遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字

演出服yījīn上的中國結(jié)真是畫龍點(diǎn)睛的diǎn

zhuì。zhòu

rán，海面刮起狂風(fēng)，海面上xiōngyǒngpéngpài。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

“燕子去了，有再來的時候；_________，有再青的時候；_________，有再開的時候。”朱自清在《匆匆》開篇中，用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對比，表達(dá)對時光匆匆流逝的悵然若失。2）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和具體的語境填寫內(nèi)容。

（1）詩中有畫，畫中有“黑云翻墨未遮山，____________”的奇異；詩中有情，情中有“今夜月明人盡望，____________”的思念之情；詩中有景，景在葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，____________”的熱鬧春光里。

（2）和諧的社會需要弘揚(yáng)孝道，正如俗語“____________，____________”中所說的，我們要及時行孝，陪伴父母；時代的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，正所謂“茍利于民，_________；茍周于事，_________”，變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

（3）有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂“良藥苦口利于病，___________?！?）.根據(jù)句子意思在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。

節(jié)日期間，息州各個景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動，息州杉海景區(qū)_________，龍湖公園_________，古賴國文化園_________。4）.根據(jù)拼音寫詞語。

在màncháng_______的歷史進(jìn)程中，文化遺產(chǎn)chéngzài_______著中華民族的基因和xuèmài_______。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各個lǐngyù_______，huànfā_______出新的活力，令人驚嘆不已。中華文化bódàjīngshēn_________，唯有創(chuàng)新，才使其生生不息，mèilì_______無限。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhǎyǎn_______間，六年的小學(xué)生活過去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽光，忘不了師長pīpíng_______時的諄諄教誨，忘不了操場上hóngliàng_______的進(jìn)行曲，忘不了六一游園時的fèiténg_______場面……讓我們努力學(xué)習(xí)，爭取以后有所jiànshù_______，報答母校的培育之恩。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于寫作文的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。B．寫作品梗概很有意義，我們可以先讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語言，連貫表達(dá)。C．文章中詳寫的部分都是重要的，略寫的都是次要的，所以我們寫作文時要盡量詳寫，不要略寫。D．寫作文時，我們常常通過描寫人物的神態(tài)、言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2）.1.下面的選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）A．五谷：稻麥?zhǔn)蜉酿．五彩：紅黃藍(lán)白黑C．五音：宮商角徵羽3）.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）A．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”B．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的《大陸漂移學(xué)說》，出版了“海陸的起源”一書。C．“親愛的貓咪，”他說：“院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？”D．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具、只要一鼓、一鈸為其伴奏。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.開展“國家安全日”活動，可以提高青少年的自我保護(hù)。（修改病句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者（出處）、詩文連起來。

《晚春》

歐陽修

非淡泊無以明志

淚濕春衫袖

《誡子書》

韓愈

不見去年人

百般紅紫斗芳菲

《生查子》

諸葛亮

草樹知春不久歸

非寧靜無以致遠(yuǎn)

《旅夜書懷》

《呂氏春秋》

細(xì)草微風(fēng)岸

危檣獨(dú)夜舟

《不茍論·自知》

杜甫

非猶此也

惡人聞其過尚猶可2）.把詞語和對應(yīng)的音節(jié)連起來。

藹

姿

礦

睹

基

dǔ

jī

ǎi

kuàng

zī評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

(1)“囊螢夜讀”“懸梁刺股”“三顧茅廬”“鑿壁偷光”都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。(

)

(2)《倒拔垂楊柳》是中國古典名著《水滸傳》的一個經(jīng)典故事。(

)

(3)《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實(shí)際上是贊頌人的一種精神。(

)

(4)《西游記》中，白骨精為了吃唐僧肉，先后變成了小伙子、老婆婆、老公公。(

)

(5)“自愧弗如”與“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中的“弗”意思一樣。(

)

(6)《十六年前的回憶》，作者寫了父親被捕前、被捕時、法庭上、被害后發(fā)生的事情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。我們愛你——傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。1．“世界屋脊”指的是__________________。

2．本段向我們介紹了最具代表性的景色和特產(chǎn)。“

”是傣族人世代居住的場所；“

”在藏族同胞集中的西藏；“

”和“

”是新疆的特產(chǎn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。將你寫好的大作工整、完整、整潔地謄寫在相應(yīng)的方格里。

一本好書，可以滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生；一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。請以“與書為友”為題，寫一則你自己讀書故事的記敘文，可以寫讀書給你帶來的快樂，也可以寫讀書使你發(fā)生的變化。要求：（1）重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，注意人物的語言、動作、心理活動等；（2）語句通順，語言流暢，字跡工整，表達(dá)真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；（4）不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學(xué)類文本，回答問題。飛奪瀘定橋①1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。②國民黨反動派早就派了兩個團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來又調(diào)了兩個旅趕去增援，妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計。28日早上，紅四團(tuán)接到上級命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”③時間只剩下二十多個小時了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有一百二十千米。敵人的兩個旅的援兵正在對岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。④紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上七點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有五十五千米。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯，天又下起雨來，把他們?nèi)矶剂芡噶?。?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。忽然對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向?yàn)o定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊(duì)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路，跟對岸的敵人賽跑。⑤敵人看到了這邊的火把，扯著嗓子喊：“你們是哪個部分的?”我們的戰(zhàn)士高聲答話：“是碰上紅軍撤下來的?！睂Π兜臄橙瞬⒉灰尚?。兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾千米。雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。對岸的敵人不能再走，只好停下來宿營。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)。終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個旅的敵人拋在后面了。⑥瀘定橋離水面有十多米高，是由十三根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定城背靠著山，西門正對著橋頭。守城的兩個團(tuán)的敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，你們飛過來吧！”⑦紅四團(tuán)戰(zhàn)士槍上膛，刀出鞘，全力發(fā)起總攻。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手鼓起腮幫，用足全身力量吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。⑧突擊隊(duì)剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖??！”英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。⑨紅軍的主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。1．文中第⑤自然段“兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾千米”中“兩支軍隊(duì)”分別指的是誰?（

）A．紅四團(tuán)的戰(zhàn)士和守城的敵人B．紅軍的主力部隊(duì)和守城的敵人C．紅四團(tuán)的戰(zhàn)士和敵人的增援部隊(duì)D．紅軍的主力部隊(duì)和敵人的增援部隊(duì)2．第⑧自然段為什么稱當(dāng)時為“千鈞一發(fā)的時刻”?（

）A．因?yàn)槌抢锏臄橙撕蛻?zhàn)士們展開了激烈的搏斗。B．因?yàn)橥粨絷?duì)剛沖到對岸，橋頭就被敵人放火包圍。C．因?yàn)闉o定橋下濤聲震耳欲聾，真叫人心驚膽寒。D．因?yàn)槭爻堑膬蓚€團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事。3．本文是按怎樣的順序?qū)懙?（

）A．時間先后順序B．地點(diǎn)變換順序C．事情發(fā)展順序D．總述與分述的順序4．照樣子，按文章的敘述順序把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

接到命令一(

)一(

)一(

)

5．讀下面的句子，體會加點(diǎn)的詞語在表達(dá)中的作用。

英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。

___________________________

6．本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，請分別用“”和“□□□□□□□□”畫出“點(diǎn)”和“面”的描寫各一處，并結(jié)合文本說說這樣寫的好處。

7．有人認(rèn)為文章的第6自然段與戰(zhàn)士們“飛奪瀘定橋”沒有關(guān)系，可以刪掉。你同意嗎？請結(jié)合文本說明理由。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，體會人物的心情。

A．懊悔

B．委屈