2024年春七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第2框 集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2024年春七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第六課我和我們第2框集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元第六課第2框《集體生活成就我》，使學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要性，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在第一單元《個(gè)人與集體》中學(xué)到的知識(shí)相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)個(gè)人與集體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體生活對(duì)個(gè)人成長的意義，以及如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體和個(gè)人的共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教材中涉及到個(gè)人在集體中的角色、集體對(duì)個(gè)人成長的影響等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要作用，掌握集體與個(gè)人相互依存的基本原理。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體生活的態(tài)度，提高他們?cè)诩w中協(xié)作、溝通的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過集體生活中的實(shí)例，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和珍惜集體中的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“集體生活成就我”，主要圍繞集體對(duì)個(gè)人成長的影響展開。內(nèi)容包括集體對(duì)個(gè)人成長的積極作用、個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任、以及如何利用集體生活提升個(gè)人素質(zhì)和能力。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要性，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮作用。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從理論認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)，如何在集體生活中實(shí)現(xiàn)自我成長，以及如何處理個(gè)人與集體的沖突。

教材中通過案例分析、討論交流等方式，讓學(xué)生感受集體對(duì)個(gè)人的正面影響，理解集體規(guī)則和個(gè)人自由的關(guān)系，探討如何在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。重點(diǎn)在于讓學(xué)生體會(huì)到集體力量的偉大，難點(diǎn)在于如何將這種體會(huì)轉(zhuǎn)化為個(gè)人行為的改變，促進(jìn)學(xué)生在集體生活中的自我管理和自我提升。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解集體與個(gè)人的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要性。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享在集體生活中的體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)深入思考。

-案例分析法：通過分析教材中的案例，幫助學(xué)生理解集體規(guī)則和個(gè)人行為的關(guān)系。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂問答和小組活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索集體生活的意義和價(jià)值。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于集體力量的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。隨后，教師提出引導(dǎo)性問題：“你們?cè)诩w中有什么樣的體驗(yàn)？集體對(duì)你們有什么影響？”讓學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷，以此導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解集體與個(gè)人的基本概念，接著通過PPT展示教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析集體對(duì)個(gè)人成長的積極作用。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自我成長。討論結(jié)束后，每組選出代表進(jìn)行分享。最后，教師總結(jié)討論成果，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個(gè)關(guān)于班級(jí)集體活動(dòng)的情景，要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一份海報(bào)，展示集體活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的積極影響。學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和感染力的海報(bào)。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。完成后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)個(gè)人成長的重要性。隨后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。最后，教師提出期望，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的集體生活中，積極發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為集體和個(gè)人的共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教師還可以布置一道課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于集體生活的感悟文章，以加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和運(yùn)用。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過多種教學(xué)方法的結(jié)合，學(xué)生能夠較好地理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要性。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中還是有些迷茫。我覺得可以進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們分享更多真實(shí)的集體生活經(jīng)歷，讓討論更加貼近實(shí)際。另外，我也注意到在總結(jié)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢還是不夠明確。下次我會(huì)準(zhǔn)備一些更具體的案例，幫助學(xué)生更好地理解這一概念。此外，我計(jì)劃在課后多關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們?cè)谡n堂上的困惑和需求，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度，注意他們是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及是否能夠認(rèn)真傾聽他人的意見。我會(huì)給予學(xué)生即時(shí)反饋，對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定，同時(shí)對(duì)需要改進(jìn)的地方提出建設(shè)性的意見。

2.成果評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃后，我會(huì)仔細(xì)檢查他們的成果，重點(diǎn)關(guān)注計(jì)劃的實(shí)際可行性和創(chuàng)新性。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的計(jì)劃，并組織學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，通過同伴評(píng)價(jià)來提升行動(dòng)計(jì)劃的質(zhì)量。

3.自我反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們思考在本節(jié)課中學(xué)到了什么，以及如何將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到自己的日常生活中。我會(huì)鼓勵(lì)他們思考如何在集體生活中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，同時(shí)促進(jìn)集體的和諧發(fā)展。通過反思，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長和需要改進(jìn)的地方。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《小團(tuán)隊(duì)精神》等書籍，了解如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用。

-視頻資源：觀看《美麗中國》系列紀(jì)錄片中關(guān)于集體力量的片段，感受集體合作的力量。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，體驗(yàn)集體合作對(duì)社會(huì)的積極影響。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)搜集關(guān)于集體與個(gè)人關(guān)系的新聞報(bào)道，分析集體在重大事件中的作用。

-建議學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的集體活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，親身體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。

-提議學(xué)生閱讀《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解在集體中應(yīng)遵守的規(guī)則。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的集體榜樣，如優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等，學(xué)習(xí)他們的集體精神和合作經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生進(jìn)行主題調(diào)研，如“集體對(duì)個(gè)人成長的影響”、“如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢”等，通過調(diào)研加深對(duì)集體生活的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以集體為主題的文學(xué)作品，如詩歌、散文等，通過文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和感悟。

-提供一些經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“盲人方陣”、“信任背摔”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)集體合作的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，如奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等，了解集體力量在國家形象和國際交流中的作用。

-建議學(xué)生參加學(xué)校的辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，提升在集體中的表達(dá)能力和思維能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展集體項(xiàng)目的研究，如環(huán)保、科技創(chuàng)新等，通過實(shí)踐活動(dòng)提高集體合作能力。九、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在這節(jié)課的教學(xué)中，我通過觀察和學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解集體對(duì)個(gè)人成長的重要性，并且在小組討論中積極發(fā)言，表現(xiàn)出較好的合作精神。學(xué)生們對(duì)于集體生活中的規(guī)則和個(gè)人的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠在討論中結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。此外，學(xué)生的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃也顯示出了他們對(duì)如何利用集體生活實(shí)現(xiàn)自我成長的思考。

然而，我也注意到，在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中仍然存在困惑。同時(shí)，有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，還需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了更好地提升教學(xué)效果，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

-加強(qiáng)案例教學(xué)：我會(huì)選擇更多貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解集體對(duì)個(gè)人的影響，以及如何在集體中實(shí)現(xiàn)自我成長。

-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享，增加師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-提供個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，尤其是對(duì)于那些在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)遇到困難的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和幫助。

-強(qiáng)化總結(jié)與反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的總結(jié)和反思，讓他們思考如何將在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，以及如何通過集體生活提升自己的能力和素質(zhì)。

-優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)：