
3.互動(dòng)討論(15分鐘)
-小組討論:學(xué)生分組討論,如何在家中表現(xiàn)出尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人的行為。
-角色扮演:選取部分學(xué)生扮演家長(zhǎng)和孩子,模擬家長(zhǎng)教育孩子的情景,讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色。
4.實(shí)踐應(yīng)用(10分鐘)
-家庭任務(wù):布置一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭任務(wù),如為家人做一件小事,讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
-分享經(jīng)驗(yàn):學(xué)生分享完成任務(wù)的經(jīng)歷,討論在實(shí)踐中的感受和收獲。
5.總結(jié)與反思(5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和在家庭中表現(xiàn)良好行為的意義。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得,提出自己在家庭中可以改進(jìn)的地方。
6.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置一道作業(yè):讓學(xué)生畫出一幅家庭成員的畫,并寫上一句對(duì)家人的祝?;蚋兄x的話。
7.課堂結(jié)束(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,提醒學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。
-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極表現(xiàn),為創(chuàng)建和諧家庭環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
-教師宣布下課,學(xué)生有序離開教室。六、教學(xué)反思
在教學(xué)《我和我的家》這一課時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于家庭的認(rèn)知和理解程度超出了我的預(yù)期。他們?cè)谟懻摷彝コ蓡T關(guān)系和分享家庭故事時(shí),表現(xiàn)出了很高的熱情。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié),部分孩子可能在表達(dá)情感上還是顯得有些害羞,這提示我在今后的教學(xué)中,需要更加注重培養(yǎng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。同時(shí),我也注意到,通過角色扮演和小組討論,孩子們對(duì)家庭規(guī)則的理解更加深刻,這讓我感到非常欣慰。我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法,讓每個(gè)孩子都能在課堂上有所收獲。七、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-家庭主題繪本:《我愛我家》、《家庭樹》等,通過生動(dòng)的插畫和故事,幫助學(xué)生更深入地理解家庭的概念和家庭成員之間的關(guān)系。
-家庭教育視頻:選取一些關(guān)于家庭教育的視頻資料,如《如何與孩子溝通》、《家庭規(guī)則的制定》等,供家長(zhǎng)和學(xué)生共同觀看,增強(qiáng)家庭教育意識(shí)。
-家庭主題活動(dòng):設(shè)計(jì)一系列與家庭主題相關(guān)的活動(dòng),如家庭親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭角色扮演比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)家庭的溫暖和樂趣。
2.拓展建議:
-閱讀拓展:鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀更多關(guān)于家庭主題的書籍和文章,如《家》、《家庭的故事》等,以拓寬視野,增進(jìn)對(duì)家庭的理解。
-觀察記錄:讓學(xué)生在家中觀察家庭成員的日常行為,記錄下家庭成員間相互關(guān)愛、互相幫助的例子,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知力。
-家庭作業(yè):布置與家庭主題相關(guān)的作業(yè),如讓學(xué)生繪制家庭樹,標(biāo)注家庭成員的關(guān)系;或者寫一篇關(guān)于自己家庭的短文,介紹家庭成員、家庭生活等。
-家庭訪問:組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪問,了解不同家庭的生活環(huán)境和家庭成員間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的同理心和包容心。
-親子互動(dòng):鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與親子活動(dòng),如一起做飯、購(gòu)物、游玩等,增進(jìn)親子關(guān)系,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭生活的溫馨。
-家庭主題班會(huì):定期召開家庭主題班會(huì),讓學(xué)生分享家庭生活的點(diǎn)滴,討論家庭中的問題,共同尋找解決辦法,提高學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。
-社會(huì)實(shí)踐:組織學(xué)生參加家庭主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如探訪養(yǎng)老院、孤兒院等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
-家庭教育講座:邀請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)行講座,為家長(zhǎng)和學(xué)生提供關(guān)于家庭教育的專業(yè)指導(dǎo),提高家庭教育質(zhì)量。
-學(xué)生作品展示:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與家庭主題相關(guān)的作品,如繪畫、手抄報(bào)、短視頻等,并在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行展示,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。八、作業(yè)布置與反饋
作業(yè)布置:
親愛的同學(xué)們,根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《我和我的家》這一課,我為大家布置以下作業(yè),希望你們能夠認(rèn)真完成,鞏固我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1.家庭小調(diào)查:請(qǐng)你們回到家后,采訪一下你的家庭成員,了解他們的興趣愛好、工作或?qū)W習(xí)情況,以及他們對(duì)家庭的期望。記錄下來,明天我們?cè)谡n堂上分享。
2.家庭樹繪制:請(qǐng)用彩筆或水彩顏料,繪制一幅你的家庭樹,標(biāo)明家庭成員的名字和相互之間的關(guān)系??梢园l(fā)揮創(chuàng)意,讓家庭樹更加生動(dòng)有趣。
3.家庭故事寫作:選擇一個(gè)你印象最深刻的家庭故事,寫一篇短文,描述故事發(fā)生的情況、你的感受以及你從中學(xué)到了什么。
4.家庭互動(dòng)任務(wù):和你的家人一起完成一個(gè)小任務(wù),比如一起做一頓晚餐、一起散步、一起玩一個(gè)家庭游戲等。記錄下這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)過和你們的感受。
作業(yè)反饋:
在收到同學(xué)們的作業(yè)后,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。以下是我對(duì)大家作業(yè)的一些評(píng)價(jià)和建議:
1.家庭小調(diào)查:大家都非常認(rèn)真地去采訪了自己的家庭成員,能夠詳細(xì)記錄下他們的信息和想法。但在寫作時(shí),要注意語(yǔ)言的連貫性和條理性,讓讀者更容易理解。
2.家庭樹繪制:你們的家庭樹作品都很有創(chuàng)意,色彩鮮艷,能夠清晰地展示家庭成員之間的關(guān)系。但在標(biāo)注家庭成員信息時(shí),要注意字跡清晰,避免模糊不清。
3.家庭故事寫作:大家在寫作上都有很大的進(jìn)步,能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出故事的內(nèi)容。但要注意文章的結(jié)構(gòu),包括開頭、中間和結(jié)尾,使故事更加完整。
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