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文檔簡介
貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
pénɡpài
xiàngpí
jǔsànɡ
qǐyuán
pánɡbó
huālěi
xuányá
páoxiào
tuírán
péiyǎnɡ
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識理解填空。
(1)【課文內(nèi)容我知道】其間有一個十一二歲的少年,________,____________,向一匹猹______________,那猹卻________________,反從他的_______________。
(2)【魯迅名言】____________,憐子如何不丈夫。我們從古以來,就有_____________的人,有______________的人,有_____________的人,有___________的人……這就是_____________。
(3)【詩中有典故】《書湖陰先生壁》中,“_____________,_______________?!睂懢爸羞€暗藏了典故。2).給多音字注音組詞。
鮮______(
)______(
)
處______(
)______(
)
將______(
)______(
)3).“讀書當(dāng)努力,寫字莫糊涂?!被仡櫫甑恼Z文學(xué)習(xí),“書寫提示”從坐姿、寫姿到筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu);從書寫習(xí)慣到書寫技能,循序漸進(jìn)地讓我們了解漢字書寫的魅力,六年來,我們認(rèn)識了
、
等書法家,欣賞了:
、
等書法作品。
請你將小學(xué)六年來課本中最喜歡的一句關(guān)于讀書的名言或詩句寫在下面的書簽中。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《竹節(jié)人》寫的是孩子們做竹節(jié)人、_________,最后竹節(jié)人被老師沒收的故事,使我們體會到傳統(tǒng)玩具給孩子們帶來的______。
(2)《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有________的艱難歷程,得出的結(jié)論是到目前為止,地球之外是否有________仍然是一個________。
(3)勝日尋芳泗水濱,_________。等閑識得東風(fēng)面,________。5).先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
全()貫()
()七()八
排()倒()
千鈞()()
震()動()
斬()截()
(1)仿照畫“_________”詞語,寫兩個帶數(shù)字的詞語:________、______。
(2)形容全部精神高度集中的詞語是__________;形容說話辦事堅決果斷,毫不猶豫的詞語是_____。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面帶點字的注音全部正確的一組是(
)A.嚴(yán)峻(jùn)
攪和(hé)
盤盂(yú)
粉碎(suì)
重見天日(chóng)B.吞噬(shì)
膝蓋(qī)
冶煉(yě)
蠻橫(hèng)
煙熏火燎(liǎo)C.殲滅(jiān)
脊梁(jǐ)
帳篷(zhàng)
苦悶(mèn)
目瞪口呆(dèng)D.挑釁(xìn)
恬靜(tián)
習(xí)慣(guàn)
領(lǐng)域(yù)
笑語盈盈(yín)2).下列句子沒有語病的一項是(
)A.張老師看上去大約五十歲左右。B.王老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。C.李老師決不允許我們追逐打鬧,以免大家不發(fā)生傷害事故。D.劉老師雖然年輕,但是他的教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。3).下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是(
)A.熾(zhì)熱
強(qiáng)勁(jìn)B.絆(bàn)倒
急遽(jù)C.哄(hòng)笑
榛(zhēn)子D.湯匙(shí)
濃稠(chóu)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).父母的愛是火,點燃生命的燈;父母的愛是__________,_________;父母的愛是__________,____________。(照樣子,把句子補(bǔ)充完整)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將朝代、詩人及其作品連起來。)
唐代
杜甫
《七步詩》
清代
于謙
《浣溪沙》
明代
鄭燮
《石灰吟》
宋代
曹植
《竹石》
三國
蘇軾
《江畔獨步尋花》2).連一連(把作品、作者、作者所在國家連起來)
《騎鵝旅行記》
劉易斯?卡羅爾
英國
《湯姆?索亞歷險記》
丹尼爾?笛福
英國
《魯濱遜漂流記》
塞爾瑪?拉格洛芙
美國
《愛麗絲漫游奇境》
馬克?吐溫
瑞典評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯亂的句子,按事情的發(fā)展順序,連成一篇通順的短文。
()晚上,皇帝又叫繼續(xù)讀下去,讀到一萬六千五百字,才讀到正題。
()讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么,盡是空話。
()皇帝叫人讀出來聽聽。
()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一頓。
()茹太素是明代人。
()皇帝后來說:“茹太素那篇意見書,如果開門見山地寫,只要五百字就行了,我打他,是因為空話太多?!?/p>
()有一次,他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。2).排列句子。
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“崖”“疙”“瘩”“案”“裁”“氈”“羞”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。1.用自己的話說說“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”所蘊含的畫面。
________________________________________
2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感?
________________________________________
3.這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色?請再寫出一句描寫這個季節(jié)的詩句。
________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).認(rèn)真閱讀下面兩則習(xí)作要求,任選其一完成此次習(xí)作。
1.今天我們是懵懂少年,隨著時間的流逝,我們一天天成長。成長中有淡淡的書香,也有濃濃的親情;成長中有殷殷的師恩,也有誠摯的友情;成長中有快樂相伴,也有痛苦相隨……
請以“______伴我成長”為題,完成一篇習(xí)作。
要求:①把題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體,語句通順;③不少于450字。
2.請從“中國結(jié)、微信、燈籠、餃子、高鐵”中任選三個詞語,展開合理想象,描繪一個場景,完成習(xí)作。
要求:①題目自擬:②描寫生動,注意特定的氛圍;③不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,回答問題。【材料一】舌尖上的浪費①食物浪費并不只是發(fā)生在餐桌上,也不是中國獨有的現(xiàn)象。②在“顏值即正義”的時代,供應(yīng)商對食物零瑕疵的挑選標(biāo)準(zhǔn),讓很多食物離開土地就直接進(jìn)了垃圾箱。傷痕累累的番茄、不慎被刮掉一層皮的洋蔥、直徑小于11厘米的花椰菜……不達(dá)標(biāo)的“丑貨”統(tǒng)統(tǒng)被倒掉。超市、餐廳為了保證出售的食品足夠新鮮,常常會在一天結(jié)束之時扔掉沒賣完的食品。根據(jù)歐盟2019年的最新統(tǒng)計,光是歐盟國家,每年就有約500萬噸的食物浪費發(fā)生在批發(fā)或零售環(huán)節(jié),損失超過130億歐元。③食品有兩個保存期限,一是嚴(yán)格的保質(zhì)期,過期就不能食用;另一種是最佳食用期,餅干、面粉、咖啡等食品過了最佳食用期,口感或許不如新鮮食品,但基本沒有食品安全風(fēng)險,直接扔掉很浪費。如今,吃臨期食品已成為一種節(jié)約時尚“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!惫湃松卸谩?/p>
,
”的道理,今人更不能浪費食物,糟蹋社會資源。【材料二】食物浪費環(huán)節(jié)①發(fā)展中國家超過40%的食物損失發(fā)生在作物收獲后及初加工階段②發(fā)達(dá)國家超過40%的食物浪費發(fā)生在零售消費環(huán)節(jié)③中國大多食物浪費發(fā)生在餐飲環(huán)節(jié),而非家庭消費環(huán)節(jié)【材料三】不同國家應(yīng)對浪費的辦法。①在澳大利亞,若是10人以下的小型宴會,實行分餐制,每人吃自己面前的那一份,故很少浪費。10人以上,往往采取自助式。這種自助式有別于國內(nèi)的自助餐,韓國20世紀(jì)末推出一項法令,如果一家餐館能向顧客提供把飯菜吃光的標(biāo)準(zhǔn)菜單,就可享受減稅的優(yōu)惠。德國被認(rèn)為是處罰餐廳浪費最嚴(yán)的國家,在德國,無論自助餐還是點餐,都不能浪費,一旦發(fā)現(xiàn)有人浪費,會按規(guī)定處罰。1.從【材料一】可知,食物浪費主要發(fā)生在(
)。(多選)A.餐桌上B.批發(fā)零售環(huán)節(jié)C.扔掉臨期食品2.在【材料一】的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>
_____________________________
3.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)在“顏值即正”的時代,不達(dá)標(biāo)的“丑貨”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)被倒掉。(
)
(2)澳大利亞的自助式宴會與中國的自助餐方式不一樣。(
)
(3)我國應(yīng)該著重控制零售消費環(huán)節(jié)的浪費。(
)
4.畫“
”句子描述的浪費現(xiàn)象對應(yīng)材料二中的是(
)A.發(fā)展中國家B.中國C.發(fā)達(dá)國家5.你經(jīng)常喝的一款200毫升的牛奶離保質(zhì)期還有三天,商場正在搞“買一送一”的促銷活動,你會購買嗎?請結(jié)合材料說明理由。
__________________________
6.班級要召開“厲行節(jié)約,反對浪費”主題班會,你要即興發(fā)言。請結(jié)合材料,把你想說的寫下來。
________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的字選擇正確的讀音。
不禁(jīn
jīng)
匪徒(féi
fěi)
驚惶(huāng
huáng)
流落(luò
lòu)
濫用(luàn
làn)
銅缽(bó
bō)
緯線(wěi
wéi)
抽噎(yè
yē)2).綜合實踐。
(1)請從下列選項中為每幅圖選出一個最貼切的主題,填上序號。
A.傳統(tǒng)·美德
B.友善·尊嚴(yán)
C.文化·
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