Unit 4 school days assessment教學實錄2024-2025學年牛津譯林版英語七年級上冊

Unit4schooldaysassessment教學實錄2024-2025學年牛津譯林版英語七年級上冊一、教學背景

授課內容：Unit4SchoolDaysAssessment

授課年級：七年級

教材版本：2024-2025學年牛津譯林版英語七年級上冊

本節(jié)課是關于學校日常生活的評估，通過復習Unit4中學到的詞匯和句型，讓學生能夠熟練描述學校生活，提高他們的英語口語和聽力能力。本節(jié)課旨在鞏固學生對學校日常用語的掌握，并能夠在實際情境中進行運用。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.語言能力：學生能夠熟練運用本單元所學詞匯和句型，描述自己的學校生活，并在交流中正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)。

2.文化意識：學生能夠理解并尊重不同國家的學校文化，通過交流增強跨文化交流意識。

3.思維品質：學生能夠通過觀察、分析和比較，提高對學校生活情境的理解和判斷能力。

4.學習能力：學生能夠自主復習和運用所學知識，通過評估活動提高自我學習和反思的能力。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是Unit4SchoolDaysAssessment，主要圍繞學校生活的日常對話和活動展開。學生將運用所學詞匯如“class,teacher,student,subject,schoolbag”等，以及句型如“Howisyourschoolday?Whatdoyouusuallydoatschool?”來描述自己的學校生活。

2.重點難點：

-重點：

-掌握描述學校生活的關鍵詞匯和常用句型。

-能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動。

-提高聽力和口語交流能力，能夠與他人討論學校生活。

-難點：

-準確使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述習慣性動作。

-在實際交流中靈活運用所學詞匯和句型。

-理解并運用一些復雜的句子結構，如條件祈使句和復合句。

-在評估活動中，能夠根據(jù)提示準確、流暢地表達自己的觀點和經(jīng)歷。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電腦、白板

-課程平臺：學校內部網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、音頻材料、視頻材料

-教學手段：小組討論、角色扮演、聽力練習、口語交流練習五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過播放一段關于學校生活的短視頻，讓學生觀察并討論視頻中的日?；顒?。

-目的：激發(fā)學生對學校生活話題的興趣，為學習新詞匯和句型打下基礎。

2.講授新知

-概念講解：介紹本節(jié)課將要學習的詞匯和句型，如“subject,club,usually,often”等，并展示如何在句子中使用它們。

-演繹推理：通過例句展示如何使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述學校生活中的習慣性動作，如“Iusuallygotoschoolbybus.”。

-歸納推理：讓學生通過觀察和分析不同句子中的共同點，歸納出一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-邏輯謬誤：討論在描述學校生活時可能出現(xiàn)的語法錯誤，如時態(tài)混淆、主謂不一致等，并指導學生如何避免這些錯誤。

3.鞏固練習

-課堂練習：設計一些填空、改寫句子和角色扮演練習，讓學生運用本節(jié)課所學知識。

-小組討論：學生分組討論，用本節(jié)課的詞匯和句型描述自己的學校生活，互相糾正錯誤。

4.深化理解

-案例分析：通過分析課本中的對話和文章，讓學生在實際語境中運用所學的詞匯和句型。

-辯論活動：組織學生辯論“Whichsubjectisthemostimportant?”，讓學生用英語表達自己的觀點。

5.課堂總結

-知識梳理：回顧本節(jié)課的重點詞匯和句型，強調一般現(xiàn)在時態(tài)的正確使用。

-學生反饋：邀請學生分享他們在練習中的體會，討論在學習中遇到的問題和解決方法。六、教學反思

今天的課堂整體來說，學生們對學校生活話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與討論和練習。我發(fā)現(xiàn)通過視頻導入的方式很有效，它能迅速吸引學生的注意力。在講授新知環(huán)節(jié)，我覺得讓學生自己歸納一般現(xiàn)在時態(tài)的用法是一個不錯的嘗試，這樣能讓他們更加主動地學習和思考。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生還是顯得有些緊張，可能需要更多的鼓勵和支持。另外，辯論活動中學生的參與度很高，但有些學生的表達還不夠流暢，我計劃在下一節(jié)課提供更多機會讓他們練習?？偟膩碚f，這節(jié)課達到了預期的教學目標，我會根據(jù)學生的反饋繼續(xù)調整教學方法，幫助他們更好地掌握英語。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

1.課件資源：制作詳細的PPT課件，涵蓋Unit4SchoolDaysAssessment的所有知識點，包括學校生活的常用詞匯、一般現(xiàn)在時態(tài)的用法、日常對話示例等。課件中穿插互動環(huán)節(jié)，如小測驗和討論題，以增加課堂互動性。

2.案例資源：收集真實的學校生活場景案例，包括圖片、音頻和視頻材料，用于導入新課、課堂討論和鞏固練習，幫助學生將所學知識應用到實際情境中。

3.文章資源：整理與學校生活相關的短文和故事，用于閱讀理解和口語練習，提高學生的語言綜合運用能力。

4.練習題庫：建立包含填空、選擇、改寫句子、角色扮演等多種形式的練習題庫，供學生在課堂和課后練習使用。

在線學習平臺：

1.課程發(fā)布：將教學計劃、課件、案例和練習題上傳至在線學習平臺，供學生隨時查看和復習。

2.互動討論區(qū)：設置在線論壇或討論區(qū)，鼓勵學生在平臺上提問、分享學習心得和討論課程相關話題。

3.遠程教學：利用在線直播工具，進行遠程教學，尤其是對于無法到校的學生，確保他們也能參與學習。

4.學習進度追蹤：平臺提供學習進度追蹤功能，學生可以查看自己的學習情況和成績，教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)調整教學策略。

技術支持：

1.教學設備維護：定期檢查和維護多媒體教學設備，如投影儀、電腦、白板等，確保教學活動順利進行。

2.網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：升級學校網(wǎng)絡設施，保證網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性和速度，滿足在線教學和學習的需求。

3.技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，包括如何使用教學軟件、在線平臺和教學設備，以及如何處理技術故障。

4.技術支持團隊：建立專業(yè)的技術支持團隊，隨時為教師和學生提供技術幫助，解決教學過程中遇到的技術問題。八、結語九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，今天我們學習了Unit4SchoolDaysAssessment，為了幫助大家更好地鞏固所學內容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.書面作業(yè)：

-完成課本第56頁的練習題，包括填空、選擇和改寫句子。

-寫一篇小作文，題目是“MySchoolDay”，用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的學校生活，不少于100詞。

2.口語作業(yè)：

-錄制一段視頻，用英語介紹你的學校和一個你最喜歡的科目，不超過2分鐘。

-與家長或朋友用英語進行一次關于學校生活的對話，并記錄下對話內容。

3.自主學習：

-通過在線學習平臺復習本節(jié)課的課件和案例，確保理解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

-閱讀與學校生活相關的英語文章，并記錄下至少5個新學的詞匯。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)以下幾點需要注意：

1.書面作業(yè)：

-有些同學在填寫動詞時忘記使用一般現(xiàn)在時態(tài)，請注意動詞的變形。

-在寫作時，注意文章結構的合理性，使用恰當?shù)倪B接詞。

-字跡要清晰，避免涂改，保持卷面整潔。

2.口語作業(yè)：

-視頻錄制時，注意發(fā)音