2023年遼寧建筑職業(yè)學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年遼寧建筑職業(yè)學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.智育C.德育D.任課【答案】：D3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨組織B.黨委會C.學生黨總支D.黨小組【答案】：C4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.公平公正D.平等自愿【答案】：D6.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的程度結構C.高等教育規(guī)模和質量D.高等教育的層次結構【答案】：A7.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：B8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.情緒情感C.知識技能D.主體意識【答案】：D9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：B10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.教學關系C.人格關系D.道德關系【答案】：A11.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.團隊合作C.微格教學D.職中訓練【答案】：C12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B13.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格【答案】：C14.不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“不求天長地久，但求曾經擁有”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：B15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.主導C.決定D.關鍵【答案】：B16.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）A.刻板效應B.暈輪效應C.近因效應D.首因效應【答案】：B17.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.生活環(huán)境的變化B.角色地位的變化C.學習內容及方法的變化D.人際環(huán)境的變化【答案】：B18.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.記憶力B.學習目標C.興趣D.思維力【答案】：B19.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.組織策略B.目標策略C.再認策略D.意義策略【答案】：A20.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調性原則B.以上全選C.激勵的遞進性原則D.激勵的多樣性原則【答案】：B21.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一C.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用D.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行【答案】：C22.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.羅斯曼C.桑代克D.布魯納【答案】：B23.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：A24.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.教師素質B.學生需求C.學校管理D.教育政策【答案】：B25.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《尚書》D.《學記》【答案】：D26.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.清正廉潔B.為人師表C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結協(xié)作【答案】：B27.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.師生關系B.生生關系C.師師關系D.教師與社會的關系【答案】：A28.教師的基本職責是（）A.誨人不倦B.熱愛科學C.教書育人D.以身作則【答案】：C29.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.產生待解答的問題B.瀏覽閱讀材料C.調整閱讀速度D.設置學習目標【答案】：C30.我國正式建立學位制度是在（）。A.1984年B.1980年C.1977年D.1981年【答案】：D31.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.價值觀念單薄C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】：D32.高校自治主要強調（）自由和自治。A.改革B.管理C.學術D.教學【答案】：C33.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.巴普洛夫B.加涅C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：C34.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】：A35.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《欽定學堂章程》B.《奏定學堂章程》C.《大學規(guī)程》D.《大學組織法》【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對象B.合作是一種倫理范疇C.合作的目的都是為了各自的目標D.合作是一種協(xié)同行為【答案】：BD37.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產C.跨學科工作的目的在于打破現有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作常表現為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ABD38.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準B.動機應成為教師道德評價的側重點C.進行教師道德評價時，應該更關注效果D.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點【答案】：AD39.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.通過不斷實驗進行產品的再升級C.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場D.引入一種消費者還不太熟悉的新產品【答案】：CD40.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學習B.篤行C.內省D.引導E.慎獨【答案】：ABCE41.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用D.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用【答案】：ABD42.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道標準的時代性C.產生經濟利益D.公道觀念的多元性【答案】：BD43.大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（）。A.上網成癮B.不按時就寢C.上課忘關手機D.閱覽室聊天【答案】：ABCD44.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.復述策略C.計劃策略D.調節(jié)策略【答案】：ACD45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應急預案C.快速疏導現場人員D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE46.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.崗位責任C.操作規(guī)則D.誠實守信【答案】：ABC47.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產主義的道德原則是完全一致的【答案】：BCD48.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.選定研究類型C.規(guī)定研究步驟D.組織研究隊伍【答案】：AD49.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：AC50.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD51.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.樹立團隊意識，增強內聚力C.贏得群眾的信任和尊重D.加強協(xié)作，提高效率【答案】：AD52.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.遺傳素質D.教育【答案】：ABCD53.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】：ABD5